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2用行动赢得自尊教案



用行动赢得自尊(新授课)
知识:掌握赢得自尊的途径和方法。 教学 目标 具体 要求 教学 重点 难点 教学 方法 教学 工具 能力:学会自我反思,关爱他人尊重他人。 情感态度: 不断尝试体验自尊带来的快乐, 在关心他人、

尊重他人的过程中体验被尊重。
教学重点:用行动赢得自尊 教学难点:国格和人格的关系 故事解析法、活动讨论法、多媒体辅助教学法 多媒体课件 教师活动 学生活动

导入新课:

教 学 过 程

同学们,上节课我们学习 学生背诵回答问题 了自尊的表现以及自尊的重 要意义。 找个同学回答一下上 节课学习的问题。 那么,如何做一个有自尊 的人,怎样赢得自尊呢?
学生自主阅读案例讨论 学生总结:朱自清“宁肯饿死也不 领美国的救济粮” 的感人事迹告诉 我们: __________的人最看重自己 活动一:读一读,议一议 ①朱自 的 ________ , 宁 肯 牺 牲 自 己 的 清的行动说明了什么? _____也不做有损______和______ 的事。所谓“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”说的就是这个 ②自己还知道哪些用实际行动维 道理。因此,我们一定要用自己的 护人格和国家、 民族尊严的事例? 实际行动来赢得自尊, 就必须要学 讲给大家听 会: _________________________。

教 师 活 动

学 生 活 动

活动二:读一读,议一议 ① 自己有过类似的经历吗? ② 说一说当时的感受。 ___________________________ ③ 为真正赢得他人对自己的尊 重,自己打算怎样做?

学生阅读案例 学生总结:因此,我们一定要用自己的 实际行动来赢得自尊,就必须要学会: ________________________________。

教 学 活动三:读图,想一想 ①他们会赢得别人的尊重吗? 过 ___________ ②你认为怎样做, 才能赢得他人 (尊重他人有哪些要 学生阅读案例 程 的尊重呢? 求? 学生总结 因此,我们一定要用自己的实际行动来 赢 得 自 尊 , 就 必 须 要 学 会 : ____________________________。

教 师 活 动

学 生 活 动



学习小结
如何用行动赢得自尊?

请同学们回顾今天所学知 1 识完成学习小结 2 学
3 本课关键词:________是一种健 康的心理状态。自尊表现为_________ 和_________。自尊的人___________; 自 尊 的 人 ____________ ; 自 尊 的 人 ___________________。怎样才能赢得 自尊呢?自尊需要我们用__________ 检测反馈巩固 来赢得。这就要求我们做到:维护 要尊重他人,就要像关注自 _______, 不损_______; 发展________, 己的尊严一样关注他人的尊严。 赢 得________ ;尊重 ________,获 得 具体来说应该怎样做? __________。





作业布置 搜集维护国家尊严的事例

学生完成检测

板 书 设 计

教 学 反 思



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