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八年级光学复习导学纲要



实验中学 八 年级物理导学纲要
课题:§ 设计教师:
【课标要求】 通过实验,探究并了解光的反射定律、探究并了解光的折射现象及其特点。 通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。 【学习目标



们的高度,使它们的中心大致在 8、照相机是利用凸透镜能成

,这样做的目的是 ,视网膜相当于 。 放。

。 ;

像的原理制成的,它的镜头相当于一个 像的原理制成的,胶片应 移,清晰地像成在视网膜上。 方, 近视眼应戴

光学复习 备课时间:2017 年 1 月 8 日

人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于 9、幻灯机是利用凸透镜能成 矫正,其作用是使像 正,其作用是使像

马光 审核人: 八年级物理备课组 班级: 姓名:

10 、近视眼看不清远处的景物,是因为远处的物体的像落在视网膜的 11、 远视眼看不清近处的景物, 是近处的物体的像落在视网膜的 移,清晰地像成在视网膜上。

方,近视眼应戴 矫

12、望远镜能使远处的物体在近处成像。通常望远镜可看作是由两个透镜组成。靠近眼睛的透镜 叫做 镜,靠近被观察物体的透镜叫做 13、显微镜的目镜、物镜都是 透镜, 的 像,再通过目镜成 、 的 个 、 的 像。 镜。常见的望远镜有__________ 焦距大。近处的物体通过物镜成 、 像,近处的物体通过显微镜经过两次放大成一

1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播。 2、了解光的反射、折射规律和光的色散,知道平面镜成像特点。能解释简单光现象。 3、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;了解凸透镜成像规律及应用---放大 镜、照相机、投影仪。 4、了解近视眼、远视眼的成因及探究视力矫正的方法
重点、难点:1、运用光学知识完成光路。 2、凸透镜成像规律及其应用. 【教学准备】

【课堂学习探究纲要】
一、检查预习(3min) 1、凸透镜成像中焦点与二倍焦距的特殊性? 2、如果将凸透镜上半部分用不透明的纸板挡住,则在光屏上所成的像有何变化? 3、在平面镜成像中物像等大,为什么物体距平面镜越远,感觉像越小? 4、平面镜成像实验中为什么用玻璃板代替平面镜? 5、人眼是怎样看见平面镜中的像的? 二、创设情景,引入课题(3min) 三、典例解析(3min) 例 1、 (2014 龙东)下列光现象,其中属于光的反射现象的是 A.透过树丛的光 B.海市蜃楼 C.手影 ( ) D.水中倒影

【课前预习纲要】 (35min)
用时 35 分钟自己独立复习课本第三章、第四章,完成下列问题: 1、光从一种物质进入另一种物质时,它的传播方向通常会______,这种现象叫做光的折射。 2、光的折射现象例举: (1)早晨看到位于地平线 的太阳(2)看到池底变 了(3)水中 的筷子向 弯折(4)海市蜃楼(5)幻日、太阳变扁、变方等(6)彩虹等。 3、光的折射规律:光折射时,折射光线、入射光线、法线在 _________内;折射光线和入射光 线分别位于_________两侧。当光从空气____射到水或玻璃中时,折射光线_________法线,折射 角_____入射角。入射角增大时,折射角______。光垂直射到水或玻璃的表面时,在水和玻璃中的 传播方向______。根据光路的______,当光从水或玻璃斜射到空气中时,折射光线将_____法线, 折射角_____入射角。 4、中央比边缘______的透镜叫做凸透镜。中央比边缘______的透镜叫做凹透镜。透镜的中心叫 _______,平行于主光轴的光线经透镜折射后会聚的点叫______,折射光线反向延长所会聚的点叫 ______,凸透镜对光线有______作用;凹透镜对光线有______作用。 5、请使用三种方法鉴别凸透镜和凹透镜? 6、有一个不知焦距的凸透镜,你用什么办法可以粗略测出它的焦距? 7、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,从左到右依次放置 、 和 ,调整它

例 2、 (3 分) (2014?凉山州)小琳用光具座探究凸透镜成像规律,她先将物体放在凸透镜前某一 位置时恰在透镜后 20cm 处的光屏上出现一个与该物体等大的像;若现将物体移至透镜前 5cm 处 时,在光屏上将出现( ) A.倒立放大的实像 B. 倒立缩小的实像 C. 正立放大的虚像 D.光屏上接收不到像

例 3、画出图 3 中物体 AB 在平面镜中所成的虚像.图 4 中入射光线 AO 的反射光线

图3

图4

例 4、 (2014?东营)全国中学生体质健康调研表明:中学生近视发生率急剧上升,且 低龄化,甲、乙两眼睛的成像示意图如图,下列判断正确的是( )

图 3—3

图 3—4

A.甲是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B.甲是近视眼,应配戴凹透镜制 成的眼镜矫正 C.乙是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D.乙是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
例 5、 (2014?包头)同学们利用玻璃板,两只完全相同的蜡烛 a、b,水平桌面等器材进行 “探 究平面镜成像特点”的实验. (1)他们发现实验桌上放有 2mm 厚的玻璃板 A,5mm 厚的玻璃板 B.为了减小误差,实验时, 应选择 玻璃板作为实验器材. (2)如图所示,把点燃的蜡烛 a 放置在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果将蜡 烛 a 远离玻璃板移动,它所成像的大小将 . (3)在某次实验中,把蜡烛 a 放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛 b,都无法 让 它与蜡烛 a 的像完全重合,其原因可能是 .

