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《生活与哲学》知识点概括


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《生活与哲学》知识点概括
1、什么是世界观? 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 (世界观所涉及的问 题,是关于整个世界的最普遍、最一般的问题)。 2、哲学与世界观的关系: 哲学是关于世界观的学说。 但是哲学不等于世界观。 每个人在自己的活动中都 会自发地 形成世界观,一般人的世界观都是零散的、朴素的、自发的、缺少论证的,哲学是哲学家依 据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的、世界观加以理论化而形 成的思想体系。 3、世界观与方法论的关系: 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识 世界和改造世界的根本原则和根本方法。 世界观和方法论是同一问题的两个方面。 一般说来, 世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在 脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学和具体科学的关系: (1)区别 :①二者的研究范围和对象不同。哲学把包括自然界、人类社会和人类思维在 内的整个世界当作自己的研究对象, 是关于整个世界一切领域的一般知识, 是关于自然知识、 社会知识和思维知识的概括和总结, 是各种具体知识共性的抽象与概括。 而具体科学的研究 对象则是整个世界中的某一方面或某一事物及其过程。 ②二者的方法论不同。 哲学告诉人们 观察、分析和处理各种问题的根本方法、一般的方法。而具体科学则告诉人们应如何具体分 析和处理人与外部世界以及人与自身的关系。 (2)联系:①二者都把现实世界作为自己的研究对象。②哲学以各门具体科学为基础, 并随着各门具体科学的发展而发展; 而哲学则为各门具体科学的研究与发展提供世界观和方 法论方面的指导。 5、哲学的基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题, 它包括两方面内容: 是一思维和存在何者为 第一性问题,或者说思维和存在谁决定谁的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,也 就是说思维到底能否正确反映存在的问题。如果认为存在决定思维,就是唯物主义,反之则 属于唯心主义。 6、哲学的基本派别及其划分依据: 唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观,是哲学中的两个基本派别。 思维和存在(或意识和物质)何者为第一性的问题,是哲学基本问题最重要的方面对 这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就 是唯物主义;凡认为思维决定学生的,就是唯心主义。各种哲学对这个问题的不同回答,分 属于唯物主义和唯心主义两大阵营。 7、唯物主义的三种基本形态 (1)古代朴素唯物主义,否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的 根本方向,本质上是正确的。但是,这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物 质归结为具体的物质形态,如水、火、气、土等,这就把复杂问题简单化了。 (2)近代形而上学唯物主义,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。但 它把物质归结为自然科学意义上的原子, 认为原子是世界的本质, 原子的属性就是物质的属 性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 1

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(3)辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发 展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧,是无产阶级的 科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 8、唯心主义的两种基本形态: (1)主观唯心主义 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为惟一 的实在,当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。 (2)客观唯心主义 客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为 现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 9、哲学与真正的哲学的关系 (1)任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 (2)有的哲学能正确反映世界的本质和规律,有的哲学则不能完全正确地反映或错误地 反映世界。只有真正的哲学才能正确地反映世界,才是自己时代的精神上的精华。真正的哲 学之所有是自己时代的精神上的精华, 就是因为它正确地反映了时代的任务和要求, 牢牢地 把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 10、哲学与经济、政治的关系 (1)哲学属于思想文化的范畴,是一定时代思想文化中的重要组成部分。 (2)一定形态的经济和政治决定一定形态的文化,哲学和思想文化都是经济和政治的反 映,是由政治和经济决定的。 (3)一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治。任何反映自己时代的历史任务和 客观要求的哲学, 都可以成为这一时代社会变革的先导, 推动时代的步伐, 指导社会的变革。 11、哲学对社会变革作用 哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批 判,更新人的观念,解放人的思想。 哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向, 提出社会发展的 理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力 量。 12、马克思主义哲学的产生 (1)马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。 (2)马克思主义哲学的产生有其自然科学基础。最具代表性的是细胞学说,能量守恒和 转化定律、生物进化论。 (3)马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费 尔巴哈的唯物主义。 13、马克思主义中国化的三大理论成果:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想 (一)毛泽东思想 (1)毛泽东思想的科学内涵 ①毛泽东思想源于马克思列宁主义,又是中国化了的马克思列宁主义。 ②毛泽东思想是中国革命实践的产物,又是中国革命胜利的指针。 ③毛泽东思想是集体智慧的结晶,同时,毛泽东又是这一理论的主要创立者。 (2)毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。实事求是是毛泽东思想 的精髓。 (二)邓小平理论 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 2

