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【2017参考】金版教程2016高考生物二轮复习课件1-9-2 胚胎工程、生物技术的安全性、伦理问题及生态工程



第一编

专题整合突破

专题九 现代生物科技

第 2讲

胚胎工程、生物技术的安全性、 伦理问题及生态工程

高考调研· 明方向

1.[2014· 江苏高考]杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工 程快速

繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是 ( )

A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 解析 超数排卵用促性腺激素而不是雌激素,A 错。根据采集部位而定,如果是从输卵管采集的卵细胞,已发育成
熟,可直接与获能的精子在体外受精;如果是从卵巢采集的卵细胞,未发育成熟,需要经过体外人工培养成熟后才能与 获能的精子受精,故 B 错;受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,C 错;为了进一步扩大繁殖规模, 可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎,故 D 项正确。

2.[2015· 重庆高考]某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题,引进了含高产奶基因但对本地适应性差的纯种公 牛。 (1)拟进行如下杂交: ♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)→C
生长发育或胚胎发育。若 C 中的母牛表现为适宜本地生长, 选择 B 作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常___________________ 隐性 性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛,根据现有类型,最佳杂交 但产奶量并未提高,说明高产奶是 ________
1/8 A×♀C,后代中出现这种母牛的概率是________( 组合是♂ ________ 假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。

(2)用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。

获能或增强活力处理;卵子的成熟在过程________ ③ 精子要具有受精能力,需对其进行 ______________ 中完成。在过程④的培养基 性别、高产奶和适应生长的基因 。 中含有葡萄糖, 其作用是供能 ____。 为筛选出具有优良性状的母牛, 过程⑤前应鉴定胚胎的____________________________
② 的基因重组有关。 子代母牛的优良性状与过程________ 胚胎分割技术。 (3)为了提高已有胚胎的利用率,可采用________

解析

(1)由于 B 是具有适宜本地生长基因的纯合子,故选择 B 作为母本,可使胚胎在母体内正常生长发育。让 B

与纯合的具有高产奶基因的 A 杂交得到 C,C 牛的产奶量并未提高,可推知高产奶是隐性性状,而 C 为杂合子。因引 进的是含高产奶基因的纯种公牛,故可选用 ♂A×♀C 杂交组合,后代中高产奶且适宜本地生长的母牛的概率为 1/4×1/2=1/8。(2)胚胎工程中精子要具有受精能力,需对其进行获能处理;卵子的成熟在受精过程(即图中③)中完成。 在胚胎培养过程中,培养基中的葡萄糖的作用是供能。为筛选出具有优良性状 (即高产奶、适宜本地生长)的母牛,在胚 胎移植前需鉴定胚胎的性别、高产奶和适应生长的基因。 (3)采用胚胎分割技术可提高已有胚胎的利用率。

3.[2015· 山东高考]治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下:

(早期)胚胎培养 技术。 (体细胞)核移植 技术,过程②采用的是胚胎工程中的______________ (1)过程①采用的是细胞工程中的______________
或:酸碱度) 。 (2)体细胞进行体外培养时,所需气体主要有 O2 和 CO2,其中 CO2 的作用是维持培养液(基)的pH( ______________ 限制性核酸内切酶 (3) 如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体 ( 重组载体 ) 时必须使用 _______________________ 和 DNA 连接酶 两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外,还需有 ________ 标记 基因,以便选出成功导入基因表达载体的 ____________

细胞。
内细胞团。在一定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图 (4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________

中获得的组织器官移植给个体________( 填“A”或“B”),则不会发生免疫排斥反应。 B

解析

(1)由图示可知,过程①表示利用个体 A 的去核卵(母)细胞和个体 B 的体细胞核通过核移植技术构建重组细

胞;过程②表示将重组细胞进行早期胚胎培养,培养至囊胚期,然后从内细胞团中获取胚胎干细胞,之后定向诱导分 化形成所需要的组织器官并进行器官移植。(2)动物细胞培养需要适宜的外界条件,例如无菌无毒的环境、营养、温度 和 pH、气体环境等,其中 CO2 用以维持培养液的 pH。(3)基因工程中需要用限制酶切割目的基因和运载体,以获得相 同的末端,再用 DNA 连接酶连接成基因表达载体;基因表达载体包含目的基因、标记基因、启动子、终止子等结构, 标记基因用于筛选成功导入基因表达载体的细胞。(4)胚胎干细胞来自内细胞团细胞或原始性腺细胞;图示克隆器官细 胞核来自个体 B,获得的组织器官与个体 B 不会发生免疫排斥反应。

