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高中地理(人教版)必修3第二章第二节(文科)学案



小榄实验实高级中学讲学稿(§2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例)

小榄实验实高级中学讲学稿(§2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例)

高二文科班必修三讲学稿 高二文科班必修三讲学稿 文科班
年级: 科目: 执笔: 年级:高二年级 科目:地理必修 3 执笔: 课题: 课型: 课题:§2.2 森林的开发和保护—— 课型:新课
以亚马孙热带雨林为例(计划 3 课时)

班别: 姓名:

采矿、 、 ;开辟 五、雨林的前途——开发还是保护 雨林的前途——开发还是保护 —— 保护雨林的措施: 六、保护雨林的措施:



审核: 审核:高二地理备课组 学习时间: 学习时间:2011 年 9 月 日

【学习目标】 学习目标】 1.知识目标:了解森林是重要的自然资源和环境资源,分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱 性,了解雨林开发的背景和原因; 2.能力目标:通过讨论雨林开发与保护的措施和问题,培养知识迁移的能力和思辨性思维 3. 情感目标: 认识森林保护的重要性, 树立合理利用森林资源的意识, 逐步建立正确的环境观。 学习过程】 【学习过程】 一、预习导学 完成以下填空题: 请先阅读课本第 26—36 页,完成以下填空题: 一、森林的作用及世界森林现状 1.森林的作用 资源,又是不可替代的 资源。 ⑴既是重要的 ⑵被誉为“大自然的总调度室” 2.世界森林现状 世界森林现状 ⑴目前世界森林面积约 38.6 亿公顷,森林覆盖率仅为 。 ⑵现存的原始森林集中分布在 和 地区。 ⑶森林急剧减少现状及危害 ①现状:世界森林面积减少的趋势仍在继续,特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破 坏。 ②危害:导致全球气候失凋、 恶化、自然灾害频发, 锐减,这些 都已成为当今国际社会共同关心的重大问题。 二、雨林的全球环境效应 分布: 1.分布: 南北两侧,但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬 15°一 25°。 流域和 流域是热带 ____地区、 __________ 雨林的三大片集中分布区。 作用:——调节全球气候 调节全球气候, 2.作用:——调节全球气候,维护全球生态平衡 ⑴热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落。被誉为______ 。 ⑵ 被人们称为“ ” 。它的一呼一吸,深刻地影响着地球上大气中的__________。 ⑶促进全球 、调节全球 的作用. 三、雨林生态的脆弱性 1.热带雨林系统的优势:光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速,群落生产力高 2.热带雨林生态系统脆弱性: 作用强, 难恢复,养分储存在 内。 四、亚马孙开发计划及其影响 雨林被毁的根本原因是 。 雨林被毁的直接原因是 具体表现为过度的 农业; 伐木;
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二、课堂练习 课堂练习 1.下列不属于森林全球环境效应的是( ) A.亚马孙雨林被人们称之为“地球之肺”,影响着地球上的碳氧平衡 B.促进全球水循环、调节全球水平衡的作用 C.雨林被誉为世界生物基因宝库 D.森林具有美化环境、防风固沙的功效 2.读原始雨林迁移农业示意图(下图) ,回答下列问题。 (1)按发展过程,四幅图排序正确的是( ) A.甲乙丙丁 B 丙乙甲丁 C.乙丙甲丁 D.丁甲丙乙 (2)分析这种农业对地理环境的影响: ①对气候的影响: 。 ②对水循环的影响: ③对生物资源的影响: ④对土地资源的影响:

。 。 。

三、基础训练 选择题(1~12 题为单选) (一)选择题 1.被称为环绕地球“绿色腰带”的是( ) A.亚欧大陆和北美大陆北部的亚寒带针叶林 B.温带地区的温带落叶阔叶林 C.亚热带地区的常绿硬叶林和常绿阔叶林 D.分布于赤道南北两侧的热带雨林 2.雨林生态脆弱的表现不包括( ) A.雨林土壤一直般很贫瘠,养分容易遭受淋洗而很快丧失 B.雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内 C.热带雨林光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速 D.热带雨林地区,水热资源优越,植被破坏后,很快可以恢复 3.有关亚马孙雨林被毁原因的叙述,错误的是( )
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小榄实验实高级中学讲学稿(§2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例)

小榄实验实高级中学讲学稿(§2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例)

