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《美国南北战争》教学课件(9)


第22课美国南北战争

学习目标: 1、理解两种经济制度的矛盾是 美国南北战争爆发的根本原因。 2、掌握战争的时间、导火线、 重要法令、葛底斯堡战役、结果、 性质及意义。 3、分析北方取胜的原因。 4、学会正确评价林肯。

自学课本P125内容,回答: 1、美国独立后存在着哪两 种不同的经济制度? 2、随着北方经济的发展, 南北双方在哪些方面矛盾 尖锐?南北矛盾的焦点是什 么 ?

一、美国南北战争原因示意图
缺销售市场 缺工业原料 缺自由劳动力

北方 资本主义雇佣劳 动制

奴隶制存 废问题

矛盾
南方 奴隶制种植园奴隶制

结果

内战

输出棉花、 工业原料

输入工业品

占有大量劳动力

北部

南部

这幅漫画说明了什么?
2013-8-11

讨论:

美国独立后爆发了 南北战争其根本原 因是什么?
2013-8-11

带着下列问题自学课本P126—— -P128内容。

1、为什么林肯当选总统成为美国南 北战争的导火线? 2、林肯政府颁布了哪两个重要法令? 有什么重要作用? 3、战争中最重要的战役是什么? 4、战争的性质和意义是什么?
2013-8-11

1860年11月林肯 当选美国总统为什 么成为战争的导火 线?

2013-8-11

二、内战过程: 1861年: 内战爆发(开始)

战争初期的状况 林肯政府颁布《宅地法》 1862年: 和《解放黑人奴隶宣言》

北方联邦取得葛底斯堡战役 1863年: 胜利,内战转折。(转折)
北方联邦军攻陷里得满,南方

1865年:同盟军投降,内战结束(结束)
2013-8-11

内战初期南北双方实力对比
区域

北方 22个

南方 11个

项目

州数

人口 工业生产占全国 比重
2013-8-11

2100万 90%以 上

900万(其中近 400万黑人奴隶) 约10%

思考:

内战初期 实力雄厚的北 方为什么屡次失败?

2013-8-11

1862年林肯政府扭转战局的措施:

《宅地法》
《Homestead Act》

《解放黑人奴隶宣言》
极大地调动了人民群众的革命 议一议:结合法令内容, 积极性,从而扭转了战局,加速 说说这两个法令的作用。
了北方军事胜利的进程。
2013-8-11

《Emancipation Proclamation》

林肯总统在审阅《宣言》的场景1862年9月22日

北方军队中的黑人

2013-8-11

战争中最重要的战役是什么? 时间?

战争的结果: 北方胜利
讨论:北方最终胜利的原因有哪些?
南北战争起止时间: 1861年——1865年

美国南北战争的性质 和意义: 性质: 资产阶级革命
意义:

1865年4月14日 林肯遇刺

你是如何评价林肯的?
在美国历史和人类历史上, 林肯必将与华盛顿齐名。

林肯是美国历史上著名 的 总 统 。 领导了南北 ——马克思 战争,解放了黑人奴隶, 维护了国家的统一;从 美国资本主义发展的过 程来看,林肯政府扫除 了美国资本主义发展道 路上的又一障碍,为美 国资本主义的加速发展 扫 清 了 道 路 ,为 美 国 跻 林肯纪念堂有56级台阶, 身于世界强国之列奠定 了基础。 象征着林肯光辉的一生!

一、单项选择题: 1、美国内战前北方与南方矛盾的焦点是 ( ) A.西部领土问题 B.奴隶制存废问题 C.对英国的贸易问题 D.关税高低问题 2、肯定美国独立战争和南北战争的性质是 资产阶级革命的主要依据是:( ) A.摆脱了殖民统治 B.推动了欧洲 和拉丁美洲革命 C.废除了奴隶制度 D.有利于资本 主义的发展

“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永 远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解 散,我不期望房子崩溃,但我却期望它 停止分裂。 它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种 东西。 ——林肯1858年的一次演说

(1)、“一半奴役一半自由的状况”指的是什么? (2)、材料反映了林肯怎样的态度?
(1)、指美国并存的两种经济制度:北方的资本主义 雇佣劳动制和南方的种植园奴隶制。 (2)、林肯反对奴隶制,但不期望南北分裂。

课后思考: 学完本课后,结合海峡 两岸的现状请你谈谈你 的想法或启示?

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2013-8-11



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