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人教版高中地理必修一第五章第一节学案



5.1 自然地理环境的整体性 学案(人教版必修 1)
[学习目标] 1.了解自然地理环境的组成要素及要素间的相互作用。2.掌握自然地理环境的整 体性及各要素在地理环境形成和演化中的作用。3.运用地理环境的整体性解释一些自然现 象。

一、地理要素间进行着物质与能量交换 1.自然地理环境的组成要素:包括①______、水、②______、生物、③______、地形等。 2.循环类型:④______、生物循环和⑤______物质循环。 3.循环目的:进行⑥______迁移和⑦______交换。 4.循环结果:形成相互渗透、相互⑧______和相互联系的⑨______。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1.生产功能 (1)概念:自然地理环境具有合成______的能力。 (2)过程:植物提供?______,大气提供?______和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供? ______及无机盐,通过?______作用,生产出有机物。 2.平衡功能:各自然地理要素通过?__________交换,使自然地理环境的性质保持? ______的能力。 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1.特点 (1)变化性:各要素每时每刻都在演化。 (2)统一性:各要素的发展演化是?______的,一个要素的演化伴随着?____________的演 化。 2.结果:保证了自然地理要素之间的?______。 3.地理要素的变化会“牵一发而动全身” (1)表现:某一自然地理要素的变化,会导致其他要素及整个?____________的改变。 (2)变化 我的疑惑 1. 2. 3.

探究点一 地理要素间进行着物质与能量的交换 探究材料 位于我国西藏自治区东南方的世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷,长 496.3 千 米,平均深度大约为 5 000 米,其长度和深度远远超过美国科罗拉多峡谷(长 349 千米,深 1 800 米)和秘鲁的科尔峡谷(深 3 200 米),是天然水汽通道。还是奇异的植物世界,生物学家称 之为“物种基因库”,科学家称之为世界罕见的“野外实验室”。该地区由于位于板块交界 处,地质条件复杂,地貌奇特,地壳活动频繁。 绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面有着重要意义,植被破坏会引发一系 列的生态失调、环境恶化等负面环境效应,产生环境问题。 绿色植物的环境效益 植被破坏引 起的环境问 别称 表现 题

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天然空气 净化器 天然吸尘器 天然黏合 剂、 绿色卫士

吸收二氧化碳,释 放氧气,维持碳氧 平衡 吸烟除尘,净化空 气 防风固沙,保护农 田

空气质量下 降,二氧化碳 浓度上升 温室效应加 剧 枯枝落叶减 少,土壤腐殖 质含量下降, 表土流失,肥 力下降 径流下渗减 少,地表径流 增加,水旱灾 害加剧;泥沙 入河湖,河湖 淤积;土壤肥 力下降

天然蓄水池

阻滞径流,涵养水 源 保持水土,防止水 土流失 降低噪声 美化环境,调节小 气候 野生动物栖息地

天然滤沙器 天然消音器 绿色美容师 绿色宾馆

动物栖息地 被破坏,生物 物种基因库 保留物种资源 多样性减少 1.自然地理环境有哪些构成要素?它们通过哪些循环进行物质和能量的交换?其结果怎样?

2.简要说明生物循环的过程和意义。

【考例探究 1】 关于地理要素的叙述,不正确的是( ) A.自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成 B.地理要素之间形成了一个相互制约和相互联系的整体 C.地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换 D.地理要素是简单地汇集在一起,或偶然地在空间上结合起来 探究点二 地理要素间相互作用产生新功能 探究材料 藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在无人类干扰的情况 下,自然环境各要素的变化,迫使藏羚羊不断通过增减数目适应环境,其结果是藏羚羊的数 目保持了相对稳定,这体现了自然环境的平衡功能。如下图所示:

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1.材料中体现出的本质是什么?

2.地理要素间相互作用产生哪些新功能,请你对比分析?

【考例探究 2】 近年来,这些生物礁的缔造者——珊瑚虫在大量死亡,据研究,这与大气中 二氧化碳浓度的增加及全球气温升高有关,这说明了地理环境具有( ) A.整体性 B.地域差异 C.独特性 D.表现复杂性 探究点三 自然地理环境具有统一的演化过程 探究材料 伐檀的悲剧 我国古代文学名著《诗经》里,收集了一首春秋时期魏国的民歌《伐檀》,歌中这样唱道: “坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟漪??” 魏国在今山西省芮城县东北,芮城在山西西南端,黄河北岸。这首民歌,为我们唱出了历史 上当时黄河流域的景象。 “坎坎”地伐呀伐,到了唐代,黄河流域成了大诗人李白笔下的“洛阳三月飞胡沙”,成了 刘禹锡笔下的“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”

1.伐檀与水土流失、沙尘暴有必然的联系吗?人类破坏环境中的某一因素,会引起整个环 境的变化吗?