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邓小平理论是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的又一伟大理论成果, 是对毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。 邓小平理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义” 。 (三)“三个代表”重要思想 (1)“三个代表”重要思想的历史地位 “三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与 时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。进一步回答了什么是社会主义, 怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 (2)“三个代表”重要思想的本质 “三个代表”重要思想的本质是立党为公,执政为民。 14、什么是物质 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 ①要明确“客观实在”是从万事万物中抽象出来的共性,是物质的惟一特性。同时,要 把握事物的可知性。物质虽然不依赖于人的意识,但人们能够认识它。 ②要明确物质和物质的具体形态的关系。 哲学上讲的物质是对物质具体形态的共同属性 的抽象和概括,作为物质具体形态的共同属性,它是看不见摸不着的,是永恒的、不灭的, 而物质的具体形态是暂时的、可生可灭的。物质和物质的具体形态是共性和个性、普遍性和 特殊性的关系。 ③要明确哲学中的物质概念与自然科学中的物质概念的关系。 自然科学中的物质概念只 涉及自然界中的物质形态的具体特征, 而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有的物质具 体形态的共同特点,即客观实在。 ④要把握世界统一于物质这个基本观点。 世界的统一性就在于它的物质性。 世界上各种 事物和现象有一个统一的本原, 这个本原是物质而不是意识, 但这并不是说世界上只有物质 的东西,没有意识的东西。 15、世界统一于物质 自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。 人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世 界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。 关于世界的物质性, 有以下几种说法: (1)世界的本质是物质。(2)世界的本原是物质。 (3) 世界的统一性在于它的物质性。(4)世界统一于物质。(5)世界是物质的。 16、人类社会在本质上是一个客观的物质体系 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、 人口因素和生产方式。 这三者都是客观 的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。 物质资料的生产方式,是生产力和生产关系的统一。 17、运动的概念 运动是指宇宙中一切事物,现象的变化和过程。 18、物质和运动的关系 运动是物质的根本属性和存在方式, 世界上不存在脱离运动的物质。 运动是物质的运动, 物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。 19、运动与静止的关系 (1)静止的含义:辩证唯物主义认为:静止是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含 义,一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相 对于某一参照系来说没有发生某种运动, 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊 的运动。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 3

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(2)运动和静止的关系:①运动是绝对的。运动是普遍的、永恒的、无条件的,因而是绝 对的。②静止是相对的。静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态,也就是说,静止不 是绝对不动,是有条件的、暂时的、不显著的运动,因而是相对的。③物质世界是绝对运动 与相对静止的统一。 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论, 只承认绝对运动而否认相 对静止则导致相对主义和诡辩论。 20、规律的含义 规律是事物运动过程中固有的,本质的,必然的,稳定的联系。 21、规律的普遍性 自然界、人类社会和人类思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。 22、规律的客观性 ①规律的客观性,就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。 ②规律具有客观性,还意味着它既不能被创造,也不能被消灭。 规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。但在客观规律面前, 人并不是无能为力的, 人可以在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式 利用规律改造世界,造福于人类。 23、意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物:意识现象既不是人的头脑主观自生的,也不是从来就 有的,自然界先于意识而存在,意识是物质世界发展到一定阶段的产物。一切物质都具有的 反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应,感觉和心理)是人类意识 产生的生物学前提。 (2)意识是社会的产物:意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。劳动是人的意识产生 和发燕尾服的根本动力。 24、意识是人脑的机能 (1)人脑是产生意识的生理基础,意识只是人脑的特有机能,动物的脑不会产生意识。(2) 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反身活动实现的。反射分为无条件反射和条件反 射。反射,叫做第一信号系统,这是人和动物所共有的;一种是在语言刺激下产生的反射, 叫做第二信号系统,这是人所特有的。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。 25、意识是客观存在的反映 意识的本质是人脑对客观存在的反映 (1)意识的内容来自于客观存在,意识是客观事物在人脑中的反映,而不是人脑自生的, 离开了客观对象,就不能产生人类意识。 (2)无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映。 (3)意识的形成离不开社会实践。意识是人脑地客观存在的反映,而人只有生活在一定的 社会环境中,客观存在通过人的实践活动作用于人脑,人脑才会形成对客观存在的反映,这 才有了意识。 (4)物质第一性,意识第二性,物质决定意识。世界上先有物质,后有意识,物质世界先 于人的意识而存在,意识不过是客观事物在人脑中的反映,物质决定意识。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 4

