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协作区教研活动方案


协作区教研活动方案
一、指导思想 以科学发展观为指导,以“均衡、质量、规范、服务、和谐”为主题,以 卢店镇中心校“课堂精品年”为契机,以促进教师的专业成长,发展学生的综合 素质, 全面提高教育教学质量为目标, 以案例研究、 教学反思与评价、 经验交流、 骨干引领、专题联手探究、校本课程开发、教科研成果展示等为主要活动形式, 以建立校际之间的教研学习共同体为载体,全员参与,互动协作,提升各校的教 科研品位。 二、组织领导 组 长:

副组长: 成 员:

三、各教研组人员安排 语文 组长: 组员: 数学 组长: 组员: 英语 组长: 组员: 四、主要目标 1.争创特色,提升学校的教科研品位。挖掘各校在办学理念、教学管理、 教学科研、教学模式等方面的先进经验、特点和特色。通过互动协作,互相学习 讨论,研究总结,使各校先进的管理经验、教学方法不断完善,规范系统。形成 自己的特点、特色,提升学校的办学品位。 2.专题研究,提高教师的专业水平。根据登封市教体局“小学段教研工作 意见”,抓住教师教学中的“问题”,积极探索,有针对性地开展有价值的问题

研究,既为解决教师的教学问题寻求了突破口,实现教学的“有效”性,又培养 教师驾驭教材、课标、课堂以及解决问题的能力,提高了教师的专业素质。 3.资源共享,提高学校的教学质量。教学质量是学校赖以生存的基石。协 作区将在“聚焦课堂、立足有效、提升质量”活动成果的基础上,开展有效训练, 抓住重点,夯实知识点。重点开展毕业班教学研究大讨论活动,听取来自各校的 领导、教师和学生的建议,落实不同层面学生的“有效训练”,力争各校在毕业 合格率验收中取得优异成绩。 五、保障措施 1.建立联片互动领导机制。成立联片教研工作领导小组,领导小组全面负 责片区的教研工作,定期召开片区教研工作专题会,研究讨论片区教研工作。领 导小组选聘骨干教师担任跨校学科教研组组长, 组织教师研究解决学科教学中遇 到的问题,开展交流活动。 2.定期开展片区协作活动。各校高度重视片区互动协作活动,精心承担组 织好每次专题研究活动(每学期四次,每校承办一次)。协作体活动既是联片教 研工作的重要方式,更是检验、展示、引领各个学校、教师开展教研工作的重要 手段。 3.建立协作区领导、教师 QQ 群和个人博客,开展网络化教学研究。每个成 员必须在线研究问题,交流心得体会、感悟、经验论文,相互学习共同提高。 4.邀请中心校相关的学科教研员指导片区工作。定期指导片区教研工作, 推动片区教研工作逐步深入地开展。 5.及时总结、资料归档。各校在承办专题研讨活动的过程中,积极尝试、 大胆探索,面对新情况、新问题,不断改进和完善,创新协作体活动。保存资料 (包括签到册、活动方案及安排、活动现场图片、教研专题发言记录、教师感悟、 经验、论文、活动总结等),并装订五份,各校存档。及时上传活动信息,总结 汇报。

六、活动安排

主办 时 间 单位 卢南小学 参与学校 参与人员 活动内容 总节次

语文教师 3 数学教师

卢南小学

第三小学

第四小学 卢南小学 第三小学 第三小学 第四小学 卢南小学 第四小学 第三小学 第四小学 卢南小学 卢南小学 第三小学 第四小学 数学教师 数学教师 数学教师

语文教师 3

语文教师 3

语文教师 3

七、活动说明: 1、本年度协作体活动分四次开展。上午 2 课交流课,1 节教研。 请各主办学校提前通知教师按时有序组织活动。 2、每次活动时,由领队携同年级同学科教师全员参与。 3、各校在每次主办活动时,务必认真组织,力求完美,真正收 到实效。

4、活动结束后,各校负责收集当次活动的相关资料(一式五份) 精美装订,与学期结束后上报到协作体学校负责人。 八、未尽事宜,由协作体内各学校协商确定。


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