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宁波中学2015学年第一学期期中高三语文试卷



宁波中学 2015 学年第一学期期中高三语文试卷
本试卷分四部分,全卷共8页。满分150分,考试时间150分钟。 一、语言文字运用(共 24 分,其中选择题每小题 3 分) 1.下列加点字,注音全都正确的一项是( A. 沙碛 (zì) . B. 牌坊 (fāng) . C. 收讫 (qì) . D. 跖 (zhí)骨 . 外埠 (bù) . 晕 (yù n)船 . 脂 (zhī)肪 . 胡诌 (zhōu) . ) 压轴 (zh?u)戏 . 生肖 (xiào) . 孱 (chán)弱 . 瘙 (sāo)痒 . ) 弄巧成拙 (zhuō) . 偈 (jì)语 . 囊揣 (chuāi) . 量 (liàng)体裁衣 .

2. 下列各句中,没有错别字的一项是(

A.备受关注的股市近来出现了投资者期盼的牛市行情,沪、深两市再接再厉,股 指一路上扬,有的媒体已经打出了“沪指跃上四千已万事具备”的标题。 B.这篇文章描写的当年爆发的革命情景的文字十分出彩,革命者面临的困境可谓 层见叠出,但是凭借他们的坚忍不拔和无所畏惧的精神,渡过了一道又一道难 关。 C.交朋结友需要真心真情,像冯小刚一样非诚勿扰,以“诚”相待;像潘石屹一 样吵而不散,以“知”相和;像王刚一样既往不究,以“度”相处。 D.中国古典文学之中,失意文人的自我慰藉常常是寄情田园,放浪山水,甚至青 灯古佛,六根清静, “独善其身”的出世姿态可视为特殊的反讽。 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( ) A.辛亥革命前后的街头政治把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具,城市 在谣言、炮火中经历了痛苦和灾难,民众生存环境恶化,城市街头风云际会 。 .... B. 《舌尖上的中国》第二季再次引爆收视率,该片纵然 有很多关于美食的介绍, .. 但探寻美食背后浓郁的中国味和人情味才是该片的匠心所在。 C.在国画传统题材中,徐渭、八大山人、齐白石等大师各擅其长,他们的画作曲 . 尽其妙 ,各得风流,形成了难以逾越的艺术高峰。 ... D.足协的一位官员毫不隐晦 自己的观点:北京现代队倘若带着强队的心态迎战决 .. 心以弱胜强的对手,很可能落败。 4. 下列各句中,没有语病的一项是( ) A.澳门一些不知名的“冷门”景点在旅游部门官员着力开发打造下, “热门”景 点那种人满为患、不堪重负的状况有所改善。 B.在调查时,湖南大学一位毕业不久的硕士研究生告诉记者,在湖南大学读完本 科和研究生的他,这么多年来从没有看到过可以自由转学的文件。 C.在国外,志愿者队伍是无偿献血的重要生力军,在我国,这支队伍尚不健全。 建立无偿献血的长效机制,是缓解“血荒”问题的关键。 D.虽然格陵兰岛是世界上最大的岛屿,但在政治和经济上却是个矮子,然而这种 情况有可能在不久后发生改变,因为格陵兰坐拥巨量资源。
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5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝, , 于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A. ⑤①⑥②④③ C. ⑥④③②①⑤ B. ⑤⑥①④③② D. ⑥②③①④⑤ , , ,

) 。

,经营好每一个今天就等

6. “五四”时期,鲁迅、胡适、周作人等对“平民文学”做过阐述,诗人刘半农则 用《相隔一层纸》为“平民文学”做了形象的注脚。请阅读小诗《相隔一层纸》 ,理 解平民文学的相关特征,给“平民文学”下一个定义。限 25 字以内。 (3 分) 屋子里拢着炉火, 老爷吩咐开窗买水果, 说: “天气不冷火太热, 别任它烤坏了我。 ” 屋子外躺着一个叫花子, 咬紧了牙齿对着北风喊“要死” ! 可怜屋里与屋外, 相隔只有一层薄纸! 答: 7. “每年,在假期,你们带着大包小包结伴而来的时候,在我们看来是多么的不合 时宜,我们不得不放弃亲近大地,呼吸蓝天的机会,放弃为自己的父母干点农活的 机会,放弃踏踏实实地锻炼一下我们筋骨的机会,去倾听你们给我们的帮助,接受 你们传授知识的火花。 ” 这是网上流传的一篇名为《叔叔阿姨,我们不希望你们来“支教” 》的网帖,事 实上,绝大多数在校大学生的支教活动大致如此——假期或周末,来到各个学校, 给孩子进行 2-15 天的支教活动,课堂内容一般是趣味文化课、心理辅导、德育、音 乐、美术、手工、体育等。 看了这则网帖,对于目前在校大学生的支教活动,你有什么看法和建议?请简 要阐述,字数控制在 120 字以内。 (6 分)