4.[2014· 山东高考]人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转 htPA 基因母羊的羊乳中获得。流 程如下:

(1)htPA 基因与载体用同种限制性核酸内切酶 _____________________切割后,通过 DNA 连接酶连接,以构建重组表达载体。检测目的基 因是否已插入受体细胞 DNA,可采用________________ DNA 分子杂交 技术。

获能 ,才 (2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其超数排卵 ________。采集的精子需要经过 ________
具备受精能力。

显微注射法 。 (3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是___________ 为了获得母羊, 移植前需对已成功转入目的基因的胚胎 全能性 。 性别鉴定。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的 ________ 进行________ htPA ,说明目的基因成功表达。 (4)若在转 htPA 基因母羊的羊乳中检测到________

解析

(1)用同种限制酶切割质粒和含有 htPA 基因的 DNA 片段可产生相同的黏性末端,便于构建基因表达载体;

通常采用 DNA 分子杂交技术来检测目的基因是否已插入受体细胞 DNA 上。(2)为获得更多的卵母细胞,通常对供体母 羊注射促性腺激素使其超数排卵;采集的精子需要经过获能处理才具备受精能力。 (3)通常用显微注射法将重组表达载 体导入动物的受精卵;为了获得母羊,移植前需要对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定;早期胚胎细胞具有全 能性,可利用胚胎分割和胚胎移植技术获得多个转基因个体。(4)htPA 基因的表达产物为人组织纤溶酶原激活物,若在 转基因母羊的羊乳中检测到人组织纤溶酶原激活物,说明目的基因成功表达。

考点 1. 动物胚胎发育的基本过程与胚胎 工程的理论基础(Ⅰ) 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 3.胚胎工程的应用(Ⅱ) 4.转基因生物的安全性(Ⅰ) 5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ) 6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ) 7.简述生态工程的原理(Ⅱ) 8.生态工程的实例(Ⅰ)

2013 — 山东,35 福建,33 江苏,13 江苏,15 — — 广东,26 广东,26

2014 江苏,19 福建,33 山东,36 — — — — —

2015 山东,36 天津,6 天津,3 江苏,3 重庆,8 — — — — —

命题规律及预测

胚胎工程中的卵母细胞及受精卵的培养、胚胎分割及胚胎干细胞培养等与“基因工程”、

“细胞工程”等现代生物科技专题有密切的联系,转基因生物的安全性与伦理问题考查的较少,常结合其他知识进行 考查。生态工程的内容与必修知识中的“生态系统”密切联系,近几年该知识在高考中出现的频率较高,单独出现在 选修部分命题较少。预测胚胎工程的内容会和基因工程、细胞工程联合起来考查。

考点聚焦· 升知能

考点一

胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题

点击观看 考点视频

1.早期胚胎的发育过程

2.胚胎工程中必须清楚的几个问题 (1)分清两个标志——受精的标志和受精完成的标志 ①受精标志:在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体。 ②受精完成的标志:雌、雄原核的融合。 (2)卵子和精子能够受精的前提条件 ①成熟的精子并不代表具有受精能力,必须获能后方才具备受精能力。 ②动物排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同而异,但只有达到减Ⅱ中期时,才具备与精子受精的能力。 (3)胚胎分割、胚胎移植应注意的问题 ①材料选择:发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。 ②囊胚期分割要求:将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 (4)同期发情处理与超数排卵 胚胎工程流程图中的同期发情对象为同种供体母畜和受体母畜,超数排卵对象为供体母畜,子代遗传性状如何, 应从最初来源入手分析,即是来自体外(或体内)受精还是来自体细胞等。