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26、意识的作用 (一)人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性和计划性 (2)意识活动具有主观创造性和自觉选择性。 (3)人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够反映事物的本质和规律。 (4)意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。 (二)人能够能动地改造世界 (1)意识对客观事物具有反作用 人们在意识的指导下能动地改造世界, 即通过实践把意识中的东西变成现实的东西, 创 造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 意识反作用于客观事物, 不能把意识对客观事 物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。 (2)正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展 (3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 27、意识能动作用的表现 意识的能动作用有两方面的表现: 一是人能够正确地认识世界, 二是人能够能动地改造 世界。 28、物质和意识的辩证关系 辩证唯物主义认为,世界上先有物质,后有意识,物质决定意识,意识不过是客观事物 在人脑中的反映;意识对物质具有能动作用,它不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地 改造世界。 29、物质和意识辩证关系的方法论意义——一切从实际出发,实事求是 (1)一切从实际出发,实事求是的含义。 一切从实际出发,实事求是,就是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的 事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的 依据。 (2)要求: 一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探 求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求,也是 无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观性规律结合起来,把 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 5

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高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 反对错误观点, 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义, 又要反对片面强调客观条件, 安于现状,因循守旧,无所作为的思想。 30、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 实践有两层含义:—是凡是实践,都以人为主体,以客观事物为对象的物质性活动。以 人为主体,意味着实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动。二是实践是一种直接现 实性活动, 它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 它必然引起客观对象的变化, 不是纯主观的思维的活动。 31、实践的特点 (1)实践具有客观物质性 ①首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有实践的主体、实践的 手段和实践的对象,它们都是客观的。 ②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约。 因而也具有客观性。 (2)实践具有主观能动性 实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 (3)实践具有社会历史性 ①社会性:实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动。 ②历史性:在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相 同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。 32、实践是认识的基础 (一)实践是认识的来源 辩证唯物主义认为,实践是认识的来源。认识不是从天上掉下来的,也不是人脑固有 的,而是从实践中产生的。无论是直接经验还是间接经验都来源于实践。 (二)实践是认识发展的动力 辩证唯物主义认为,实践是认识发展的动力,对此,我们可从以下三方面理解: (1)人们在实践中不断遇到的新问题、 产生的新要求, 推动着人们进行新的探索和研究。 (2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促 进人类认识的发展。 (3)实践锻炼和提高了人的认识能力,因为人类在改造客观世界的同时,也改造着自己 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 6

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的主观世界,提高自己判断和推理的能力,从而推动认识的不断深化。 (三)实践是检验认识的真理性的唯一标准 (1)一种认识是否是真理,不能由这一认识本身来回答。要检验一种认识是否正确地反 映了客观事物, 就必须超出认识的范围, 从认识之外寻找判断认识是否与客观事物相符合的 标准。 (2)客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。 (3)主观认识和客观事物自身都不能作为判断真理的标准,只有把主观和客观联系起来 加以比较和对照的东西, 才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 惟一能够满足这一要求 的,就是处在主观和客观交汇点上的实践。通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在 变为现实的存在。 在这一过程中, 人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照, 从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 (四)实践是认识的目的和归宿 辩证唯物主义认为,实践是认识的目的和归宿。认识从实践中来,最终还要回到实践中 去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。如果有了正确的认识,却脱离实 践,不为实践服务,那么这种认识就失去了它的实际意义。所谓学以致用,也正是强调这一 道理。 33、如何理解真理的客观性 (1)含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确 反映。 (2)真理的最基本的属性:客观性。人的认识与客观对象相符合的认识就是真理,不符合 的认识则是谬误。 (3)真理面前人人平等: 由于人们的立场,观点和方法不同,每个人的知识结构,认识能力和认识水平不同,对 同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,其中只能有一种正确的认识,真理面前人 人平等,它不以人的意志(包括权力、地位等)为转移。 34、真理的条件性、具体性 (1)真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范 围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。 (2)真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与 实践的具体的历史的统一。如果我们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 7

