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诗歌鉴赏每日一题


诗歌鉴赏每日一题 一、阅读王维的《过香积寺》,回答问题。(10 分) 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅①制毒龙②。 【注解】①安禅:佛家术语,即安静地打坐,在这里指佛家思想 ②毒龙: 用以比喻世俗人的欲望。 (1) 从体裁上看,这首诗是 为 (2) 王维字 比较接近。 (3)三四两句写古木丛林杳无人迹,深山中传出隐隐钟声,使古寺在寂静 中又蒙上了一层 色彩。 。 ,人称 ,在艺术风格上和前朝的 。题目中“过”解释

(4) “泉声咽危石,日色冷青松”,精妙绝伦,历代被誉为炼字典范,请作赏 析。 (4 分)

二、阅读孟浩然的《夜归鹿门山歌》,回答问题。(10 分) 山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥,唯有幽人自来去。 【注解】庞公,即庞德公,东汉隐士 ( 1)题目中“歌”是 的是四、五句的 ( 2)孟浩然是唐代 手法。 派的代表人物。 的意思,最能体现这种风格

( 3)这首诗歌的语言风格是□□□□

(4) 前四句诗运用了 的景象。



手法,描述了夜归途中

( 5 )鉴赏划线诗句所表达的思想感情。 ( 4 分)

三、阅读李白的《塞下曲》,回答问题。(10 分) 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 (1)作者李白字 ,号 ,有 之称。

( 2 )从题材上看该诗属于 是 。 (3)诗歌一、二两联表现了边塞

,诗中最能表现战事紧张的词

的特点。

(4) 全诗的主题有哪些?诗中运用了什么手法突出主题的?(3 分)

四、阅读杜甫的《阁夜》,回答问题。(10 分) 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 【注】①这首诗是公元 766 年(大历元年)冬杜甫寓居夔州西阁时所作。 当时西川军阀混战,连年不息;吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友李白、 严武、高适等都先后死去。 ②跃马:指公孙述。字子阳,扶风人。西汉

末年,天下大乱,他凭蜀地险要,自立为天子,号 “ 白帝 ” 。这里用晋代左 思《蜀都赋》中 “ 公孙跃马而称帝 ”之意。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙, 故诗中提到。 ( 1 )作者杜甫字 是初唐诗人 之孙。 ,号 ,有 之称,

( 2) “三峡星河影动摇”句写景的特点是□□□□ ( 3 )诗中最具时代感和地方性特征的诗句是 联。

( 4 )结合全诗分析尾联作者所要表达的思想感情。 ( 4)

五、阅读杜甫的《南邻》,回答问题。(10 分) 锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺,野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。 (1)第四句中“除”的意思是 (2)本诗与《 相近的句子是 (3)通过全诗可以看出, “南邻”一家人 ( 4)该诗歌语言风格□□□□ ( 5)请从“虚实相生的意境结构”角度赏析本诗画线句。(4 分) (注)虚实相生:逼真描写的“景、形、境”为“实境” ,由实境诱发和开 拓的审美想象空间为“虚境” 。——出自《文学意境的特征》 。 》一文中“僮仆欢迎,稚子候门”意思 。 ( 2 分)

六、阅读白居易的《舟中读元九诗》,回答问题。(10 分) 把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。 的诗歌运动: 。

( 3 ) 第四句写“逆风吹浪达船声”,明写江中狂风大浪,暗




( 4 )向来,诗家最忌“犯复”,即一诗中不宜用重复的字,小诗尤其如此。

这首绝句,却一反故常,四句中三用 “灯”字。但是,此诗读起来,丝毫不感重 复,只觉得较之常作更为自然流泻。请试作分析。 (4 分)

七、阅读白居易的《白云泉》,回答问题。(10 分) 天平山上白云泉,云自无心水自闲。 何必奔冲山下去,更添波浪向人间!

