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高中数学新课程培训心得体会


高中数学新课程培训心得体会
周颖 我们广西是实施新课程改的最后一个省市, 最近两个月我们进行了培训我从中了解到了很 多重要的信息。作为一名高中数学教师,通过这次培训,对自己以后的发展也具有了较深的认 识。 一、培训的收获 首先,通过培训掌握了新课程的内容。通过学习,使我清楚地认识到高中数学新课程的内 容是由哪些模块组成的, 各模块又是由哪些知识点组成的, 以及各知识点之间又有怎样的联系 与区别。对于必修课程必须讲深讲透,对于部分选学内容,应就学校和学生的具体情况而定。 通过观看视频讲座,听取专家讲解,进一步了解了新课程与传统教材在内容上的不同,掌握了 新课程中的增减内容与知识的分布, 清楚了新课程在讲解时应把握的深度与广度, 对新课程不 再紧张, 不再茫然, 因为心中已经有了方向。 我认识到新课程改革不仅仅是教学内容上的改革, 更是教育理念、教育方法上的改革,因此,要从思想上认识到改革的重要性与必要性。知识的 更新与深化是为了更好的服务于社会,一成不变的教材与教法是不能适应社会的发展与需求。 其次,通过培训掌握了新课程的灵魂。传统的数学教学以传授知识,提高技能为主,而新 课程是以人为主,让学生更好的发展、持续的发展、终身的发展。学大众的数学、学有用的数 学、学数学的文化,因此,新课程是以数学内容为载体,注重培养学生的数学素养。新课程在 介绍数学史的基础上巧妙地将数学知识与生活实际联系在一起。 大家都知道, 数学源于生活而 又服务于生活,它并不是孤立于书本之上,是与生活密不可分的。因此,在教学中应多采用了 生活化与情景化的场景,使学生觉得学数学并不抽象,就在我们身边,并能主动投入到学习之 中,激发了学生对数学的学习兴趣,而兴趣是最好的老师,为培养学生的数学素养、挖掘学生 的数学潜能打下坚实的基础。 最后,通过网络交流汲取了丰富的教学经验。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、 专家的经典剖析,我充分认识到教学不再是知识的传授,而是要教会学生学习,也就是“授人 以鱼不如授人以渔”。教师应该教会学生怎样深入浅出地突破教材的重点难点,打通数学思维 通道,掌握一定的学习要领,形成良好的数学素养。,一个优秀的教师应该通过把握课堂教学 来达到以下两个目标:一方面,通过我们的日常教学,能有效的帮助学生提高学习成绩,以便 升入理想的大学继续深造;另一方面,从根本上提高学生的综合素质,为将来的持续发展奠定 基础。 这次培训不仅开阔了我的视野, 更让我对高中数学新课程有了深层次的认识和理解, 这无 疑将对今后的教学工作产生积极而深远的影响。通过培训,我感觉到肩负的历史使命,应当积 极投身于新课改的发展之中, 成为新课标实施的引领者, 与同行朋友共同致力于新课标的研究 与探索之中,共同寻求适应现代教学改革的新路,切实以新观念、新思路、新方法投入到数学 教学 ,使学生在新课程改革中迅速发展成为有知识有能力有修养的一代新人。 二、培训后的感想 实施新课改,对我们老师也提出了新的要求。如何做一名能符合时代要求的老师呢?俗

话说,要给学生一滴水,自己要有一桶水。我们教师必须真正的去了解数学新课改的本质及内 涵,通过自身不断地学习和进步,才能争取早日成为合格的、成熟的数学教师。 (一)自我认识。我们教师是新课程的实施主体,新课程最终要落实到教学中来。我清楚 地认识到自己所肩负的重任, 我们需要用自己的创造性实践去实现新课程; 要对自己的以往的 和当下的实践满怀信心,要认真分析以往教学的优长与不足的基础上,借着新课程的契机,发 扬光大以往的优长,改造乃至克服以往的不足。我们在课堂教学的时候,我们一定要摆脱过去 传统思维的定式,我们要想方设法地在传授知识的同时,在方法和情感方面多下功夫。 (二)对教学的认识。新课改后,教学上我们必须以学生为主体,这就要改变我们以往的 教学思想和模式。以往我们大多数是灌输式教育,那么新课改后,我们对数学课堂的要求就需 要有以下几个改变: 一是让学生在课堂上有充分的时间参与训练, 并且尽可能让全体学生参与 教学活动,使学生都能参与实质性教学活动,当然,这要也要视学生的情况而定;其次,课堂 教学需要我们创设问题情境, 要让学生带着问题主动去思考, 在教师的引导、 启发下悟出道理, 得出结论;第三,我们要鼓励学生独立思考,敢于和善于提出质疑,自求解答,培养自主解决 问题的能力。 (三)教师与学生的关系变化。教学过程中最活跃的因素是师生之间的关系。教师和学 生都是有感情、有思维的教学统一体。在教学中充分尊重学生的人格,建立相互尊重信任、平 等和谐的师生关系。课堂是学生发展的主战场。教师要摆正自己的位置,找到自己的角色。在 教学中,我们教师要用自己的言、行、举、止去影响学生,感化学生,做到言传身教。除了帮 助学生掌握知识和学习方法外, 还给学生营造一个良好的学习氛围。 因此师生在教学中才能达 到师生情感共鸣,创造和谐的环境。与此同时,我还对学生进行感恩教育,通过一系列的活动 让学生的心中充满 “博爱” 的思想, 为其树立正确的人生观,世界观,价值观打下良好的基础。 以上是我学习新课改后的一点体会和心得,还不成太熟。相信在以后真正实施新课改后, 我们将会有更多的体会和感触,会有更大的进步。


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