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二、现代文阅读(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) (一)阅读下面的文字,完成 8—10 题。 (9 分) “中国向何处去”的时代问题给中国哲学的近现代转型打下了时代的烙印,使得 中国近现代哲学呈现出一种独特的发展状态。 从内容上看,中国近现代哲学思想与社会现实的关系非常密切,没有充分地体 现出哲学理论的抽象性和纯理论性特征。如果说西方近现代哲学发展更多地体现了 哲学观念之间的逻辑联系,因而其理论具有很强的抽象性;那么中国哲学的近现代 转型,由于是以“中国向何处去”的问题为中心而展开的,则更多体现了哲学观念与 历史文化之间的联系,因而其理论的现实性特征相当明显。 中国哲学近代转型的历史极短,最多只有不足 80 年的时间,并且其内容主要局 限在历史观和文化观,并初步涉及到政治哲学领域。这就使得近代形态的中国哲学 极不发达,中国哲学以西化的形式进入了现代形态的发展阶段,造成了现代形态中 国哲学与传统形态中国哲学之间的某种断裂:中国现代哲学不再“接着”中国传统哲 学讲。之所以产生这种状况,就是因为中国近现代哲学转型是以“中国向何去”的时 代问题为中心展开的,它并不是哲学反思的产物,它的产生和发展不是直接来自于 传统哲学的困境,而是中国哲学家对中国现实的社会危机的反映。“中国向何处去” 的问题的紧迫性不允许中国哲学有足够的时间来展开其近代形态。 中国哲学的近现代转型是在古今中西文化大碰撞的背景下进行的,社会生活的 根本性变革、西方理论的引入和对中国传统思想的彻底性批判,使中国现代哲学家 具有一种自由的活跃的创造力和丰富的思想资源,使他们比同时代的西方哲学家和 以前的中国哲学家更能深入地研究哲学问题,特别是中国哲学的问题。对于同一哲 学问题,中国现代哲学家有着不同的回答,因而形成了多种多样的哲学思潮,对哲 学问题的研究就以各种哲学思潮相争论的形式展开的。无论在中国哲学发展史上, 还是西方哲学发展史上,从来没有在如此短的时间内出现这么多的思潮相互争论、 交流和发展。可以说,众多现代哲学思潮的兴起和展开就是中国近现代哲学转型的 表现形式。究其原因,还是因为“中国向何处去”的问题没有得到很好的解答,促使 了中国现代哲学家们从不同的角度、不同层面反复思考这一时代的问题。不仅如此, 能否解决“中国向何处去”的问题还是中国人接受或支持某一哲学思潮的主要理由。 在“科玄”论战中, 科学之所以取得了胜利,获得了更多人的支持, 并不是因为“科学” 派从理论上驳倒了“玄学”派,而是人们普遍相信科学比玄学更有助于解决“中国向何

