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平年和闰年



年、月、日
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一、复习回顾,引出问题

问题1:观察年历,想一想上节课 我们研究了哪些知识。 问题2:关于年、月、日,你还有 什么问题?2月很特别, 让我们一起来研究吧。

二、对比观察,初步认识

问题:观察这两个月的天数,一样吗?这里有什么知识呢?

二、对比观察,初步认识

活动:把上面月历中的闰年都圈出来,你有什么发现?
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三、观察思考,丰富认识

问题1:关于平年和闰年,你还有什么问题吗? 问题2:每一年的天数都一样多吗?一会儿平年一会儿闰年, 这么复杂,究竟因为什么呢?

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四、整理强化,解决问题
活动1:回忆,关于年、月、日我们都了解了哪些? 小组合作,写一写、画一画、记一记。 要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。

活动2:解决问题(第81页第4题、第5题、第7题)。 要求:任选一题(可多选),独立解决,交流想法。

五、布置作业

作业:第81页练习十七,第6题。

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