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九年级第八课《投身于精神文明建设》复习教案



和合初中“15/20/10” 和合初中“15/20/10”集体备课导学案 初中
九年级第八 九年级第八课《投身于精神文明建设》复习教案 投身于精神文明建设》复习教案
主备人: 审核人: 主备人: 赵宋豪 审核人: 宋主任 学 习 目 标 学习 重点 学习 难点 教具 学具
1、 知道什么是发展先进文化,发展先进文化的重要性和基本要求;发展先进 文化的

的中心环节和基础工程;加强社会主义精神文明建设的根本任务; 精神文明创建活动的作用是什么。

2、提重点、背知识、做练习 3、先进文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量
先进文化的重要性和基本要求

如何加强精神文明建设

小黑板

教学设计 教学活动过程 教学 环节 活动内容
一、

师生行为

思考 调整

学生预习,整理知识点。 学生预习,整理知识点。

1 什么是发展先进文化?,

2 发展先进文化的重要性和基本要求是什么?

3 发展先进文化的的中心环节和基础工程是什么?

预 习 交 流

4、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

生展示 师归纳

5、精神文明创建活动的作用是什么?

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二、重点分析
(一)、建设社会主义精神文明 1、 先进文化的前进方向 学生讨论 【活动一】遇到不文明行为时的感受 A、对于“上公交车时你推我搡,互不相让”的感受:气愤、 不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现, 与社会主 义精神文明建设相违背, 我会批评并制止这种不文明的行为 的。

展 示 探 究

B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受: 不解、不可理喻;因为这是一种 没有素养的表现,在对他 提出批评的同时,应制止这种不文明的行为。 C、遇到困难向人求助时,无人理睬的感受:感到痛心与不 解,并热心帮助。 D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人:感到气愤、不愉 快。因为这是一种不文明和没有素养的表现, 与社会主义精 神文明建设相违背,我会批评并制止这种不文明的行为的。 (1) 、中国特色社会主义是全面发展的社会 社会主义社会是物质文明、 政治文明和精神文明相辅相 成、协调发展的社会。只有三者协调发展,才是中国特色社 会主义。 三个文明的关系: 在社会主义条件下, 物质文明、 政治文明和精神文明彼 此紧密联系而又有各自的发展规律,互为条件、互为目的、 相辅相成。 ①物质文明的发展处于基础的地位。 ②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保 障 【活动二】 《惊涛骇浪》《长征》和《大进军——席卷大西 、 讨论 南》等电影的共同特点

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——属于先进文化(精神文明) ,为物质文明的发展提 供思想保证、精神动力和智力支持, 它们对物质文明的发展 能够产生巨大的促进作用。 (2) 、发展先进文化,建设社会主义精神文明的意义 重要目标,重要保证。 (3) 、什么是发展先进文化? 【活动三】马克思主义传入中国,从此—— 观点:方向问题是根本问题 (4) 、牢牢把握先进文化的前进方向 ①、重要性:首要的和根本的要求,根本保证。 ②、基本要求: 2、 中心环节和基础工程 【活动四】尝试对精神文明建设进行分类 A、思想道德建设;B、教育、科学、文化。 社会主义精神文明建设的内容:①思想道德建设,②教育、 科学、文化建设。 【活动五】如何提高自身的道德修养?——即怎样加强思想 讨论 道德建设? (1) 思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中 、 心环节(地位) 怎样加强思想道德建设? 在建立…过程中,我们要以德规范,.. 境界。

【活动六】 列举精神文明创建活动的事例,你是如何看待这 分组讨论 些现象的? 答: 、事例:A、 (1) “感动中国十大人物”评选活动;B、 校园之声;C、预防青少年犯罪法律知识讲座;D、纪念“五 一”“五四”文艺活动等等。 、看待:A、科学技术是 、 (2) 第一生产力;B、 “学习成就人生,知识改变命运” ;C、 “教