3.转基因生物的安全性问题 (1)食品安全方面:可能合成毒蛋白、出现新的过敏原、改变食物的营养成分等。 (2)生物安全方面:有可能造成“基因污染”,危害生物的多样性。 (3)环境安全方面:有可能打破物种界限,改变生态系统的能量流动和物质循环;造成二次污染或产生危害动植物 和人类的生物或产物。 4.生物技术引发的伦理问题 (1)克隆人技术 ①违反人类伦理道德。 ②冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。 ③人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。 (2)设计试管婴儿 ①把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重。 ②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎,无异于“谋杀”。 (3)基因检测 ①对个人隐私权提出挑战。 ②制造基因歧视。

5.正确看待生物技术 (1)正视转基因技术可能带来的安全性问题,要趋利避害,不能因噎废食。 (2)支持治疗性克隆,反对任何生殖性克隆人实验。

易错母题探究
易错母题探究 1.毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转 KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流 程如图。

DNA 连接酶 。 质粒 ,所需要的酶是限制酶和______________ (1)过程①中最常用的运载工具是________ 胰蛋白酶 处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于 5% (2)在过程②中,用__________ 维持培养基(液)的 pH CO2 的气体环境中,CO2 的作用是___________________________ 。
促性腺激素处理以获取更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行________ 去核 处理。 (3)在过程③中,用__________ (早期)胚胎培养 。在胚胎移植前,通过胚胎分割 (4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是 ________________ ________技术可
获得较多胚胎。

解析

(1)图中①为重组载体的构建过程, 最常用的运载工具为质粒, 所需要的工具酶有限制性核酸内切酶 (限制酶)

和 DNA 连接酶。(2)图中②为动物细胞培养过程,用胰蛋白酶处理皮肤组织块可将其分散成单个成纤维细胞;培养液 中通入一定 CO2 的作用是维持培养基(液)的 pH。(3)过程③常采用促性腺激素处理,以获取更多的卵(母)细胞;成熟的 卵(母)细胞在核移植前需要进行去核处理。(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所运用的胚胎工程技术是早期胚胎培养, 为获得更多的胚胎常采用胚胎分割技术。

(1)根据图中信息,转基因绒山羊的培育成功用到了哪些生物技术手段?

提示

基因工程、动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养、胚胎移植、胚胎分割。

(2)动物细胞培养需要哪些外界条件?

提示

无菌无毒的环境、营养、温度、pH、气体环境。
本题综合技术手段很多,此类问题的难点是必须将每种技术的细节都要充分掌握,才能做出正确的

解答。因此要根据课本每种工程技术的模型灵活运用到本题。

即时变式训练 2.下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:

原始性腺细胞 中分离得到的一类细胞。 囊胚 期的内细胞团或胎儿的________________ (1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至________
胚胎干细胞 。在体外培养条件下,培养液中加入___________ 分化诱导 因子,可诱导该种 (2)图中分化程度最低的干细胞是____________
干细胞向不同类型的组织细胞分化。

选择性表达 (3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因 ________________ 的结果。 造血干 细 (4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将上图中的 ________
胞移植到患者体内。 (5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细 胞是成熟的________ 红细胞 ,其原因是_______________ 细胞中无细胞核。

间 (6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞 DNA 的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________ 期。 B 淋巴 细胞与骨髓细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌___________ 特异性抗体的杂交瘤 (7)在制备单克隆抗体过程中, 用________
细胞。

点拨

(1)胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞, 这个早期胚胎指的是囊胚阶段的内细胞团。

(2)图中分化程度最低的干细胞是胚胎干细胞,全能性最高,在体外培养条件下,加入分化诱导因子,则该种干细胞可 诱导分化形成不同类型的组织细胞。(3)细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果。(4)骨髓是人体的造血组织,存在有 造血功能的干细胞,骨髓移植的实质是将上图的造血干细胞移植到患者体内。(5)克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞 核,而成熟的红细胞没有细胞核,所以不能作为供体。(6)细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期完成 DNA 分子 的复制和有关蛋白质的合成。(7)制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用 B 淋巴细胞与骨髓细胞融合,最终筛选得 到能分泌一种特异性抗体的杂交瘤细胞。

