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九年级政治热情为他人服务


第二单元 热情为他人服务
知识清单

第四课 人字的意义
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、面对生命的思索 1、不同的人对生命的体验及感悟是不同的。 2、生命让人留恋,让我们善待生命。 (1)、决不轻易放弃自己的生命。 (2)、善待他人的生命。 (3)、如何衡量一个人文明程度高低。 要看他对生命的态度,对自我生命的意识和珍视他人生命的情感。 3、生命有长短,价值有差异。 人生的意义在于:既实现个人幸福,又为社会尽到责任,做出贡献,成为有 益于社会和国家的人。 (1)、造福于人,幸福自身。 (2)、美好生命的表现:个人生活幸福美满;对社会履行责任,做出贡献。

第四课 人字的意义
? ? ? ? ? ? ? 二、实现人生的意义 1、从日常点滴做起,实现人生意义 (1)、在平凡岗位上创造生命价值。 (2)、服务他人、社会,推动社会进步。 2、青少年学生要从现在做起,实现人生的意义 (1)、要在日常的学习、生活中创造人生价值。 (2)、掌握科学文化知识,树立正确的人生价值取向。

第五课 爱心永不变
? ? ? ? ? ? 一、爱是高尚的情感 1、爱在你我身边 (1)、亲情之爱最真最纯。 (2)、爱存在于社会生活的各方面。 2、相互的关爱,是战胜困难的有效力量 (1)、爱心,可以帮助人们克服消极情绪,增强追求幸福生活的信 心和勇气。 ? (2)、爱心,可以帮助人们克服困难,战胜生活中的不幸。

第五课 爱心永不变
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、奏响爱的和弦 1、爱是双向的,互动的,爱和被爱相辅相成 2、关爱他人,乐在其中 爱的快乐愉悦就在真诚的帮助和关心他人过程中 3、热心公益,无私奉献 (1)、公益活动给困境中的人关心和爱护。 (2)、公益活动为社会发展注入活力。 4、服务人民,服务社会 (1)、有爱心的人会从力所能及的事情做起,奉献自己的爱心。 (2)、有博大爱心的人会爱整个世界及全人类。

再见!

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长安,我又梦见他,他的十八岁生日。他的父亲为他举办了一个盛大的宴会,热闹非凡。而这热闹不过只是表象。这世 间又有多少人多少事,我们终其一生只能看到表象。就好像一个华丽的舞台,一旦站到舞台中央,音乐响起,帷幕拉开, 便要开始按照剧本演戏。是哭是笑,是喜悦是难过全然由不得自己。没有人能知道真实的情绪,是高昂还是低落,是好 是坏。也没有人会真正关心,你是喜悦还是难过,因为每个人连自己究竟是喜悦还是难过都弄不清,何况对于旁人。

其实说到底,不过是为了他自己的事业,觥筹交错间未必有多少真心。其乐融融的背后是明码标价的尺码,放在天平的 一侧供人衡量。他只是想要向人展示一个慈父的形象,对于维持这样的虚假的形象有一种令人不解的执着。只有我们知 道,他其实是个暴躁没耐心,又自以为是的人。从来不是一个好父亲,也不是一个好丈夫。


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