【注】该诗写于作者任苏州刺史期间,被贬江州司马之后。 ( 1) 白居易倡导的 “新乐府运动” 的主张是 。

( 2 )“云自无心水自闲”的意境与陶渊明《归去来兮辞》中的哪一 句诗的意境相似? ( 3) 这首诗歌的诗眼是 ( 4 )该诗运用 □□ ( 5 )诗歌最后两句表现了作者什么样的思想感情?( 4 分) , 可以理解为 。

手法,写景寓志,言浅旨远。语言风格□□

八、阅读刘禹锡的《西塞山怀古》,回答问题。(10 分) 王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 【注】①西塞山:位于今湖北省黄石市西塞山区,一名道士洑矶。 ② 公元 279 年(西晋咸宁五年) ,司马炎为完成统一的大业,下令伐吴。在东 起滁州西至益州的辽阔战线上,组织了数路大军,向东吴发动了全面进攻。 当时身为龙骧将军的王濬,在益州造战船,“ 以木为城,起楼橹,开四处门, 其上皆得驰马往来 ” ( 《晋书 · 王濬传》 ) ,此即诗中所言之 “楼船 ” 。船造好后 的第二年,王濬带兵从益州出发,沿江东下,很快攻破金陵,接受了吴主 孙皓的投降,从此东吴灭亡。 ( 1 )作者刘禹锡字 居易称之为 。 和 两个字体现了作者写史 ,与白居易酬和颇多,世称“刘白” ,白

( 2 )首联直写战事和结果, 的裁剪能力。 ( 3 )颔联中“寻”的意思是

, “石头”代指



( 4 )全诗运用了什么表现手法,表达了怎样的思想感情?( 4 分)

九、阅读李商隐的《赠柳》,回答问题。(10 分) 章台从掩映,郢路更参差。 见说风流极,来当婀娜时。 桥回行欲断,堤远意相随。 忍放花如雪,青楼扑酒旗。 【注】①章台:为长安街名 ( 1 )作者李商隐字 人, 有 ②郢路:大江之滨的江陵 ,号 ,晚唐著名诗 。 之

之称。 我们高中学过他的诗歌 之意,流露出作者的

( 2 )尾联中“忍”是 情。

( 3 )清代王士禛说: “ 咏物之作,须如禅家所谓不粘不脱,不即不离, 乃为上乘。” 篇中不着一个 “ 柳 ” 字,却句句写柳,似写柳,又非似柳,是咏 物诗的上乘之作。请结合诗句作赏析。 ( 4 分)

十、阅读杜牧的《早雁》,回答问题。(10 分) 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。 【注】①公元 842 年(唐武宗会昌二年)旧历八月,北方回鹘族乌介可汗率兵 南侵唐朝边界,边民纷纷逃亡。杜牧时任黄州刺史,闻此而忧之,遂提笔为此 诗。②金河:在今内蒙呼和浩特市南。③仙掌:指长安建章宫内铜铸仙人举掌 托起承露盘。④长门:汉代宫殿名。 (1)作者杜牧字 (2) “孤影” “数声”与“ (3)这首诗通篇采用 事写人。 (4)请结合全诗,赏析诗中的孤雁的形象。 (4 分) ,号 ,是宰相 ”相呼应,烘托了 之孙。 气氛。

手法,表明上句句写雁,实际上句句写

十一、阅读王昌龄的《从军行》 (其五),回答问题。(10 分)

大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。 (1)作者王昌龄字少伯,盛唐著名的 称号。 (2)我们还知道他的名句: 塞》)洛阳亲友如相问, 杨柳色, ,万里长征人未还。 (《出 。(《芙蓉楼送辛渐》)忽见陌头 。(《闺怨》) 的形象特点。 诗人,有“ ”的

(3)该诗表现了唐军将士

( 4)试就诗中描写战争的手法加以简要分析。 (4 分)