3. 在家畜育种方面, 运用胚胎工程可达到较为理想的目的, 下图表示应用胚胎工程进行家畜育种方面研究的过程, 其中供体 1 是优良品种奶牛,供体 2 是黄牛,请据图回答下列问题:

促性腺 激素处理供体,以达到超数排卵的目的;通过应用 (1)应用 1 中,为了充分发挥供体的繁殖潜力,需要用________
供体 1 和供体 2 。 1 产生的小牛的遗传物质来自_________________
(2)应用 2 中,体外受精时需要将采集的精子进行________ 获能 处理,而卵母细胞需要培养到________ MⅡ中 期;该应用的最 后一道“工序”是________ 胚胎移植。

胎儿的原始性腺 (3)应用 3 中,胚胎干细胞可取自早期胚胎或____________________ ;用饲养层培养 ES 细胞时,除必要的营养物 血清、血浆等一些天然成分。 质外,还需要加入________________________
(4)应用 4 中,用囊胚获得二分胚时,一定要注意的是将内细胞团均等分割 __________________;将经此方法获得的二分胚移植到受体

相同 。 牛中可得到两只小牛,这两只小牛的性别________
点拨 (1)用促性腺激素处理供体母牛, 可达到超数排卵的目的; 经应用 1 产生的小牛, 其细胞核 DNA 来自供体 1,

细胞质 DNA 来自供体 2。(2)进行体外受精时需要先对精子进行获能处理,参与受精的卵母细胞要培养到 MⅡ中期;胚 胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植。(3)胚胎干细胞可取自早期胚胎或胎儿的原始性腺。 (4)在进行胚胎分割时,一 定要将内细胞团进行均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复及正常发育;通过胚胎分割技术可获得同卵双胎小牛, 所以两只小牛的性别相同,同为雌性或者雄性小牛。

1.胚胎工程流程图的解题方法 首先要抓住流程图的主体,明确流程途径上关键点的位臵、特征、含义,其次结合题干中的文字叙述,完成图文 的转换,然后依次获取相应步骤的信息,最后联系教材中的相关知识,进行联想类比与推理,分析作答。 2.区分胚胎工程的有关概念 (1)卵裂阶段相关变化 ①卵裂阶段的细胞分裂方式——有丝分裂。 ②受透明带制约,从受精卵到囊胚阶段胚胎总体积不变或略有减小,所以每个细胞体积减小。 ③随着细胞分裂,细胞数目逐渐增多,总 DNA 含量逐渐增多,但每个细胞中 DNA 含量保持相对稳定。 ④该过程中有机物总量减少,因为细胞一直呼吸消耗但不从外界吸收有机物。

(2)胚胎工程中一些说法 ①精子发生场所——睾丸曲细精管;卵子的发生场所——卵巢;受精场所——输卵管;发育场所——输卵管和子 宫。 ②精子发生时间及特点——初情期后,两次分裂连续进行;卵子发生时间及特点 ——胚胎期性别分化以后和初情 期以后,两次分裂不连续进行。 ③胚胎发育过程中开始分化的阶段是囊胚期以后,可以进行胚胎移植或分割的阶段为桑椹胚和囊胚阶段。 ④试管婴儿技术与克隆技术的区别: 试管婴儿技术的生物学原理是有性生殖 (又称为体外受精技术), 克隆技术的生 物学原理是无性生殖(又称为体细胞核移植技术)。 ⑤试管婴儿与设计试管婴儿的区别

3.生物工程技术应用组合 (1)转基因植物培育:基因工程+植物组织培养。 (2)转基因动物培育:基因工程+动物细胞培养+胚胎移植。 (3)核移植(克隆)动物培育:核移植+动物细胞培养+胚胎移植。 (4)胚胎移植:有性生殖+动物细胞培养+胚胎移植。 (5)植物体细胞杂交:酶工程+体细胞融合+植物组织培养。 (6)试管婴儿:体外受精+动物细胞培养+胚胎移植。

