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高一英语 外研版 必修3 MODULE 6 教案



the three gorges dam module 6 reading and vocabulary 瓦市五高中 刘丽丽 一.教学目标 1 知识技能: 掌握三峡大坝的基本知识 听说读写 词句段 综合练习 2 过程方法: 快速阅读,获取大意 精读,掌握文章细节 3 情感、态度、价值观: 引导学生关心自然 两面性批判性看问题 a coin has two sides 小组活动,指

导学生积极合作,培养起团队精神 培养民族自豪感 提高社会意识 二.教学重点和难点 调动学生学习的积极性,是教学的重点 提高阅读能力,理清文章重要细节,是教学的难点 (过呈现任务、启发引导、合作讨论来突出重点,突破难点) 三.教法和学法 充分备好学生,关注师生以及生生"交流-互动 注意多媒体课件的灵活性 "教师为主导,学生为主体" 四.教学过程 step i lead in 利用歌曲《长江之歌》导入话题,同时以多副图片展现长江景区的美丽 设计意图: 此步骤从美学的角度, 设计英语课堂教学结构,使学生的学习与获得美感及享受融 于一炉,并陶冶学生的情操, 培养民族自豪感 t: have you ever heard of this song? s: (yes) t: it's a song about ...changjiang t: the pictures on the screen are beautiful? s: (yes) t: but it isn't always nice like this. sometimes it can be a big problem to our country. let's see there. 播放关于 98 长江流域那场特大的洪水灾害的图片, 让学生意识到建造大坝的意义, 引出下文。 [设计意图]:该活动能让学生快速进入课堂学习的状态,开始思考学习的主题;激发学生联想 与主题相关的信息,来开拓学生的思路。 ) t: what happened s: a flood t: yes, a flood in changjiang t: so, to prevent this from happening, what has our country done? s: ... t: do you want to know?.

t: so let's go... step ii reading 1. fast reading (1) exercise to get the general idea 通过概括段落大意,训练学生快速阅读的技巧, (考虑到学生底子薄的实际,本部分采用连线 法) (2) true or false [设计说明] 此部分重点强化本文与历史文化有关的新单词, 并将单词放到语句中, 引导学生 到原文的语境中去猜词义 2. intensive reading (for details) (1) fill in the question for each answer [设计说明] 此部分将练习提高到一定难度,依据所给的回答,填补前面的问题。打破传统的 做题思维模式,给学生耳目一新的感觉 (2) fill in the blank with the words above [设计说明] 在巩固本单元新单词同时 理解并欣赏教材之外与之相关的内容 (3) true or false [设计说明] 进一步延展精读的深度, 由学生喜欢做的选择对错题入手, 强化其对文章细节的 理解,其实也是对文章大意的再现和巩固。 (4) answer the questions [设计说明] 通过对文章细节的更深研琢, 探索问题的答案。 此部分为主题升华部分的两面性, 批判性看问题的小组活动做准备。 (5) key sentences [设计说明] 词不离句,在句子中理解词组,借词组来欣赏句子。其中的第一例句,需点出是 定语从句,为下节课的语法专练做准备。 step iii open discussion! [设计说明] 通过三问深化主题: ★三峡大坝功在何处?(提示: 水电&防洪) ★三峡居民离开家乡 是好事还是坏事?(两面性看问题) ★三峡大坝会不会成为中国的软肋?(恐怖分子,军事上) 活动安排:将三个思考问题分别装入 3 个纸袋,封皮标注 group 1group 2 等,让每组一位 同学抽签,并当众打开才能知道小组的讨论内容,以此增加学生参与的兴趣。 进一步了解伟大的三峡工程,拓展学生的人文素养,培养学生的爱国情操,渗透文化意识和 情感态度的培养,激发学生的批判性思维能力和创新能力及发散性思维能力。 step iv summary what have we learned from this lesson? ★创新思考问题 踊跃发言 ★两面性看移民问题 一切皆流,一切皆变,对于移民,在巨变中,也 孕育着改变命运的机会。

★增强社会意识感 ★三峡大坝看 中华民族是伟大的 [设计说明] 小结再现本节课的重难点。加深巩固本节课内容。 step v homework 1 do ex.7 on page 98 2 write a short passage about the three gorges dam. [设计说明] 最后以笔头重述,并活学活用于各项练习中,夯实学生的实用能力。



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