十二、阅读王安石的《桂枝香·金陵怀古》,回答问题。(10 分) 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹 残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足①。 念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头②,悲恨相续。千古凭高对此,漫嗟荣辱。 六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱, 《后庭》遗曲。 【注】①“星河鹭起,画图难足”长江白鹭飞起,再美的画也画不出。 ②“门外楼头” ,用典:隋军已兵临城下,陈后主陈叔宝和宠妃张丽华仍在 结绮楼寻欢作乐,演唱《玉树后庭花》 。 (1) 作者王安石字 《 》 (2) 全词上阕写景。“ 澄江 ” 、“ 翠峰 ” 、“ 征帆 ”、“酒旗 ”、“ 彩舟 ” 、“鹭 起 ”,构成一幅 的金陵晚秋图,意境 。 ,号 ,我们高中学过他的散文

( 3) “ 至今商女,时时犹唱, 《后庭》遗曲 ”化用杜牧《泊秦淮》中 “ ”两句。 (4) 请分析这首词的主要表现手法和思想感情。 (4 分)

十三、阅读欧阳修的《蝶恋花》 ,回答问题(10 分) 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

(1)作者欧阳修字 (2)这首词从题材看属于

,号

和 ,从字数上看属于 的意境。

。 。

(3)词的开头三句写景,营造了

(4)结句“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”,近代王国维认为是“有 我之境”(即“以我观物,物皆着我色彩”——王国维),请做具体分析。(4 分)

十四、阅读苏轼的《东栏梨花》 ,回答问题(10 分) 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。 ( 1)作者苏轼字 被贬黄州。 ( 2)作者“惆怅”的原因是 ( 3) “人生看得几清明”表达作者 。 ( 2 分) 的思想感情。 ,号 ,曾因 (事件)

( 4)有人认为应该把“梨花淡白”和“一株雪”重复,应该改为“梨 花烂漫” ,你同意吗?为什么?( 4 分)

十五、阅读黄庭坚的《清明》,回答问题。(10 分) 佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。 【注】“人乞”一句, 《孟子》中有一则寓言,说齐国有一人每天出外向扫墓者乞 讨祭祀后留下的酒饭。回家后却向妻妾夸耀是别人请自己吃饭。这是一个贪鄙 愚蠢的形象。 (1)作者黄庭坚字 山鼻祖。 (2)首联运用了 (3)颈联运用了齐人和 手法,流露出 的典故。 的叹息。 ,号 , 诗派的开

(4)这首诗表现了诗人怎样思想感情?请结合诗句简要分析。 (4 分)

十六、阅读辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》,回答问题。(10 分) 少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。 (1)作者辛弃疾字 《 ( 2) 《丑奴儿》 以“ 法,抒发了复杂的情感。 (3)对比是这首词的特点,请写出具体的内容和所要表达的思想感情。 (4 分) 》。 ” 为线索, 运用了 和 手 ,号 。我们高中学过他的词作

十七、阅读陆游的《夜游宫·记梦寄师伯浑》 雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青 海际。 睡觉寒灯里,漏声断,月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心 未死! (1)作者陆游字 (2)词中“想”解释为 ( 3 )该词上阕写 ,下阕写 ,号 。 ,“断”解释为 。 。

( 4 )词中“自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死!”与陆游《书愤》 中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”所比较,两处所表达的思想感情有 何异同?

十八、阅读李清照的《如梦令》,回答问题。(10 分) 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道 “海棠依旧 ” 。知否, 知否?应是绿肥红瘦! (1)作者李清照号 ,南宋著名 派女词人。

(2)词的别称有







(3)这首小令有人物,有场景,还有对白,其中的省略的一句对白是: 。 (4)“绿肥红瘦”运用了什么表现手法,表达了什么思想感情。(4 分)

十九、阅读曾巩的《咏柳》,回答问题。(10 分) 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 (1)请默写两句写柳树的名句(2 分) (2)这首诗题为“咏柳”,实际上托物寓意。请细加揣摩,分析其寓意。 (4 分) (3)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。 你觉得哪一种更好些?请简述理由。 (4 分)

二十、阅读吴涛的《绝句》,回答问题。(10 分) 游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。 怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。 (1) 这首诗描写了春夏之交 “试”是 的意思。 的气候特点。