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和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不 切实际地运用于另一条件之中,真理都会转化为谬误。 35、追求真理是一个过程 (一)认识具有反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识, 再从认识到实践的多次反复才能 完成。 (二)认识具有无限性:人类认识是无限发展的追求,真理是一个永无止境的过程。 (三)认识具有上升性: 从实践到认识、 从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 认识运动的 反复性和无限性,并不表明它是一种圆圈式的循环运动。 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不 懈的追求和永恒的使命。 36、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。 37、联系的普遍性 (1)含义:所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互 作用。 (2)事物的联系具有普遍性。 它有两个方面的含义: 一是指每一事物都处在普遍联系之中。 从内部构成要素看,是普遍联系的;从与周围其他事物的联系看也是普遍的。二是指联系这 种关系在世界万事万物中都是普遍存在的,因而具有普遍性。但一定要注意,不能把普遍联 系简单地理解为任何两个事物都有联系。 38、联系具有客观性及要求 (1)联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,它不以人的意志为转移。人们既无法否 定一事物与周围事物的客观联系,也无法割断事物的昨天与今天,今天与明天的联系。 (2)联系之所以是客观的,从根本上讲是因为事物的客观性决定了事物联系的客观性,具 体说来, 事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。 自在 事物中的联系在人类产生以前就存在了, 它们当然不以人的意志为转移。 人为事物的联系是 人类实践的产物,尽管它们呈现着“人化”的特点,但这种联系仍然是客观的,不以人的意 志为转移。因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成。所以,人类社 会所创造的一切事物的联系,就其本质而言都是不以人的意志为转移的。 (3)联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。离开事 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 8

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物的真实联系, 抓住事物的表面相似之处, 主观臆造并不存在的联系, 是诡辩的一重要特征。 39、人与事物联系的关系 事物的联系是客观的,在人的意识之外独立存在。人们虽然不能否定事物的客观联系, 但可以根据事物的固有联系改变事物的状态, 建立新的具体联系, 这充分体现了人的主观能 动性,它使联系的具体形式更加多样了。 40、联系的多样性 (1)世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部 联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 (2)把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。不能只注重那些直接的、 表面的和眼前的联系, 而忽视那些间接的本质的和长远的联系, 忽视事物相互联系的中间环 节。 (3)联系的多样性的方法论要求 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切事物的存在和 发展都是有条件的。即使人们改变条件、创造条件,也是有条件的。因此,我们在认识世界 和改造世界的过程中,既要注意客观条件,又要恰当运用自身的主观条件,既要把握事物的 内部条件, 又要关注事物的外部条件; 既要认识事物的有利条件, 又要重视事物的不利条件。 41、坚持整体与部分的统一 (1)整体与部分的辩证关系 整体和部分是相互区别的。 表现在两个方面:一是含义不同,二者有严格的界限。在同一事物中,整体就是整体而 不是部分,部分就是部分而不是整体,二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程, 从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。二是二者的 地位和功能不同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在 事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 整体和部分是相互联系、密不可分的,同时又是相互作用的。①整体与部分相互联系, 表现在两个方面;一是二者相互依赖,各以对方的存在为前提。整体由部分构成,它只有对 于组成它的部分而言, 才是一个确定的整体。 部分是整体中的部分, 没有整体也无所谓部分。 二是二者相互影响。整体的变化影响部分,部分的优劣也会影响整体。特别是处理关键部位 的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ②整体与部分还是相互作用的, 且在 一定条件下相互转化。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 9

