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播种希望 收获明天


播种希望

收获明天

课堂这个舞台对我来说,教书育人的分量更重一些。但与很多优 秀教师相比,深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位,人们常说, 教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如 何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善 了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识 教师职责, 还是个没有完全解决的问题。 教师是一个岗位、 一种职业, 但更是一种责任。 教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格, 表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识 和在此基础上持久的内在动力, 是教师完成卓有成效工作的必备条件。 尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同 一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人 梯。在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞 下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的 教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以 下几方面来努力。 一、端正态 要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能不能上 一堂好课, 能不能让课堂呈现出更多的亮点, 教学态度是至关重要的, 个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高, 缺少一个端正的教学态度, 课堂也是很难出彩的。 只有端正工作态度, 把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量

的课,才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。 二、练好基本功 要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。 所以,白天,我们不仅在学校上课,处理一些班务,搞教研活动,晚 上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋 友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的 的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论 文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向 我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领 导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出 都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是 有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚 下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经 验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点, 虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就 是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的 成果, 哪怕一颗青涩的小果, 我也要为之努力奋斗, 心里也觉得很甜。 三、拥有一颗真诚的爱心 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思 考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩 子。所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感 去感染他们, 扣击他们的心扉, 激起他们感情的波澜, 这是一种责任。

我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该 嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有 颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优 点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教 师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成 长,那才是我们最大的心愿。 四、与时俱进,开拓创新 都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要 求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育 教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极 寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样 才不会被时代所淘汰。 苏霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”我们 应该热情和真诚来对待每一个孩子。无论他们是看似聪明的,还是看 似智力和能力上有障碍的孩子,都应给他们创造了一个平等、关爱、 自由、积极的环境,给予母亲般的关爱。以欣赏的角度去放大他们的 行为, 给他们创造表现自己的机会, 让他们体验成功和喜悦。 我相信, 站在孩子的角度去聆听他们,才能听见世界上最真最美的声音! 幼儿教育事业是我所珍爱的职业,也是我梦想的归宿。要在平凡 的岗位上做一些不平凡的事。微笑面对生活,用微笑来面对孩子,面 对家长,面对同事,面对困难,面对挫折,争取也早日在幼教的热土 上开辟一片属于自己的小天地。


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