考点二

生态工程

1.生态工程中的有关事例,相关的生态工程原理 有关事例 无废弃物农业 在人工林中增加植被的层次 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 前面造林,后面砍林 相关的生态工程原理 遵循物质循环再生原理 遵循物种多样性原理 违反协调与平衡原理 违反整体性原理

2.生态工程具体实例所用的生态学原理 (1)单一人工林比天然混合林稳定性低,易爆发虫害——物种多样性原理。 (2)草原确定合理载畜量,不能过度放牧——协调与平衡原理。 (3)引种考虑适应环境——协调与平衡原理。 (4)林业生态工程建设,既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理。 3. 农业生态系统的设计方案应当符合的原则 (1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则; (2)应当能够构成一个合理的生产结构; (3)应当体现充分利用自然界的物质和能量资源; (4)应当体现减少环境污染的原则; (5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益; (6)所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现物质的良性循环。

易错母题探究
1.请运用生态学知识和原理,回答下列问题。 (1)传统农业中,常常采用燃烧农作物秸秆获得灰分肥田,该做法的优点是使秸秆中无机盐 ________较快地归还给土壤, 但最大弊端是污染空气 ________,而且储存于秸秆有机物中的能量未得到合理利用。现代农业中,合理利用农作物秸秆和家畜

能量利用率 粪便制沼气、种蘑菇、养蚯蚓,大大提高了生态系统的 ___________ ,沼气池中微生物、蘑菇、蚯蚓等都属于生态系统 物质循环再生 中分解者 ______。这种做法正是建立生态农业发展循环经济的一种模式,利用的是生态学中能量多级利用和 ______________
的基本原理。 (2)某地区实施退耕还林政策,采取禁伐、禁猎等措施,有利于改善生态环境,保护当地的野生动物资源,提高许

环境容纳量,提高该生态系统的物种________ 多野生种群的___________ 多样性 。
(3)2012 年,位于珠江流域上游的广西柳州柳江内,一起“食人鱼”伤人事件再次引发社会对外来物种入侵的强烈 关注。目前我国有 400 多种外来入侵物种,其中危害最严重的有 11 种,每年给我国造成大约 600 亿元的损失。由于外 来入侵物种大多适应性和繁殖能力 ________都非常强,且在新环境中缺乏________ 制约,外来物种一旦入侵成功,会对当地物 天敌 种种类、种群结构、食物链结构、生物多样性等造成一系列影响,进而威胁农业生物安全和生态安全。

解析

(1)作物秸秆燃烧可使秸秆中的无机盐较快地归还给土壤,但也会污染环境。现代农业中,利用农作物秸秆

和家畜粪便制沼气,可以提高能量利用率。沼气池中的微生物、蘑菇、蚯蚓等在生态系统中属于分解者。这种生态农 业,充分利用了生态学中的能量多级利用和物质循环再生原理。 (2)退耕还林、禁伐禁猎等措施可以提高野生生物种群 的环境容纳量,提高生态系统的物种多样性。(3)外来入侵物种的适应性和繁殖能力大都非常强,且缺乏天敌制约,在 一定时间内种群数量常呈“J”型增长,对当地的生物多样性造成严重危害。

(1)课本中生态工程的基本原理有哪些?

提示

物质循环再生、物种多样性、协调与平衡、整体性、系统学和工程学。

(2)生物入侵会造成哪些危害?

