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专题二 辨析并修改病句(一)


《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件 语 文 目录页 Contents Page 第1部分 语言文字运用 专题二 (1)补上一课 辨析并修改病句 掌握基本的语法知识 汉语的五级语法单位 词 短语 句子 目录 濡染书卷气,培育我正义 胸中存浩然,振作我精神 课前素养积累 宝玉,你好?? 《红楼梦》第九十九写黛玉之死的情节:探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦 洗,李纨赶忙进来了。三个人才见了,不及说话。刚擦着,猛听黛玉直声叫道: “宝玉,宝玉,你好……”说到“好”字,便浑身冷汗,不作声了。紫鹃等急忙扶 住,那汗愈出,身子便渐渐的冷了。探春李纨叫人乱着拢头穿衣,只见黛玉两眼一 翻,呜呼,香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥! 问题:如何理解黛玉临死之时说的“宝玉,你好……”? 答案 黛玉之死留给人们太多的惋惜和疑问,最让人百思不得其解的是她临终的遗 言,如回光返照般的清醒,却又终身抱憾,在生命的最后一刻,她都无法完整地表 达她对宝玉的爱恨情仇。后面未言之意或许是:宝玉,你好狠心。宝玉,你好无情。 宝玉,你好软弱。宝玉,你好糊涂。宝玉,你好……不说也罢! 目录 【引子】 了解和掌握一定的语法知识是正确辨析和修改病句的前提,但 近年来初中和高中教材都甚少涉及语法知识。对于学生来说,语法 知识的欠缺,直接影响了对病句题、句式变换题和文言文词类活用、 文言句式的正确把握。因此,在这里特意补充了这部分内容,希望 同学们通过对本部分内容的学习,掌握基本的语法常识,为辨析并 修改病句以及扩展语句,压缩语段,仿用、选用和变换句式等语言 文字运用板块和古诗文板块的复习打下良好的基础。 目录 汉语一般可分为五级语法单位: 语素→词→短语(也称 词组)→句子(包括单句和复句)→句群。 语素是最小的音义结合体,最小的语法单位,比如: 单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高 尔夫、奥林匹克)。 句群是最大的语法单位,句群也叫句组或语段,是前 后衔接连贯的,能表达一个明晰的中心意思的一组句子。 下面我们重点讲解一下“词”“短语”“句子”这三 级语法单位。 目录 词是最小的能够独立运用的语言单位, 是构成短语和句子 的备用单位。 一、词 (一)词的分类:词分为实词和虚词两大类。 ?实词:实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 名称 定义 语法特点(或功能) 类别 举例 人、牛、山、 水、对联 表示人 或事物 名词 名称的 词 ①经常做主语、宾语,多数能 ①具体名词 做定语、带定语,但不做补语。 ②可与数量词、形容词、动词 ②抽象名词 相结合,不受副词修饰。 友谊、立场、 观点、思想 目录 名称 定义 语法特点(或功能) ①能做谓语,多数能带宾语。 ②前面可以加副词(刚走、很想)。 类别 举例 ① 不 及 物 动 醒、病、游行、 词(自动词) 觉悟 表示人或 动词 事物的动 ③后面一般能加“着”“了”“过”之类时 看、写、打、 作、存在、 态助词,表示动作的持续、完成或过 ② 及 物 动 词 调查、讨论、 变化的词 (他动词) 去(看着、看了、看过)。 认为 目录 名称 定义 语法特点(或功能) ①能做谓语、定语、状语,也 类别 举例 好、坏、大、小、 方、高、美丽、 英明、宽广 表示人 可以做补语。 ①性质 形容词 形容 词 或事物 ②性质形容词前面可以加副词“ 的性质 很”“不”。 或状态 ③后面能加“着”“了”“过”这类 ②状态 通红、雪白、红 的词 时态


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