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(2)整体和部分辩证关系的方法论要求 从整体与部分的关系内容来看,其方法论应包括多方面的要求。 其中有两点是最基本的、最主要的。一是树立整体观念和全局的思想,立足整体,统筹 全局,在整体上选择最佳行动方案,实现最优目标。像人们常说的, “两利相权取其重,两 害相权取其轻”就是选择最佳方案的形象比喻和说明。二是搞好局部,用局部的发展推动整 体的发展,使整体功能得到最大发挥。 42、发展的普遍性 唯物辩证法所说的发展的普遍性包括三个层次:自然界是发展的,人类社会是发展的, 人的认识是发展的。 43、发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 44、事物的发展是前进性与曲折性的统一 事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是迂回曲折的。前途光明,道路曲折,在前 进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。 45、事物发展的前途是光明的 (1)新事物符合客观规律,具有强大的生命力和远大的前途。它克服了旧事物中消极的、 过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新 内容,因而具有旧事物无可比拟的优越性。但要注意,新事物不是全盘彻底地否定旧事物, 而是汲取旧事物中积极的合理的因素。 (2)在社会历史领域新事物为什么会得到人民群众的支持、拥护? 因为在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求, 符合人们群众的根本利益和要求。因此它能得到广大人民群众的拥护和支持。 46、事物发展的道路是曲折的 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程。在这一过程中, 新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方。 (2)旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 (3)人们对新事物的认可也有一个过程。 (4)因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个曲折的过程。 47、量变和质变的含义 量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的,不显著的变化,表现为日常生 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 10

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活中看到的统一、相持、平衡和静止等状态。质变是指事物的根本性质的变化,是事物由一 种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。表现为统一物的分解,平衡和静 止的破坏等状态。 48、量变和质变是辩证统一的 量变和质变是辩证统一的。量变是质变的前提和必要准备,事物的发展总是从量变开始 的, 只有量变达到一定程度, 才能发生质变, 没有量变就没有质变。 质变是量变的必然结果, 使事物在新的质变的基础上发生新的量变。 事物的发展就是这样由量变到质变, 又在新质的 基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 具体要求 ①重视量的积累。既然事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,因此要重 视量的积累,我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,勿以善小而不为,要脚踏实地, 埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物质变创造条件。 ②要抓住时机促成飞跃。事物的发展最终是要通过质变实现的,没有质变就没有发展, 所以,在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,我们就要果断 的不失时机地突破其范围和限度,积极促成质变,实现事物飞跃和发展。 49、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是事物发展 的源泉和动力。 50、矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾的两种基本属性。 51、如何理解矛盾就是对立统一 正确把握“矛盾双方的对立和统一始终不可分割” 。所谓对立,即矛盾的斗争性,是指 矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。它体现对立双方相互分离的倾向和趋势。所谓统一, 即矛盾的同一性,是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一 个统一体中, 二是矛盾双方相互贯通, 即相互渗透, 相互包含, 在一定条件下可以相互转化。 同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物 就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾 统一体的存在,事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、 变化和发展。 52、矛盾的普遍性和特殊性 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 11

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(一)矛盾普遍性原理 (1)矛盾普遍性原理的含义:矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事 物发展过程的始终,即矛盾无处不在,无时不有。 (2)矛盾的普遍性包括两方面内容:①矛盾存在于一切事物中;②矛盾贯穿于每一事物 发展过程的始终。 (二)学习矛盾普遍性原理的方法论意义——正确对待矛盾 (1)承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 (2)要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 53、矛盾特殊性原理 (1)矛盾的特殊性的含义。所谓矛盾的特殊性,指的是矛盾着的事物及其每一个侧面各有 其特点。 (2)矛盾特殊性的表现。 第一,不同事物的矛盾都各不相同,具有不同的特点。不同的矛盾构成了一事物区别于 他事物的特殊本质。 第二,同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾. 第三,同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 54、(一)矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系。 ①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊 性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;一方面特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特 殊性也是没有的。 ②矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的,在不同的场合又是可以变化的。 (二)掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍 原理和中国具体实际相结合的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。 55、主次矛盾辩证关系原理 (1)主要矛盾和次要矛盾的含义。复杂事物发展过程中所包含的许多矛盾,其地位和作 用是不平衡的。其中必有一种矛盾,由于它的存在和发展,规定或影响着其他矛盾的存在和 发展。 这种在事物发展过程中处于支配地位, 对事物发展起决定作用的矛盾, 叫做主要矛盾; 其他处于从属地位,对事物发展不起决定作用的矛盾,叫次要矛盾。 (2)主次矛盾及其相互关系原理的方法论要求。要求我们看问题,办事情要善于抓住重 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 12

