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绍兴县湖塘中学教师绩效工资考核办法



绍兴县湖塘中学教师绩效工资考核办法
(征求意见稿)
为推进学校绩效工资制度顺利实施, 根据 《绍兴县义务教育学校绩效考核指导意见》 , 结合我校实际,现就我校教师绩效考核工作提出如下意见: 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以加强教师队伍建设为核心,完善教师绩效考核为重点, 着力提高教师的责任意识与质量意识,促进学校教育教学质量的全面提升。 二、考核原则 1

、坚持按劳分配、积极稳妥的原则。 2、坚持过程与结果、质与量相统一的原则。 3、坚持有效激励和导向性的原则。 三、考核项目 (一)基础性绩效工资项目(主要通过考勤、考德发放)有:生活补贴;岗位津贴; 教(工)龄补贴;班主任津贴;月工作基本津贴;农村教师任教津贴等。根据县教育局 相关规定考核发放。 (二)奖励性绩效工资项目有: 1、教师月工作绩效考核津贴:根据《绍兴县湖塘中学教师月绩效考核条例》考核发 放。分考德考勤奖、工作绩效奖。 (1)考德考勤奖:根据教师出勤和教师师德情况考核,奖额为月工作绩效考核津贴 的 35%,全年按 10 个 月考核发放,考核结余调剂到工作绩效奖中。 (2)工作绩效奖:分工作量考核和定性定量考核。工作量考核:根据教师基本工作 量、超课时工作量、节假日加班、早晚自修管理、就餐与住校生管理等情况考核。定性 定量考核:根据教师德、能、勤、绩、量全面考核,采取定性评价与定量分析相结合的 办法。在定量的基础上进行定性,分为优秀、良好、合格、不合格四个档次,其中优秀 占教师总数的 15%,良好占 50%,合格、不合格占 35%,不合格人数按实考核不定比例。 除直接定性为不合格外,考核分值不到 60 分的也定为不合格。此项总奖额为月工作绩效 考核津贴的 65%,全年按十个月考核发放。 2、学期(年终)考核奖:分考德考勤、定量考核、定性考核三部分。考德考勤占 35%, 定量考核占 30%,定性考核占 35%。考德考勤:根据教师学期(学年)出勤、病事假和师 德情况考核。定量考核:根据教师月绩效考核情况、学期(学年)教育(教学)成果进 行考核。定性考核:通过教师自评,学科组、年级组互评,各处室考核,学生及家长民 主测评,学校考核组综合考评等程序,对教师进行全面考核。最后学校考核小组根据考 核分,确定教师考核等级,再根据考核等级确定教师的奖金额度。 3、 班主任考核奖励津贴。 分月考核奖和学期考核奖,按班主任工作实绩和班额大小, 根据《绍兴县湖塘中学班主任绩效考核条例》分别考核发放。 4、学校管理人员(校长、中层) 、超工作量津贴。参照局定系数与有关文件,制订 《绍兴县湖塘中学管理人员、超工作量绩效考核条例》 ,根据教育局规定,分正校长、副 校长(督导、中层正职) 、中层副职(年级长、处室干事、教研备课组长)三类分别考核

发放。 5、教育教学成果奖。根据《绍兴县湖塘中学教育教学成果奖励条例》 ,按学期进行 考核,得出考核分,再根据总奖金额度,由学校考核组确定分值,然后得出教师的奖金 额,按规定程序公示、发放。 6、名优教师奖:根据教育局有关文件精神确定推荐候选人,在公示无异议后,报教 育总支审查,教育局审批,再根据相应标准,确定奖额发放。 四、考核内容 1、考德要求 主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别是教书育人、为人师 表的情况。有严重师德师风问题的教师,根据《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导 意见》的考德要求,直接定为考核不合格,并按规定扣发相应的绩效工资或给予相应的 处理。教师在遵守师德规范、校纪校规等方面存在一些问题与不足或因教育方法不当造 成一定影响的,根据严重程度纳入教师月考核或学期(学年)考核当中。 2、考勤要求 教师的各类请假根据省、市、县有关文件的具体标准执行。具体参照《绍兴县义务 教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见》 ,结合本校实际,对教师病事假、迟到 早退、旷课旷工等遵守劳动纪律、履行岗位职责的情况进行考核,并纳入教师的月考核 当中。 3、考绩考能要求 考绩考能采取定性评价与定量分析相结合的办法。根据教师的工作量、工作态度、 工作效果、工作业绩等情况,在定量考核的基础上进行定性评价,按比例分为优秀、良 好、合格、不合格四个档次,以此作为确定教师绩效工资发放标准的重要依据。对各类 人员的具体考核,由学校制订相应的条例分别实施考核。 五、考核程序 (一)成立学校绩效考核小组。 组长:章国华 副组长:周海良、葛华根 、盛国良 组员:唐渭明、沈爱珍、沈 国平、吴宏志、傅国淼。列席代表:钟建康、唐月红、钱加海、茅伟良、田生兴、任康 钰、包国兴、李水明。讨论出台绩效工资征求意见稿。 (二)召开教职工代表大会。表决通过学校绩效考核小组组成人员。由考核小组起 草考核办法,在广泛听取教师意见,进行充分修改后,提交校教工大会讨论通过,经街 道教育总支会议讨论通过,报教育局审核。 (三)考核实施 1、月考核工作程序 考核项目:月工作绩效考核、月班主任考核。 (1)各考核组在每月 27 日前将本月 25 日前教师的各块得分(款)进行统计汇总, 于 28 日前报校办。 (2)校办于本月 30 日前汇总完毕,将月奖考核结果在内网公示 5 天,有疑问、差 错及时找有关处室咨询、校对、纠正; (3)校办将纠正稿交业务校长审核、校长审批,最后交财务室按教育局有关程序送

批。将月奖在规定时间前打入教师银行卡内。 2、学期、年度绩效考核工作程序 考核项目:班主任学期考核、教育教学成果考核、教师学期(年终)考核。 (1) 教师按照德勤绩能和岗位职责进行学期和年度个人总结, 并在一定范围内述职。 (2)学校考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取自评、互评、学生和家长评 议等多种有效方法对教师进行绩效考核,结合月绩效考核情况进行综合评价,提出考核 等次。 (3)学校对教师绩效考核结果在本校内进行不少于 5 个工作日的公示。将考核结果 以书面形式通知被考核教师并存入教师档案。如教师对考核结果有不同意见,可通过正 常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉。 (四)考核比例规定:月考核奖、超工作量、校成果奖等由校考核组根据学科组、年 级组考核确定。年终奖、学期与年度考核等:学校考核组评分占总分 40%左右,年级组和 学科组考核评分占总分 40%左右,学生和家长评价评分各占总分 10%左右。 六、考核要求 1、加强领导、精心组织。学校把这项工作作为加强教师队伍建设、深化教育人事 制度改革的一件大事、要事来抓,学校考核小组要认真研究解决实施中出现的矛盾、问 题,周密部署、精心组织、切实把这项工作抓实抓好。 2、明确责任、加强协调。学校考核小组要广泛听取教师的意见和建议,结合本校实 际,制定具体的绩效考核考核程序和办法,力求做到科学合理、切实可行,具体量化、 操作性强,体现绩效考核的政策导向,促进校际的均衡发展,特色创新。 3、加强宣传、严肃纪律。学校要引导教职工正确对待绩效考核,真正达到以绩效 考核促进学校科学发展和教师专业发展,促进素质教育的深入推进的目的。要严肃考核 工作纪律,对工作不负责任,考核失真失实的,实行责任追究。对以非法方式表达诉求, 无理取闹造成不良影响的将按上级规定坚决查处。 附件: 1、绍兴县湖塘中学教师月绩效考核条例 2、绍兴县湖塘中学教师年终绩效考核条例 3、绍兴县湖塘中学班主任绩效考核条例 4、绍兴县湖塘中学教育教学成果奖励条例 5、绍兴县湖塘中学管理人员与超工作量绩效考核办法

绍兴县湖塘中学 二 OO 九年十一月二十日

附1

绍兴县湖塘中学教师月绩效奖考核条例
(征求意见稿)
第一章 第一条 第二条 第三条 总 则

发放对象:根据《绍兴县湖塘中学教职工聘任实施细则》 ,经校长正式聘 月工作绩效考核津贴的组成:分考德考勤奖、工作绩效奖,年人均 8000 元。 考核发放标准:考德考勤奖:根据教师出勤、病事假和师德情况考核发放,

用的在编教职工(含来校顶岗、支教教师)。

人均 300 元/月,全年发放 10 个个月;工作绩效奖(基本工作量、超工作量):根据教师 基本工作量和超课时工作量情况考核发放,人均 500 元/月,全年发放 10 个月;考德考 勤与工作绩效考核奖可统筹发放。 第二章 第四条 考勤考核: 考核内容

1、教师应自觉遵守学校的作息制度。学校按规定的作息时间对教师实施考勤。 2、因事因病因公请假,必须事先办理请假手续,提交有关证明,填写请假审批单, 办好工作接交;请假须按规定程序审批,因特殊情况不能事先请假的,须事先电话联系 请假,事后办理书面手续。对未经请假或请假未准而缺席或隐瞒请假事实、弄虚作假者, 以旷工论处。审批权限:临时外出(1.5 小时内)由年段长审批,请假(包括各类因公因

