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马克思主义基本原理大题



1.试述矛盾的同一性和斗争性的含义以及二者的辩证关系。
答: (1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。包括:一是矛 盾双方相互依存;二是矛盾双方相互贯通:矛盾双方相互渗透、相互包含、在一 定的条件下相互转化的趋势; (2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质; (3)矛盾的同一性和斗争性是既相区别、又相联结。 A、矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性,它们在矛盾运动中所 处的地位是不同的。矛盾的同一性是相对的、条件性,矛盾的斗争性是绝对的、 无条件性。B、矛盾的同一性和斗争性又是相互联结、不可分离的。一方面,同 一性不能脱离斗争而存在,没有斗争性就没有同一性。另一方面,斗争性寓于同 一性中,无同一性也无斗争性。

2.矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义
矛盾的同一性和斗争性之间存在着对立统一的辩证关系。 它们的对立表现在,同一性是指矛盾双方相互联结、相互依存与相互渗透、 相互贯通。斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互否定、相互对立。同一性是有条 件的、相对的,斗争性是无条件的、绝对的。二者是有区别的。 它们的统一表现在,一方面,同一性离不开斗争性。矛盾双方的同一不是完 全的等同,而是包含差异和对立的同一。另一方面,斗争性也离不开同一性。矛 盾的斗争性是相互联系的矛盾双方的差别、对立与排斥,缺乏联系的两个方面构 不成矛盾。 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理对实践具有重要的指导意义。 一是要 懂得斗争性贯穿矛盾始终, 是绝对的。 同一性是指事物的静止和稳定, 是相对的。 二是要看到二者的联系和不可分离,在对立中把握同一,在同一中把握对立。要 正确处理好社会主义与资本主义的关系, 在四个现代化建设中把保持稳定和寻求 发展结合起来。

3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义
矛盾的普遍性是指事事有矛盾,时时有矛盾。矛盾的特殊性是指每一矛盾及 矛盾的每一方面、矛盾在其发展的不同过程或过程的不同方面各有其特点。 矛盾的普遍性和特殊性是辩证同一的。 它们之间的对立表现在:矛盾的普遍性即矛盾的共性是绝对的、无条件的; 矛盾的特殊性即矛盾的个性是相对的、有条件的。 二者的统一表现在:首先,矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍 性不能脱离特殊性而存在,一般寓于个别之中。另一方面,特殊性又同普遍性联 系着,特殊性包含着普遍性。世界上的事物无论怎样特殊,它总与同类事物中的 其他事物有共同之处。其次,矛盾的普遍性和特殊性还在一定条件下相互转化。 再次,矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的道理是关于事物矛盾问题的精髓, 不懂得这个道理就等于抛弃了辩证法。 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理具有重要的实践意义。 一是它提供了 正确认识事物矛盾的根本方法,即特殊(个别)——普遍(一般)——特殊(个 别)?。二是由于矛盾有其特殊性,我们必须坚持具体问题具体分析这一马克思 主义活的灵魂。三是普遍与特殊、一般与个别、共性与个性辩证统一的原理是马 克思主义基本原理与各国具体实践相结合、 建设有中国特色社会主义的理论依据。 毛泽东思想、邓小平理论是这一产物的具体表现。真理及其客观性

4.怎样理解任何成功的实践都是真理尺度与价值尺度的辩证统一
首先, 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。任何成功的实践都 必然是既遵循真理尺度,又符合价值尺度,并将二者有机地统一起来的结果。 其次,价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。人们 对实现价值的追求, 构成了实践的动因,但价值的实现必须以对相关真理的正确 把握为前提才能成功。这是因为实践中的价值目标作为一种预见性的评价认识, 它的确立是以对主客体及其相互关系的真理性认识为依据的。 没有这种真理性的 认识,就不能形成正确的价值目标。 最后,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。真 理和价值的相互制约表现在:一方面,价值的实现有赖于对相关真理的把握,真 理的发展水平制约着价值实现的程度;另一方面,真理在实践中被验证的过程, 则有赖于价值在实践中被实现的状况。相互引导表现在:一方面,实现价值是人 们追求真理的目的, 满足人们需要的价值追求引导着人们去探索相关真理,所以 认识活动的指向是受价值追求的指向规定的;另一方面,真理的不断发展也引导 着人们进一步提出新的价值追求,人们在哪一个领域中获得的真理越多,人们就 会在哪一个领域中提出更多的价值目标。 真理和价值的相互促进表现在: 一方面, 真理的发展促进价值的实现,也就是说,真理的发展可以促使人们更深刻、更全 面地理解其生活条件和发展方向,从而使人们的价值追求更合理,更符合人类自 身发展的必然性;另一方面,价值的实现又推动着真理的发展