(2)全诗调动多种感觉来描写时令特点,请作分析。 (4 分) (3)分析第三句“怪来一夜蛙声歇”在诗中的作用。 (4 分)

二十一、阅读贾岛的《暮过山村》 ,回答问题(10 分) 数里闻寒水,山家少四邻。 怪禽啼旷野,落日恐行人。 初月未终夕,边烽不过秦②。 萧条桑柘外,烟火渐相亲。 (1)贾岛之所以有名,不在于他的英雄气概,而在于他的“苦吟”,最著 名的有 的典故和“二句三年得, ”的名句。

(2)从题材看这首诗属于

,从体裁看属于



( 3 )贾岛 以 “ 幽 奇 寒僻 ” 的 风格 著 称 , 请结 合 这 首诗 简要 分 析体 现 在 哪?( 3 分) (4)结合相关词句分析诗人心理变化的过程。 (3 分)

答 一、 ( 1 )五言律诗 ( 2 )摩诘 诗佛 访问、拜访



陶渊明(谢灵运、谢眺)

( 3 )神秘、朦胧 ( 4 )练字最经典的是“咽”和“冷” 。 “咽”写出了山泉因危石阻挡流 淌不畅发出好似呜咽的哭声, “冷”写日光照射到松树上,没有暖反而发出 冷光,说明树木的幽深。两句诗分别从听觉和触觉的角度,动静结合的描 绘了夜晚山中幽静冷清的氛围。 二、 ( 1 )歌行体 ( 2 )山水田园 ( 3 )平淡自然 ( 4 )对比、象征 ( 5 )鹿门山月,皎洁明亮,鹿门山中,烟雾缭绕,鹿门山树,迷离恍惚。 朦胧的山树,在明月的映照下,忽隐忽现,让诗人深深地陶醉了,完全忘记了 身处何地。在不知不觉中,忽然看见归宿之地——庞公栖隐处。将自己的喜悦 心情凸现出来,让自己和自然融为一体,进一步表达对隐逸生活的向往和热恋。 三、 (1)太白 (2)边塞诗 (3)单调清冷 (4)① a 戍边将士渴望建功立业,b 边塞生活的艰苦 c 对家乡、亲人的思念 青莲居士 抱 诗仙 顶针

② 化用典故(楼兰),虚实结合(折杨柳),衬托(环境的艰苦衬 托斗志的昂扬)。 四、 (1)子美 (2)雄伟壮丽 (3)颈联 (4)作者在西阁望见诸葛亮和公孙述的墓冢,想到贤人愚者都死了,自己 的好友也接连死去,没有可以书信慰藉的人,心中不免万分寂寞悲伤,加之国 家动乱、民不聊生,更增添了诗人忧国忧民的沉痛伤感之情。 五、 (1)台阶 (2) 《归去来兮辞》 惯看宾客儿童喜 少陵野老、杜少陵、杜工部 诗圣 杜审言

(3)生活不算富裕但是热情好客 (4)清新质朴 (5)画线句描绘了一幅江村月下送别图:月色、村落、白沙、翠竹、渡口, 营造了如梦幻般恬静的意境(2 分) ,此景此境不由让人联想: “南邻”热诚好客, 主客相谈甚欢,客人竟日淹留,人之情之神韵“见于言外” (2 分) 。 六、 (1)乐天 (2)元稹 香山居士 新乐府运动 诗魔、诗王

(3)险恶的政治风浪 (4)这首诗前三句连用“灯”字,创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗 坐”三个意象。 (1 分) 这样写创造了一种黑夜中凄清的环境, 思念中凄苦的心情, 贬谪中凄凉的人生的意境。 (2 分)音节蝉联,委婉曲折,增强了表达效果。 (1 分) 七、 (1)文章合为时而著,歌诗合为事而作 (2)云无心以出岫 (3)自 自由自在,自得自乐