私请假)由业务校长审批。 3、考勤奖按下列标准考核计发: ⑴ 事假每天减 40 分,因父母(岳父母、公婆、配偶、子女)生病住院所引起的事 假 3 天以上,每天减 20 分;月累计 5 天及以上的需报教育局人事科批准,并取消当月考 勤奖,其它按比例扣发;病假(手续齐全)每天减 20 分。连续 5 天以上的病假,需经县 级以上医院诊断后确需病休的病休证明,并附诊断书,15 日以上病假须到局人事科备案, 否则当事假论处。累计 5 天以上病假按比例扣发月奖;连续 15 天按《绍兴县义务教育教 师病事假绩效工资发放标准指导意见》执行。 (教学处考核) ⑵婚假、产假、丧假等执行国家规定的休假标准,按国家规定享受有关待遇,在学 校月绩效考核中每天减 20 分。超过 3 天按比例扣发月奖;休假期内根据学校工作需要提 前上班的,每天加 20 分。 (教学处考核) ⑶函授、考试(计算机、普通话等)外出经教务处批准,每天减 20 分。 (教学处考 核) ⑷上班(含会议、集中活动)迟到或早退每次 10 分钟内减 5 分,超过 10 分钟减 10 分,非因公缺席每次减 20 分;因公缺席未事先说明情况者,每次减 10 分;省、市、县、 学区、镇(街)会议、教研、集体备课、考试等活动迟到、早退或缺席者,加倍减分。 (各 处室、年段长考核) ⑸ 工作时间内确因特殊情况需短时间离开(包括事、病假)需向年级长办理书面 请假手续, 时间不得超过 1.5 小时,且全学期累计不得超过 5 次, 超过 5 次或每次超过 1.5 小时每次以至少 1/4 天计假。 (年段长、党政办考核) ⑹ 突击检查离岗者,停发全部考勤奖,直到影响全部月工作绩效考核工资。 (党政 办、业务校长考核) (7) 旷工半天及以上者扣发当月考核奖和相应年终考核奖,旷工 1 天者扣发奖励性 绩效工资的 30%;旷工 2 天的扣发奖励性绩效工资的 60%;旷工 3 天及以上者停发全部绩 效工资并责令其辞职。 (校长室考核) (8) 教师上班或上班时间临时进出均须在传达室按指纹,因机器故障无需按指纹,以 签名代替;未按规定按指纹每次减 10 分;有弄虚作假者按旷工论处。 (党政办考核) 。 (9)因工作需要确需加班的,由教师或有关处室提出申请,填写加班审批单,送分 管校长审批。原则上要求先审批后实施,或先口头请示分管领导,事后一周内填批好加 班审批单;副校长加班先口头请示校长,于月末前填批好审批单。按 40 分/天加分,逾 期按奉献论处。处室管理干部的常规工作不计加班。原则上从严控制加班次数。考勤情 况每月公示。 (党政办考核) 第五条 考德考核: 1、有下列行为之一者考德评为不合格:①没有履行学生安全管理职责发生重大教 育教学责任事故;②歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;③从事有 偿课外教学活动的;④旷课或旷工,严重影响教学秩序的;⑤业务素质和工作能力不能 适应教育教学工作要求的;⑥有其他严重损坏教师形象和声誉行为的;⑦以非法方式表 达诉求、影响教育教学任务的完成,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。

考德不合格的,不发放奖励性绩效工资,根据《浙江省事业单位人员聘用制度实施 细则》(浙政办发[2004]117 号)的规定给予转岗或解聘辞退。 (校长室考核) 2、违反党和国家的政策、法律、法规,违反乡规民约,至少停发全部月工作绩效考 核工资,再按其他有关规定处理。 (校长室考核) 3、无正常理由拒绝接受学校分配的任务、布臵的工作,每次减 50 分。任务虽接受, 但未按质量要求做好,每次减 10-30 分,未按时间要求做好,每天减 5-10 分,不保底。 (各处室、年段长考核) 4、周一升旗仪式或课间操未参加(当日上午请假、公出者除外) ,每次减 10 分,迟 到或早退(紧急情况经批准除外)每次减 5 分。 (德育处考核) 5、班主任及学校分配的带班教师未能与学生一起参加会议、活动及公益劳动,每次 减 10 分。 (德育处、年段长考核) 6、工作时间办私事、带小孩(哺乳期按国家有关规定照顾) 、在办公室睡觉、上网 游戏聊天、无工作关系串门及有其他影响工作、学习情况的,每次减 10—50 分。 (年段 长、党政办考核) 7、加重学生学业负担,作业量问卷调查,重或较重率占 70%以上者,减 50—100 分, 并在期末教学质量考核中降 1-3 级。 (教学处考核);未经学校同意,私自向学生推荐教辅 资料的减 50-200 分,并取消年度评优评先资格。第二次出现取消月奖,年终奖扣 2 个月。 8、教师应言行文明、仪容端正大方、佩带校徽,不按要求者每次减 5 分,情节严重 的减 20 分以上;有学生时教室内抽烟每次减 20 分。 (党政办考核) 9、教学违规或管理不到位每次减 10—50 分,同一问题一学期中第二次出现的依次 加倍减分,班子成员加倍减分;出现教学教育事故的按情节轻重每次减 50-200 分,直至全 部月奖及学期奖、年终奖,具体由班子讨论决定。 (各处室、年段长考核) 10、其它违反校纪校规、师德规范情况的,由班子会酌情处理。 (校长室考核) 第六条 基本工作量考核(教学处考核) :

1、专任教师基本工作量为:语、数、英、科各 2 班,总课时满 10--12 节;初三社政 2.5 班,初一、二社会、初三体育 5 班,初一、二思品 8 班,总课时满 12.5--16 节(初 一社会、思品合并任课的为 3 班) ;其它任课满 16 节。 2、学校领导干部任课规定参照《绍兴县义务教育学校教师工作量标准指导意见》执 行:校长任课占专任教师均课时量的三分之一;正校级督导、副校长和中层正职任课须 占专任教师均课时量的二分之一;副校级督导任课须占专任教师均课时量的三分之二; 中层副职任课须占所在学校专任教师均课时量的四分之三;食堂主任占标准工作量的三 分之一;专任教师不直接任课的按基本课时补贴的 80—90%计。 3、在学校师资允许的条件下,男 58 周岁、女 53 周岁及以上任课教师基本工作量可 适当减少,不减考核奖;男满 55 周岁,女 50 周岁可以要求适当减轻课务,但减少相应 考核奖; 重病教师经班子讨论可适当照顾; 二线教师根据岗位、 年龄、 工作量享受 70-95%, 重病教师可适当照顾,具体由班子讨论,考核小组审核通过。 4、 因学校工作需要, 教师承担学科教学以外工作, 可适当折算为课时, 由教务处 (或 相关处室)提出折算意见,校长室研究决定。

5、满工作量考核:对于能承担上述工作量,并能认真履行岗位职责,努力工作,切 实抓好备课(计划) 、上课、批改、辅导、考评、教科研等相应环节,完成情况良好的, 按满工作量算。 6、缺工作量考核:教师任课不达到基本工作量,缺工作量部分,按 8-10 分/节减分; 有重病教师适当照顾(班子审核通过) 。 第九条 超工作量考核: 1、超课:教师任课超过基本工作量,超工作量部分,语、数、英、科、社政(初三) , 按 10 分/节增加课时补贴,其他学科按 8 分/节增加课时补贴。 (教学处考核) 2、其它工作贴分:教师应自觉执行各处室安排的管理及教育、服务工作,对于能认 真工作,按要求完成任务者,按下列标准贴分: ⑴晨间管理 5 分/次; (教学处考核) ⑵午间管理 5 分/次; (教学处考核) ⑶学校统一安排的竞赛辅导(每次 40 分钟)6 分/次; (教学处考核) ⑷值日、值周 20 分/天; (德育处考核) (5)接送车押车教师根据季节贴 40—60 分/天(具体时间由德育处定) ; (6)学校示范课 30 分/节,学区级公开课 50 分/节,县级公开课 80 分/节,市级 100 分,省级 200 分;参加学术交流、经验介绍等,书面交流以同级公开课的 50%计分,典型 发言的以同级公开课的 100%计分; (教学处考核) ⑺代课管理 3 分/节,代上课 6—10 分/节; (年段长、教学处考核) (8)教改贴分:对于承担经过学校批准的各级教改和科研课题,按计划认真组织实施 并积极完成教改科研任务的,给予每月教改贴分。 (教学处考核) 校级课题:组长 10 分;县级课题:组长 20 分,副组长 10 分,组员 5 分;市级课题: 组长 30 分,副组长 20 分,组员 10 分;省级课题:组长 100 分,副组长 50 分,组员 10 分;国家级课题:组长 200 分,副组长 100 分,组员 20 分。 由学校设立的重大课题对照县级课题贴分,承担子课题实验的降 1—2 级对照考核贴 分,常务副组长、任务特别重的相关人员可适当增加。 (9)住校生管理贴分:晚自修课管理教师 20 分/人次;学生寝室管理 30 分/人次; (10)行政管理 50 分/人天; (德育处考核) (11)由学校安排出卷(最多 2 人)80 分/人次;出黑版报 40 分/期; (教学处考核) (12)初三考试科目教师每月贴 50 分; (教学处考核) (13)考查学科教师在期末前停课后享受课时基数的 70%。 (教学处考核) 第十条 计分办法:

