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关于第二届湖南省基础教育教学成果奖



关于第二届湖南省基础教育教学成果奖 评审结果的公示
根据 《湖南省基础教育教学成果奖评审奖励实施办法》 规定, 我厅组织了第二届湖南省基础教育教学成果奖评审。本次评奖共 收到各市州及厅直单位参评成果 202 项,经组织专家评议,并报 评审委员会通过,共评出特等奖 2 项、一等奖 9 项、二等奖 30 项、三等奖 53 项。现予以公示。 任何组织和个人如对公布的授奖项目名

称、授奖等级、申报 单位和完成人等内容有异议, 可在公示发布之日起 30 日内, 向我 厅基础教育处(地址:湖南省教育厅基础教育处;邮编:410001) 提出书面意见。书面意见须加盖举报人所在单位公章或具署举报 人真名,逾期恕不受理。 附件:1、第二届湖南省基础教育教学成果特等奖 2、第二届湖南省基础教育教学成果一等奖 3、第二届湖南省基础教育教学成果二等奖 4、第二届湖南省基础教育教学成果三等奖

二OO九年一月四日

附件 1:

第二届湖南省基础教育教学成果奖评审
特 等
成 果 名 称 申报单位 湖南省教育技术协会 湖南省教育技术协会 湖南省教科院基教所


申报人 朱俊杰 朱俊杰 王玉清、郭荣学、黄超文、徐远征 主要研究人员

新世纪奠基工程——湖南义务教育的实践与探索 湖南省义务教育地方课程的设计与开发

附件 2:

第二届湖南省基础教育教学成果奖评审
一 等
成 孝德教育策略研究 课间文化的开发与小学生素质全面发展 重新发现物理实验 学生数学高效学习习惯的培养与研究 果 名 称 申报单位 华容县一中 南岳完小 株洲市二中 邵阳县教研室


申报人 董怀清 郭国辉 黄国雄 简银莲 陈良虎、魏燕娟、王春光、李美华、唐丽娟、 刘朝辉、唐新姣、唐友花、黄艳青、罗小英、 唐小海、刘桂荣、艾 敏 陈小龙、蒋人民、杨 桢、彭蓉蓉、肖玉梅、 范丽琼、蒋菊香、范志娟、张位莲 卢鸿鸣、高晓苏、陈来满、刘 欣、周小青 主要研究人员 刘金辉、王国璋、刘武雄、梁光明、陈姜红、 刘志宏、严 俊、竺传福、高彩霞 刘志明、曾雁平、朱桂娥

农村初中“享受语文”教学研究 中小学综合实践活动课程系统构建与实施的研究 湖南省初中毕业学业考试改革研究与实践 新时期校本培训创新研究 创意家庭作业与课堂教学互动体系专题研究

衡阳县樟树乡中心校 长沙市长郡中学 湖南省教科院基教所 湖南师大附属中学 湘潭市雨湖区金庭学校

谭青峰 王建华 王玉清 徐远征 常立源 肖云辉

黄月初、樊希国、陈胸怀、康辛勇、陈克勤、 陈迪勋、左小青、张胜利、彭荣宏、李志艳 李剑波、彭 俐、邹晓婷、彭 奕、张 蕾、 郭媛娟、章 静、王湘蓉
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附件 3:

第二届湖南省基础教育教学成果奖评审
二 等
成 语文教师修养 普通高中心理健康教育课程建设与实施 农村中小学区域性整体推进自我教育的实践研究 果 名 称 申报单位 湖南省教科院基教所 株洲市第一中学 华容县教研室


申报人 马智君 陈宁星 丁光木 范志福 陈华堂 李良鸿 吴润贵 蔡建平 唐立中 谢伟琦 罗益群 李新华、徐时雨、吕本怀、周光清、陈跃荣、 汤信夫、胡云开、晏国兵、李蔓蔓 胡名顶、阳勇华、廖国义、刘辉黎、刘氮、 肖东光、胡益良、戴明礼 朱美军、唐湘文、周毓滔、陈萼勤、曾邵新、 夏建湘、兰 芳 彭显良、王国清、伍小红、何庆菊、付 莉、 贺 勇、胡芳娟、王 洁、杜春霞 谭志俐、张凌云 吴樵夫、汪金波 王庆永、王定清、肖海波、李征兵、申赛英、 曾志华、彭 喆 周孝卫、顾才喜、马昌政、彭征宇、刘光胜
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主要研究人员

实施“三色”教育,创新中学德育途径的实践 隆回县二中 与研究 农村中小学优质校园文化场构建的探索 小学理财教育研究 小专题 长研究 链式推进― 学科建设的实践探索 高中物理循因纠错法 科技创新教育基地建设的研究与实践 中学生物实验的校本研究


