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第二节 植株的生长
本课内容: 一、幼根是怎样生长的?什么部位长得最快?P97 二、枝条是由什么发育而成的?芽中有分生组织吗?P98 三、植株的生长需要哪些营养物质? P98

根尖的结构图
导管 ?
运输水分

内外层细胞的形态差异 D成熟区 大,外侧细胞突出形成
根毛

吸水

伸长区细胞生长迅速,体积大 C
细胞体积小,核大壁薄 分生区 B 质浓,排列紧密 A 根冠 位于顶端,细胞较大, 排列不够整齐

生长 伸长

分裂

保护

探究释疑 ? 根的什么部位生长最快?
对根的不 同部位作 标记,并 测量长度 的变化

一、幼根的生长
比较根的 不同部位 同一时间 内的长度 变化

要找 出长 得最 快的 部位

探究 根的什么部位生长最快?
1、运用测量的方法探究根生长最快的部位。 2、确定根的什么部位生长最快。 大豆、玉米、绿 培养皿,毫米尺、纸巾、清水 ,钢笔, 豆、等植物的 幼根。 1.提出问题
根的什么部位生长最快?

2.制定计划 为了使幼根在探究过程中生长良好,应注意: 适宜的温度、 一定的水分、充足的空气。

本小组探究计划要点:
1)准备材料和用具
选取怎样的根?

选生长迅速的幼根
2)第一天,进行划线
怎样划线?从什么地方开始划? 各线条间的距离怎样?

自幼根尖端向上等距离画4条 线 3)第二天,测量相邻两线的距离并 记录下来,与第一天的比较

3.实施计划 在探究过程中观察到的现象记录如下: 根的不同部位在不同时间的长度(单位: )

时间 第一天 第二天 第三天

A

B

C

D

全班结果的平均值:



结论:根生长最快的部位是伸长区 。

成熟区

D D C B A C B A

根的什么部位生长最快?伸长区 分生区增加细胞的数量 根的生长 伸长区细胞体积的增大

P97 讨论思考
1.伸长区。 2.原因可能有:幼根的生长情况不一样;画线不 准确;记录时间的间隔不一样;培养的条件不同; 等等。 3.应当计算几组数据的平均值作为实验结果。 4.不够。只用一株幼苗做实验,影响实验结果的 偶然因素较多,容易产生较大的误差。

二 月 春 风 似 剪 刀

不 知 细 叶 谁 裁 出

万 条 垂 下 绿 丝 绦

碧 玉 妆 成 一 树 高

二、枝条是由芽发育成的
幼叶 芽轴 芽原基 枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成,枝条上的 芽又能发育成新枝条

疑难点

芽能发育成什么结构?

? 芽按照发育性质分为叶芽、花芽和混合芽, 叶芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽 可以发育成花和枝条。

植物的芽应该属于什么组织?
属于分生组织,芽中有分生组织,分生组 织的细胞分裂和分化,形成了枝条。

三、植株的生长需要哪些营养物质?
茎向上生长并长出 绿叶,绿叶通过光 合作用制造有机


根从土壤中吸收水

和无机盐

合理施肥

正常的玉米植株

缺氮

缺磷

缺钾

这 些 叶 子 怎 么 了 ?

含氮的无机盐

含磷的无机盐

含钾的无机盐

这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?

释疑解难

为什么植物可以进行无土 栽培?

? 植物生长在土壤中,是因为土壤能给植物提供水 分和无机盐,同时起到固定植物的作用,所以只 要给植物提供合理的无机盐及水分供应,离开土 壤,植物仍然可以健康成长。

P99 调查讨论
1.植物生长主要需要含氮的、含磷的 和含钾的无机盐。 2.一次施肥不要过多,否则会出现 “烧苗”现象,甚至导致植株死亡。 另外施肥时要注意浇水,以利于肥料 的吸收和运输。

当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时,用 绘画墨水从离根尖2.5毫米处开始画8 条等距离横线,继续使其生长。第二天 看到幼根又长出几厘米。横线之间的距 离表现为 A横线间距离不变 B成熟区间距最大

C分生去间距最大

D伸长区间距最大

植物生长需要较多的无机盐有 A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐 C、含磷、钙、锌的无机盐

D、含铁、锌、磷的无机盐

某人在做探究根的什么部位生长最快的 实验中,测量的数据与其它同学不一致, 可能的原因有 A、幼根的生长情况不一样 B、记录时间的间隔不一致

C、培养的条件不同
D、以上三种情况都有可能

课后练习答案
? 1、(1)×;(2)√ ? 2、芽不一定都发育成枝条,有的芽发 育成花。 ? 3.第一句农谚的科学道理是说明了水、 肥对于农业生产的重要性。第二句农 谚有片面性,忽视了不同生长发育时 期作物对水、肥的需要是不同的。



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