考德考勤以 300 分为基数,根据考核确定教师得分;基本工作量以 400 分为基数;超 工作量考核按实际考核确定得分。 第十一条 定性考核: 1、定性考核:在定量考核的基础上进行定性考核,分为优秀、良好、合格、不合格 四个档次。其中优秀占教师总数的 15%,良好占 50%,合格、不合格占 35%,不合格人数 按实考核不定比例。除直接定性为不合格外,原则上考核分值不到平均 60%分也定为不合

格(身体原因除外)。考核不合格的取消当月考核奖。 第三章 第十二条 前报党政办。 2、党政办于本月 30 日前汇总完毕,将月奖考核结果(分数)在内网公示 5 天,有 疑问、差错及时找有关处室咨询、校对、纠正;校办确定无误后,按月奖的可发放总金 额与全校教师总得分,算出每分分值金额,然后算出每位教师的月奖,再公示 3 天。 第十三条:发放程序:党政办将确定后的月奖发放清单交业务校长审核、校长审批, 最后交财务室按教育局有关程序送批,由财务室将月奖在规定时间前打入教师银行卡内。 第四章 附则 第十四条;在月奖考核过程中,发现有人为的弄虚作假行为或因工作疏忽给考核工 作造成影响的,每次扣发 50—200 分,直至全部月奖,。 第十五条:若遇上级政策调整或在考核过程中发现有明显不合理的地方,经学校班 子讨论后作相应修正。 第十六条 本方案解释权属学校校长室。经湖塘中学教工大会通过,报局组织 人事科审核同意后,自 2009 年 9 月起试行。 考核程序: 考核与发放

1、各考核组在每月 27 日前将本月 25 日前教师的各块得分进行统计汇总,于 28 日

绍兴县湖塘中学 二 OO 九年十一月

附2

绍兴县湖塘中学教师年终绩效考核条例
(征求意见稿)

第一章 第一条 订本方案。





为加强教师队伍建设,推进学校绩效工资制度顺利实施,根据教育局《绍

兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》及上级有关文件精神,结合本校实际,特制

第二条

考核原则:

1、坚持按劳分配、积极稳妥的原则。 2、坚持学校自主、科学合理的原则。 3、坚持民主决策、公正公平的原则。 4、坚持注重实效、简便易行的原则。 第三条 第四条 第五条 发放对象:根据《绍兴县湖塘中学教职工聘任实施细则》 ,经校长正式聘用 考核奖金额:2009 年人均 10000 元,年终一次性考核发放。 第二章 考德考勤:35 分 年终绩效考核 的在编教职工。

1、有下列行为之一者评为考德不合格,考德不合格的不发年终绩效考核奖:①没有 履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故;②歧视侮辱学生,体罚或变相体罚 学生,造成恶劣影响的;③从事有偿课外教学活动的,造成较坏影响的;④旷课或旷工, 严重影响教学秩序的;⑤业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求的;⑥有其他 严重损坏教师形象和声誉行为的;⑦以非法方式表达诉求、影响教育教学任务的完成, 干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。 2、按照《绍兴县义务教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见》实施。 3、旷工半天及以上者扣发年终考核奖,旷工 1 天扣发奖励性绩效工资的 30%;旷工 2 天扣发奖励性绩效工资的 60%;旷工 3 天及以上者停发全部绩效工资并责令其辞职。 4、教学违规或管理不到位全年累计达到 5 次,扣 3 分;后超过一次扣 1 分,不保底。 出现一般教学事故,根据情节轻重每次扣 3-20 分。 5、有重大好人好事或师德表现,可由教师本人或有关处室提出意见,由班子会议讨 论加 2-10 分。 第六条 定量考核:30 分 1、任职任课达到规定工作量并按要求做好的原则上为 30 分。 2、未达到规定工作量根据情况扣 3-6 分;未上课的二线教师得 70—95%考核分。 3、对经常能积极、主动承担学校额外任务的教师由年段长、各处室干部提出初 步意见,经班子会议讨论加 2-5 分。反之,对承担突击任务明显不积极、主动的由班子 会讨论减 2-5 分 第七条 定性考核:35 分 1、考核分分配:学校考核小组 14 分(占 40%) ;处室、年段、教研组、备课组考核 14 分(占 40%) ;学生、家长评价分 7 分(占 20%) 。具体考核细则另行制订。 2、考核办法: (1) 教师按照德勤绩能和岗位职责进行学期和年度个人总结, 并在一定范围内述职。 (2)各处室、年级组、学科组等结合工作实际制订相应的考核细则,对教师一年来 的工作进行考核,得出考核分。 (3)学校考核小组在教师自评互评、学生和家长评议、各处室考评的基础上,通过 多种有效方法对教师进行绩效考核,给出考核分。 第八条 结算方法:

按教师考核得分分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。其中优秀占教师总数的 15% ,良好占 50% ,合格、不合格占 35%,不合格人数按实际考核不定比例,考核得分 在 60 分以下的原则上定为不合格。优秀考核奖平均为 1.3A,可在 1.2A-1.4A 内浮动;良 好平均为 A 元,可在 0.9 A -1.2 A 内浮动;合格平均为 0.8A,可在 0.7A-0.9A 内上下浮 动(A 为按局规定需考核拉开档次的年终奖的加权平均值)。 优秀等级教师奖金总数 优秀等级教师个人考核奖=---------------------- ×该教师考核得分 。 优秀等级教师考核总分 若优秀等级教师个人考核奖大于 1.4A 则下浮至 1.4A,小于 1.2A 须上浮至 1.2A,合 格、良好也以此方法计算。 第九条 第十条 书面材料。 考德考勤奖(办公室) ,定量考核(教学处) ,定性考核(年段、校办) 。 第十一条 便于修改完善。 考核中因工作疏忽产生较大误差,造成工作被动的,每次扣 1—5 分;考核中营私舞 弊、不公不实,情节严重的扣除有关人员及分管领导的考德考勤、定量、定性考核分, 情节严重影响学校声誉的直至取消年终奖。 第十二条 有下列情形之一者,取消年终考核奖。 1、违法、严重违反纪律或师德行为的; 2、不服从学校工作安排的,或工作不力不能完成工作任务的; 3、工作纪律涣散,责任心不强,有失职行为,影响工作质量和学校声誉的。 4、因考虑不周或工作不力造成安全等责任事故的。 第十三条 有突出表现或对学校有重大贡献,设立校长特别奖,由班子讨论, 第三章 第十四条 第十五条 附则 校长室审核通过,具体金额由班子讨论决定。 方案若遇上级政策调整,经学校班子讨论后作相应修正。 本方案解释权属学校校长室。本方案经湖塘中学教工大会通过,报局组 各处室在考核中必须以事实为依据,坚持原则,实事求是,客观公正, 公开透明,应加应扣的不虚报、不隐瞒、不遗漏。考核中碰到的问题及时报告校长室, 考核与发放按自评、考评、审核、公示、发放的程序进行。 有关条款的考核由下列处室负责牵头,其他处室协助配合,并提供相应的

织人事科审核同意后,自 2009 年 9 月起试行。

绍兴县湖塘中学 二 OO 九年十一月

附3

绍兴县湖塘中学班主任岗位考核条例
(征求意见稿)
为充分发挥班主任在班级管理中的核心作用,提高班主任工作的积极性、主动性、 创造性,根据《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》和《湖塘中学教师奖励性 绩效工资考核实施办法》,特制订本条例。 一、津帖组成: 班主任绩效津贴分基础性绩效津贴、奖励性绩效津贴两部分。基础性绩效津贴列入 基础性绩效工资,全年按 12 个月发放,班均 400 元/月,全年 4800 元。奖励性绩效津贴 班均 4000 元/年,其中月考核人均 200 元/月,全年以十个月计;学期考核每学期 1000 元/人。月考核与学期考核结合班级规模进行,系数如下: 班额(人) 考核标准 放。 二、月奖励性津贴 (一)考核内容与标准: 1、班级建设(50 分) : (1)德育工作有计划、有总结,注重学生行为习惯、思想道德的培养教育,并按要 求做好学生德育量化考核和操行评定工作,有创新意识加 5 分; (2) 参加周一升旗仪式及学校重大活动时唱响国歌, 以年段为单位每次每班加 2 分; (3)午间谈话课组织不认真,每次扣 1-2 分,移作它用每次扣 3 分; 36-45 0.9 46-55 1.0 56 以上 1.1

