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高二数学(下)期末考试试卷分析


高二数学下学期期末考试试卷分析

高二数学组

王春芳

本次数学期末考试重点考察了高二下学期导函数,复数,排列组 合和概率中的知识,本试卷注重对数学基础知识、基本技能、基本思 想和方法的考查,突出了对数学的计算能力、逻辑思维能力等方面的 考察,在基础知识上进行了综合和创新,着力体现概念性、思辨性和 应用的广泛性。很多题目似曾相识,又稳中求变,看似平凡,但又真 正检测了学生的数学水平。 1、紧扣课标,注重双基 本次期末考试有很多题目源于课本,又高于课本,紧扣课标,注 重双基,其中:1、2、4、10。 2、概念思辨性强,突出重点 试题对本部分各节知识考察较为全面, 一方面突出了重点知识重 点考察,另一方面突出数学知识本身的数学思想的考察,如:3、8、 10、13、15、16,均是在基本概念和易混知识上进行了考察,对概念 的完备性考查有较高的要求,学生不易考虑全面,有效的检测了学生 的理性思维水平。 3、突出运算能力,书写能力,考察知识的完备性和准确性。 其中 9、11、14、17、19、21 体现出既要运算,又考察了学生对 知识的运用能力的考察,18、20 对概率中的书写问题有了较深入的

考查,对学生的逻辑推理能力有一定深度的考查。 4、对学生的综合能力要求较多,在知识交汇点处设置考题。 18、19、20、21 均考查了导函数的综合,考查了学生知识的全 面性,综合运用能力,需要学生有较高的悟性和对数学本质有较为深 刻的认识,有效的体现出试题的层次和梯度。 5、阅卷过程中反应的问题及教学中应注意的问题。 (1)书写混乱,答题不够规范。比如:17、18、20 答题不规范, 书写混乱,而 13 题没有化简到最简式,在平时教学中注意答题规范 的示范性。 (2)基础知识点掌握不牢靠,考虑问题不全面,15 题未考虑焦 点的位置关系而出现漏解。 (3)分析问题和解决问题的能力不够,比如 22,绝大多数同学 是空白,不知道怎样用向量的知识来转化和解决问题,对题目的理解 不到位,分析不来,做答差。希望平时多注重学生对知识点本质的理 解,提高分析解决问题的能力。 (4)在整个试卷来看,答题中反映出学生的创新意识较差,几 科没有出现很巧妙、很奇特的方法,均是按常规思路做答,要注意培 养学生的创新意识。 (5)概念课注重概念的内涵挖掘,对知识进行条理化,多练习, 加深理解。适当拓展知识面,注意知识多汇的关系,在平时应该注意 如何提示计算的准确性,提示答题的速度。



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