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勤奋学习 励志成才 主题班会教案


《勤奋学习 励志成才》主题班会
班会目的:
1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。 2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋, 学会学习, 树立目标和理想, 不断进取,追求上进。 3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。

班会准备:
1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句 2、收集古今中外有关勤奋学习的故事 3、请同学们准备好对勤奋学习,励志成才的看法

活动过程
一、导语 同学们,在上课前跟你们讲一个故事,有这样的一个人,读书的 时候,非常的穷,穷到什么程度呢?穷到要借别人的书来读,借别人 的书来抄,寒冬腊月的,手指都不可屈伸,被冻坏了,仍弗之怠,也 就是说, 仍不肯放松读书, 学习勤奋到如此地步。 大家猜一下他是谁? (宋濂) 宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文 章(《送东阳马生序》)如果我们用三个字来概括他的“切身体会” 的话是哪三个字?(勤且艰)勤,恰好就是我们这节班会课要谈论的 话题。 二、闯关游戏 第一关:三分钟默写有关勤奋的名句,小组其他成员可作另外口头补
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充, 补充内容不可与其他小组的重复 (小组派代表, 比比谁又快又准, 第一名另外加 3 分,一句名句加 3 分) 1、业精于勤,荒于嬉。——韩愈 2、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 4、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿 6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅 7、诗书勤乃有,不勤腹空虚. ——韩愈 第二关:分享收集到的有关勤奋学习的故事(一个故事 5 分,根 据实际表达给分) 第三关:猜猜身边勤奋学习的同学(每次表述 5 分,根据实际表 达给分,猜对小组可得 3 分) 看看小组谁得分高,评出“勤奋小组”(一等奖+20 分,二等奖+15 分,三等奖+10 分) 三、学生演讲
中华上下五千年中,有许许多多勤奋成才的例子,善于学习的榜样,比如 说凿壁偷光的匡衡, 比如说映雪囊萤的孙康, 又比如说洞中苦读的屈原, 既然 “古 仁人”那么的勤奋,那么,身为现代人的我们又当怎样呢?大家还记得四月份我 们学校举办的“勤奋学习 励志成才”的比赛吧,想不想再一次感受一下当时选 手的精彩表现?好,那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学!

四、反省自己的学习情况,明确今后努力方向 请学生谈一下往后该如何勤奋学习
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五、小结
卡莱尔说的对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊,如果我们想成为有用的 人,就一定要立起自己生活的目标,一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段 的目标,一年的目标,一个星期的目标……一个人只有心中有了目标,才会朝这 个方向努力,最终才能取得成功。 同学们,勤奋需要顽强的毅力,需要锲而不舍、积极向上的精神和乐学、善 学好习惯。学会勤奋,学会学习,是一切成功的秘决;安于现状,畏缩不前在任 何时候都不会有出息。同学们!让我们从今天做起,严格要求自己,学会勤奋, 学会学习,励志成才!

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