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珠心算融入小学数学课程的优势与创新



心 算 与 数 学 Z U I S AN U H X E H XN U Y S U U   珠 心算 融入小 学数 学课程 的优势与创新  ◆ 杨 新 美  目前 。 础教 育 改 革迅 猛发 展 , 心算 教 学 要 向前  基 珠 开 展 , 要融 人 到新 的课 程 改革 之 中 , 就 就要 吸取课 程 改  革 的新理 念 。 并且 与 数学 课程 相 适 应 ,

与现 代 信 息技 术  相融合 。创新珠 心 算课 堂教 学模式 , 养学 生 的实践 能  培 象 出数学 模 型 、 索数 量 关 系和 变 化规 律 的过 程 ; 探 重视  发 展 学 生 的数感 和符 号 感 ; 视 口算 , 强 估 算 , 倡  重 加 提 算 法 多样 化 … …对 这 一 点 。珠心 算 教学 有着 其 他任 何  小 学数 学教 材无 法 比拟 的优 势 。 就是 算盘 。通过算 盘  那 可 以更 直 观 、更容 易 理解 数 之 间的 联 系 ,理 解 数 的意  义  一 道数 学 题 。通 过珠 心算 可 采 取多 种方 法 进行 计  力, 符合 当代 教育 的 发展 需要 , 也是 珠 心算 教 学 长盛 不  衰 的主要方 法和途 径 。   在新 课 程标 准 下 ,融 入小 学 数 学课 程 的珠 心 算 教  算, 在计 算过 程 中学生 的思维 非 常活跃 。以我 校珠心算  为 例 , 是 听过 我校 珠 心算 课 的人 都有 一 个共 同感 受 , 凡   学 对学 生学 习 的影 响如 何 ,对 学 生 的终 身 可持 续 发展  作用 如何 。必然 是 评价 珠 心算 教 学成 败 的 一个 最重 要  的指 标 。那 么如何 做 到 珠心 算 教 学 与数 学学 科 的 融合  以至创新 呢 ?笔 者将 从 以下几 个方 面进 行 实践 探索 。   一 那 就 是课 堂 气氛 非 常和谐 、 民主 、 松 、 宽 活跃 , 算珠 的撞  击 声 , 生 的报 数 声 , 心算 时 的安 静交 相辉 映 , 学 与 动静  结合 , 展现 给大 家 的是数 学 的美 妙 与珠算 的魅力 。算盘  对 于孩子 们来 说更 像 是 玩具 ,学 生 时 而耳 听 ,时 而眼  看 , 而 口念 , 而手 拨 , 而心 想 , 而笔 写 , 大 脑  时 时 时 时 使 、 珠 心算应 与 新课 改等 多方 面 内容相 融合  珠 心算 教 学是 一 项数 学 课 程改 革 实 验 ,珠 心算 教  学要 向前发 展 。 就要 融 人 到新 的课程 改 革 之 中 , 吸取 课  程 改 革 的新 理 念 、 思 想 、 内容 , 且 与 数 学 教 材 相  新 新 并 皮 层不 断 改变 兴奋 点 , 动 了学 生学 习 的积 极性 . 调 同时  也 为学 生 自己动手操 作 、 自主探 索 、 作交 流等 提供 了  合 机会 , 这也 正 是新课 程 改革 中所要 体现 和加 强的 。   ( ) 现 代 信 息 技 术 相 融 合  二 与 联 系 , 现代 信 息技 术 相融 合 , 样 才能 发 挥珠 心 算 在  与 这 小 学数 学教学 中的作用 。   ( ) 一 与新课 程 改 革相 融合  现代 信 息技 术 的 运用 无 疑会 成 为促 进学 生 发展 的  重 要途 径 。珠 心算 是 让学 生 利用 算 盘珠 的 映像 及珠 像  运 动进 行运 算 的一


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