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处去”的问题。可以说,“中国向何去”的时代问题实际上决定了中国现代哲学思潮的 兴衰成败。 (选自《中国哲学近现代转型的基本特征》 ,作者都兰军,有删改) 8.与“中国哲学的近现代转型”有关的内容,下列表述不符合 文意的一项是( ... A.它的背景是中国近现代社会大变革和古今中西文化大碰撞。 B.它的目的是为了从哲学上回答“中国向何处”的时代问题。 C.它的产生是中国哲学家对中国现实的社会危机的一种反映。 D.它的作用是使得中国近现代历史呈现一种独特的发展状态。 9.下列对原文思路的分析,不正确的一项是( ) A.第一段开宗明义,鲜明地提出了文章的中心论点,指出中国哲学的近现代转型 与“中国向何处去”这一时代性问题之间存在密不可分的联系。 B.第二段运用对比,将西方近现代哲学的特点与中国近现代哲学的特点加以细致 比较,用意在于突出西方哲学发展比中国哲学发展更具合理性。 C.第三段指出现代形态的中国哲学与传统形态的哲学之所以形成某种断裂,并非 全然由于西方哲学的影响,而更多是因为中国现实社会的危机。 D. 第四段意在说明中国近现代哲学转型的表现形式就是众多现代思潮的兴起和展 开,其目的还是为了更好地解答“中国向何处去”的时代问题。 10.根据文意,分别概括出中国近代哲学、中国现代哲学存在的不足。 (3 分) 答: (二)阅读下面的文字,完成 11—15 题。 (20 分) 井 鲍尔吉〃原野 ①井是村庄的珠宝罐。井里不光藏着水,还藏着一片锅盖大的星空和动荡的月 亮。 ②井的石壁认识村庄的每一只水桶,桶撞在石头上,像用肩膀撞一个童年的伙 伴,叮——当,洋铁皮水桶上的坑凹是它们的年轮。 ③那些远方的人,见到炊烟像见到村庄的胡子,而叫做村庄的地方必定有一口 井,有的地方还有一条河,井的周围是人住的房子。在黑夜,房子像一群熊在看守 井。没人偷井,假如井被偷走了,房子就会塌。 ④井为村庄积攒一汪水,在十尺之下,不算多,也不少。十尺之下的井里总有 这么多水.灌溉了爷爷和孙子。人饮水,水进入人体,上下流淌,血少了再上井里 挑回来。村里人有一种类似的相貌,这实为井的表情。 ⑤井用环形石头围拢水。水不多也不少,在清朝就这么多,现在还这么多。村 里人喝掉了成千上万吨的水,水不增不减。多少人喝够了井水悄然走了,降生面貌 陌生的孩子来喝井里的水。井安然,不喜不忧,在日光下只露出半个脸——井只露 半个脸,另半个被井帮挡着——轻摇缓动。井里没有船,井水怎么会不断摇动?这
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说明井水是活的,在井里辗转,在月光下睡不着觉,井水有空就动一动。 ⑥村民每家都有财宝罐,不大,放在隐秘的地方——箱子、墙夹层,甚至猪圈 里,而全村的财宝罐只有这口井。它是白银的水罐,是传说中越吃越有的神话。水 井安了全村人的心。 ⑦水井看不到朝暾浮于东山梁,早霞烧烂了山顶的灌木却烧不进井里。太阳和 井水相遇是在正午时光,它和水相视,互道珍重。入夜,井用水筛子把星斗筛一遍, 每天都筛一遍。前半夜筛大星,后半夜筛小星。天亮前筛那些模模糊糊的碎星。井 水在锅盖大的地方看全了星座,人马座、白羊座,都没超过一口井的尺寸。 ⑧井暗喜,月亮每月之圆,是为井口而圆。最圆的月亮只是想盖在井上,金黄 的圆饼刚好当井盖,但月亮一直盖不准,天太高了。倘若盖不准,白瞎了这么白嫩 的一个月亮。太阳圆、月亮固、谷粒圆、高粱米圆,大凡自然之物都圆。河床的曲 线,鸟飞的弧线,自然的轨迹都圆。人做事不圆,世道用困顿迫使他圆。圆的神秘 还在井口,人从这一个圆里汲水,水桶也圆。人做事倾向于方,喜欢转折顿挫,以 方为正。大自然无所谓正与不正,只有迂回流畅。自然没有对错、是非、好坏。道 法自然如法一口井,大也不大,小也不小,不盈不竭,甘于卑下。 ⑨大姑娘、小媳妇是井台的风景。大姑娘挑水走,人看不见水桶,只见她腰肢。 女人的细腰随小白手摆动,扁担颤颤悠悠。井边是信息集散地,冒着人间烟火,有 巧笑倩与美目盼,孩子们围着井奔跑。村里人没有宗教信仰,井几乎成了他们的教 堂。但没人在井边忏悔,井也代表不了上帝宽恕人的罪孽。但井里有水,水洁尘去 污,与小米相逢化作米汤,井水可煎药除病。井一无所有,只有水。一方水土养一 方人,水说的是井与河流,土是耕地。对树和庄稼来说,井是镶在大地的钻石。鸟 不知井里有什么,但见人一桶一桶舀出水来,以为奇迹。春天,井水漂浮桃花瓣。 入井私奔的桃花,让幽深的水遭遇了爱情。花瓣经受了井水的凉,冰肌玉骨啊。从 井是看天,天圆而蓝。云彩基有一朵。天阴也只阴一小块,下雨只下一小片。井里 好,石头层层叠叠护卫这口井,井是一个城。 ⑩井是白银的水罐,井水变成人的血。井无水、村庄就炊烟、无喧哗、无小孩 与鸡犬乱窜。庄稼也要仰仗井,井水让庄稼变成粮食。人不离乡。是舍不得这口井。 家能搬,井搬不了。井太沉,十驾马车拉不走一口井,井是乡土沉静的风景。 11.为什么说“井是村庄的珠宝罐” ,请结合文章内容加以概括。 (3 分) 12.赏析文中划线的两个句子。 (4 分) ①井的石壁认识村庄的每一只水桶,桶撞在石头上,像用肩膀撞一个童年的伙伴。 叮——当,洋铁皮水桶上的坑凹是它们的年轮。 (2 分) ②道法自然如法一口井,大也不大,小也不小,不盈不竭,甘于卑下。 (2 分)