(4)象征

浅白质朴

(5)最后两句的表面意思是:问清清的白云泉水,何必向山下奔腾飞泻 而去,给纷扰多事的人世推波助澜!流露出渴望摆脱官场俗务和斗争的情 绪,集中反映了诗人随遇而安、出世归隐的思想,表现了诗人后期人生观 的一个侧面。 八、 ( 1 )梦得 ( 2 )下 收 石头城(即金陵、今南京) 诗豪

( 3 )长度单位,八尺为一寻

( 4 )该诗主要运用虚实结合的手法。 ( 1 分)诗的前四句,写西晋灭吴 的过程,是虚写,颈联“山河依旧枕寒流”状摹眼前实景,触景生情,对 历史上的兴亡,发出伤心的慨叹。 ( 2 分)尾联明说现在国家虽然统一,但 是如果不吸取历史教训,早晚也会落得“故垒萧萧芦荻秋”的下场。在内 容上深化了诗歌的主题思想。 ( 1 分)诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合 在一起,使得三者相映相衬,相长相生,营造出一种含蕴半瞻的苍凉意境, 给人以沉郁顿挫之感。 九、 ( 1 )义山 ( 2 )忍心 玉谿生、樊南生 痛惜 七律圣手 《夜雨寄北》

(3)首联从“掩映” “参差”写柳,写出了柳色或明或暗,柳枝千丝万缕; 颔联用“风流” “婀娜”写柳,仿佛妙龄少女,翩翩起舞,体态轻盈,妩媚可爱; (1 分)颈联“行欲断” “意相随”更添柳的深情厚谊;尾联写柳花似雪,扑向 繁华之地,虽然极美,却离凋谢不远,将作者的怜惜之情表现到极致。 (2 分) 诗歌看似写柳,也可以看做写诗人的友人和情人,表现了爱怜不舍之情,风格 婉转缠绵。 (1 分) 十、 (1)牧之 (2) “四散” 樊川居士 凄凉 杜佑

(3)比兴象征 (4) 《早雁》写了遭射惊飞四散的鸿雁,飞过长安,滞留南方,欲归不得的 处境。借雁抒怀,以惊飞四散的鸿雁比喻因战争流离失所的人民, (2 分)对他 们有家而不能归的悲惨处境寄予深切的同情; (1 分)又借汉言唐,对当权统治 者昏庸腐败,不能守边安民进行讽刺。 (1 分) 十一、 (1)边塞 七绝圣手 一片冰心在玉壶 悔教夫婿觅封侯

(2)秦时明月汉时关 (3)勇猛善哉

(4)诗人描写战争不是正面铺叙,而是通过烘托手法进行气氛渲染和侧面 描写,去让读者自己想象战争场面。 (2 分)诗中正面描写了后续部队,对战果 辉煌的前锋部队只从侧面带出。 (1 分)诗中的气氛渲染和侧面描写,给读者提 供了广阔的联想和想象的空间。 (1 分) 十二、 (1)介甫 (2)雄伟壮丽 半山 开阔悠远 《游褒禅山记》

(3)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 (4)全词上阕写景,借景抒情,描绘了一幅雄伟壮丽的金陵晚秋图。 (1 分) 下阕怀古,通过用典,揭露了六朝统治阶级“繁华竞逐”的奢侈生活。 (1 分)结 尾三句借古讽今,警告北宋统治者莫忘六朝荒淫误国之故事。 (2 分) 十三、 (1)永叔 (2)闺怨词 (3)幽深 (4)花本是没有情感的,花开花谢也是自然现象, (1 分)但是在作者笔下 却好似深闺少女心含幽怨,满眼噙泪,问而不答。 (1 分) “乱红飞过秋千去”既 写花谢纷飞,又象征了少女悄悄消逝的青春和被抛弃的命运。 (1 分)花似人, 人如花,情景交融,无我合一。 (1 分) 醉翁 中调 六一居士

