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宪法是国家的根本大法的教学设计



《宪法是国家的根本大法的教学设计》 九佛中学何桂莲 2009-1-18

一教学目标:
1、认知目标 :通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度 和根本任务的规定是什么;对宪法是国家的根本大法有充分、准确的 认识; 2、能力目标:能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上,说明 宪法是国家的根本大法;能在宪法和普通法律的对比中、在对问题的 探究中

,理解宪法具有最高的法律效力;在充分理解和认识了宪法规 定国家生活中的根本问题和宪法具有最高的法律效力的基础上, 能正 确认识宪法,树立宪法的意识。 3、思想觉悟目标:通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的 初步探究,在思想上能树立依法治国首先是依宪治国,依法治国的核 心是依宪治国的观念。进而能产生进一步学习宪法的愿望,增强宪法 至上的观念。

二、教学重点:宪法与其他法律的关系。 三、教学难点:宪法与我们生活的关系。 四、教材分析:1、宪法是国家的根本大法,这是本框的重点,也是
本课书的重点。同时,也是一个教学的难点。只有准确认识与充分理 解此观点,才能使学生树立宪法至上的观念。严格遵守宪法,勇于维 护宪法的尊严。进而,才能真正理解后面的问题。

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同时,由于学生是首次接触宪法的相关知识,理论性又很强、有点枯 燥, 理解上较困难。 教师在教法上有一定难度, 所以这也是一个难点。 2、宪法规定国家生活中的根本问题。此问题是第一框的起点,也是 一个重点。因为只有充分理解了关于宪法所规定的内容,领会了宪法 内容的特殊性,知道了宪法在内容规定方面与普通法律不同时,才能 进一步、正确理解"为什么宪法具有最高的法律效力"等问题。

五、教学时数:1 课时。 六、教学方法:讲授法;活动教学法;讨论法。 七、教学过程:
一、 导入新课: 1、复习小测 5 分钟 (1) 我国治国的基本方略是什么?(2)实行依法治国的基本要求是怎样的? (3) 依法治国的重要环节是什么? (4) 依法治国的核心是什么? (引入新知识)

2、 (举例)2004 年,十届全国人大二次会议通过了第四个宪法修正 案,这次修宪引起全国人民的广泛关注。为什么要修改宪法?宪法的 作用、内容、地位如何?通过本框的学习,我们便会明白了。 (目的是让学生通过复习上节课的知识, 再次加深对知识的掌握, 从 而引出宪法的相关知识) 二、讲授新课:
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(一)、宪法为什么是国家的根本大法(板书)

活动(一):首先阅读课本材料:《法律家族聚会》,看看法律家族
都有哪些成员。为了弄清这些成员在其家族中的地位和作用,我们请 其中几位作自我介绍。 (请 6 位学生分别以旁白、宪法、刑法、民法、 行政法、并用多媒体显示下图)(加强学生的直观性)

规定国家性质、 根本任务、国家 制度、社会制度 宪法 规范老百姓之 间发生的财产 关系和人身关 系 民法通则

管犯罪和刑罚

一 次 隆 重 的 法 律 家 族 聚 会

刑法

规范各级政 府怎样行使 职权

行政法

2、 从同学表演中和图片材料中思考: 宪法与其他法律有什么不同呢? 其何以成为家族的“龙头老大”呢?(学生讨论回答后,教师归纳) (归纳);宪法是国家的总章程,是国家的根本大法。因为宪法规定 了国家生活中的根本问题, 而其他法律只规定国家生活中的某一方面 问题。 3、思考 :那么什么是国家生活中的根本问题呢?(学生回答后,教 师归纳)

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(归纳):宪法规定国家生活中的根本问题包括:(板书) (1)、中国的根本制度和根本任务 (2)、国家性质、人民代表大会制度、国家的基本经济制度 (3)、公民的基本权利和义务、国家标志等; 4、思考 :下列说法正确的有:(目的是让学生区分清楚以下内容) A、 B、 C、 D、 我国的根本政治制度是民族区域自治制度; 我国的根本制度是社会主义制度; 集中力量进行社会主义现代化建设是我国的根本任务; 我国基本政治制度是人民代表大会制度

5、思考:宪法包括哪些内容? (归纳):序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国 歌国微首都四部分组成。

活动二:为什么把“国家尊重和保护人权”写进了宪法?列举事例
加以说明。 (见教材第 79 页)阅读材料并思考问题。 1、小齐为什么能够依法维护自己的合法权利?她是怎样依法维护自 己的权利的? 2、学生讨论并回答。 3、教师小结: (1)因为:A、我国宪法规定公民有受教育的权利。B、

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认真学习宪法等法律知识,懂得依法维护自己合法权益。 (2)以法律 为武器,采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。 4、 怎样自觉维护宪法的尊严? 我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活 中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。

