9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 数学 >>

高三数学复习策略



高三数学(理科)复习方案
高三数学组 一、目的
为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作,正 确把握整个复习工作的节奏, 明确不同阶段的复习任务及其目标, 做到针对性强, 使得各方面工作的具体要求落实到位,特制定此计划,并作出具体要求。 二、第一轮复习(2013 年 9 月—2014 年 3 月)

虎文金 林守梅 刘

栋祖

复习进度:
周次 第一周 复习内容 第一章:集合与常用逻辑用语 1.集合 2 命题及其关系,充分条件与必要条件 4.全称量词与存在量词

3.简单的逻辑联结词,

第二章:函数、导数及其应用 1.函数及其表示 第二周 第三周 2.函数的单调性与最值 4.指数与指数函数

3 函数的奇偶性与周期性 5.对数与对数函数 7.函数图像

6.幂函数与二次函数

第四周

8.函数与方程 9.变化率与导数、导数的计算 10.定积分与微积分基本定理及其应用

第五周

第三章:三角函数、解三角形 1.任意角和弧度制及任意角的三角函数 2 同角三角函数基本关系式与诱导公式 3.三角函数的图像与性质

第六周

4.两角和与差的正弦、余弦和正切公式 5.简单的三角恒等变换 6.正弦定理与余弦定理

第七周

第四章:平面向量、数系的扩充与复数的引入 1.平面向量的概念及其线性运算 2.平面向量基本定理与坐标运算 3.平面向量的数量积

第八周

4 数系的扩充与复数的引入 第五章:数列 1.数列的概念与简单表示法 2.等差数列及其前 n 项和

第九周

3.等比数列及其前 n 项和 4 数列求和 第六章:不等式、推理与证明 1.不等关系与不等式

第十周

2.一元二次不等式及其解法 期中考试及讲评试卷

第十一周

3.二元一次不等式组与简单的线性规划问题 4.基本不等式 5.合情推理与演绎推理

6.直接证明与间接证明 第十二周 7.数学归纳法 第七章:立体几何 1.空间几何体的结构特征及三视图和直观图 2.空间几何体的表面积和体积 3 空间点、直线、平面之间的位置关系 第十三周 4.直线、平面平行的判定及性质 5.直线与平面垂直的判定及性质 6.空间向量及其运算 第十四周 7.立体几何中的向量方法 第八章:平面解析几何 1.直线的倾斜角与斜率、直线的方程

第十五周

2.两直线的位置关系及距离公式 4 直线与圆的位置关系 5.圆与圆的位置关系

3.圆的方程

第十六周 第十七周

6.椭圆

7.双曲线

8.抛物线

9.直线与圆锥曲线的位置关系

第九章:算法初步、统计、统计案例 1.算法与程序框图、基本算法语句 3.用样本估计总体 第十八周 4.变量的相关关系 第十章:计数原理、概率、随机变量及其分布 1 分类加法计数原理、分步乘法计数原理 第十九周 第二十周 寒假补课 3.组合 4.二项式定理 2.排列 2.随机抽样

5 随机事件的概率 6.古典概型

期终考试及讲评试卷 7.几何概型 8.离散型随机变量及其分布列 9.二项分布和正态分布 10.离散型随机变量的均值和方差 二轮复习开始

具体做法:
1.、认真学习《考试说明》,研究高考试题,提高复习课的效率。 《考试说明》是命题的依据,复习的依据. 高考试题是《考试说明》的具体 体现。 只有认真研究考试试题,才能加深对《考试说明》的理解,更好地指导 我们的复习。 2、精心备课, 教师对复习资料优化设计,考试报,以及课本上的试题,认真分析题目的解题思 路,提炼出题目所考查的知识点,结合我校学生实际,精心挑选例题,练习题和 作业,争取做到所选题目精而少,知识的容量适中,思维量也适中。对一些难取 舍的知识,课题组教师共同讨论,做到课前准备充分。 3、高效授课,