教育局按上述系数核拨学校班主任考核奖总额,由学校根据工作质量和班额考核发

(4)班团活动课组织不认真,每次扣 2 分,移作它用每次扣 5 分; (5)学生仪容仪表不符合要求,每人次扣 1 分,学生带手机、MP3 等通讯、娱乐工 具到校的每人次扣 2 分; (5)不遵守学校就餐纪律,每人次扣 1 分,班级一月限扣 10 分; (6)学生自修时间未落实相应管理且纪律差,每次扣 5 分; (7)学生值日不做扣 3 分,做得差每次扣 1-2 分,指出后仍不采取措施的,每次扣 5 分;故意破坏环境卫生,经查实每次扣 10 分;干扰或阻挠检查人员工作的每次扣 5-10 分; (8)全月财产每损坏 5 元(以总务处发文为准)扣 1 分,依次类推。 (9) 、住校生管理:违反住校生管理条例每人次扣 1 分(含卫生工作差) ;在文明寝 室评比中为优胜者奖 2 分/次。 (10) 、体艺活动:在校运动会获年段第 5 名加 5 分,第 4 名加 10 分,第 3 名加 15 分,第二名加 20 分,第一名加 30 分;积极参加学校组织的文艺活动得基本分 10 分,文 艺汇演获年段一等奖加 30 分,二等奖加 20 分,三等奖加 10 分,校一等奖加 50 分,二 等奖加 30 分,三等奖加 20 分,靠高加分;校体艺单项竞赛参照学科竞赛加分;在县及 以上中小学田径运动会 (或竞赛) 上奖前六位, 学生获县第一名加 50 分, 市第一名加 100 分,省第一名加 200 分,以后依次递减 10 分奖励,靠高加分;组织学生积极参加各类竞 赛,获校团体一等奖加 30 分,二等奖加 20 分,三等奖加 10 分,个人获校一等奖加 15 分,二等奖加 10 分,三等奖加 5 分,学区、县、市、省级及以上分别是校的 2、3、4、5 倍。 (11)问题学生转化无措施,扣 10 分,措施不力无实效,扣 5 分。效果明显加 20 —50 分; (12)学生受学校通报批评、警告处分、严重警告处分、留校察看的,每人次依次 扣 5、10、30、50 分;受行政拘留以上处分的,每人次扣 100 分。 (13)学校不定期对班级工作、班风班貌进行检查,排出年段名次,分 A(前 3 名) 、 B(4—7 名) 、C(8—12 名) ,依次加 10、6、3 分;如发现有失职行为,当月考核降一级, 并在期末考评扣 10 分。 (12)巡视检查中发现的优点、亮点(以德育处发文为准) ,根据实际情况酌情加分。 2、安全工作(20 分) (1)注重学安全教育,有记录,全月无安全事故,得 20; (2)学生违反学校交通安全规范,每人次扣 2 分;不按规定排队乘车每人次分别扣 1 分。一次性限扣 10 分; (3)安全教育不履行,每次扣 5 分;不认真履行每次 2 分。 (4)学生逃课或非正常离校且无书面请假手续给传达室,每人次扣 5 分。 (5)因班主任直接或间接责任,发生财产失窃事件视损失大小扣 2—20 分,发生学 生伤害事故扣 5—50 分,因班级原因造成学生出走事件扣 50 分。不按要求关闭教室门窗 扣 10—20 分。 (6)班内出现学生打架斗事件,每人次扣 10—20 分。 (7)出现人为安全事故的,每次扣 20—200 分。

3、教学规范(10 分) (1)班主任擅自更改日课表,或将考查学科挪作他用的,每发现一次扣 10 分。 (4)认真组织学生参加二操一活动,每月根据体育组检查情况排出年段名次,分 A (前 3 名) 、B(4—7 名) 、C(8—12 名) ,依次加 20、15、8 分。 (5)巡视检查中发现的优点、亮点(以教学处发文为准) ,根据实际情况酌情加分。 4、日常工作(10 分) (1)能按时完成安排的日常工作及各种活动,不及时上交材料每次扣 1 分,另加每 延时一天减 1 分,不保底;不交材料每次扣 10 分; (2)班主任会议、班级集体活动(应与学生同步)每迟到一次扣 1 分,迟到 10 分 钟及以扣 2 分,无故缺席每次扣 5 分; (3)班级黑板报评优获年段一等奖加 10 分,二等加 8 分,三等加 5 分,不按时出 黑板报扣 3 分; (4)能按照要求组织学生积极参加春游、秋游、观看电影、参观访问等活动,参加 率达 95%以上,每次加 5 分; (5)餐费按时上交加 30-50 分,不按时上交扣 30-50 分 5、红旗竞赛(10 分) 1) 、当月所得“规范化红旗”为学校平均数得满分,超平均数一面加 1 分,少于平 均数一面扣 1 分,单项两次第二为一面红旗,单项两次连续倒数第一扣 1 面红旗。 4、月考核所得红旗总数为学校第一位加 5 分,第二位加 3 分,第三位加 1 分。 5、贡献奖 (1)对学校、社会有较大贡献,为学校争得荣誉者奖 50—200 分,并及时表彰。 (2)学生能积极向不规范行为做斗争,主动举报学生中的违纪现象或提供有效线索 每次加 10—50 分,为学校发展提出建设性建议被采纳的每人次加 10-50 分。 (3)能承担学校额外劳动任务的酌情加 5—20 分(环境卫生、绿化工作、搬移工 作等劳动) 。 6、其他 (1)鼓励学生积极向校广播台投稿,每录用 1 篇加 1 分。 (2)班主任有体罚或变相体罚每次扣 10—50 分。 (3)班主任工作出现下列情况者直接定为不合格:①没有履行学生安全管理职责发 生重大教育教学责任事故;②歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的; ③在班级内鼓动学生或家长参加有偿家教或本人从事有偿课外教学活动的;④旷课或旷 工,严重影响教学秩序的;⑤业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求的;⑥有 其他严重损坏教师形象和声誉行为的;⑦以非法方式表达诉求、影响教育教学任务的完 成,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。 (二) 、考核方式: 1、全校考核、年段考核基准分均为 100 分,分项考核时允许出现负分。 2、班主任月绩效考核津贴根据各班规模对照县班主任奖励性月考核标准发放给学校 的总金额为基数。先按班级人数每生 1 元补贴,初三班主任每月补贴 15 元,剩余部分即 为班主任月津贴考核部分。按以上考核方式算出每班得分排出名次,前校 1/3 为等、中

1/3 为 B 等、后 1/3 为 C 等,按照剩余总金额,算出每班平均金额。中 1/3 得平均金额, 前 1/3 得平均+30 元,后 1/3 得平均-30 元。 每段中前 2 名另加 15 元,后 2 名减 15 元 三、学期奖励性津贴: (一)考核内容与标准: 1、无流生奖(4 分) 。全学期无流生得 4 分,每流生 1 人扣 5 分。 2、档案管理奖(4 分) 。认真做好班务工作计划、总结、点名册、成绩录、班主任谈 话课及班团活动记录、家访记录、学生义务教育表册及电子档案输入等档案工作得基本 分 4 分,每缺一项扣 1 分,平时记录不全酌情扣分。 3、安全工作奖(16 分) 。全学期班级无安全责任事故,得满分。因班主任直接或间 接责任,发生财产失窃事件视损失大小扣 2—5 分,发生学生伤害事故扣 4—10 分,因班 级原因造成学生出走事件扣 10—15 分。学生在校内每发生一次打架斗殴等安全事故扣 5 分;学生擅自离校或者在校园里发生玩游戏、赌博、吸烟、偷窃等违纪事件每次扣 2-5 分;学生在校外打群架,或者和校外人员打架,或者请校外人员打架的,视事件情节轻 重和班主任职责履行情况,每次扣 5-10 分;学生就寝后外出每次扣 5 分;家长或学生投 诉,班主任未能及时掌握情况、及早采取预防措施和善后措施,导致学校工作被动的造 成不良后果的扣 5-20 分。 发生安全事故隐瞒谎报,或者弄虚作假,造成学校工作被动的扣 10-50 分。 4、日常管理奖(30 分) 。 (1)月考核每得一次 A、B、C 级分别 得 3 分、2 分、1 分,A、B、C 级前 2 位另加 0.5 分; (3)期末全校财产管理按月岗中财产考核分按年段从高到低排列前 3 位班级分别加 5、3、2 分; (4)学生受学校通报批评扣 4 分,警告处分扣 6 分,严重警告处分扣 8 分,留受行 政拘留以上处分扣 15 分; (5)按以上考核排出名次,第一、二名得 30 分、第三、四名得 29 分、依次类推。 5、学科质量奖(20 分) 。以年段为单位进行综合分排名,第一、二名得 20 分、第三、 四名得 18 分、依次类推;与前学期相比,每进步一名加 1 分;新接任班主任年段名次进 步 1 名少于平均的得平均分,进步 2 名得 16 分,进步 3 名以上得 18 分。 6、竞赛奖(10 分) 。 (1)应参加而未参加竞赛辅导,每退出一名学生扣 2 分。 (2)学生竞赛个人获县一等奖加 2 分,二等奖加 1 分,市、省级及以上分别是县的 2、3 倍。体艺单项竞赛参照学科竞赛加分。 (3)在校运动会上团体获年段前 3 名的,分别加 4、3、2 分。在县及以上中小学田 径运动会(或竞赛)上奖前六位,学生获县第一名加 3 分,市第一名加 5 分,省第一名 加 8 分,以后依次递减 0.5 分奖励。 (4)文艺汇演获年段一等奖加 3 分,二等奖加 2 分,三等奖加 1 分,校一等奖加 5 分,二等奖加 4 分,三等奖加 3 分,同一项目靠高加分。

