9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 初中作文 >>

2016初三质量分析



2016——2017 学年度上学期九年级数学学 科质量分析
宝山中学 刘洋 刘小光 针对这次初三的数学期末考试, 我们对本次考试试卷做了如下简 要分析。 一、整体分析 这次期末试卷分为三个部分,一、选择题,二、填空题 三、解答题。整体上注重了对基础知识的考察,难易适中,突出了对 学生能力的考察。对今后的教学有指导性作用。 二、学生成绩情况 参考人数 110 三、试卷特点

这份试卷从整体上来分析,题型还是非常清晰、简洁的,把握好 了由简单到稍难的循序渐进的过程,既照顾到差生,又能从中挑选出 尖子生,起到了一举两得的功效。对于解题的过程中只注重学生的分 析能力,对于运算的过程上不做文章,这点还是相当合理的。 1. 注重对数学基础点的考查。这些试题大部分都是从教科书的例题、 习题中选取后进行适当变式生成的, 较好地体现了数学学业考试的基 本定位。而且从整体试卷来看,凡属考查初三数学难点的内容,在命 题上都适当降低要求,并且都控制了试题的难度,注意贴近学生的思 想实际、心理特征和思维特点,避免过高要求和繁难人为编造的计算 平均分 71.05 优秀率 24.55% 及格率 59.09% 学困生率 15.45%

题。这样的命题方式有利于引导老师和学生扎扎实实的讲透和学好 “双基”内容,夯实基础,为学生的全面可持续发展提供可靠保证; 注重对重点知识的考查,关注学生的“数感” 、 “证明能力” 、 “计算能 力” “应用知识”的形成。不但增加了试卷的亲和力,而且在一定 程度上能激发学生的解题欲望,体现了《数学课程标准》的理念。 2.体现对数学思考的考查。这类题培养学生的思维能力以及证明的思 路是否合理。这些试题给考生创造探索思考的机会与空间,体现对数 学本质理解的考查,有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素 养的全面提高。 3 注重数学学科知识内部的联系,在数学知识的交汇处命题。试题体 现了能力立意,以《课标》规定的知识为载体,知识与能力并重。 四、学生答题情况 1.选择题。同学们审题不细,基础不牢固。 2.填空题。同学们计算不准,丢分较多,做题不灵活,知识迁移能力 不强。 3.解答题部分。学生计算题不准确,概率题审题不细致,丢分较多。 学生在做证明题的时候思维局限,思维扩展性不强,不能很好的利用 已知条件,失分率较高。 四、试卷对今后教学的启示 1.研读课程标准,以新课程理念统帅教学工作 平时教学要研读数学课程标准, 将数学课程标准所倡导的教学理 念落实到自己的教学中。 平时教学应该注意避免采用简单的讲练模式

以牺牲学生的身心健康为代价的教学策略和方法。 这样就能使整个复 习教学因符合新的命题方向而更有效。 2.抓好基础,搞好核心内容的教学 学生的基础永远是学生发展的前提,是学生能力提高的先决条 件。因此,任何忽视学生数学基础的行为都是不值得提倡的,是必须 克服的。教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通,真正让学生形成良 好的认知结构和知识网络,打好初中数学基础,全面提高学生的数学 素质。 在复习阶段,教师不能随意扩大知识范围,任意提高复习题的难 度,要抓住基础,掌握其中精髓,重视数学思想方法,为获得好的教 学成绩提供保障。 3.以学生为主体,着眼于能力的提高 以学生为主体是获得好的教学效果的根本保障, 任何超越学生发 展年龄特征的操之过急的教学行为都是不适宜的, 任何包办代替学生 学习的行为都是不适当的,任何以过多的模仿练习为主要模式、剥夺 学生自身的思考和活动以达到提高学习成绩的做法都是不值得提倡 的。学生的发展,对知识的掌握,经验的积累,乃至解题答题能力的 提高,都必须建立在学生的身体力行之上,教学只是学生发生这种作 用或变化的“催化剂” 。平时教学,应该注意培养学生有个性的发展, 培育学生的创新意识和精神。 在复习教学中,教师要注意给学生更多的空间与自由支配的时间,让 学生根据自身情况,安排一些学习和活动。这样,既可减轻师生的负

担,又可调动学生学习的积极性,让学生在自主学习中主动探索,积 累经验,提高能力,从而达到提高教学的有效性目的。 4.联系实际,重视数学应用的教学 数学教学应该联系学生的实际和国家与当地社会发展的情况展 开,选择的教学材料应该具有时代性和地方特色,藉此以培养学生的 应用意识。 学生一方面应该积极主动地联系自己身边的实际问题来学 习数学, 另一方面应该有意识地用自己所学的数学知识解决自己所遇 到的问题、用数学的思想方法分析和看待一些问题,从而培养并发展 自己用数学的意识和用数学的能力,真正提高自己的数学素养。 5.按照课程标准的要求组织练习教学 数学教学中, 应当有意识地精选一些典型例题和习题进行思维训 练。激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会, 暴露学生把抽象的数学问题具体化和形象化的过程; 要让学生多说解 题思路和解决问题的策略,暴露学生解决数学问题的思维过程;经常 性地进行数学语言的训练, 暴露学生对复杂的数学语言进行分解与简 化的过程;要通过一题多解和一题多变的训练,暴露学生对数学问题 多种解法的比较与反思过程。 让学生在自主探索和合作交流的过程中 真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛 的数学活动经验。练习教学既是巩固学生学习成果的手段,也是促进 学生发展的手段,为了培养和发展学生的能力和个性,激发学习的兴 趣, 教师应该从学生实际出发提供一些有利于学生通过自主发挥来解 决的习题,如用开放题、探索题、操作题、阅读理解题等形式设计一