2.如何理解自然地理环境具有统一的演化过程?

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【考例探究 3】 我国某农村主要靠燃烧秸秆和柴草做饭、取暖,这种利用方式存在许多缺点 (如下图所示)。据此完成(1)~(2)题。

(1)根据图中的关系,A、B、C 分别代表( ) A.破坏森林、农业减产、牧业下降 B.粮食减产、破坏森林、牧业下降 C.牧业下降、农业减产、破坏森林 D.破坏森林、牧业下降、粮食减产 (2)解决图示地区存在问题的办法,不正确的是( ) A.结合植树造林,营造薪炭林 B.结合积蓄肥料,发展沼气 C.结合农田水利建设,大力发展水稻种植 D.结合当地实际,开发新能源 课前准备区 ①大气 ②岩石 ③土壤 ④水循环 ⑤岩石圈 ⑥物质 ⑦能量 ⑧制约 ⑨整体 有机 物 ?叶绿素 ?热量 ?水分 ?光合 ?物质和能量 ?稳定 ?统一 ?其他各个要 素 ?协调 ?地理环境状态 水 岩石 课堂活动区 探究点一 1.大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循 环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整 体。 2.生物循环的过程与意义 (1)主要环节:吸收作用、光合作用、呼吸作用、分解作用。 (2)图示:

(3)意义:①促进自然界物质和化学元素的迁移运动及能量的流动、转化;②联系自然地理环 境中的有机界和无机界。 考例探究 1 D [地理环境各组成要素通过物质迁移、能量交换构成一个有机整体,而非简 单地汇集在一起。] 探究点二 1.当环境改善后,藏羚羊的数量增加;而当环境恶化时,藏羚羊的数量减少,这样藏羚羊 的数量就可保持相对稳定,这是图中体现出的本质,即体现了自然环境的平衡功能。
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2.

平衡功能 它是指各自然地理要素通过物质和能量 概 自然地理环境具有合成有机物的能力 交换,使自然地理环境的性质保持稳定 念 的能力 性 生产功能是自然环境的整体功能而非单 自然地理环境拥有各地理要素本身不具 质 个地理要素的功能 备的平衡功能 举 大气中二氧化碳的平衡、大气中氧气的 生态系统生物的生长发育 例 平衡、一定范围内各物种数量基本恒定 考例探究 2 A [自然环境具有整体性,各要素之间是相互联系、相互制约的,气候的变化 会导致生存环境的变化,最终导致珊瑚虫的死亡。] 探究点三 1.(1)两者有一定的联系,这体现了环境的整体性的特征。 (2)某一地理要素的变化必然导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 2. 整体性 自然地理环境具有统一的演化过程 表现 含义 意义 举例 自然地理环境各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各 个要素的演化,每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面 自然地理环境具有统一的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调 气候的变化、地貌的变化、岩石的形成和风化、土壤的形成和退化、水土流 失等都是自然地理环境的统一演化过程

功能

生产功能

例如:我国西北内陆地区,受深居内陆的海陆位置的作用,形成了干旱的大陆性气候,而由 于气候干旱,使得这里的水文、地貌、植被、土壤等自然环境要素无不呈现出温带荒漠带的 突出特征,形成温带荒漠景观(如下图)

考例探究 3 (1)D (2)C [第(1)题,木材当燃料导致乱砍滥伐、森林破坏,故 A 为破坏森 林。畜粪当燃料,造成土壤有机质得不到补充,肥力下降,农业减产;用草皮当燃料,破坏 草皮,很容易确定 B 为牧业减产。C 项只能是粮食减产,因为其他因素的变化,导致水土流 失、广种薄收、肥力下降。第(2)题,该地区的环境问题因生活能源不足而引起,故解决的着 眼点还是解决生活用能不足的问题。] 反思小结 重要知识点 关键点总结 我的反思 地理要素 6 个;循环过程 3 个; 地理要素间进行物质和能量的交换 相互作用 3 个
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地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境具有统一的演化过程

生产功能、平衡功能 每个要素的演化都是地理环境 演化的一个方面; “牵一发而动 全身”

参考答案

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