9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

1.王小燕5[1].1.1相交线活动单


如皋初级中学

七年级数学活动单

课题: 5.1.1 相交线
【学习目标】 1、知道对顶角、邻补角的意义,能找出图形中一个角的对顶角和邻补角. 2、经历探索“对顶角相等”的性质,并会用它进行有关的简单推理和计算. 【活动过程】 活动一:认识邻补角、对顶角, 能找出图形中一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等. 自学课本 2-3(至 P3 例题以上部分),然后解答下列问题.. 1.在课本上划出邻补角、对顶角的定义,并在关键词下面做上记号 . .... 2.下列各图中∠1、∠2 是对顶角吗?为什么?

3.下列各图中∠1、∠2 是邻补角吗?为什么?

4.对顶角的性质是什么?为什么? 已知:直线 AB 与 CD 相交于 O 点(如图),说∠1=∠3、 ∠2=∠4 的理由 解:∵直线 AB 与 CD 相交于 O 点, ∴ ∴∠1= 同理可得:∠2= . +∠2=180°、 ∠2+ =180°

思考并交流: 1.邻补角和对顶角有怎样的不同点和共同点? 2.判别一个式子是不是邻补角的关键是什么?对顶角呢?
1

如皋初级中学

七年级数学活动单

活动二: 会利用邻补角、对顶角和对顶角的性质进行简单的运用。 自学课本 P3 例题,并完成下列各题. 1.如图,直线 AB 和 CD 相交于点 O,OE 是射线,则: ⑴∠1 的对顶角是________,∠1 的邻补角是______. ⑵∠5 的对顶角是________,∠3 的邻补角是______. 2. 如图,三条直线 AB,CD,EF 交于一点 O,且 OF 平分∠DOB,试问:OE 是不是∠AOC 的平 分线?为什么?

3.如图,直线 AB,CD,EF 相交于点 O,∠AOF=3∠FOB,∠AOC=90 ,求∠EOC 的度数. 0 0 解 : 设∠BOF= x ,则∠AOF=3x ,

0

思考并交流: 三条直线相交于一点,有多少对不同的对顶角? 四条直线相交于一点,有多少对不同的对顶角? 五条直线相交于一点,有多少对不同的对顶角? n 条直线相交于一点,有多少对不同的对顶角?

小组讨论:(从知识、方法、注意点等方面)谈谈本节课的收获.

2

如皋初级中学

七年级数学活动单

【课堂练习】 1. 一个角的两边分别是另一个角的两边的_ _______,这两个角叫对顶角.对顶角的性 质是 . A C , E .
1 3 2

F . O D B N

2.如图,三条直线 AB.CD.EF 相交于 O 点, 图中∠COF 的对顶角是

3.如图,∠1=∠2,则∠2 与∠3 的关系是 ∠1 与∠3 的关系是 .

4.若∠α 与∠β 是对顶角,∠α =16°,则∠β = 两条直线相交所得的四个角中,有一个角是 90°, 其余各角为 5.一个角的余角比它的补角的

2 还多 1°,则这个的度数是__ 9

6.48°15'的补角是____,余角____,一个角它的补角是它的三倍,这个角是_ ____. 7. 右 图 中 ∠ AOB. ∠ DOE 是 平 角 , 则 ∠ DOA 的 补 角 是 ___________,∠OEB 的补角是_____________,∠COA 的 补角是__________, 如果∠COA=∠DOA, 则图中共有_____ 对互为补角.
D

C A

E

O

B

8.如图所示, ∠AOC 与∠BOD 为对顶角,OE 平分∠AOC,OF 平分∠BOD,求∠EOF 的度数.

. 9.如图,直线 AB.CD 相交于点 O,∠AOC=40°,求∠BOD.∠AOD 的度数.

A O C D B

3



更多相关文章:
5.1.1相交线教案
5.1.1相交线教案_初一数学_数学_初中教育_教育专区。蒙阴县高都镇中心学校...1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培 养识图...
5.1.1相交线教案
5.1.1相交线教案_数学_初中教育_教育专区。课时教学设计 课 题 2014 5.1.1 相交线年 2 月 16 日 教案序号 课型 1 新授 授课时间 知识与技能: 1、...
5.1 相交线教学案例_图文
5.1 相交线教学案例_初一数学_数学_初中教育_教育专区。七年级数学教案 教学案例《5.1.1 相交线》 王爱霞 2015 年 7 月 1 日 第五章 相交线与平行线 5....
5.1.1相交线教学设计
5.1.1相交线教学设计_数学_初中教育_教育专区。卢龙镇中学主备教师:孙中达 教学...找相交线、平行 线,引出本节课题. 在本次活动中, 教师应重点关注: (1) ...
5.1.1相交线
5.1.1相交线_数学_初中教育_教育专区。第章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.1 相交线 1. 了解对顶角与邻补角的概念,能从图中辨认对顶角与邻补角. ...
5.1.1 相交线_图文
5.1.1 相交线_初一数学_数学_初中教育_教育专区。无为县第三中学电子备课教学设计 教学内容 5.1.1 相交线 知识与技能:1.理解对顶角与邻补角概念,能在图形中...
5.1.1相交线_导学案
5.1.1相交线_导学案_数学_初中教育_教育专区。沂源四中南校区导学案 30 课题...活动 3: (1)画条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线.如图 5(1)...
七年级数学下册 5.1.1 相交线教案 (新版)新人教版
七年级数学下册 5.1.1 相交线教案 (新版)新人教版_数学_初中教育_教育专区。相交线 教学目标:1.理解对顶角和邻补角的概念,能在图形中辨认. 2.掌握对顶角...
5.1.1相交线教学案
5.1.1 相交线教学案 学习目标: 1、了解两条直线相交所构成的角,理解并掌握对顶角、邻补角的 概念和性质。 2、 理解对顶角性质的推导过程, 并会用这个性质进...
5.1.1相交线教案
姓名 参与教师姓名 第章 相交线与平行线使用时间 李冰水 王英珍 陈志敏 朱金辉 课题: 5.1.1 相交线 教学目标: 1、在具体的情境或图形中找出相交线和平行...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图