些具有思考性、 挑战性和实际意义的问题, 作为平时练习教学的题目。 无论何时的练习教学均应处理好学生独立练习与学生合作练习之间 的关系,要重视通过学生合作练习来培养学生独立解决问题的能力。 6.教要面向全体学生,学要积极主动 目前在一些教师的数学教学(特别是考试复习)中,不同程度上 存在着抓住优秀学生而忽视甚至甩掉困难学生的做法, 这种做法既不 符合新的课程理念,更损害了教育的公平性,应该加以制止。在平时 教学中,教师一定要面向全体学生,努力实现让不同程度的学生得到 不同层次发展的教学目标。重视培优,更应关注补差。课堂教学中, 要根据本班的学情, 选择好教学内容, 合理地确定教学的起点和进程。 课外要多给学习有困难的学生开“小灶” ,满腔热情地关心每一位后 进生,让他们尽快地跟上其他同学,促进全体学生的进步和发展。教 师要积极指导学生制定自己的学习计划,主动开动脑筋、大胆探索、 讨论与交流,特别是遇到困难时,先要努力克服,自己努力但不能解 决时要及时请教,保障学生顺利实现自己的学习目标。 考试复习是学生回顾整理、综合提高的学习过程。在这一过程中,一 方面教师要积极地配合学生制定他们的复习计划, 另一方面学生也要 主动将自己的学习情况提供给教师,协助老师制定复习教学计划、及 时调整复习策略。 以上就是我对本次试卷卷面所做的分析, 以及这次考试给我带来 的思考与启示,希望它能对我今后的教学工作带来帮助。



更多相关文章:
2015-2016年九年级化学上学期期末考试质量分析
2015-2016 年化学期末考试质量分析这次考试已经结束了,为明确得失,寻找不足,使本人在今后的 教学中能更好的胜任教学、组织教学,提高教学质量,现对这次考试 分析如...
2016初三化学期中测试质量分析
2016初三化学期中测试质量分析_资格考试/认证_教育专区。2016 初三化学期中测试质量分析初三化学期中测试质量分析 一、试卷情况:这次化学出题的范围是前四章。有适当的...
2016中考数学试卷分析
2016中考数学试卷分析_数学_初中教育_教育专区。2016 中考数学试卷分析 中考已经结束,从试卷分析来看,今年的数学考试,整体的难度不算大,22 题和 23 题最后一问偏...
2016九年级政治期末质量分析
2016九年级政治期末质量分析_政史地_初中教育_教育专区。政治假期质量分析 XX 年 秋季学期期 末 考试 政治学科质量分析报告 一、考试基本情况: 本次期末考试试卷...
初三期中考试教学质量分析报告2016.11
初三期中考试教学质量分析报告2016.11_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。期中分析报告 高青五中 2016-2017 学年度第一学期 期中考试初三教学质量分析报告尊敬的...
2016年中考语文质量分析
2016 年中考语文质量分析 ——旧县中学语文九年级备课组 2016 年中考已经落下...试卷,反复斟酌中考语文答案,一次又一次回望走过的初三这一年, 认真查漏补缺,特...
许家洞2016年初中毕业升学考试质量分析报告
2016 年初中毕业升学考试 质量分析报告 2016 年中考工作在苏仙区教育局正确指导下,在毕业班全体师生 的共同努力下,以教育局提出的提升教育教学质量工作为中心,切实 ...
2016九年级语文期中考试质量分析
2016 九年级语文期中考试质量分析九年级语文期中考试质量分析 本次语文试卷由三...九年级语文期中考试质量分析 [篇 5] 本次期中考试,我们初三年级卷面分数较之...
2015-2016九年级物理质量分析
2015-2016 学年度第二学期期中质量检测 九年级物理质量分析 九年级物理备课组 侯有平 一、 试卷的总体评价物理试题总体来说注重了对学生观察、判断、分析、理解和...
学校2016年中考质量分析
XX 学校 2016 年中考质量分析在 XX 教育局的正确领导下,在学校领导的正确决策...2、集体精干,团结如家 初三教师的团队意识和“不抛弃不放弃”精神保障了教学的...
更多相关标签:
2016初三化学二模分析    初三质量分析会发言稿    初三英语质量分析    初三语文质量分析    初三英语期末质量分析    初三数学质量分析    初三语文期末质量分析    初三化学质量分析    

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图