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点,又要学会统筹兼顾。 56、矛盾主次方面辩证关系原理 (1)矛盾的主要方面和次要方面的含义。①复杂事物发展过程中的多种矛盾,有主要和次 要之分;而在每一种矛盾中,矛盾的双方也有主次之列。客观事物内部的矛盾双方,其地位 和作用是不平衡的。 ②在事物内部居于支配地位, 起主导作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方 面。处于被支配地位,不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。 (2)矛盾的主要方面和次要方面的相互关系。二者是对立统一的关系,既相互排斥,又相 互依赖。 ①矛盾的主要方面和次要方面相互排斥。 事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾 的主要方面所规定的。矛盾的主要方面不同,事物的性质就不同。②矛盾的主要方面和次要 方面相互依赖。对此,我们可从以下两个方面分析理解。第一,两者相互依存。第二,两者 在一定条件下可以下互相转化。 (3)矛盾的主次方面相互关系原理的方法论要求。学习矛盾的主要方面和次要方面相互关 系的原理,要求我们看问题,办事情既要全面,又要善于分清主流和支流。 57、坚持两点论和重点论的统一 (1)理论依据。唯物辩证法中主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面的辩证关 系原理,要求我们坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 (2)两点论,重点论的含义。第一,所谓两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既 要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又 要看到矛盾的次要方面。第二,所谓重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重地 把握它的主要矛盾;在认识某一种矛盾时,要着重把握它的主要方面。 (3)两点论与重点论的关系。第一,两点论和重点论是紧密相联的。两点是重点中的两点, 重点是两点中的重点。第二,要防止两种错误倾向:其一是离开两点谈重点的一点论;其二 是离开重点谈两点均衡论。第三,我们应该把两点论和重点论统一起来,看问题,办事情, 既要全面,又要善于抓住重点和主流。 58、具体问题具体分析 具体问题具体分析是马克思主义的最本质的东西,是马克思主义的一个重要原则和活的 灵魂。正确理解和运用具体问题具体分析的原则应当注意以下几个问题 (1)什么是具体问题具体分析。所谓具体问题具体分析,就是在矛盾普遍性原理的指导下, 具体地分析矛盾的特性,并找出解决矛盾的正确方法。 (2)准确把握具体问题具体分析的重要性。它之所以重要,第一,它是人们正确认识事物 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 13

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的基础;第二,它是我闪正确解决矛盾的关键。 (3)怎样坚持具体问题具体分析。在解答问题和实际工作中坚持具体问题具体分析时,还 应将唯物论与辩证法统一起来。具体说来,应坚持以下几点:首先,要客观地、如实地承认 矛盾。其次,要全面地分析矛盾。再次,要在运动中把握矛盾。最后,要正确地发挥主观能 动性。 59、辩证否定的含义 辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 辩证的否定是发展的环节, 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 这是辩证的 否定的第一个特点。 辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极 的因素作为自己存在和发展的基础。这是辩证的否定的第二个特点。 60、辩证否定的实质就是“扬弃” 辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克 服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证 否定的实质就是“扬弃” 。 61、辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识 辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。书本是传 播知识的载体,是人类进步的阶梯,但任何书本知识都需要不断丰富和发展。权威往往比普 遍人更能准确地揭示事物的本质和规律,但任何权威都不可能永远正确,永远不犯错误,因 此,我们不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进, 不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。 62、辩证否定的革命批判精神 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,任何事物对它发生的那个时代和那些 条件说来,都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说, 它就变成过时的和没有存在的理由了; 它不得不让位于更高的阶段, 而这个更高的阶段也要 走向衰落和灭亡。 因此, 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解, 即对现存 事物必然灭亡的理解; 辩证法对第一种既成的形式都是在不断的运动中, 因而也是从它的暂 时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。 63、辩证法的革命批判精神要求具有创新意识 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。 创新是对既有理论、 实践突破, 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com 14