(5)县级以上团体竞赛项目获奖给参加学生所在班级适当加分,原则上不超过同级 别单人获奖加分。 (6)按以上考核排出得分名次,按年段第一名得 10 分、第二名得 9 分、依次类推。 7、家校联系奖(6 分) 。 (1)全学期家访(含电访、约请等)应达 100%,每降 5 个百分点,扣 2 分。 (2)不及时认真填写家校联系本的,每次扣 2 分。 (3)认真组织家长会,家长到会率达 95%以上加 2 分。 8、评议满意奖(10 分) 。全学期无学生或家长投诉得基本分 10 分,发生投诉且情况 属实视情况每次扣 2—5 分。 9、贡献奖。学生在讲究社会公德、孝敬父母、关爱他人、学雷锋做好事等方面表现 突出,在社会上引起较大反响或在媒体报道加 5—20 分。 10、其他 (1)在中学担任班主任工作累计每 5 年加 1 分,高级职称教师担任班主任加 2 分。 (2)主题班团队活动在校内、校际交流加 4 分,在县级、市级、省级会议上交流分 别为校级的 2,4,6 倍。 (管理经验介绍相应加半) 。 (3)德育论文、案例、活动方案获县一、二、三等奖或发表分别加 4 分、3 分、1.5 分,市级、省级分别为县级基础上加 2、4 分。申报并立项校级德育类课题加 3 分,县、 市、省级分别为校级的 2 倍、3 倍、4 倍,县级以上成果获奖等同于论文加分。 (二) 、考核方式: 11、期末绩效考核基本分为 100 分,分项考核时允许出现负分。 12、班主任学期考核津贴根据各班规模对照县班主任奖励性学期考核标准发放到学 校总金额为基数,按考核分数与分值发放。 四、附则 1、班主任工作出现下列情况者,月考核或学期考核直接定为不合格,停发相应奖励 性津贴:①没有履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故;②歧视侮辱学生, 体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;③在班级内鼓动学生或家长参加有偿家教或从 事有偿课外教学活动的;④旷课或旷工,严重影响教学秩序的;⑤业务素质和工作能力 不能适应教育教学工作要求的;⑥有其他严重损坏教师形象和声誉行为的;⑦以非法方 式表达诉求、影响教育教学任务的完成,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。 2、本条例考核结果作为班主任业务考核、评先评优、晋升职务、职称评聘的重要依 据。 3、本条例解释权为校长室,经教工会通报,报教育局审核后于 2009 学年第一学期 起试行。

绍兴县湖塘中学 二 00 九年十一月

附 4:

绍兴县湖塘中学教师教育教学成果奖励条例
(征求意见稿)
根据《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》和《湖塘中学教师奖励性绩效 工资考核实施办法》,特制订本条例。

第一大块:教科研成果、竞赛辅导奖励:
一、教师比武奖: 教师通过学校参加教育行政(业务)部门组织的各类业务评比中获奖,按表㈠奖励。 表㈠ 类别 级别 县级 市级 省级 一等 200 400 600 单位:分 教能比武 二等 100 200 400 三等 50 100 200 优质课 一等 300 600 2000 二等 100 400 1000 教坛 新秀 / 300 800 2000 学科 带头人 / 400 1000 3000 / 5000 特级 教师 /

二、文章发表奖: 教师在县级以上正式刊物发表论文(由党政办、教学处分别认定资质,查验原件,

保留原件或复印件存档)依据表㈡奖励。文章在《人民教育》等国家一级核心刊物上发 表,按表㈡3 倍奖励;文章发表在学生类刊物上,视内容最高 1/2 奖励;案例、教学设计、 教育叙事等 1/2 奖励,习题 1/4 奖励;绍兴县教育网 200 字内 20 分/篇,200 字以上 30 元/篇 。 表㈡ 单位:分 类别 宣传 学术 字数 300-500 500 以上 1000-2000 2000 以上 县 50 80 100 200 市 80 100 200 400 省 120 200 300 600 国家级 250 500 500 800

注:⑴同篇论文既参加评奖又发表,不重复计奖,取高值(或补差值) 。 错误!未找到引用源。教师其他作品发表奖励由校长认定后发放。 三、论文获奖: 在教育部门(业务)组织的各级论文评比中获奖按表(三)奖励: 表(三) 级别 县级 市级 省级 国家级 单位:分 一等奖 150 300 600 1000 二等奖 100 200 400 350 三等奖 50 100 200 250 优秀奖 / 50 100 150

公开出版学术类专著(有刊号) ,经校长室认定奖 1000 元。 注:1、多媒体课件,案例、活动方案、教学设计等 1/2 奖励; 2、男 50 周岁以下、女 45 周岁以下老师每学年(年度)中至少有一篇 1000 字 以上的论文(教学案例、教学设计)县级以上获奖或正式发表,完不成者扣绩效工资第 一年扣 200 元,第二年扣 300 元,依次类推; 3、条件成熟时,评选学校年度十佳论文(案例) ,每篇奖 300 元。 4、县级论文(案例)评比,原则上每教师均要参加。以教研组为单位,若评比 结果获奖情况在全县初中 2/3 后,教研组每教师扣绩效奖 200 元,教研组长扣 300 元(男 50 周岁,女 45 周岁教师不在此列) 。 四、课题成果奖: 鼓励教师积极参与教育教学科研活动,以重视解决教育教学现实操作中的实际问题。 凡课题获奖,由校长室确认后按表四奖励课题组: 表(四) 单位:分 级别 县 市 省 一等 800 1200 3000 二等 500 800 1500 三等 300 500 800

全国

6000

3000

1500

注:1、课题在县级及以上立项对照相应级别的论文三等奖进行奖励(主持人) 。 2、若校级课题评奖,则按县级 1/2 奖励。 五、辅导学生学科竞赛奖: (1)个人奖 级 别 表(五) 一等奖 500 1000 5000 10000 单位:分 二等奖 300 600 2000 5000 三等奖 200 400 800 2000

县级 市级 省级 国家级

注:1、县级数学、科学、计算机竞赛进入全县前 10 名的一等奖按 3 倍奖励。 2、其他学科按辅导付出时间与获奖含金量由班子讨论决定。 (2)团体奖(数学、科学;计算机、语文现场作文、阅读竞赛 1/2 处理) 以主办单位公布为准, 若不统计团体名次的则根据每校获县级一等奖 1 人得 5 分, 二 等奖 1 人得 3 分,三等奖 1 人得 1 分,市级、省级在县级基础上分别加倍计分,以积分 高低排出本校在全县位次。在表(五)的基础上进行奖惩: 表(六) 单位:分 县位次 1 2 3 4 5 6 7 奖励得分 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 县位次 8 9 10 11 12 13 14 奖励得分 县位次 15 16 17 18 19 20 奖励得分 -200 -500 -800 -1000 -1500 -2000

1000 500 200
0 0 0 0

六、辅导学生创作奖: (1)发表文章和作品 表(七) 级别 奖励 县级 40 单位:分 市级 60 省级 100 国家级 150

注:1、学生习作须在 500 字以上,250-500 字 1/2 奖励; 2、语文教师每年须辅导学生发表习作至少一篇,完不成者第一年扣绩效工资 200 元,第二年 300 元,依次类推。 (2)小制作、小发明、小创造 级别 县级 市级 省级 一等奖 300 600 1000 表(八) 二等奖 200 400 600 单位:分 三等奖 100 200 400 优秀奖 50 100 200

国家级

2000

1200

800

400

注: (1)若取奖名额过多,奖金将按相应的比例折算。 (2)竞赛辅导奖的分配由各年级学科组长或教练组长负责。 七、艺术类大型比赛团体奖(金秋音乐会) : 级别 县级 一等奖 4000 二等奖 2500 表(八) 单位:分 三等奖 600—1000

八、艺术类书画类比赛个体奖 : 级别 县级 市级 一等奖 300 400

表(九) 二等奖 200 300

单位:分 三等奖 50 200

注:1、组织辅导并通过绍兴市 B 级特长考试,每通过 1 人奖 400 分。 九、体育运动奖惩: (1)县中、小学田径运动会团体进入前八名对训练组进行奖励。第一至八名依次奖: 10000 分、8500 分、7500 分、6500 分、5500 分、4500 分、3500 元、2500 分。与上年相 比,在前八位中每上升一位奖 1000 分,退入后 10 位扣 300--500 分。 ⑵县中学生篮球比赛获第一名奖 5000 分,第二名奖 4000 分,第三名奖 3500 分,第 四名 3000 分,第五名 2500 分,第六名 2000 分。小组出线奖 1000 分。 ⑶乒乓球、棋类比赛、举重比赛团体获奖,获团体第一至六名对训练组分别奖:2500 分、2000 分、1500 分、1000 分、800 分、600 分。市级 1.5 倍,省级加倍。 (4) 、县级体育运动类单项比赛:第一至六名分别奖 400 分、300 分、250 分、200 分、 150 分、100 分;市级 1.5 倍,省级加倍。

第二大块:教学成果(教学质量)奖励:
教学成果考核分班级捆绑考核、备课组捆绑考核、教师个体考核、年段整体奖四块。 班级捆绑考核由考试科目成绩、学科竞赛成绩与教学规范执行情况三部分组成。学科竞 赛成绩分考试科目竞赛成绩与非考试科目竞赛成绩。教学规范执行情况以直接扣分的方 式计入综合分。

一、班级捆绑奖:
所任学科的班级综合分以 A、B、C、D、E、F、G、H 八个等级进行考核。A 等为超过 全县(学区、学校)平均综合分 5 分及以上(含 5 分,下同) ;B 等为超过全县(学区、 学校)平均综合分 3-5 分;C 等为超过全县(学区、学校)平均综合分 1-3 分;D 等为高 于平均 1 分以内; E 为低于全县 (学区、 学校) 平均综合分 2 分以内; F 等为低于全县 (学 区、学校)平均综合分 2.1~4 分以内;G 等为低于全县(学区、学校)平均综合分 4.1~ 6 分以内;H 等为低于全县(学区、学校)平均综合分 6.1 分以外。A 等每教师奖 600 分 (一个班,下同) ,B 等奖 400 分,C 等奖 300 分,D 等奖 200 分,E 等奖 100 分,F 等-100