课堂是学生学习知识的重要平台,因此,要讲清楚知识点和题目中所蕴含的数学 思想方法,合理安排教师的授课时间和学生的练习时间,做到有讲有练,通过课 堂提问, 单独在黑板上练习和同学们共同练习,然后教师对有问题的地方进行点 拨,是学生掌握典型例题、习题的“通性、通法”。重视各部分知识网络之间的 内在联系。 4、落实作业, 教材作业、 练习课内完成; 课外作业认真批改、 重点讲评。 一题多解, 培养能力; 一题多思,提炼思想方法,提升学生解题能力。 5、选择填空的定时练习 选择填空题在数学试卷中占 90 分,是中低档题型,做的好坏直接会影响学生 的数学总分。 因此, 重点班的学生从 9 月到 11 月中旬, 利用第一节晚自习时间, 专门训练选择填空题(历年的高考题),在第二节晚自习利用几分钟时间讲解学 生做错的题目, 然后让学生把做错的题目在纠错本上订正。剩余时间学生学生按 进度复习。 普通班的学生从 10 月中旬到 12 月底,利用第一节晚自习专门训练选 择填空题,之后教师讲解学生都做错的题目,学生在纠错本上订正。 重点班的学生从 11 月中旬至 12 月底,利用第一节晚自习适量训练大题。 6、 加强对每次单元测试和模拟试卷考后的总结和评估,加强对资料和信息整理 的互通,并在平时加强针对性训练,突出效果。 7、加强备课组的协作,发挥集体智慧。各备课组成员要心往一处想,劲往一处 使,针对复习中存在的突出问题,加强集体备课,共同研究寻找对策,加强互相 交流,互相学习,精心筛选各类高考信息。 8、注重对学生学习方法的指导。指导学生养成良好的学习习惯;培养学生学习 兴趣和自学能力;强调规范答题。

三、第二轮复习(2014 年 3 月-2014 年 4 月中旬)
复习进度 周次 寒假补课 复习内容 专题一:集合、不等式 专题二:函数与导数 第一周 专题三:平面向量 专题四:三角函数

第二周

专题五:概率与统计 专题六:数列

第三周

专题七:立体几何 专题八:解析几何

第四周

专题九:函数与方程思想、分类讨论 专题十:数形结合、化归和类比

具体做法
高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主。通过第 一轮复习,学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用。但知识较为零 散, 综合应用存在较大的问题, 因此第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知 识有机地结合在一起,构建出高中数学知识的“树形图”。同时第二轮复习承上 启下, 是促进知识灵活运用的关键时期, 是促进学生素质、 能力发展的关键时期, 因而对讲、练、检测要求较高。如何才能在第二轮的复习中提高复习效率,取得 满意效果呢? 1、抓《考试说明》与信息研究 第二轮复习中, 不可能再面面俱到。 要在复习中做到既有针对性又避免做无用功, 既减轻学生负担,又提高复习效率,就必须认真研究《考试说明》,吃透精神实 质, 抓住考试内容和能力要求, 同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评 价报告,捕捉高考信息,吸收新课中的新思想、新理念,从而转化为课堂教学的 具体内容,使复习有的放矢,事半功倍。2、突出对课本基础知识的再挖掘 近几年高考数学试题坚持新题不难,难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考 查,并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多,但 仍要注意回归课本, 只有透彻理解课本例题, 习题所涵盖的数学知识和解题方法, 才能以不变应万变。当然回归课本不是死记硬背,而是抓纲悟本,引导学生对着 课本目录回忆和梳理知识,对典型问题进行引申,推广发挥其应有的作用。 3、抓好专题复习,领会数学思想 高考数学第二轮复习重在知识和方法专题的复习。 在知识专题复习中可以进 一步巩固第一轮复习的成果, 加强各知识板块的综合。尤其注意知识的交叉点和 结合点, 进行必要的针对性专题复习。 例如以函数为主干, 不等式、 导数、 方程、 数列与函数的综合;再如平面向量与三角函数,平向向量与解析几何的综合等。

在复习中, 以这些重点知识的综合性题目为载体,渗透对数学思想和方法的系统 介绍。专题复习对备课的要求很高,通过对例习题的精选、精讲、精练,力求归 纳出知识模块形成体系,同时也要能提炼出数学思想层次的东西。例如对分式、 根式、 绝对值的处理、 角度、 线段长度的处理、 方程、 不等式恒成立问题的研究。 大小比较二元函数问题、递推公式的应用、图象的应用、解析几何中对称问题、 轨迹问题等,在教师的指导下,学生对知识的再现、整合过程中,可以伴随一系 列思维活动,如分析、综合、比较、类比、归纳、概括等,这一过程也是逻辑思 维综合训练的过程。经过这一过程可以加深对知识的理解,强化记忆,同时也可 以发现问题,纠正错误,查漏补缺,学生对解题规律的探究、发现、归纳和应用 过程中掌握数学基本方法, 达到举一反三的目的,才能将所学知识转化为解决问 题的能力。 4、抓规范训练,提高解题速度与准确率 计算能力是高考四大能力之一,也是学生的薄弱环节之一。第二轮复习要通 过让学生动手、动脑做题,培养学生正确应用知识、寻求合理、简捷的运算途径 的能力, 还要能根据要求对数字进行估算和近似的计算, 在解题中提高计算能力。 每次练习要求学生做到熟练、准确、简捷、迅速。选择题、填空题在考试中比例 较大,分值较高,对高考成绩占有举足轻重的地位,其正确率和速度都直接影响 高考成绩。 因此, 在第二轮复习中有必要强化对解答选择题、 填空题的方法指导, 即如何利用排除法、特例法、估算法、图象法、递推验证等方法准确、快速地解 选择题和填空题。 在这一阶段, 除正常布置每天作业外, 每周安排一次以选择题、 填空题为主的课堂定时练习和一次综合练习,并做到及时评讲。高考复习学生需 要大量练习, 为了赶时间, 他们往往只注重解题思路的寻找, 不按规定格式解题, 导出会而不对,对而不全。因此,作为教师要以身作则,严格要求,可通过对试 卷的分析、评讲、示范表述给出评分标准,引导学生规范答题踩准得分点,减少 过失性失分。 总之,高三复习夯实基础是根本,掌握规律是方向,提高能力是关键。无论 是参加全国统考还是各省自主命题考试, 我们都须 “以纲为纲” 明晰考试要求, , 以不变应万变,才可能利用有限时间,取得满意效果。