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要创新就要批判和发展。 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们, 密切关注变化发展着的 实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况, 善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。这是我们事业不断取得成功 的关键。 64、创新是民族进步的灵魂。 (一)创新推动社会生产力的发展。 生产力是人类社会发展的最终决定力量,科学技术是第一生产力,对当代社会生产力发 展和经济发展起着第一位变革的作用。 (二)创新推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 (三)创新推动人类思维和文化的发展 任何社会的进步和发展,归根到底都与创新密切相关。创新是对真理的发展,没有创新, 我们就失去了追寻真知的可能;创新是对实践的推进,没有创新,我们就不能在变化的世界 里找到自己的位置。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一 个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎,是社会发展的动力。 65、社会存在与社会意识的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。 (2)社会意识对社会存在具有反作用。 先进的、革命的、科学的社会意识对社会发展起积极的推动作用,它反映了社会发展的 客观规律,为进步的经济基础服务;落后的社会意识对社会发展起消极的阻碍作用,它不符 合社会发展规律,为阻碍生产力发展的落后的经济基础服务。 66、生产关系一定要适应生产力状况的规律 生产方式是人类社会存在和发展的基础, 决定着社会的性质和面貌, 决定着社会形态的变 革和更替。 (1)生产力与生产关系及其矛盾运动 ①生产力与生产关系统一于物质资料的生产方式。②在生产方式中,生产力是最革命, 最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关 系的变革。 ③生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发 展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。 (2)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间内在的本

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质的必然的联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。 67、人类社会发展的基本规律 (1)人类社会的基本矛盾是什么? 生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛 盾。 (2)人类社会的基本规律是什么? 生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是 在任何社会中都起作用的普遍规律,是人类社会发展的基本规律。 68、社会主义社会的基本矛盾与解决方式 社会主义的基本矛盾(1)内容:仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛 盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾。(2)实现方式:社会主义社会基本矛盾的性质(即非对抗性 的矛盾),决定了它的实现方式不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决, 只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决,即改革。(3)正确认识社会主义的改革。 改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展, 使上层建筑适应经济基础的发展。改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。 改革是在坚持社会主义基本制度的前提下,对具体制度进行根本性的变革,又通过体制 改革完善社会的主义制度, 来发挥它的优越性。 改革是推进中国特色社会主义各方面工作的 直接动力。 69、人民群众是实践的主体,是历史的创造者。 首先,人民群众是社会物质财富的创造者,因而从根本上推动了社会的发展,其次,人民 群众是社会精神财富的创造者,从而推动了社会全面进步。 其次,人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。 70、坚持群众观点和群众路线 (1)党的群众观点 ①我们一切工作的根本出发点:坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利 为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 ②党的群众观点的基本内容是:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切 向人民群众负责,虚心向人民群众学习。 (2)党的群众路线 ①党的群众路线的地位:群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 ②党的群众路线的基本内容是: 一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。 ]

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(3)坚持群众观点和群众路线的意义 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证, 也是取得社会主义革命胜利并成功 地建设中国特色社会主义的重要保证。 71、哲学意义上的价值 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义, 即一事物所具有的能够满足主体需要的 属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。 72、人的价值的内涵和评价 (1)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和奉献,即通过自己的活动满足自己 所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。人既是价值的创造者,又是价 值的享受者。 (2)人的价值的另一方面在于人通过自己的活动,付出了心血和劳动,满足了社会和他人 需要的同时,自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我 的满足。 (3)人的真正价值及评价标准 既然人的真正价值在于对社会的责任和贡献, 因而对一个人的价值的评价主要是看他贡献 了什么,而非索取了多少。而人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展和人类进步事 业的贡献。在今天,评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。 73、价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点, 这就是价值观。 (1)价值观作为一种社会意识,是在一定的社会存在基础上产生的,并随着社会存在的 变化而变化。 (2)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要 的驱动、制约和导向作用。 74、价值观的导向作用。 (1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 (2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 集体主义价值观正确处理了集体利益与个人利益的关系,是我们所倡导的正确的价值 观。 75、作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上, 把人民群众的利益作为最高的价值标准。

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76、价值判断和价值选择具有社会历史性。随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价 值以及人们关于它的价值观念也会发生变化, 价值判断和价值选择会因时间、 地点和条件的 变化而不同。因此,即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择,我们党 在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。 77、价值的创造与实现 (一)在劳动和奉献中创造价值 (1)人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中,才能创造价值。一个人在劳动中创造的 财富越多, 意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大, 他自身的价值的价值就 越大,他的幸福感也就越强。(2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自 己的价值。(3)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要 手段。(4)劳动是人的本质活动,是人的生命活动的基本形式,是人的本质力量的现实表现, 是人之为人的内在本性。 努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路, 也是拥有幸福人生的根本途径。 (二)在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础,人的生存、发展及人生价值的实现都 必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值,只能在社会中实现。 (三)在砥砺自我中走向成功 人生价值的实观需要的主观条件有:充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的 精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念和正确价值观 的指引。

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