提示

对当地物种种类、生物多样性等造成一系列影响。

违背了协调与平衡原理。
对生态系统知识和原理不能灵活运用导致失分。解答此类问题注意积累生物学语言,结合实际来 完成。

即时变式训练 2.中华鲟濒临灭绝,利用中华鲟生态养殖池人工繁殖中华鲟鱼苗的原理如下:鲟鱼产生的氨氮被植物吸收;植物 释放的氧气在封闭的车间里形成“氧吧”,供鲟鱼生存;投放一些能取食鲟鱼粪便的花鲢;以石头作载体繁育微生物, 调节水中酸碱度。据此回答下列问题:

物质循环再生 原理。中华鲟生态养殖池不用换水,每天只需补充一点 (1)中华鲟生态养殖池设计利用了生态学的______________
蒸发水,池底干干净净,所有生物正常生存,说明生态池具有 ________能力。 自我调节

消费者和分解者 (2)花鲢主要吃轮虫、 桡足类等浮游动物, 也以浮游植物等作为食物。 花鲢作为该生态系统的成分有 ______________ 。
(3)以下是该生态池中碳元素的转化途径,请用箭头和文字补充完整。

答案

(3)如下图所示:

(4)刺激中华鲟每年都从海洋洄游到长江产卵的外界因素有水温、盐度等,这类信息类型属于物理信息 ________。建立中华
环境容纳量 ,从生态学角度讲,是为了保 鲟生态养殖基地,提供和改善中华鲟的生存环境,从而提高中华鲟种群的 ____________
生物多样性 。 护___________

点拨 本题考查应用生态工程原理进行生物多样性保护。 (1)中华鲟生态养殖池实现了物质循环往复、分层分级利 用,从而达到了取之不尽、用之不竭的效果,是利用物质循环再生原理建造起来的。生态池能进行自我净化,体现了 生态系统的自我调节能力。(2)花鲢摄食浮游动物和浮游植物,在生态系统中属于消费者;花鲢还取食鲟鱼的粪便,属 于分解者。(3)图中缺少了微生物的分解作用,浮游植物的光合作用,花鲢摄取浮游植物和摄取微生物的粪便等过程。 (4)水温和盐度属于物理信息,改善中华鲟的生存环境从本质上是提高中华鲟种群的环境容纳量,从而保护生物的多样 性。

3. 某小组对市郊一农业生态系统进行调查后, 经过交流绘制出了如图所示的生态工程示意图。 据图回答有关问题:

农作物 ,图中的食用菌属于生态系统成分中的________ 分解者 ,该生态系统中,属于第 (1)该生态系统中的主要成分是________
人和家禽、家畜 二营养级的生物有____________________ 。

流向对人类最有益的部分 ;该生态系统的能 (2)建立这一生态系统的目的是使农作物固定的太阳能持续、高效地 ________________________ 多级 量利用率较高与物质的_________ 利用密不可分。
(3)请画出该农业生态系统的食物网。
答案 (3)农作物→家禽、家畜→人

物质循环再生 原理。 (4)该生态系统的建设主要根据生态工程建设的________________
点拨 (1)生态系统的主要成分是生产者,即图中的农作物。食用菌属于腐生真菌,在生态系统中属于分解者。以

农作物为食的生物属于第二营养级,包括人和家禽、家畜。 (2)建立生态农业的目的是调整能量流动关系,使能量持续 高效地流向对人类最有益的部分,由于实现了能量的多级利用,所以该生态系统的能量利用率较高。 (3)该农业生态系 统中的食物网有两条食物链:农作物→家禽、家畜→人;农作物→人。(4)该生态系统实现了物质的循环利用、分级利 用,并且减少了环境污染,所以该生态农业的设计遵循物质循环再生原理。

1.规避与生态工程基本原理有关的 2 个失分点 (1)不同的生态工程所依据的原理可能不同。建立不同的生态工程时要依据不同的原理,因地制宜,不能相互照搬。 (2)实现生态经济一定要遵循生态学的基本原理,如果违背这个原理,就一定会由盛转衰,最终导致崩溃。 2.污染物并不是不能利用的资源 对环境造成危害的污染物,采取一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染, 而且提高了资源的利用率,减少了资源的浪费。

3.整体性原理和系统整体性原理的区别 (1)整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的稳定与平衡。例如,在进行林业工程建设时, 号召农民种树的同时要考虑经济收入、粮食、燃料等问题。

(2)系统整体性原理强调整体大于部分之和,即“1+1>2”,目的是保持系统有很高的生产力。互利共生的生物能 体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣中藻类和真菌等。



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