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2015年亳州教师招聘面试:思想品德-《我对谁负责 谁对我负责》教案



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2015 年亳州教师招聘面试:思想品德-《我对谁负责 谁对我负 责》教案
一、教学目标 1、 知识目标: 了解本文角色的定位和责任的意识;能够理解不同角色所承担的责任的内 涵; 2、能力目标:联系生活实际,能自主的学习分析教材和生活案例,正确判断不同角色 定位承担的责任;能够了解责任的重要性和

必要性,在生活中更好的提高责任意识。 3、情感目标:使学生树立人格独立观念,具有责任意识;坚持以人为本,培养学生承担 责任,更好的服务社会。 二、教学重难点 1、教学重点:不同角色定位及责任意识的内涵 2、教学难点:承担责任的重要性与必要性 三、教学过程 (一)、导入新课 幻灯片播放一组图片:医生做手术、老师教书、建筑工人劳作、设计师在工作、保洁工 在清扫街道等 学生交流讨论,老师归纳导入:不同角色,承担不同责任 (二)、整体感知 Ⅰ、我的角色 我的责任——人人都应有责任意识 1、阅读第 4 页材料,谈谈这位 15 岁少年的做法是否正确,你支持爸爸的决定吗?感知 责任意识; 2、运用所学知识、联系生活实际,学生讨论交流不同角色承担不同责任,总结责任的 重要性及意义。 3、帮助学生培养责任的重要性,列出表格包括应该做的事和不应该做的事,让学生在 规定时间内完成,最后交流总结。 4、让学生分角色扮演,感知不同角色的责任:如警察与小偷;医生与病人。学生合作交 流回答问题:哪些角色最想放弃?哪些角色最珍惜?分别具有哪些不同的责任? Ⅱ、谁在对我负责——让自己明确自己承担的责任 1、通过播放一段家长带孩子超市购物走失的视频,让学生体悟其中的家长与自己的责 任,明确谁在对我负责,同时引导这些责任来自哪里:是义务、权利?是承诺还是社会道德? 2、阅读第 9 页教材,小含事例,然后完成表格。分析事例,联系生活实际,引导学生 自己在学校和家里的责任有哪些,以及学校和家里对学生的责任有哪些。

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3、联系生活实际,帮学生一起回忆,哪些责任可以独立完成?哪些责任本该由你承担, 最后有人替你承担?如果我们不承担这些责任, 会有什么后果?让学生探讨交流, 总结引导学 生的责任意识。 更多信息查看 亳州人事考试网 亳州教师招考网

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