分,G 等-200 分,H 等-300 分;新接任 EFG 等级的任课教师在缩小差距、不退级的前提 下对照 D 等,升一级对照 C 等,升二级对照 B 等,升级更多的教师,经学校讨论后再次 加奖。初一初二的社会、思想品德以 80%计。

二、备课组捆绑奖:
统考统改学科综合成绩位于全县名次:1-3 名为 A 级、4-6 名为 B 级、7-9 名为 C 级、 10-12 名为 D 级、13-16 名为 E 级、17-18 名为 F 级、19-20 名 G 级、21 名后为 H 级。备 课组内每教师 A 级奖 900-1000 分、B 级 700-800 分、C 级 500-600 分 D 级 300-400 分、E 级 100-200 分、F 级减 200 分、G 级减 400 分、H 级减 800 分、F 级后,若名次进步 1 名 以上免于减分,E 级前每进步一名另奖 100 分。

三、教师个体奖:
以所教班级为整体算综合成绩在全县名次,以备课组考核标准奖励。新接任的任课 教师在缩小差距、不退级的前提下对照 E 等,升一级对照 D 等,升二级对照 B 等,升级 更多的教师,经学校讨论后再次加奖。教师教学违规累计达到 3 次,考核结果奖一级, 后每 2 次降 1 级。

四、年段整体奖:
若年段总分达到全县 3A 级,年段考试科目每教师奖 1000 分、非考试科目奖 400 分, 2A1B 奖 600 分、200 分;现初二在全县总体名次不下降,另奖 500 分、200 分,初三奖 1000 分、400 分。期末考、适应性考试达到全县前 3 名,另行重奖,具体由班子讨论决 定。

注:1、总分综合分=总分优秀率×权重+总分合格率×权重+总学科平均分×权重+
教学规范执行情况(总分平均分满分为 100 分) 。 各年级三项指标权重:初一初二:优秀 30%、合格 40%、平均 30%; 初三:优秀 40%、 合格 30%、总分 30%。其中总分优秀分以年段总人数的 30%划定,各年段各学科优秀分、 合格分分别参照县(学区)相关数据。 2、班级捆绑考核的综合分组成:班级考试科目综合分+本班学生竞赛成绩综合分- 本班教育违规折成综合分。 竞赛成绩综合分根据每学期各班参加辅导的人数与竞赛获奖情况进行统筹考虑,最 高为 3 分。具体细则另行制订。 教师个体教学违规每一次扣班级综合分 0.1 分。

第三大块:安全奖:
根据教育局对学校的安全考核,设立一定金额的安全奖,具体细则另行制订。

第四大块:附则:
(1)非当场完成的作品视实际情况调整,原则按取现场比赛的 1/2 奖励。 (2)对于各类知识竞赛、体艺比赛,相关任课教师均有义务积极辅导、组织参赛, 否则学校视情况扣相关责任教师 100—500 分。 (学校同意不参赛除外) (3)一年中多次举行比赛,同一名学生原则上取最高奖。 (4)各类竞赛辅导,各班主任及其他任科教师须全力支持配合,如出现阻力,辅导

负责者即向教学处汇报,经查属实后,对负有责任者扣除 200 分,并不得评为各类先进, 年度考核不得评优。 (5)教科研、竞赛辅导成果奖励以学期为单位进行考核,视学校总体获奖情况由班 子讨论确定奖励总金额,折算每分分值后进行奖励。此块内容街道成果奖励仍单独核算, 但与学校不重复奖励,原则靠高;结余的金额统筹归入教学成果奖励。 (6)考试学生数统计原则:以一学期中最大学额数为标准,若学生无法参加学校组 织的统一考试,其考评成绩以前一次统考成绩为参考标准。特殊情况处理由班主任提出 申请,教学处审核、业务校长决定。 (7)新接班教师在个体考核时,与原来差距进行比较考核。新初一分班测试成绩若 班际间差距过大,则由业务校长根据实际情况酌情贴分。 (8)非考试学科教师根据其实绩、备课情况、平时上课表现、学生满意率调查等, 由班子讨论决定,定出 A、B、C 三档,A 档(占非考试学科教师数的 15%)享受考试学科 教师教学成果奖平均数的 100%,B 档(占非考试学科教师数的 35%)享受考试学科教师教 学成果奖的 80%。 (9)教学成果(教学质量)原则上不设基数分,但也可根据情况由班子讨论设少量 基数分,学期最高不超过 300 分。 (10)初三中考奖(适应性考试)单独设立,视成绩由班子讨论投放金额 3-5 万。 具体考核细则另行制订。 (11)校级班子享受前 20 位教师的平均金额,另自有奖励的减半处理;中层正职教 学成果奖按 1/2 奖惩,另享受教师平均奖的 1/2;中层副职教学成果奖按 3/4 奖惩,另享 受教师平均奖的 1/4。 (12)09 年度教师教育教学成果奖人均为 3500 元。 (13)在教育教学成果考核过程中遇到具体问题由班子讨论决定。 (14)本条例解释权属校长室,由校教代会通过,报教育局人事科审核同意后,于 2009 年 9 月起试行

绍兴县湖塘中学 2009 年 11 月
附5

绍兴县湖塘中学管理人员与超工作量津贴考核条例
(征求意见稿)
根据《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》和《绍兴县湖塘中学教师奖励 性绩效工资考核实施办法》,特制订本条例。: 一、考核对象: 校长、副校长、中层正副职、年级长、处室干事、寒暑假加班教师。 二、上浮系数:

按教育局规定(根据我校规模) :校长 0.68;副校长 0.58-0.6;中层正职 0.52-0.58;中层副职 0.42-0.48。 三、考核办法: 1、实行一票否决制,凡有下列情况之一者,酌情减发,直至停发全部超工作量津贴: ① 不服从学校分配或严重失职者; ② 职业道德考核达不到基本要求的; 以非法方式表达诉求、 干扰正常教育教学秩序、 损害学校、学生利益的;从事有偿课外教学活动的; ③有体罚和变相体罚学生的,经查实视情况扣发当月的一半到全月的超工作量津贴; 有违纪违法行为,受到公安机关处理的,停发一个月至一年的超工作量津贴;发生师德 违纪事件的当事人,县内通报批评的停发一学期超工作量津贴;有其它违反学校师德要 求或教育局行风建设要求的行为,视情节扣发。 ④受政纪党纪处分的,停发半年至一年的超工作量津贴。 2、校长由教育局直接考核,副校长考核由学校为主、教育局为辅,中层由学校考核。 考核分月考核与学期考核,考核细则根据教育局有关文件另行制订;学期考核须由全体 教师参加,由考核小组定级,校长室讨论审核。 三、考核发放内容与标准 (一)考核参照与标准: 1、年段长(不兼班主任) 、食堂主任、报帐会计:参照中层副职标准及考核发放 办法执行。年段主任兼任班主任的按 300 元/月的标准发放,以 12 个月计(年段长以 10 个月计算,不再另计超课时) 。期中 60%按月考核发放,40%按学期考核发放。 2、团委(总支)书记:300 元/月,任满 2 年后增加到 350 元/月,满 4 年增加到 400 元/年,以 12 个月计。其中 60%按月发放。另 40%按学期考核发放(团委书记由德育 处副主任兼任) 。 4、处室干事:250 元/月(兼班主任的 150 元/月) ,任满 2 年增加到 300 元/月,满 4 年 350 元/年,以 10 个月计。其中 60%按月发放,另 40%按学期考核发放。 5、教研组长、备课组长:100 元/月,考试学科教研组长兼备课组长 150 元/月,非 考试科目只设教研组长补贴。均以 10 个月计发,按学期考核发放;担任其它行政职务或 班主任的 80 元/月。评为校级以上先进备课组(教研组)的另行奖励性补贴。 6、教师办公室主任:10-50 元/月,以 10 个月计,按月考核发放(按劳动纪律、办 公室卫生、安全防范三方面进行突击检查。劳动纪律、安全防范存在问题的一律为三等 奖;另主要按卫生状况进行考核分一、二、三等奖,分别补贴 50 元、30 元、10 元;获 一、二等奖的办公室教师另分别补贴 20 元、10 元。 (小办公室主任原则上由不兼其它行 政、业务职务的教师担任;本条自 09 年第二学期起试行) 。 (二)教师寒暑假加班标准:40 元/天(居家与学校距离超过 6 公里以上的另贴车费 5 元/天,3-6 公里的贴 3 元/天) ,事先须由有关处室提出申请,填写《加班审批单》 ,经 分管领导同意,校长审核后实施。半天需满 3 小时,一天需满 6 小时;原则上从严控制 假期加班。 (三)其他超工作量津贴:由处室提出申请,根据工作量与工作实绩由校长办公会议 讨论执行。

四、附则: 1、遇到条例不够具体的问题由校长办公会议讨论决定。 2、 本条例解释权属校长室,经湖塘中学教代会通过,报教育局人事科审核同意后 于 2009 年 9 月起试行。

绍兴县湖塘中学 2009 年 11 月

附 6:

绍兴县义务教育学校名优教师考评奖励条例
(试行稿)
为进一步加强我县教师队伍建设,着力打造一支高素质的名优教师队伍,鼓励广大 教师奋发向上、争先创优,根据绍县教人[2005]75 号、绍县教人[2006]192 号文件精神 和《绍兴县关于名师培养工作的实施意见》,现就绍兴县义务教育学校名优教师考评奖 励工作,提出几点试行意见。 一、考评奖励对象 绍兴县名优教师考评奖励的对象为:义务教育学校的特级教师;义务教育学校的名优 教师,包括名教师、名班主任、名校长。 二、参评范围名额 参加名优教师评定的范围是在义务教育学校中符合条件的在职在编教师 (其中特级 教师实行年度考评奖励,考评办法已另行制订) 。 名优教师评定每批总量控制在在编教师总数的 5%左右(平水副城山区四镇学校不低 于 5%)。在评定的总量中,名教师、名班主任、名校长所占比例控制在 7:2:1 左右。 对评定的名优教师根据其能力水平、实绩大小,再评出一、二、三等奖,等次名额 比例约为 1:2:7。各级名师认定,要坚持标准,严格控制,宁缺勿滥。 三、名优教师评定的必备条件 (一)基本条件 1、忠诚于教育事业,模范履行教师、班主任、校长职责,具有良好的师德修养和较

强的开拓进取、改革创新精神,为人师表,善于教书育人、管理育人,在同行中有较高 的认可度,在学生和家长中有较高的满意度。 2、具备国家规定的相应合格学历和相应的专业任职资格。任教最高职称对口专业的 课堂教学工作,所承担的工作量不低于规定标准。 3、有较丰富的教育教学、管理工作经验,专业基础理论、基本功扎实,能较熟练地 应用现代教育技术,教育教学、管理与科研能力强,工作成绩显著。 (二)分类条件 1、名教师 ①从教 10 年及以上, 工作业绩突出, 曾获得过县级二次或市级一次综合性先进荣誉, 或获得过省级先进荣誉。近十年内至少有 6 年班主任工作经历、年度考核至少有 3 年为 优秀。 ②教育教学理念先进,教学富有特色,具有创新精神,积极探索教育教学规律,在 实施素质教育及课堂教学改革方面起带头、示范作用;教学质量在全县同类别中名列前 茅。 ③有较高的学术水平和较强的科研能力。主持县级及以上教育教学研究课题,如期结 题并取得显著成果;或近两年正式出版过有一定学术价值的教育教学专著(合著撰写 1/2 以上内容) ;或作为第一作者在市级以上教育教学、学术刊物上,公开发表过 2 篇及以上 论文。 ④在指导、培养青年教师方面成绩显著。近两年中至少带导过 2 名青年教师,并取得 明显的教育教学成果,所指导的青年教师获得县级及以上教育教学奖、学术奖、论文奖 等。 2、名校长 ①从教 10 年及以上,担任正职校长至少 3 年,副职校长至少 5 年。 ②有强烈的事业心和责任感,品德高尚,廉洁公正,作风民主,深受学校教职工的信 任和赞誉。任校长期间,学校获县级及以上综合性先进荣誉,个人获县级及以上荣誉符 号。 ③学校办学规范,办学特色鲜明,教育教学质量和学校管理在全县同类学校中起示范 作用。近两年来,学校岗位责任制考核综合成绩均名列全县前 1/3。 ④关心教师专业发展,在教师培养上有明显成效。有较高的学术水平和较强的科研能 力。有县级以上学校管理立项课题,或本人主持县级以上课题如期结题。近两年中作为 第一作者在省级及以上刊物公开发表论文 2 篇及以上,其中至少有 1 篇是教育管理论文。 3、名班主任 ①从教 10 年及以上,至少有 8 年班主任工作经历的现职班主任。 ②热爱教育事业,热爱班主任工作,积极贯彻落实中央、省、市、县有关加强和改进 学校德育工作的决定和意见,深入细致地做好学生的德育工作。在班主任工作中做出显 著成绩,获县级及以上优秀班主任、师德标兵等称号。 ③有较强的德育和班主任管理、研究能力,注重研究德育工作中的新情况、新问题, 善于将研究成果用于指导实践。任班主任以来,至少有 2 篇德育或班级管理方面的活动 设计、论文等在省级以上刊物上发表。

④转化后进生经验丰富,所带班无安全罪错事件发生,所带班级获得过学校及以上 综合性先进荣誉。 四、考核评定程序 1、各县属学校、镇街教管办成立由学校领导、教师代表组成的基层名师评议推荐小 组。对照县考评奖励条例制订评议推荐细则,做到制度公开、民主参与、程序到位。 2、由参评对象本人对照本条例提出申请,填写《申请表》 ,于当年 11 月上旬递交学 校、教管办。学校、教管办评议推荐小组对申报对象进行实绩汇总,列出基本情况和实 绩,建立《绍兴县名师业务档案》和《绍兴县名师评定必备选备条件积分表》 (附件) 。 根据参评对象的实绩按推荐比例名额进行群众民主评议,并提交学校学科组、教研组商 议统计积分,最后由评定组审议,于 11 月底前将推荐结果报教育局。 3、教育局下设的名师评定委员会组织对基层推荐的县级名优教师进行审核。根据绍 兴县名优教师评定条件和名额数量,按积分高低确定各级名优教师。凡参评对象条件不 符的,名额可按实减少。评定结果于 12 月中旬进行公示,公示时间为一周。 4、公示无异议后,报局党工委审核批准。 五、奖励办法: 1、评定采用必备条件入选制和选备条件积分制相结合的方法。除学科带头人、教坛 新秀、优质课等教能荣誉外,其余条件一经使用后下次考评不得再作使用。凡涉及聘期、 获奖、论文发表等时间界定的,均以各级教育行政部门当年有关文件明确的时间为准。 2、对绍兴县名优教师实行二年一评定,评定出来的名优教师可享受二年补贴。期间 若出现绩效考核不合格的,或以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生 利益的,或从事有偿课外教学活动的,或有违纪违规、师德问题的,就当即消取名师资 格和享受的补贴,并不得参加下次名优教师评定。 3、 《绍兴县名师业务档案》每年上报一次。对名师的补贴,根据其工作实绩分等级 实行一年一补。对有科研项目的名师,经个人申请,每年可落实学习考察、学术研讨、 信息交流等科研经费 2000-5000 元。 本办法从 2009 学年起实施。

绍兴县教育局 2009 年 11 月

附 7:

绍兴县义务教育学校教育成果奖励实施条例

(试行稿)
为全面贯彻党的教育方针,落实“教育局提升教育内涵发展,促进教育优质轻负” 的教育发展目标,加快发展我县教育事业,提高我县的教育教学水平,根据《义务教育 法》 、 《教师法》 ,按照“效率优先、兼顾公平”的原则,结合省市有关绩效工资实施意见, 联系绍兴县教育实际,特制订《绍兴县义务教育学校教育成果奖励实施条例》 ,具体办法 如下: 一、总则 义务教育学校教育成果奖由突出贡献奖、名校创建工作奖、教育教学实绩奖、学校岗 位考核奖、学校安全奖等五部分组成。 奖励以年度为单位,每年度考核一次。实行学校单项教育成果申报制,于当年度 12 月底将申报表交教育局,由县教育局成立的专门评审委员会,对申报学校进行考核评审, 评定结果于 1 月底进行公示,公示时间为一周,后报局党工委研究审核,实施奖励。学 校再根据实际,制定相应的考核实施细则。 奖励经费从奖励性绩效工资中统筹 300 万元。 在各教育成果奖项中, 经学校申报后通 过评审实施奖励经费后有所结余的,该奖项剩余经费积存到下一年度使用。 本办法由教育局教育科和教师发展中心负责解释。 二、具体细则 (一)突出贡献奖 突出贡献奖的对象主要包括育人贡献突出、 教科研业绩突出、 教育管理业绩突出等方 面,所申报的学校必须是集体或集体中的优秀人才在教学、科研、管理等方面作出过开 创性、突破性业绩和贡献的,共设立奖金 50 万元。 奖励标准:教育局根据学校申报情况视贡献大小,经局党工委审核讨论后实施奖励。 (二)名校创建工作奖 名校创建工作奖包括学校在名校创建过程中获得的学校教育荣誉奖和特色创建成果 奖。共设立奖金 50 万元。 1、教育教学荣誉奖 教育教学荣誉奖包括由各级政府、 教育行政部门评选的与教育教学有关的各类学校集 体荣誉和单项创建工作荣誉。 2、特色创建成果奖 特色创建成果奖是指学校在名校创建过程中, 在基础教育课程建设与实施、 教学方法 与手段的优化、教学评价改革、教学管理创新等方面取得优秀成果的。所申报的创建成 果必须符合党和国家的教育方针和政策,反映教育教学规律,具有创新性、科学性、先 进性和实效性,在教学实践中获得明显效果,并在成果的推广方面取得显著成绩,在一 定范围内产生影响的。 奖励标准:教育局根据学校申报情况视在国家、省、市、县所产生的影响,经局党工 委审核讨论后实施奖励。 (三)教育教学实绩奖 教育教学实绩奖是为学校在教学质量、 音体美综合实践活动等方面取得较大成绩而设 立的,共设奖金 50 万元。