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育是一个国家创新能力的基础” D、 ; “人才资源是第一资源” 等等。 (2) 、 发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程 (地位) (3) 、怎样正确处理思想道德建设和教育、科学、文化建设 的关系? 在社会主义现代化建设过程中,思想道德建设和教育、 科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼,同等重要,不可 偏废 二、灿烂的文明之花 1、 神州开遍文明花 【活动一】如果你是明凡,你会有哪些感想?在你的周围, 抢答 有哪些精神文明创建活动? 答: 、感想:A、科学技术是第一生产力;B、 (1) “学习成 就人生,知识改变命运” ;C、 “教育是一个国家创新能力的 基础” ;D、 “人才资源是第一资源”等等。 、精神文明 (2) 创建活动有:农村奔小康;城市创“三优” ;同一首歌;中 央电视台“心连心”慰问演出等 (1) 、精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式 ①、创建文明城市的活动——“创三优”活动:创建优美环 境、建立优良秩序、搞好优质服务。 ②、创建文明村镇的活动——“文明户’ ’的评选、文化科 技卫生“三下乡’ ’活动、 “万村书库”活动及其他各种移风 易俗活动。 【活动二】 结合自己的认识和体会, 谈谈下列精神文明建设 抢答 活动有何作用? A、环保见行动: B、文化科技卫生“三下乡”活动: C、 保护母亲河志愿者行动: (2) 、加强社会主义精神文明建设的根本任务

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(3) 、精神文明创建活动的作用 A、影响。B、伟大创造,有效形式。 2、细微之处见行动 (1) 、辨别消极文化并自觉抵制 【活动三】 ○在我们周围有那些不健康的文化现象?剖析 各种不健康文化的种种危害。 ①、色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品;解梦、测 名、占卜命运的网站;算命、祭鬼神、等封建迷信活动;巫 婆神汉利用封建迷信骗钱害人;违规占地修坟和兴建庙宇 等。 ②、败坏社会风气,损害精神文明建设。 ○面对不健康的文化,我们应该怎么做? 学生讨论 答:A、要弘扬社会正气,就要自觉抵制歪风邪气。B、 要发扬先进文化,就要改造落后文化,抵制腐朽文化。C、 要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。D、要远离、 拒绝、 反对不健康文化, 宣传科学文化知识, 举报违法行为。 教师归纳 (2) 、共同参与精神文明创建活动 A、社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地,而且是 进 行人际交往的场所,弘扬社会文明的大学校。B、洁净而优 美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他 来共同创造。C、社区是我们共同的家,让我们一起行动起 来,参与形式多样的精神文明创建活动, 让社会主义精神文 明之花更加璀璨夺目。 【活动四】如果你是居委会主任,最想做的三件事是(1) 、 开展环保宣传和社区环境清理; 、开展社区文化宣传活 (2) 动和文艺活动; 、举办法制宣传教育和安全教育活动 (3) 【活动五】为奥运献上一份“奥运形象规划” ﹡面临的问题:人们在语言、行为、服务、礼仪、环境等方 面还存在着“京骂”“国骂” 、 、随地吐痰、乱扔废弃物、乱

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贴小广告、乱穿乱行、服务不规范等问题。 ﹡目标: 向世界人民展示一个开放、 繁荣、 文明的中国形象。 ﹡宗旨:坚持以人为本,尊重人、关心人、教育人、鼓励人、 凝聚人,全心全意为外国朋友半好事。 ﹡在设计奥运形象规划时可以考虑以下几点: ——借鉴以往志愿者行动的有益经验,对志愿者进行培训。 ——结合宣传 《公民道德建设实施纲要》 “八荣八耻” 和 等, 进行社会主义荣辱观教育。 ——规划要尽量具体, 切实可行, 如呼吁推广 “诚信在的士” 、 “请讲普通话”等活动。 。 三、质疑问难

生提问题 生交流解答 师归纳总结

四、背诵重要知识点

生自主学习

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当堂检测题: 当堂检测题:
一、选择题:

1、江阴市华西村是全国闻名的富裕村,该村原 党委书记吴仁宝曾说:“想要使村子‘健康长寿’, 不仅要让村民们富口袋,更要使村民富脑袋。”帮 助村民“富脑袋”,也就是要 A.加快发展积极,不断提高村民的生活水平 B.发展文化市场,丰富村民的文化生活 C.加强精神文明建设,提高村民的思想道德素 质和科学文化素质 D.加强法制教育,增强村民的法律意识 2、建设中国特色社会主义,必须推动“三个文 明”协调发展,这是因为 ①物质文明为政治文明、精神文明的发展提供 必要的物质条件 ②政治文明为物质文明的发展提 供政治保证和法律保障 ③精神文明为物质文明的 发展提供精神动力和智力支持 ④三者有机统一、互 为条件、互为目的、相辅相成 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 3、关于社会主义精神文明,下列观点正确的有 ①社会主义精神文明,是改革开放和现代化建 设的重要目标 ②社会主义精神文明,是搞好改革开 放和现代化建设的重要保证 ③社会主义精神文明, 对社会主义物质文明的发展产生巨大的促进作用 ④社会主义精神文明建设,是社会主义现代化建设 的中心 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①② 4、既是发展社会主义文化首要的和根本的要 求,也是繁荣社会主义文化的根本保证,指的是 A.弘扬和培育民族精神 马克思主义为指导 C.把握先进文化的前进方向 育“四有”新人 5、在当代中国,发展先进文化 B.以

检 测 反 馈

检测 点评

D.培

①就是建设社会主义精神文明 ②就是发展面 向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学 的、大众的社会主义文化 ③就是要继承传统文化, 抵制外来文化 ④其根本问题就是方向问题

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A.①②④ B.②③④ C.①②③④D.①③④ 6、牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的是 A.必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导 B.必须以实际 行动弘扬爱国主义精神 C. 必须弘扬和培育民族精神 D.必须坚持“一个中心,两个基本点” 7、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容 是 A.物质文明和精神文明 C.爱国主义和集体主义 B.物质文明和政治文明 D.思想道德建设和教育

科学文化建设 8、发展先进文化的重要内容和中心环节是 A.发展教育和科学 B.加强社会主义思想道德建设 C.加强经济建设 D.加强社会主义民主法制建设 9、我们建立的社会主义思想道德体系,应该 ①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义 法律规范相协调③与中华民族传统美德相承接 ④与西方思潮相接轨 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③ 10、社会主义思想道德建设的核心是 A.集体主义 B.为人民服务 C.爱国主义精神 D.诚实守信 11、2001 年中共中央印发了《公民道德建设实 施纲要》,提出和倡导的公民基本道德规范是 A. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会 主义 B. 热爱集体、 关心他人、 互相帮助、 诚实守信、 言行一致 C.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献 D.遵守法律法规,增强法律意识, 遵守社会公德 12、我国文化建设的基础工程是 A.培育“四有”新人 B.培养高素质的劳动者 C.树立科学精神, D.发展教育和科学 13、“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲 的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识 分子的数量和质量。”这句话充分说明了发展教育 和科学 ①是文化建设的基础工程,也是落实“科教兴 国”战略的需要 ②关系到我们能否有效地把人口负

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担转变为人力资源优势 ③关系到我国能否顺利实 现现代化 ④关系到我们能否从根本上提升人民的 综合素质和综合国力 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 14、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德 相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开 展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于 精神文明创建活动的有 ①国家“五个一”工程 ②“文化科技卫生三下 乡”活动 ③创“三优”活动 ④开展“改陋习、树 新风”活动 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 15、社会主义精神文明建设的根本任务是 A.以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为 指导 B.提高全民族的思想道德素质和科学文化素 质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有 纪律的公民 C.加强思想道德建设 D.加强教育科学 文化建设 16、据报道,某沿海城市有一五岁女童陈某在 百人围观中溺水身亡。亲人跪地求救,遭众人拒绝, 有一人竟然要讲好价钱再救人。某学者听说此事后, 感慨万千,作漫画《无菜下饭》以警示人们

①经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较 低 ②我们在紧紧抓住经济建设这个中心的同时,必 须搞好精神文明建设 ③物质文明、政治文明、精神 文明协调发展的社会才是和谐的社会 ④要防止物 质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的状况出 现 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④

二、简要回答: 简要回答: 17、社会主义精神文明建设的指导思想、中心
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环节、基础工程和根本任务分别是什么?