A.过度的迁移农业 B.商业性伐木 C.雨林光合作用强烈,生物循环过于旺盛 D.开辟大型农牧场 4.关于亚马孙热带雨林的开发与保护,叙述正确的是( ) A.发达国家已认识到热带雨林保护的意义,因此对热带雨林的破坏不应再负任何责任 B.亚马孙雨林的保护只对这一地区的国家有利 C.亚马孙雨林的开发与保护是一对矛盾,不可调和 D.保护亚马孙雨林,不仅是当地国家和人民的义务,而且整个国际社会都应对此负责,尤其 是发达国家应承担更多的责任 目前,全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少,据此完成 5~7 题。 5.面对当前的严峻形势,首先应该放在第一位的是( ) A.保护 B.开发 C.开发的同时进行保护 D.保护的同时加以开发 6.下列雨林开发方式中,属于保护性开发的有( ) ①雨林观光 ②生态旅游 ③选择性采伐与更新造林相结合 ④保护本国资源与采伐亚马孙雨 林相结合 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 7.保护热带雨林是全人类的共同义务,主要体现了可持续发展的( ) A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.参与性原则 新华社消息,我国平均每年有 20 个天然湖泊消亡。昔日“八百里洞庭湖”水面缩小四成, 由我国第一大淡水湖退居成第二。西部一批烟波浩淼的大湖相继消亡,湖水逐渐向盐湖、干盐 湖方向发展,除闻名中外的罗布泊外,东西居延海、艾丁湖(海拔-155m )已是一片荒漠。有 关专家说,湖泊环境的日益恶化,已造成水灾频发,成为经济可持续发展的制约性因素。阅读 上述文字,完成第 8~10 题。 8.使“八百里洞庭湖”退居成我国第二大淡水湖的主要原因是( ) ①围湖造田 ②泥沙淤积 ③蒸发和下渗 ④引水灌溉 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 9.湖泊环境恶化后,造成“水灾频发”的原因是( ) A.湖泊水对河水的补给量减少 B.湖泊的调蓄功能降低 C.水土流失加剧 D.水资源减少 10.西部地区盐湖、干盐湖逐年增多的主要原因是( ) A.气候恶化,年降水量减少 B.冰雪融水量不足 C.引水灌溉,蒸发、下渗量增大 D.围湖造田 11.亚马孙地区有世界上最大的、被称为“地球之肺”的生态系统 是( ) A.热带草原 B.热带雨林 C. 亚马孙河 D.亚马孙平原 12.亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大,原因有( ) ①西高东低的地形,有利于东南风的深入 ②受暖流的影响大 ③受寒流影响大 ④纬度低,热量充足 ⑤陆地面积宽广 A.①③④ B.①②④ C.②④⑤ D.①②⑤ (二)综合题
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(图中箭头代表空气的垂直运动 13.读亚马孙平原大气环流图,回答下列问题。 图中箭头代表空气的垂直运动) 读亚马孙平原大气环流图,回答下列问题。 图中箭头代表空气的垂直运动) (

(1)图中箭头代表空气的上升与下降,A 处气压 ,C 处气压 ,B 代表潜热释放,这 一过程所形成的降水类型属 _____________ 。 (2)据研究,该地区地表水直接蒸发量很小,到达该地区的太阳能 80%都消耗在 ___ __________ _____________ _____________ _____________ ____。 (3)来自本地区的水汽经上升、 冷却降到地面, 相当于亚马孙河流域总降水量的 50%, 另外 50% 的降水量来自 _____________ _____________ _____________ 。 (4)近些年来,亚马孙河流域某些地区降水量减少(约 20%),其原因是 ____________ _____________ _____________ _____________ , 虽然降水量减少, 但流入江河 水量及洪水反而增加了,其原因是 _________________ _____________ ________ _____ _____________ _____________ 。 (5)以图中环流方式进行热量传导和水汽输送的地区,在世界上还有 __ __ 和 _____ 等地区。 读世界森林面积正在逐渐消失图(上右) 回答下列问题。 14.读世界森林面积正在逐渐消失图(上右) 回答下列问题。 , (1)目前全世界消失森林最快的是 洲,最慢的是 洲。 (2)使森林面积锐减的原因主要是 ___ 和 _____________ ________。 面临毁灭性威胁,还会使许多地区造成严重的 (3)森林面积的急剧下降,将使生物 _____________ 和 _____________ 。 (4)森林资源的可持续利用,主要是实现资源的 ____________ 利用,如在森林采伐 时应不超过其 _____________ 。 (5)森林是一种重要的环境资源。有人说它是“大自然的总调度室” 。下面一些形象比喻,各 蕴含了森林的一种环境功能,请思考搭配: A.天然“净化器” : ; B.天然“吸尘器” : ; C.天然“蓄水池” : ;D.天然“绿色卫士” : ; E.天然“消声器” : ;F.天然“美容师” : ; 四、体验反思 学习完本课后,你最大的收获是什么?(可从知识点、思想等方面说)
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小榄实验实高级中学讲学稿(§2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例)

小榄实验实高级中学讲学稿(§2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例)

2.2 必修 3 第二章第二节参考答案 二、课堂练习:1、D 2、 (1)A(3)①气候恶化、②水分蒸腾量和下渗量减少,原来的水循环 规律被打破、③使动植物资源遭到破坏,使生物多样性减少、④水土流失严重,土地生产力水 平下降 三、基础训练: (一)1-5:DDCDA 6-10:BCABC 11-12:BD (二)综合题:13、(1)低 高 对流雨 (2)森林蒸发与蒸腾的水蒸气之中 (3)经大西洋上空进 入亚马孙平原的气流带来的湿润空气 (4)大规模砍伐森林,森林涵养水分作用减弱,使蒸发的 水汽减少 地表径流增加,入渗减少,暴露的土地失去森林覆盖,吸水性差,迅速流失 (5)刚 果盆地 东南亚 14、 (1)亚、北美; (2)农用地开垦、北美;森林资源大规模开发利用; (3)多样性、环境问 题、社会问题; (4)可持续、采伐限度; (5)A 净化空气;B 吸烟除尘;C 涵养水源;D 保护农 田;E 减弱噪声;F 美化环境。 (2011-9-24LHM 录入)



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