5.真理的绝对性与相对性原理及其意义
(1)真理既是绝对的,又是相对的,是绝对性和相对性的统一。第二,真理的绝 对性和相对性相互依存,失去一方另一方就不能存在。(2 分)第二,真理的绝对 性和相对性相互包含、相互渗透,任何相对真理都包含着绝对真理的颗粒,绝对 真理通过相对真理表现出采:无数相对真理的总和构成绝对真理;(2 分)第三, 相对真理向绝对真理转化。人的认识是一个由相对真理向绝对真理转化的过程, 每二个真理性认识都是这个转化过程的一个环节。(2 分) (2)把握真理的绝对性和相对性辩证关系的原理,对于正确对待马克思主义有重 要意义。马克思主义是绝对真理和相对真理的统一,既具有绝对性,又具有相对 性。因为它具有绝对性,所以我们必须坚持并以它作为我们的指导思想;因为它 具有相对性,所以又必须在实践中丰富它、发展它。既坚持又发展,才是对待马 克思主义的正确态度。

6.怎样理解社会生活在本质上是实践的?
马克思主义的实践观, 不仅揭示了自然界和社会的物质统一性,而且阐明了实践 在人类社会生活中的根本地位,这是马克思主义社会历史的基础。 实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源, 才能得到最终的科学说明。 马克思主义确认生活在本质上的实践的,也就是从实 践出发去理解社会,也就是把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们 各种社会活动的总称,社会生活的实践性主要体现为三个方面: 第一,实践是社会关系形成的基础。实践,首先是物质生产实践,是人以自身 的活动调整和控制人与自然之间物质变换的过程。在这个过程中,人们不仅同自 然界发生联系, 而且人与人之间也必然要结成一定的关系。人与自然的关系和人 与人的关系相互制约,共生于物质生产实践中。实践结束时得到的结果,在这个 过程开始时就已经在实践者头脑中作为目的以观念的形式存在着, 而这个目的又 决定人们活动的方式和方法。可见,人与其意识的关系也生成于实践活动中。实

践内有地包含着三重关系, 即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其意识的 关系, 而这些关系又构成了基本的社会关系,即物质的社会关系和思想的社会关 系。实践以浓缩的形式包含着全部社会关系,成为社会关系的发源地。 第二,实践形成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社 会和改造人自身,形成了社会生活的基本领域,即社会的物质生活、政治生活和 精神生活领域。在整个社会生活过程中,物质生产实践具有基础和决定作用。物 质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。 第三,实践构成了社会发展的动力。人们自己创造自己的历史,社会发展不过 是人的实践活动在时间和空间中展开的过程。人既是历史的“剧中人”,又是历 史的“剧作者”。物质生产实践构成了社会发展的根本动力。改造社会的实践推 动着社会历史的变迁和进步。 在阶级社会里,阶级斗争构成了社会发展的直接动 力。 总之,全部社会生活在本质上实践的。构成社会的人是从事实践活动的人,推动 社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。 社会生活的全部内容就是不断进行 的社会实践,实践既是人的自觉能动性的表现,也是人的自觉能动性的根源,是 人的生命表现和本质特性。

7.真理的绝对性和相对性的辩证关系及其意义
真理的绝对性和相对性是同一真理的两重属性。这是真理问题上的辩证法。 二者的关系是对立统一的。 真理的绝对性是指:第一,真理所包含的内容是客观的,这是无条件的、绝 对的。 第二, 人类的认识按其本性来说是能够正确认识无限发展着的客观世界的, 每一个真理都使人的认识向物质世界接近一步。承认了世界的可知性,也就承认 了真理的绝对性。 真理的相对性是指,第一,从广度上看,任何真理都只是对客观世界的某一 部分和侧面的反映,真理性的认识有待于扩展。第二,从深度看,任何真理都是 对某一具体事物一定程度、 一定层次的近似正确的反映,真理性的认识有待于深 化。 绝对真理和相对真理的统一表现在,首先,二者相互联结、相互渗透。一方 面相对之中有绝对, 另一方面绝对之中有相对。 其次, 相对真理向绝对真理转化。 每一个真理都是相对真理, 都是对事物及其规律近似正确的反映。而每一个相对 真理又包含着绝对真理的颗粒。 真理的发展过程是不断接近无限发展着的物质世 界的过程。另外,在绝对真理和相对真理统一问题上,要反对片面夸大真理绝对 性的绝对主义和否认真理绝对性的相对主义两种错误倾向。 坚持真理的绝对性和相对性统一的原理具有重要的指导意义。 它要求对马克 思主义、科学的理论,既要坚持又要发展。坚持是因为它有绝对性的一面,是对 客观事物及其规律的正确认识和反映。发展是因为它有相对性的一面,是在一定 条件下对客观事物及其规律的正确反映,实践不断向前发展,客观条件不断发生 转换,已取得的真理性认识也要不断地丰富和完善。