新宁县教育局 衡阳市珠晖区泉溪村小学

区域性推进数学

株洲市荷塘区教研室 岳阳市教科所 邵东县一中 武冈市一中









申报单位

申报人 贺天明 吴雁驰 汪 赢 刘红霞 周平 潘 明 熊 炎 蒋庆荣 高建山 刘四清 黄超文 彭金南 宁祝梅 雷孝伍 胡重光

主要研究人员 谭银光、陈正兴、肖明生、赵晓平、秦强辉、 肖冬明、梁晓丹、李美莲、黄芳

运用校本化学自主实验,促进学生探究能力发 衡东一中 展的研究 新课程实践中的发思和探索——2007 年中学语 湖南省教科院基教所 文教学研究年度报告 高中历史新课程教与学 小学经典诗文校本课程开发与教学研究 株洲四中 冷水江市中心学校

张建军、谢晓华 李传读、禹良云、陈劲松、李榴华、罗 妍、 刘桂莲、晏 旭、刘桂莲、晏 旭、段斌云、 王建辉、周卫平、李 红、吴石兰、郭曙章 程金夫、周红卫、宁志刚、彭小卫、聂 妮 熊银华、王 玲、陈巧俐、戴春花、陆红红、 刘志清、刘庆元、陈奏娥、周 洁

初中语文“语言积累与运用整合训练”研究与 邵阳市教科所 实验 自主探究合作学习在英语写作教学中的运用 话题作文技法指津(高考版) 小学体育教学指南 土家民族文化与小学艺术课程资源整合的研究 农村幼儿园传统游戏课程资源的开发研究 快乐体育促进学生身心健康发展研究 小学新课程活动教学的理论与实践 浏阳市第一中学 永州市一中 湖 南 省 中 小 学 教 师 继续 教育指导中心 龙山县第二小学 洞口县幼儿园 澧县澧阳实验小学 湖南第一师范学院

杨伯群、潘洪飚、龚正伟、张子沙 兰长永、彭民勇、李开奇、王学万、尚庚文、 向 阳、赵冠华、向 琼 卿丽蓉、杨淑苗、王艳平、尹灵青、周 香、 匡建民、肖甫君、刘 静、彭雯娟 周代湘、皮丕琴、金 玲、任红梅、杨冬林、 柳国庆、黄丽大、刘云芳、戴淑君、肖芳芳 胡 蓉、彭兴顺、李沫霖、黎 晓、余丽英
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申报单位 株洲市芦淞区教研室 娄底市第一中学 岳阳楼区东方红小学 衡南三中 郴州市教育局基教科 桂东县教育局 慈利县教师进修学校

申报人 付 德 朱红专 徐光华 阳 建 陈晓科 李根朝 杨万新

主要研究人员 易利民、葛惠琪、谢建平、刘江波 李桂龙、蔡向荣、吴国贤、肖君键、刘玉华、 刘竹青、李锴铭 吴 波、程五霞、李坚坚、双容、张 进 胡大刚、陈翔、欧阳杰、王林利、谢 斐、 刘秋林、罗欣欣、刘志强、袁小菊 周余武、李金娥、陈晓科、朱孟辉、罗海娟、 张剑生、刘勇平、李牮宏、张贵付 郭亚伟、黄先远、彭召英、钟国强、钟桂丽、 郭庆东、罗祥生、钟 平、罗贯中、黄顺洋、 林观石、罗建新、赵友春、李满芳、何春雄 刘华洲、卓名汉、段和平、李凤丽、朱凡锋

创建国家级以校为本教研制度建设基地项目研究 中学生自主探索与创新心理发展研究 新课程背景下小学教师教学工作的评价研究 整合地域资源开发生态教育校本课程的研究 新课程改革服务新农村建设的实践与探索 解放思想深化改革,巩固提升两基成果 区域推进生本教育的实践与研究

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附件 4:

第二届湖南省基础教育教学成果奖评审
三 等
成 果 名 称 申报单位 株洲市芦淞区教育局 吉首第一小学 龙山县桶车乡中心小学 邵东县教育局


申报人 易利民 向邦松 梁远佑 肖董良 刘龙洲 向平江 尹建初 陈运喜 李跃进 曾科成 主要研究人员 李杜兴、尹春香、谢建平、彭文蓉、何晓春、 张高群、张志华、葛惠琪、唐 锋、段爱兰 陈先顺、孙明红、龙家治、梁 茜、向开薇、 张雪飞、田 恬 唐恢恢、兰长永、魏 斌、田卫国、王学万、 田洪军、李 军、彭 萍、方 波 刘义勋、黄 文、王守义、王迎春、曾介英 宁玉光、刘维湘、罗录云、卢智卉、陈富昌 龙友秀、阳瑞忠、刘思东、周昀亮、沈丹荷、 宋早香、陈代劲、黄启武 聂金菊、曾荣光、李 科、刘建辉、杨建国 夏孝祥、叶秋芬、戴学文、罗 慧、罗建强、 罗艳波、罗九元、代庆元、陈训满 龙元生、陈东明、唐 玮、谭 扬、伍中意、 陈永红、刘长青、李德宝、曾晓林 熊小林、李作球、曹飞跃、刘春生、刘永红、 曾建华、曹小平、徐正武
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德育 JQ 工程实践研究 整活德育资源,提高学生德育素质 土家族地区红色德育资源开发研究 农村中小学心理健康教育实践与研究

寓思想教育于艺术活动之中培养学生荣辱观的 隆回县金石桥镇中心学校 研究与实践 寄宿制农村小学留守儿童良好行为习惯培养研究 中学生不规范行为矫正策略研究 自我教育与农村小学生良好品德形成 中学立体网络式心理健康教育模式实践研究 中学校园文化构建和学生品德培育的研究 绥宁县长铺二小 西洞庭管理区一中 汉寿聂家桥中心学校 祁东二中 耒阳市一中









申报单位 衡山四中 衡 阳 市 雁 峰 区 环 城 南路 小学 长沙县暮云中学

申报人 谬炎军 林润英 王应龙 周细华 付跃宏 旷湘平 吴希余 向东方 陈万龙 喻叶东 石立山 欧阳祥云

主要研究人员 彭文星、杨昭孝、唐杏平、刘 会、王铁新、 王艳芳、郭放、李康、凌海平 欧灿华、邓 湘、何文清、邹 敏、丁小衡、 刘佳丽、左珍凝 何建刚、李 坚、陈秋平、邹灿平、刘 岚、 雷桂香、蒋雀飞、谢 力、张志坚、李宏辉、 熊 娜 廖小平、袁剑峰、陈绪生、李 霞、邵方红、 何永平、李红琴、胡郴花、汤志龙、李雪娟、 雷大明、肖春林 彭卫林、左林雅 韩岳蘅、郭进德、黄 键、王 平、陈 也、 喻利平、凌富强、陈 艳 易友芳、周明慧、唐 丽、方 芳、高 静、 颜国珠、沈 力、黄增峰 元正全、黎明亮 杨四清、李荷英、王新菲、黄 君、刘 涛 欧阳叙学、顾才喜、邓朝友、王宏广、 钟利飞 谢燕燕、唐 跃、全德柏

传统德育资源的保护、开发和利用研究 “光荣”小讲台,德育大课堂 网络少年健康上网的实践研究

培养学生良好习惯,促进学生自主成长

郴州市苏园中学

分科教学背景下高中理、化、生课程教学策略 湘潭市湘乡市教研室 的研究 小学科学新课程学、教、评系统研究 数学资源库的开发与利用研究 湘潭县教研室 吉首市民族实验学校

农村高中数学“合作——探究”式课堂教学模 华容县二中 式的实验与研究 拓展科学教育实施途径,促进师生共同发展的 岳阳楼区东升小学 研究 中学化学创新教学研究与实验 高中理科主体性教学法的研究 武冈市一中 衡阳市六中

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申报单位

申报人 唐顺海 封学武 吴灿辉 谭向前 柳明华 杨杰东 李刚松 彭宏辉 李伟灵 欧熊飞 赵文巧 杨 智

主要研究人员 王学文、何青春、冯远廉、何国满 胡灿云、薛柏青、胡小艳、邓喜平、王艳红、 刘卫纯、夏喜红、刘跃兴、彭素青、莫 胜、 傅梦颜 陈鹏举、谭剑英、王蔚然 粟进、袁帅云、冯艳秋、陈智明、杨银辉 徐建平、贾卫国、罗盛新、王侨华、吴若飞 吴金庭、文 捷、杨举凤、吴冬梅、刘文芝、 毛祖庆、周心俊、滕建凤、吴如喜、徐运林、 孙建明、杨云花、黄世龙 杨志祥、谭迟凤、符 真、李红梅、周国浩、 石志忠、侯祥卫、李长发、印春华 符莉萍、符 芳、彭 兰、粟贵芝、石永爱、 王莉莉、张 婷、印群燕 李嘉谊、李建薇、王 萍、冯 霞、黄 盛 武湘群、欧湘群、漆圆圆、杨萍兰、游碧莹、 曹阳春、陈红林、姚立平、殷立明、胡 青 成鲜艳、范飞燕、罗素娟、薛小辉、欧 伟、 谢逢春、董 奕、尹元娥 屈楚湘、田冬玉、张宏安、杨 智、向 娟、 张小宁
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新课程背景下校本课程开发的理论与实践研 道县五中 究― ― 物理、科技与生活 新课程理念下义务教育阶段口语交际教学策略 桃江县石牛江镇中心学校 研究 小学语文综合实践活动课程中地方人文资源开 益阳市赫山区花亭子学校 发与应用研究 初中语文课堂教学师生有效互动的研究 实施地理创新教育,发展学生创新能力研究 利用乡土人文资源,开发历史校本课程 在实践中寻觅快乐写话的春天 沅江市南大膳镇学校 南县第一中学 凤凰县一中 泸溪县白沙希望小学

