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共青团上海市第二中学委员会


健全完善青年党校机制, 健全完善青年党校机制,加强高中学生育优工作
共青团上海市第二中学委员会

高中阶段是学生思想成熟的重要时期, 加强高中学生入党积极 分子的育优工作能为他们政治思想的形成奠定良好的基础。 市二中 学团委在学校党总支的领导下协同年级党支部,以青年党校为载 体,组织优秀团员学习党的基础知识,提高思想理论水平,增强党 的意识与对党的感情;在实践中,健全完善了青年党校“育优、选 优、推优”机制,积极慎重地推荐优秀学生入党,收到显著成效。 一、丰富学习内容,重视育优过程 丰富学习内容, 学校非常重视青年党校工作, 把党校的学习内容纳入德育课程 建设,团委和年级党支部每学期制订出青年党校学习计划,积极引 导团员青年学习先进理论,植爱国之根,铸爱党之魂,为高中学生 形成正确的“世界观”“人生观”和“价值观”打下扎实的基础。 、 1、精心落实党课学习,提高政治思想素质 精心落实党课学习, 党课学习是青年党校对入党积极分子进行党的基础知识培训 的重要形式,在落实上重点抓好三个环节:一是落实好党课的主讲 人,早早安排计划,以学校的优秀党员教师为主,并适当外请一些 专家和部分已经毕业的优秀学生党员。二是落实好党课的内容,根 据学校“育优、选优、推优”的不同要求,开展了一系列有针对性 的党课教学,编写了党课教程。三是落实好课后的学习讨论,要求 学生写好个人听课小结,以班级团支部为单位组织深入的学习讨 论,并做好记录。 青年党校重视政治思想教育,引导学员成立了“党章学习小 组”“邓小平理论学习小组”“三个代表”重要思想研读会等学理 、 、

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论团体,学员通过自主的学习实践,提升了政治思想素质。青年党 校还定期组织“党章、党史知识竞赛”“时政演讲”等活动,巩固 、 学员的理论学习成果,提高他们的思想理论水平。 2、充分利用社会资源,拓展党校活动途径 充分利用社会资源, 针对高中学生知识面较窄、社会实践经验不够丰富的特点,青 年党校在学校党总支的大力支持下, 精心组织了内容丰富的参观学 习和考察实践活动,如参观“一大会址”“共青团中央旧址”“宋 、 、 庆龄故居”等爱国主义教育基地,参加南京教育基地、井冈山教育 基地的社会考察等。活动突出思想性和学生的参与性,让学生从社 会教育资源中吸取丰富的营养,不仅开阔了学生的视野,丰富了他 们的社会知识,而且坚定了他们为共产主义奋斗的信念,许多同学 在活动后的学习体会中表达了加入党组织的愿望。 每次活动后团委 有专人负责在学员的相关表格中如实记录参观学习情况, 并作为考 评党校学习成绩和推荐参加区级党校培训的重要参考依据。在“育 优、选优、推优”的实践中,学校更加重视育优过程,通过考察表 格、活动小结、小组讨论、思想汇报等形式,巩固和加强学生对党 的理想信念教育,播撒共产主义的火种。 二、健全青年党校机制,注重“推优入党”成效 健全青年党校机制,注重“推优入党” 青年党校建全完善了班级党员辅导员制度、 入党积极分子培养 考察制度、入党积极分子群众评议制度、学校“青年党校章程” 、 “青年党校学员管理办法” ,从制度上保证“推优入党”顺利开展。 1、凸现教育层次,规范入党程序 凸现教育层次, 根据各年级高中学生的特点和实际情况,经过几年的实践,青 年党校健全完善了“高一育优、高二选优、高三推优”的机制。高 一年级工作重点在“育优” ,通过党校的学习,了解党的性质、党 的奋斗目标,对积极分子进行系统的党的基础知识教育。主要内容

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有:青年党校成立、开设党课《党的性质和基础知识》《张开理想 、 风帆,树立人生目标》 ,定期考察了解党校学员的思想,发挥他们 的长处,鼓励他们克服缺点,并将考察情况及时向党总支汇报。高 二年级青年党校工作重点在“选优” ,通过党校的学习,了解党的 地位和作用、党员的权利和义务。主要内容有:开设党课《党员的 标准和要求》《如何写入党申请书》 、 ,通过在党校中考察、同学中 了解、工作中选拔,有计划地向党总支推荐参加区级党校培训的人 选。高三年级青年党校工作重点在“推优” ,通过党校的学习,了 解党员的先锋模范作用, 积极争取入党。 主要内容有: 开设党课 《党 员的先锋模范作用》 ,深入开展党史教育,激励学生树爱党之心, 立报国之志,端正入党动机,接受祖国的挑选。在高三年级确定入 党发展对象后, 学校团委配合年级党支部做好考察工作, 开好学生、 教师座谈会,并组织学生入党积极分子参加高三学生的入党审批 会,进一步提升他们在政治上的要求,很多同学在审批会后写下了 入党申请书和思想汇报。 2、巩固“推优”成效,关注后续发展 巩固“推优”成效, 随着学校育优工作的不断加强, 激发了广大团员青年的政治热 情和对党的热爱, 近三年来, 共有 800 多位团员参加了党校的学习, 有 110 名团员递交了入党申请书,有 52 名团员参加了区级党校的 培训,其中 14 人在高中阶段先后被吸收成为中共预备党员。对于 在学校发展成为预备党员的学生, 青年党校在他们进入大学前通过 座谈会的形式提出了进大学后的要求和希望, 要求他们主动找党组 织汇报思想,到期要主动写转正申请,在学习工作实践中发挥先锋 模范作用。为确保高中毕业后学生入党程序的连续性,学校团委认 真做好组织材料工作, 为写过入党申请书的学生建立入党积极分子 档案,将入党申请书、思想汇报、参加党校培训的小结、考核评定

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情况放在材料袋密封后,转给高校党组织,并通过电话、书信等方 式与入党积极分子保持联系。正是高中阶段“育优、选优、推优” 机制的良好落实,每年都有近 10 人的积极分子在进入高校后被发 展成为预备党员。 在多年的实践中,市二中学团委认识到“推优入党”是向党组 织输送新鲜血液、培养党的后备力量的重要工作,也是健全团的组 织建设、增强团的凝聚力的重要手段,学校团委通过制度把这项意 义深远的工作作为一种长效机制,努力求实求新,把“推优入党” 工作做得更扎实、更有成效。

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