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中学 八年级 下 美术 教案 明暗与立体的表现



中学 八年级 下 美术 教案





第六课 明暗与立体的表现

主备人

基础知识和 基本技能 教 学 目 过程和方法 标 情感、态度 和价值观

本课通过了解明暗造型的基本知识,尝试描绘物体的立体感,提高学生对 事物的观察能力和表现能力,增强他们的创作

欲望,更大限度的发挥他们 的主观能动性和创造性,很好的理解“利用明暗色调来表现物体的立体形 象是素描的一种基本方法”的含义。

提问、讲解、分析、演示、讨论 通过学习,能够运用所学的知识,对素描作品进行分析和欣赏。:通过观察、 实践,了解明暗与立体表现的关系和素描艺术独特的艺术魅力,增强学生 对未知世界探索和表现的欲望,激发学生的创新、设计意识,表达学生的 思想和情感,提高学生审美情趣和时代个性。

教学重点 教学难点 教学方法 教学时数

如何利用明暗色调表现物体的立体感、空间感,提高学生的观察、创新、设计能 力。 运用不同的明暗色调表现技能,尝试创造出有倡议、具有立体感的素描作品。 观察法、讨论法、演示法、 2 教具准备 通 用 课件、范画、素描工具 教 案 个性修改

导入新课:展示素描作品,让学生回答问题:

教 学 过 程

(一)、素描作品的特点: 1、说明光线的来源; 2、感受物体在自然光线下的明暗关系; 3、观者距物体的远近、感觉不同,明暗色调不同;

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4、物体本身的色彩、质地、肌理不同,明暗感觉不同; 5、物体所处的环境不同,明暗色调不同。 光与明暗的关系:

三大面:黑、白、灰(既正面、侧面、背面)

五调子:高光、灰部(亮面);明暗交界线、反光、投影(暗面

(二)、欣赏优秀素描作品(课件、实物、学生收集),体会明暗色调在 表现物体立体感、空间感中的作用。学生通过不同风格作品的分析,说明 明暗素描使用的不同材料、不同表现方法及塑造出的不同情境。

明暗素描使用的材料:笔、纸、墨水、水彩等

(三)、利用课件、演示、不同技法作品的比较,师生共同分析现代素描 的表现、构成的过程和方法,了解多种具有尝新意义的素描表现方法,例 如拼帖放、电脑制作等。

素描表现技法: 1、基本技法:竖排线、横排线、对角线、随意线、交叉线、斑点、 块面等 2、 薄涂技法: 3、 水墨技法 4、 版画技法 5、 电脑制作 6、综合技法 教师做适当的示范,也可让学生动手尝试。

讨论:还可以有哪些表现技法?

(四)、创作步骤:(教师示范和课件结合)

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1、描出一件物体 2、反复叠印,留出空间进行想象、创造 3、完成平面形象的组合、设计 4、运用明暗变化画出空间立体关系 5、 修改完善 (五)、创作实践:

实践主题:

以学生所带的写生物品和照片、图片等为依据,完成一件具有创意。 有空间感、立体感的素描作品。也可进行想象创作。

要求:

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所表现的内容、 形式、 方法、 工具、 风格不限,要表达出一定的思想、 情感、意境等。

形式:可小组合作完成。也可独立完成

教师给予帮助、辅导

(六)、评价:

展示作品,学生自评、互评,提出自己的意见和建议。 自 我 对 照 教 学 反 思 以下几个方面的设计你做到了没?如果做到,请在相应的括号内画“√” 1、复习检查( ) 2、情境创设( ) 3、自主合作探究的学习过程( ) 4、学法指导( ) 5、拓展延伸( ) 6、归纳小结( ) 7、作业设计( ) 8、预习安排及指导( ) 9、板书设计( )



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