活动三: 阅读教材 P80 — 81 页,并要学生观看多媒体 显示图:

法 律 体 系 金 字 塔

宪法

基本法律、普通法律

行政法规

地方性法规、自治条例、单行条例

讨论: (1)你能说出宪法与其他法律的关系吗? (2)什么是法律效力?(3)为什么宪法在国家法律体系中具有最高 的法律地位和法律效力? 归纳:宪法具有最高的法律效力 1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 2、普通法律是依据宪法制定的,是宪法的具体化。 3、宪法在法律体系中具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精 神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效。 4、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
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活动四:1、让学生填写第 80 页表格,说明宪法与普通法律的“母子 关系” 。 2、多项选择题: (目的是让学生明白宪法不能包含了其他法律) 我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等明确写明“以宪法为根 据制定本法”或“根据宪法,制定本法” ,这表明( A、 B、 C、 D、 宪法包含了其他法律、法规; 宪法是其他法律的立法基础 宪法具有最高的法律效力 一切法律、行政法规和地方性法规,都不得同宪法相抵触 )

活动五: (多媒休显示:宪法与普通法律制定、修改不同的比较资料) 观看下表格并讨论思考; 宪法制定和修改的程序是怎样的?其目的是 什么? 制定 宪法 普通法律 宪法 修改 普通法律

由 全 国 人 民 代 表 由全国人民代 要 求 成 立 常设的立法 大 会 以 全 体 代 表 表大会以全体 专门机构 机关过半数 的 三 分 之 二 以 上 代表的过半数 多数通过 通过 的多数通过 通过

归纳:宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 三、 :课堂小结: (让学生归纳)

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1、为什么说宪法是国家的根本大法? ①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题 ②从效力上看,宪法具有最高的法律效力 ③从制定和修改上看,宪法比普通法律更严格 2、宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法,具有最高的法律 地位。作为生活在法治社会的青少年,我们不仅要认真学习宪法,还 应将宪法作为自己的根本活动准则, 在日常生活中养成遵守宪法的习 惯,树立宪法意识,自学维护宪法的尊严。 四、巩固练习: (一)、单项选择题: 1、我国民法通则第一条规定,根据宪法和我国实际情况,总结民事 活动的实践经验,制定本法。这说明( ) A、宪法是普通法律的立法依据 B、宪法具有最高的法律效力 C、宪法与普通法律本质上相同,可相互替代 D、一切法律、行政法规和地方性法规,都不得同宪法相抵触 2、下列有关宪法的说法中,不正确的有( ) A、宪法规定国家生活中的根本问题 B、宪法是国家的根本大法 C、宪法具有和普通法律一样的法律效力 D、宪法在我国的法律体系中居于首要地位

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3、宪法是国家的根本大法,它规定了国家生活中最根本、最主要的 问题。下列内容由宪法规定的是 ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国的根本制度是社 会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度 ④我国实行九年制 义务教育 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

4、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了 ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法规定国家生活的根本问题 ④普通法律不得与

③宪法是“母法”,普通法律是“子法” 宪法相抵触 A、①②④ B、①②③ C、②③④

D、①③④

5、 “刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是 A、正确的,因为普通法律必须依据宪法制定 B、错误的,因为宪法与普通法律的内容不同 C、正确的,因为宪法具有最高的法律效力 D、错误的,因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格 6、胡锦涛总书记在纪念宪法公布施行 20 周年大会上强调,要在全社 会进一步树立宪法意识和宪法权威,切实保证宪法贯彻实施,这是因 为宪法是

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①我国的根本大法,治国安邦的总章程 ②一切国家机关、团体 组织和全体公民的最高行为准则 ③全面建设小康社会坚实的法律保 障 ④规定国家生活中一切问题的法律 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

五:作业: (变化题) 材料一:我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和 义务等作了明确规定。 材料二: 第十届全国人大二次会议通过了宪法修正案的同时, 还对 《中 华人民共和国商业银行法》等 9 部法律进行了修改,使得这些法律符 合宪法规定。 材料三:我国宪法的制定,需由国家成立专门委员会起草。修改的修 改, 需由全国人民代表大会常务委员会 1/5 以上全国人民代表大会代 表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的 2/3 以上的多数通过。 而普通法律的制定和修改只需按一般程序的半数以上代表通过即可。 (1) 上述三则材料分别说明了什么道理? (2) 三则材料共同说明了什么道理? 六、[板书设计] 宪法是国家的根本大法 一、 治国安邦的总章程 1、依法治国的核心是依宪治国。 2、宪法的地位及其作用 3、宪法的基本内容:宪法规定国家生活的根本问题
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4、我国现行宪法的构成 5、怎样自觉维护宪法的尊严? 二、宪法具有最高的法律地位 1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 2、宪法具有最高的法律效力 3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则 4、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 七、教后记:

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