湘西民族文化资源的开发利用与小学语文教学 吉 首 大 学 师 范 学 院 附属 的研究 小学 基于新课程理念下的中小学英语教学衔接研究 城区小学营造书香校园的实践研究 现代教育技术与英语新课程教学的整合研究 利用现代信息技术,培养学生语言交际能力 岳阳市四中 常德市武陵区东升小学 郴州市六中 张 家 界 市 永 定 区 敦 谊实 验小学









申报单位 株洲市二中 涟源市第一中学 溆浦三中

申报人 李建国 吴勇前 吴小云 何红继 宁金明 钟正南 陈宗华 黄秋元 唐丽玲 李超英 刘力平 杜雅丽 王迪文 周 琳

主要研究人员 黄国雄、李平军、熊美琼、唐曦之、周文平、 张天如、李学红、张耀华 曾跃民、吴水成、谢五长、姚 毅、黄明庭

高中校本课程开发的研究 运用现代教育技术优化高中学科教学 走进研究性学习

构建机器人创新设计平台,培养学生创新精神 武冈市二中 和实践能力 精选本土音乐,丰富小学音乐课程资源的实践 常德市武陵区工农小学 研究 乡村幼儿游戏课程的开发与研究 Excel 在教育统计中的开发与利用研究 基础教育教学资源的开发研究 农村小学校本教研制度建设的研究 以小课题研究为载体,促使教师专业发展的研究 “双线并构,球形辐射”校本教研的实践探索 立足校本培训 促进教师专业发展的研究 长沙市宁乡县幼儿园 永州一中 湖南教育音像出版社 湘乡市教研室 湘潭市雨湖区熙春路学校 湘潭市岳塘区湘纺小学 娄底市第二小学

廖名智、谢 毅、廖继祥、刘辉君、肖冬阳 杜媛梅、宁金明、吴修林、雷正和、谢英文、 张冬芝、张儒菊、刘杨东、刘春秀、王美华 廖日明、李四清、胡蓉、汤卫平 唐作明、欧阳志科 伍国保、詹道佳、贺坚信、李业文、杨广 陈关宝、卿剑辉、赵先华、郭新华、王国林 马伟亚、沈希娟、张谦红、赵 亚、赵渺玲、 方 敏、黄迎春、曾 妍、崔 艳 周梅芳、冯宗慧、齐曦光、袁 珂、黄 平 聂文辉、童小燕、康海燕、王民康
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申报单位 湘西州教育局 岳阳县教研室 溆浦警予学校 新宁县一中 邵阳市二中 常德师范附属小学 衡铁一中 永州九中

申报人 秦 平 江 敏 张 林 徐 杰 刘一元 刘雪君 宋九全 夏顺光

主要研究人员 李建平、李 想、李 刚、毛 斌、徐文荟、 张家宝、符文兰 李响球、陈新年 黄淑珍、宋跃庆、郑高华、唐金玉、向君兰、 郭喜翠、杨 力、杨 华、曾晓菊、梁 毅、 姜永琦、张良仲 徐巨明、李秀舟、李辉炉、肖将兵、唐湘文、 李新春、陈实爱、罗梅芝 张光耀、张永良、宋智慧、马 涛、黄世民 朱党龄、黄志泉、盛 平、鲍 红、陈 静、 邵启平、李艳辉、庹琼芳、王丽玲 李进杰、谭卓伟、杨 苏、石志勇、李健雄、 周玉娟、黄丹丹、聂玉玲、欧阳志奇 高建山、谢晓芳、唐春成、蒋日晶、于锦荣、 李凌云、甘五能、唐文杰、严丽荣

湘西民族地区贫困家庭学生就读工作研究 构建农村区域性共享型校本教研体系的研究 以本土文化为基础的校本课程的开发研究 新课程背景下的教育教学案例研究 新课程管理方式创新研究 提高教师开发与利用课程资源能力研究 主体参与新课程课堂教学的引导策略 初中生态式课堂教学研究与实践

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