8.简述实践和认识的含义以及二者的辩证关系。
答: (1)实践是主体能动地发行和探索客体的社会性客观物质活动。 认识是主体对客体的能动反映。 (2)实践和认识的关系是:实践是认识的基础,对认识具有决定作用;认识对 实践具有能动作用, 正确的认识能指导实践取得成功,错误的认识会把实践引向 失败。 9.简述真理的客观性、绝对性和相对性的含义。 答: (1)真理的客观性是指①任何真理都包含不依赖于主体、不依赖于人类的 客观内容;②检验真理的标准是客观的; (2)真理的绝对性是指:①真理是对客观事物及其规律的正确反映,是与客观 世界相符合、 相一致的认识, 任何真理总是包含着不依赖主体和人类的客观内容, 这是无条件的、绝对的;②人的每一个真理性认识,都是向无限发展着的物质世 界的接近,这也是无条件的、绝对的。 (3)真理的相对性是指:从广度上看,任 何真理只能是对客观世界某一部分的某些方面的正确认识,认识有待于扩展;从 深度上看, 任何真理都只是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近似正确的 反映,认识有待于深化。 10. 说明实践是检验真理的唯一标准及我国真理标准问题大

讨论的意义。
(1)实践之所以是检验真理的唯一标准,是由真理的本性和实践的特点决定的。 首先,真理是同客观实际相符合的主观认识。一种主观认识是不是真理,就 要看它是否同客观实际相符合、 相一致。而这是主观认识本身和和客观事物都无 法解决的。只要实践才能把主观认识与客观实际联系起来加以对照。 其次, 实践的特点也决定了它能够充当检验认识是不是真理的标准。实践的 特点在于它是主观见之于客观的物质活动,具有直接现实性,是唯一能把主客观 联系起来的“桥梁” 。 (2)真理标准问题讨论的实质是要不要坚持解放思想、实事求是的问题。只有坚 持才可能冲破教条主义的束缚,真正做到实事求是,制定正确的路线、方针、政 策,不断取得胜利。一切从本本出发,思想僵化,就会落在时代后面。坚持实践 是检验真理的唯一标准, 我国的改革开放和社会主义现代化建设才取得了举世瞩 目的成就。

简答题
1.价值规律及其作用
一、 价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律 ⒈价值规律存在的经济条件是商品经济的存在和发展. ⒉价值规律的基本内容和客观要求 : 商品的价值量由生产商品的社会必要 劳动时间决定;商品必须按照价值量相等的原则进行交换 ⒊价值规律的这种客观要求 ,在以私有制为基础的商品经济中 , 是通过竞争 强制地贯彻的. ⒋价值规律的基本表现形式:价格受供求关系的影响, 自发地围绕着价值上 下波动 二、 价值规律的作用 ⒈自发地调节着社会劳动在社会各生产部门之间的分配(调节作用)。当某一 部门生产不足时 ,该部门产品价格就会上升 ,吸引商品生产者投入生产资料 和劳动力;反之,该部门生产过剩时,商品生产者又会从中撤走生产资料和劳 动力,转入有利可图的部门. ⒉刺激生产者改进技术,促进了社会生产力的发展(推动作用)。商品生产者 纷纷改进技术 , 提高劳动生产率,力求使自己的个别劳动时间低于社会必要 劳动时间. ⒊引起商品生产者的两极分化 ( 在一定条件下导致资本主义生产关系的产 生)(对生产者起物质鼓励和优胜劣汰的鞭策作用)

2.试述价值规律在商品经济中的作用。2005
答: (1)价值规律自身的作用,就是商品按照由社会必要劳动时间决定的 价值进行交换的客观必然性的实现。 (2)价值规律对社会经济的发展作用主 要有:1)价值规律自发地调生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配 的比例, 即调节社会资源配置。 2) 价值规律自发地促进社会生产力的发展。 3)价值规律会引起和促进商品生产者的分化。

3.简述社会主义发展道路多样化的原因
第一,各国在社会主义革命时,其生产力状况和社会发展阶段是不同的,由 此决定,不同社会主义国家的发展道路具有不同的特点。 第二,各国的历史传统、文化习俗及具体国情各不相同,这是各国的发展道 路不同的另一原因。 第三,在社会主义的实践中,各国都在探索适合本国国情的发展道路,时代 在前进,实践在发展,社会主义的发展道路因此而更具多样



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