四、教师精讲(5min): 凸透镜成像规律 : 物距 U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f 口诀:一倍焦距分 方向与物体移动方向 五、反思小结 方法总结提升 六、整理提高:(2min) 构建知识网络 七、课堂检测: (6min) (C 层)1、测绘人员绘制地图时,常常需要在高空的飞机上向地面照相,称为航空摄影,若要使 用航空摄影照相机的镜头焦距为 50 mm,则底片到镜头间的距离为( ) A.100 mm 以外 B.50 mm 以内 C.略大于 50 mm D.恰为 50 mm 2、用一个凸透镜成像时,下面说法中正确的是( ) A.实像总是正立的、虚像总是倒立的 B.实像和虚像都可能是放大或缩小的 C.成实像时,物体离凸透镜越近像越大 D.成虚像时,物体离凸透镜越近像越大 (B 层) ,两倍焦距分 )实像 立居 ,成实像时物近像 侧,虚像 立位 像变 侧。 (像的移动 不成像 获得平行光 倒正 大小 虚实 像距 应用

拓展训练: 1.在图 3—6 中补画出缺少的入射光线或折射光线。 2.如右下图所示,从发光点 S 发出的一条光线经镜面 MN 反射后恰好过 A 点,画出这条光线.

F

O

F

1、 (2014?十堰)如图,一束光线与水平面成 30°角斜射到水面上,同时发生反射和 折射,请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向,标出反射角的度数.

图 3—6 3.如图 3—3 和 3—4 所示的暗箱(黑盒子)里面是某种类的透镜,请根据暗箱外面光线的传 播方向判断暗箱里面透镜的种类分别是: 和 ,并将其填充上。

【课后巩固纲要】 (10min)
(C 层) 1、太阳光穿过茂密树叶间的缝隙在地面上形成的光斑( ) A.是方形的,它是太阳的虚像 B.是圆形的,它是太阳的虚像 C.是圆形的,它是太阳的实像 D.是方形的,它是太阳的实像 2.下列现象中,属于光的折射现象的是: ( ) A.通过河面看到树木,房屋的倒影; B.光线射到不透明的物体上,在物体后面形成的影子; C.潜水艇利用潜望镜观看海面上的情况; D.奇妙的“海市蜃楼”景观。 3.下列四种现象中,属于光的反射的是 A.水中鱼 B.镜中花 C.海市蜃楼 D.立竿见影 4.现在市场上出售的“人参酒” ,在酒瓶中浸着一支人参,你看到浸在瓶中的这支人 参( ) A. 实物 B.放大的虚像 C.放大的实像 D.等大的实像 5.张强同学在光具座上做”研究凸透镜成像”的实验,在光屏、透镜及烛焰的相对应位置如图所 示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断,他所用凸透镜的焦 距 是 ( ) A.一定大于 20cm B.一定在 10cmg 到 16cm 之间 C.一定小于 8cm D.一定在 8cm 到 10cm 之间 6.晓敏同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,在光屏上得到烛焰缩小的像,然后他把燃烧 的蜡烛和光屏互换位置,这时光屏上( ) A.成倒立缩小的像 B.成倒立放大的像 D.不能成像

2、 (2014?淮安)画出图甲中入射光线的折射光线.

3、 (2014?绥化)用照相机拍一朵盛开的荷花,荷花到镜头的距离要大于
的像拍得更大些,则应使照相机的镜头 荷花(选填“远离”或“靠近”) .

.若要把荷花

4、 (2014 年临沂市)光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应 用.下列说法中符合实际的是 A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用 B.照像时,被照者应站在距镜头二倍焦距以外 C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的放大作用 5、 (2014?泰州) 把蜡烛放在距离凸透镜 50cm 处,在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、 缩小的清晰像.那么凸透镜的焦距不可能是( )教育网版权所有 A.5cm B.10cm C. 20cm D.30cm A层
6、 (2014?齐齐哈尔)某实验小组用焦距为 10cm 的凸透镜合作探究“凸透镜成像规律”. (1)在探究过程中,他们将蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上,点燃蜡烛后,沿光具座无论怎 样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是 . (写出一条即 可) (2)上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图位置,移动光屏后得到烛焰清晰、 完整的像,该像是倒立、 的实像.利用此原理工作的光学仪器有 .接下来他们 保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛的方向移动,光屏上再次出现了一个倒立、 ___________ 的实像.

C.成正立放大的像

7. 用不透光的纸遮住透镜的上半部分,则在光屏上出现的像与不用纸遮住透镜形成的像区别是 ( ) A、像的上半部分消失 B、像的下半部分消失 C、像全部消失 D、仍有原来大小的像,但亮度变暗 (B 层) 8.某人身高 1.6m,离平面镜的距离是 1.5m,这时人与像之间的距离是________m,若将镜子向人 移动 1m,那么人和像之间的距离是________m,像高是________m。 9.如图所示,请完成光路图。

图 3 —5

10.如图 3—5 所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从 A 点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅, 另一条鱼变大。前者是由于 形成的 像(填“实或虚” ) 。后者是由于鱼缸构成了一个 镜,鱼在它的 ,从而形成的 像(填“实或虚” ) 。 (A 层) 11.某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直 尺的 上面,再取两段等长蜡烛 A 和 B 一前一后竖放在直尺上, 点燃玻 璃板 前的蜡烛 A,用眼睛进行观察,如图 21 所示:在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较像与物 的关系; (2)两段等长的蜡烛是为了比较像与物 的关系; (3)移去蜡烛 B,并在其位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡 烛A 图 21 的火焰的像(填“能”或“不能” ) 。 (4)我们确定像的位置, 凭借的是视觉效果的相同,但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛, 总是不能与像重合,你认为其中可能的原因是:_________________________。



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