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数学必修3配套课件:第3章 章末整合提升(数学备课大师网 为您整理) (4)



1.2 基本算法语句
1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

【学习目标】 1.理解输入语句、输出语句和赋值语句的语法格式与功能. 2.能正确阅读输入语句、输出语句和赋值语句表达的程序, 能用这三种语句的功能编写简单程序.

1.输入语句 输入框 对应,用来输入信息. (1)与程序框图中的________

/>(2)一般格式: INPUT “提示内容”;变量 练习 1:下列输入语句正确的是( D )
A.INPUT “x=”2; B.INPUT “x=;”2 C.INPUT “x=”;2;

D.INPUT “x=”;2

2.输出语句 输出框 对应,用来输出信息. (1)与程序框图中的________ (2)一般格式: PRINT “提示内容”;表达式

PRINT 7; 练习2:要输出“7 为奇数”,语句可以为____________
“为奇数” __________.

3.赋值语句 赋值的处理框 对应,用来给变量 (1)与程序框图中表示________________

赋值.
(2)一般格式: 变量
= = 表达式 ,其中“________” 叫做

赋值号,表示把右边表达式的值赋给左边的变量. 练习 3:将两个数 a=8,b=7 交换,使 a=7,b=8,使用 赋值语句正确的一组( B ) A.a=b,b=a C.b=a,a=b B.c=b,b=a,a=c D.a=c,c=b,b=a

【问题探究】
程序中,同时输入多个变量的值是否一定要用多个输入语 句? 答案:不一定.输入语句可以同时给多个变量赋值,在给多 个变量赋值时,变量之间要用“逗号”隔开.

题型 1 输入语句与输出语句的格式及作用

【例 1】 下列给出的输入、输出语句不正确的是(
①INPUT a;b;c ③PRINT A=6 A.②③ 答案:D B.①②④ ②INPUT x=3 ④PRINT 20,3*5 C.②④ D.①②③

)

计算机的语言格式是一种十分机械的语言,不

能随意修改.

【变式与拓展】 1.关于语句: INPUT “提示内容”;变量 ,下列说法不正

确的是(

)

A.“提示内容”可以是中文也可以是英文 B.“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息

C.语句可以给多个变量赋值
D.这是一个输出语句

解析:输入语句中“提示内容”的主要作用是能够让程序 运行者更清楚地在计算机屏幕上看到程序指令,可以是中文也 可以是英文,输入语句可以给多个变量赋值,故 A、B、C 选项 都是正确的. 答案:D

题型 2 变量值的交换 【例 2】 在一次测验中,小强与小李的成绩在输入电脑时

调换了,试设计程序把错误的成绩调整正确(用基本算法语句写
程序).

思维突破:引入中间变量,利用赋值语句实现交换. 解:程序如下: INPUT “输入错误的成绩”;a,b x=a a=b b=x PRINT “更正后的成绩”;a,b END 注意防止写成“A=B,B=A”,误认为实现了 变量值的交换.

【变式与拓展】 2.已知 a=1,b=2,c=3,设计程序实现输出“a=2,

b=3,c=1”.
解:程序如下:

INPUT “a,b,c=”;a,b,c x=a a=b b=c c=x PRINT “a=”;a,“b=”;b,“c=”;c END

题型 3 利用三种语句编写程序 【例 3】已知正四棱柱的底面边长和高分别为 a 和 h 的值, 设计一个程序求其体积. 思维突破:可利用 INPUT 语句输入 a 与 h,再利用赋值语

句计算其体积,最后输出其体积.
解:方法一:程序为:

方法二:程序为:

将计算放在输出语句中,可省去赋值语句,简化 程序,这充分利用了输出语句的计算功能.

【变式与拓展】 3.编写一个程序,要求输入两个正数 a 和 b 的值,输出 ab 和 ba 的值. 解:方法一:程序如下:

方法二:程序如下:

【例 4】 图 1-2-1 是求底面边长为 a,高为 h 的正三棱锥 的体积的程序框图,请根据程序框图写出程序.

图 1-2-1

易错分析:写语句时要注意基本格式,如变量之间要用 “,”隔开,函数 SQR( )的格式是(SQR(3)/4)而不是(SQR3/4). 解:程序如下:

[方法· 规律· 小结] 1.输入语句(INPUT 语句). (1)“提示内容”提示用户输入什么样的信息,可以省略. (2)变量是指程序在运行时其值可以变化的量. (3)一个语句可以给多个变量赋值,中间用“,”分隔. (4)要求输入的数据必须是常量,而不能是函数、变量或表 达式. (5)无计算功能.

2.输出语句(PRINT 语句). (1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息. (2)表达式是指程序要输出的数据,可以是变量、计算公式 或系统信息. (3)一个语句可以输出多个表达式,不同的表达式之间可用 “,”分隔. (4)有计算功能,可以输出常量、变量或表达式的值以及字 符.

3.赋值语句. (1)赋值号的左右两边不能对换. (2)格式中右边“表达式”可以是一个数据、常量或算式, 如果“表达式”是一个算式时,赋值语句的作用是先计算出 “=”右边表达式的值,然后将该值赋给“=”左边的变量. (3)左边必须是变量,而不能是表达式. (4)不能利用赋值语句进行代数式的演算(如化简、因式分解 等).

(5)对于一个变量可以多次赋值. (6)有计算功能. (7)赋值号与数学中的等号的意义是不相同的.赋值号左边 的变量如果原来没有值,则执行赋值语句后,获得一个值,如 果已有值,则执行该语句后,以赋值号右边表达式的值代替该

变量的原值,即将“原值”冲掉.



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