奖励标准:根据教师发展中心每学期组织的教学质量检测或抽测综合评定等级为依 据,由学校自行申报后,经教师发展中心出具具体考核细则进行相关评定,后报局党工 委审核后实施奖励。 (四)学校考核奖 学校考核奖主要包括重点工作考核奖和发展性目标巩固奖等两大部分,共设奖金 50 万元。 1、重点工作考核奖 重点工作考核奖以每学年教育局各科室对学校重点工作进行考核汇总结果为依据进 行奖励。奖励对象仅限于对全县初中、小学的重点工作考核前 35%的优秀学校。共设奖金 25 万。 奖励标准: 由相关科室根据当年的考核结果, 对申报重点工作考核奖的学校提出奖励 意见,最后经局党工委讨论审核同意后实施奖励。 2、发展性目标巩固奖 发展性目标由学校根据实际提出年度发展性目标方案, 经教育局审核后确定为学校年 度发展性目标,奖励对象仅限于对全县初中、小学发展性目标的达成度为 100%的优秀学 校。共设奖金 25 万。 奖励标准:教育局根据申报学校当年度的发展性目标,由各科室逐一进行评定,对达 成度为 100%的学校提出奖励意见,经局党工委讨论审核同意后实施奖励。 (五)安全管理奖 安全管理奖以每学年教育局各科室对学校安全工作进行考核汇总结果为依据进行奖 励。考核以镇(街)为单位,对象包括镇(街)所包含的各初中、小学,实行年度一次 性奖励,共设奖金 100 万。 奖励标准: 由相关科室根据当年的安全工作考核结果进行汇总, 对申报安全工作考核 奖的学校按考核等级提出奖励意见,经局党工委讨论审核同意后实施奖励。

绍兴县教育局 2009 年 10 月
附 8:

绍兴县关于义务教育学校绩效工资审核发放指导意见
(试行稿)
根据《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》,结合教育局《关于进一步规 范学校人员经费发放管理的若干意见》(绍县教财[2008]44 号)文件精神,经研究,现 就我县义务教育学校教师绩效工资审核发放工作提出如下意见: 一、审核发放对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。 二、审核工资项目 调整后教师工资分基本工资、基础性绩效工资和奖励性绩效工资三个项目。教育局 审核重点是奖励性绩效工资。

三、审核发放程序 (一)成立组织 教育局成立义务教育学校教师绩效工资考核发放审核领导小组,组长:许义平,副 组长:徐民江、张建良,成员:周士安、胡华东、丁华萍、王康、谢熔辉。具体工作由 局人事科牵头实施。 义务教育学校按教育局核定编制与领导职位数,确定学校绩效工资总量,一学年核 定一次。同时依照教育局相关考核条例和学校考核细则进行考核,将教师绩效考核的结 果经公示后按月、学期、年度提交局审核组审核,经审核组审核同意后方可发放。 (二)具体审核内容与要求 1、基本工资包括岗位工资、薪级工资、乡镇上浮、教龄津贴、特级教师津贴、特殊 教育津贴。不进行考核,首次发放时由局人事科审批后发放,以后发放过程中如有变动 仍需由局人事科审批,凭审批依据发放。 2、基础性绩效工资包括生活补贴(浮动物价补贴、浮动工资、93 工改保留津贴、误 餐补贴、月福利补贴、节假日福利补贴、清凉饮料高温费)、岗位津贴(省定职务岗位 津贴、省定补贴、市定补贴、03 职贴、月工作补贴)、教(工)龄补贴、班主任津贴、 农村教师任教津贴(含偏远学校加发补贴) (1)生活补贴中的节假日福利补贴、清凉饮料高温费项目不进行考核,节假日福利 补贴按节假日所在月份、清凉饮料高温费在每年 9 月份发放,由核算中心进行总量控制。 (2) 生活补贴中的班主任津贴项目,不进行考核,每学期初由人事科核定班级总数, 以后月份由核算中心进行总量控制,按月发放。 (3)基础性绩效工资中除上述外的项目,不进行考核,首次发放时由局人事科审批 后发放,以后发放过程中如有变动仍需由局人事科审批,凭审批依据发放。 3、奖励性绩效工资包括年终考核奖、月考核奖、超课时奖(超工作量、班主任考核、 学校领导系数)、教学成果奖、名优教师奖。 (1)年终奖 10000 元,其中 7200 元在基础性绩效工资中列支, 2800 元在奖励性绩 效工资中列支,学校按年度考核发放,考核要求拉开档次,控制在 30%左右,考核结果报 局审核组审核同意后发放。 (2)月考核奖(含部分超工作量奖)由核算中心按月进行总量控制,每月将考核结 果报局审核,同意后发放。 (3)超工作量剩余部分、校级成果奖由核算中心按学期、年度实施总量控制,考核 结果局审核同意后发放。 (4)班主任考核每学期初由人事科核定班级总数,以后月份由核算中心进行总量控 制考核发放,总量如有变动,需重新到人事科审批,同意后发放。 (5)学校领导系数奖由审核组根据学校控制职位数和领导个人考核结果审批核定后 分月、年度考核,学校正职领导局考核发放,副职及以下学校考核,局审核同意后发放。 (6)局级成果奖及名优教师奖由教育局考核发文,计财科与核算中心总量控制,按 年发放。 (7)对考核中教师因病因事等考核扣减结余经费纳入学校相应考核总量之中。 (三)审核审批程序

义教段学校绩效工资的发放必须坚持先公示后发放原则。学校必须将绩效工资各类 发放清单在学校醒目处张贴和教育内网上公示。奖励性绩效工资各校必须在次月 8 日前 (遇节假日提前)前发布公示,公示时间不少于 5 天。学校教师可通过校内联网计算机, 用本校的人员经费公共查询账号及密码登陆“人员经费公示专栏”,查看本校人员经费 发放情况。待公示无异议后,学校将奖励性绩效工资考核审批表一式四份及相关变动审 批表在每月 15 日前报局审核组,原学校季度奖考核等级表上报人事局审批仍保留不变。 义务教育学校实行绩效工资后,在职教职工基本工资、基础性绩效工资和奖励性绩 效工资每月由银行分两次发放 (特殊项目除外)。学校基础性绩效工资与基本工资按月同 步发放;奖励性绩效工资发放因考核及公示的实际时间需要,确定每月底作为考核截止 日,在下月 17 日前录入工资系统。 各义务教育学校要切实加强对绩效工资考核审核的管理,严格按实考核,杜绝弄虚 作假,教育局在审核中发现有明显人为问题的将通报批评,扣发考核奖,直至追究领导 责任。 附 1、关于绍兴县在职变动教师绩效工资的发放办法 根据《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》 ,结合绍兴县教育局《关于教 师支教、调动、借用、交流的试行意见》 (绍县教工委[2008]27 号) 、 《关于教师顶岗学习、 支教、调动等工作的补充意见》 (绍县教工委[2009]25 号)文件精神,因义务教育学校教 师绩效工资实施后原有工资科目变动较大,现就绍兴县在职教师中变动人员(支教、顶 岗、借用等)的工资发放工作进一步明确以下意见,请有关学校贯彻执行: 一、义教段学校内支教、顶岗教师工资、奖金发放 1、基本工资、基础性绩效工资(不含班主任补贴) 、由编制所在单位发放。 2、奖励性绩效工资(月岗、超工作量奖、校发教育成果奖)按接收单位奖额标准考 核,由接收单位在每月 8 日前将考核奖金数提供给原单位发放,差额由局核算中心调剂。 3、年终奖、班主任补贴(含基础性、奖励性两块) 、局发教育成果奖,按接收单位 奖额标准考核,由接收单位在每月 8 日前将考核奖金数提供给原单位发放,差额由核算 中心调剂。 4、中小学间支教、顶岗的按靠高标准考核执行。发放形式与上同。 5、教师支教、顶岗的交通补贴按绍县教工委[2009]25 号文件规定标准执行,由接收 学校在公用经费中列支,直接发放。 6、非义教学校教师到义教学校支教、顶岗的,其工资、奖金等全部由原单位发放。 非义教学校间支教(顶岗)按原办法执行。 二、借用教师工资、奖金发放 借用教师须经教育局同意,并统一由教育局人事科办理借用手续。 1、教育局借用教师不转行政关系,基本工资、绩效工资等全部由原单位发放。 2、同意借到县内镇(街)人民政府(办事处)的教师,借用时间在 6 个月以内的, 基本工资、绩效工资全部由原单位发放,超过 6 个月的学校只发基本工资,绩效工资一 律停发,不得聘任教师职务;同意借到县内其他部门单位的教师,不得评、聘教师职务, 其基本工资、绩效工资等一律停发,只保留公积金、医保。

3、系统内借用 (1)义教段内借用参照义教段支教、顶岗办法执行。 (2) 义教段教师借到高中的, 其统发工资 (绩效工资实施前口径) 、 年终奖金 (10000 元)由原单位发放,考核奖、成果奖、班主任补贴、福利等按接收学校标准考核发放。 如不到原学校绩效工资实施后平均标准的,由接收单位补足到标准外平均数。 (3)借到民办学校的,高中、幼儿教师其工资、奖金(原所在学校标准)全额由民 办学校承担, 原单位只保留档案工资;义教学校教师其统发工资(绩效工资实施前口径) 、 年终奖金(10000 元)由原单位发放,其余绩效工资(原所在学校标准)全部由民办学校 承担。 三、发放的时间规定 教师支教、顶岗自当年 9 月份起——次年 7 月份止。接收学校明确考核奖经费同步 到 7 月份为止。8 月份起由原学校落实发放;按学年借用人员照此执行。半年以上不到一 年的变动(含支教、顶岗、借用)教师按上述第一条办法执行,从变动的次月起到结束 变动止。教师变动在半年以内的全部由原单位考核发放。2008 学年教师支教、顶岗有关 经费照此办法执行。 各类教师变动后的工资发放,有关学校双方要及时协调,按此规定明确责任,及时 到局人事科备案,并与局核算中心沟通,落实经费,按时发放。

绍兴县教育局 2009 年 10 月



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