十四、 (1)子瞻

东坡居士

乌台诗案

(2)感伤春光易逝、慨叹人生短促(一点 1 分) (3)看透人生的豁达 (4)“梨花淡白”是以实笔泛写印象中的梨花,而“一株雪”则是以虚笔写东 栏梨花,虚实交错,富于变化,强化了对摹写对象的认识,并非重复。 (2 分) 而且“梨花淡白”与“柳深青” ,一淡一深,一白一青,形成对比,色彩素雅, 用“烂漫”就没有这个效果了。 (2 分) (或者从表达感情的角度回答, “烂漫” 有灿烂之意,意境与后面“惆怅”的情感不和谐。1 分) 十五、 (1)鲁直 (2)对比 (3)介子推 (4)这是诗人触景生情之作,通篇运用对比手法,抒发了人生无常的慨叹。 (1 分)首联以清明节时桃李欢笑与荒冢生愁构成对比,流露出对世事无情的叹 息。二联笔锋一转,展现了自然界万物复苏的景象,正与后面两联的满眼蓬蒿 荒丘,构成了强烈的对比。由清明扫墓想到齐人乞食,由寒食禁烟想到介子推 焚死,不论贤愚,到头来都是一杯黄土。 (2 分)诗人看到大自然的一片生机, 想到的却是人世间不可逃脱的死亡的命运,但作品体现了作者的人生价值取向, 鞭挞了人生丑恶,看似消极,实则愤激。 (1 分) 十六、 (1)幼安 (2) 愁 对比 稼轩 反复 《水龙吟·登建康赏心亭》 山谷道人或涪翁 江西

世事无情

(3)本词多处对比, “少年”与“而今” ; “不识愁滋味”与“识尽愁滋味” ; “为赋新词强说愁”与“却道天凉好个秋”相对比, (3 分)表达了作者深忧国 事、报国无门的的哀愁和愤懑。 (1 分) 十七、 (1)务观 (2)猜想、料想, 放翁 尽、完

(3)梦中所见之景

梦醒后的感想

(4)相同点:都表现了诗人抗金报国、建功立业的国之志, (1 分)和报国 无门、理想落空的伤感之情。 (1 分) 不同点:词抒发自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境(1 分)诗句表达了自己壮志未酬却已经年老鬓衰的悲愤之情。 (1 分) 十八、 (1)易安居士 婉约

(2)曲子词、诗余、长短句 (3)问侍女“外面的海棠怎么样了?” (4)借代的手法,“红”代指海棠花, “绿”代指绿叶, (1 分) “绿肥红瘦” 是指一番风雨过后,红花凋谢绿叶繁茂。 (1 分)抒发了伤春惜春之情, (1 分) 作者以花自喻,慨叹自己青春岁月的流逝。 (1 分) 十九、 (1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 昔我往矣,杨柳依依 杨柳岸晓风残月 (2)诗中的柳树枝条凌乱,还没来得及转变为浅淡的青黄色,就倚仗着 东风吹拂而飘忽摇摆,气势更加猖狂。 (柳的形象特点 2 分)作者把春天的 柳树比拟为得势便猖狂的小人,加以讽刺批判,警告他们必定无好下场。 (主 旨 2 分) (3)用“天地”好。 (1 分)“天地”着眼于空间:有立体感,突出了正气的浩 然之态。 (2 分)“秋后”着眼于时间,与“清霜”重复。 (1 分) 二十、 (1)乍暖还寒(忽冷忽热、冷暖交替) (1 分) 尝试(1 分) (2)从视觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写,先从视觉角度写“游子 春衫” 、 “桃花飞尽” ,再从味觉角度写“野梅酸” ,预示春去夏来,天气转暖; 接着从听觉与触觉的角度,以蛙声停歇与东风之寒写出气候忽然转冷。 (4 分,

只写四个角度得 1 分) (3)本来春去夏来,天气转暖,自然也蛙鸣悠扬,到第三句诗意陡然一转, 诗人生疑,不知为何蛙声一夜之间全部停歇,末句解开谜底,原来是天气转冷。 (2 分,也可“承上启下” ,并结合诗句加以分析)这样写使诗歌结构上起承转 合曲折有致(峰回路转、波澜起伏、一波三折、别开生面) ,丰富了诗歌的意境。 (表达效果 2 分)


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