四、第三轮复习 综合模拟(2014 年 4 月中旬—2014 年 5 月中旬)
在前两轮复习的基础上,为了增强数学备考的针对性和应试功能,做一定量 的高考模拟试题是必须的,也是十分有效的。 该阶段需要解决的问题是: 1. 强化知识的综合性和交汇性,巩固方法的选择性和灵活性。 2. 检查复习的知识疏漏点和解题易错点,探索解题的规律。 3. 检验知识网络的生成过程。 4. 领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。 要知道,高三的数学学习是一件辛苦的事情,这就犹如爬山,需要方向,需 要耐力,需要恒心,是对人意志的锻炼。要知道,好的记性不如一个烂笔头,动 手、动眼、动口、动耳、动脑,进行全方位的信息交互,能够获得最佳的学习效 果。我们一贯提倡的做法是:做中学,学中思,思中悟。 紧抓高中数学教材 5 本书,把教材翻烂,熟记基础知识、基本方法,为理解 而学习,要逐步形成自己学习数学的习惯和方法,会读题、做题,思考问题,对 于一个数学问题, 要快速获得解答的想法、 念头, 要善于捕捉解题的题感、 灵感、 顿悟,“是什么,为什么,还有什么”,这是一个良好的学习程序,应化为自己 学习数学的内动力。



更多相关文章:
高中数学学习方法(不下真后悔)
高中数学学习方法(不下真后悔)_高一数学_数学_高中...考到哪, 不留复习时间,也没有明确指出做总结的...经过多年的教学摸索和研究, 我总结出自己的教学指导...
高三数学复习最有效的方法
高三数学复习最有效的方法众所周知,高三数学练习测试几乎每月一次,利用好这些测试...高三复习,首先要扎进课本,激活、唤醒和重 新获得知识技能、经验策略,更为重要...
2015年高三数学复习计划
2015年高三数学复习计划_数学_高中教育_教育专区。2015年高三数学复习计划为了备战...恒成立问题(3 课时) 经典模拟试题讲练 10 5.12-6.2 备考建议: 一、制订...
浅谈高三数学复习备考策略
浅谈高三数学复习备考策略高三是高中三年最关键、最重要的一年,而作为数学科目也是学 生比较头疼的一科,如何在短时间内最大限度的提高数学成绩,除了 学生的勤奋努力...
2015高考数学高效复习策略
2015高考数学高效复习策略_高三数学_数学_高中教育_教育专区。2015高考数学高效复习策略 2015 高考数学高效复习策略数学高考对基础知识的考察,要求既全面又突出重点,...
2017年高三数学复习计划
2017年高三数学复习计划_数学_高中教育_教育专区。2017年高三数学复习计划为了备战...恒成立问题(3 课时) 经典模拟试题讲练 10 5.12-6.2 备考建议: 一、制订...
零基础到高分--高三数学复习策略
零基础到高分--高三数学复习策略 零基础到高分--高三数学复习策略 -数学是高考拉开分数的最主要学科。高分的同学 130、140,低分的同学 40、50,又由于数学 讲究...
2015届最全高三数学三轮复习计划
2015届最全高三数学三轮复习计划_高三数学_数学_高中教育_教育专区。强烈推荐,最...(2) 空间距离的求解方法指导(1)例题讲解与实战练习(2) 立体几何综合问题的...
高三数学总复习指导(理科)
高三数学总复习指导(理科)_高三数学_数学_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高三数学总复习指导(理科)_高三数学_数学_高中教育_教育专区。...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图