18、社会主义思想道德建设中提出的“一个核 心”、“一个原则”以及“重点”分别是什么?

19、当今世界,世界范围内的竞争、综合国力 的竞争,关键是科学技术的竞争,而科学技术的竞 争,归根到底是人才的竞争,人才的竞争基础在教 育。请问:我们为什么要发展教育和科学?

20、某校九(1)班团支部成立了一个精神文明 创建活动小组,从身边的小事做起,广泛深入地开 展创建文明城市、文明学校、文明班级等精神文明 创建活动。他们走向社会,参加了义务植树、宣传 环保、维护交通秩序、扶弱帮困等公益活动,还开 展读书竞赛、举办讲座,号召大家抵制迷信和“黄、 赌、毒”,赢得了社会的高度赞誉。该支部也被评 为市优秀团支部。请问: ⑴开展精神文明创建活动有什么意义?

⑵你能谈谈参加创建活动的体会吗?

三、分析说明 21、材料一:党的十六届五中全会强调,和谐 社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社 会,既需要雄厚的物质基础,也需要强大的思想保 证和精神支撑。要紧紧围绕构建和谐社会,推进精 神文明建设的各项工作。 材料二:在 2005 年 10 月召开的全国精神文明 建设工作表彰会上传来喜讯:江阴市华西村、宜兴 市官林镇被评为“全国文明村镇”,无锡市检验检 疫局和卫生局被评为“全国文明单位”,华西村党 委书记吴协恩获“全国精神文明建设先进个人” 称

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号。李长春同志在会上指出:“这次评选表彰活动, 是对过去几年精神文明建设成绩的集中检阅,也是 继往开来、继续前进的新起点。要在以往工作的基 础上,进一步加强领导,加大力度,推动精神文明 建设再上新台阶。” 请结合教材,回答问题: ⑴ 会主义精神文明建设包括哪两个方面的内 容?

⑵为什么要加强社会主义精神文明建设?

⑶结合实际谈谈,中学生该如何投身于精神文 明建设中去?

四、活动探究 22、每年的 9 月 20 日是全国公民道德宣传日。 某校九(2)班决定举行一个主题班会。同学们通过 调查,取得了第一手材料: ①据抽样调查显示, 有近 70%的孩子承认半年来 没有观看过有关爱国主义教育的电影和电视; 90% 有 的孩子不知道“张思德”、“罗盛教”等人的事迹; 有 81%的孩子说身边的同学有破坏公物的现象; 有近 半数的孩子经常讲脏话; 10%的孩子说不会帮助身 有 边需要帮助的人;有九成以上的孩子不明白父母挣 钱养家糊口的艰辛; 10%的孩子从来不做家务; 有 20% 左右的孩子路遇老师不会主动打招呼…… ②发现了校园十大不文明现象:迟到旷课、随 地吐痰、践踏草坪、影响他人学习、乱扔垃圾、考 试作弊、损坏公物、浪费水电、给人提“绰号”、 欺压同学。 为此,他们组织了全班讨论:“如何做一个讲 文明、有道德的好学生?” ⑴ 就以上某个现象,说明它的危害。

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⑵请根据问题⑴,给学校提点建议,以杜绝这 个不文明、不道德现象。

⑶请你准备一个发言提纲,谈谈你打算怎样做一个 讲文明、有道德的好学生?

课堂 评价 先进文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量 小结 课后 1、背诵本课知识点; 《当》及试卷对应练习。 作业 2、
1、 我们的最高理想,现阶段我国各族人民的共同理想

预 习 作 业

2、 共同理想与最高理想之间的关系; 3、 全面建设小康社会的奋斗目标; 4、 艰苦奋斗的集中表现 5、 怎样大力倡导和弘扬艰苦创业的精神

教 后 反 思

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