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13.阅读全文,分析最后一段的作用。 (3 分) 14.赏析第⑨段的语言特色,并举例说明。 (4 分) 15.本文作者赋予了“井”哪些深刻的内涵?请结合全文作简要概括(6 分) 三、古代诗文阅读(共 37 分,其中选择题每题 3 分) (一)阅读下面的文言文,完成 16—20 题。 (19 分) 送方希则序 【宋】欧阳修 庄子以绅笏为柴栅,班固以名声为缰锁。夫官位爵禄,人之所甚欲,彼岂恶之 邪?盖将有激云尔。是以君子轻去就,随卷舒,富贵不可诱。故其气浩然,勇过乎 贲、育①,毁誉不以屑,其量恬然不见于喜愠。能及是者,达人之 节而大方之家乎! . 希则茂才入官,三举进士不利,命乎数奇 。时不见用,宜其夷然拂衣,师心自 . 往,推否泰以消息,轻寄物之去来。渊乎其大雅之君子,而几类于昔贤者乎! 余自来上都,寓谒舍,穿履金门者,再见春矣。会天子方向儒学招徕俊良开贤 科命乡举而四方之杰赍贡函诣公车者十百千数。余虽后进晚出,而掎裳摩趺攘臂以 游其间,交者固已多矣。晚方得君,倾盖道涂,一笑相乐,形忘乎 外,心照乎内, . 虽濠梁之游不若是也。未几,君召试中台,以枉 于有司,夺席见罢。缙绅议者咸伤 . 冤之,君方澹乎冲襟,竟于使人不能窥也。后数日,赍装具舟,泛然东下。以余辱 交者,索言以为赠。 夫恢识宇以见乎远,穷倚伏以至于命,此非可为浅见寡闻者道也。希则,达人 尔,可一言之。昔公孙尝退归,乡人再推,射策遂第一,更生书数十上,每闻报罢, 而终为汉名臣。以 希则之资材识业而沉冥郁堙②,岂非天将张之而固翕之邪?不然, . 何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大,后发先至者骥之良。异日垂光虹,濯发云 汉,使诸儒后生企仰而不暇,此固希则褚囊中所畜尔,岂假 予佯言之哉?觞行酒半, . 坐者皆欲去,操觚率然,辞不逮 意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别,则道旧 . 之情备之矣,此不复云。 (选自《欧阳修集》 ,有删改) 【注】①贲、育:战国时勇士孟贲和夏育的并称。②沉冥郁堙:埋没湮没。③祖离: 谓饯别出行之人。 16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( A.三举进士不利,命乎数奇 . B.君召试中台,以枉 于有司 . C.岂假 予佯言之哉 . D.操觚率然,辞不逮 意 . 奇:命运不好 枉:冤枉 假:假装,冒充 逮:及,达到
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)

17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( 达人之 节而大方之家乎 . A . 三五之 夜,明月半墙 . 形忘乎 外,心照乎内 . C. 飘飘乎 如遗世独立,羽化而登仙 . 18.下列对原文的赏析,不正确的一项是( 他却始终没有被任用。 D. B.



渊乎其 大雅之君子 . 授之书而习其 句读者 . 以 希则之资材识业而沉冥郁堙 . 焉用亡郑以 陪邻 . )

A.作者认为,方希则学识渊博,有君子之风,很像过去那些贤能的人,尽管如此, B.作者应方希则之邀写了这篇序,尽管作者与方希则认识较晚,但他们一见如故, 成为知己,交往很默契。 C.方希则是一个通达之士,才能出众,但却命运坎坷。作者既为他感到惋惜,又 觉得他一定会被后世儒生仰慕。 D.本文虽是一篇送别之作,但很少抒写离别之情,而是重点表达作者对方希则的 评价及态度,送别之情寓于其中。 19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。 (3 分) 会 天 子 方 向 儒 学 招 徕 俊 良 开 贤 科 命 乡 举 而 四 方 之 杰 赍 贡 函 诣 公 车 者 十 百 千 数 20.把文中画线的句子译成现代汉语。 (7 分) (1)缙绅议者咸伤冤之,君方澹乎冲襟,竟于使人不能窥也。后数日,赍装具舟, 泛然东下。 (4 分) 译文: (2)夫恢识宇以见乎远,穷倚伏以至于命,此非可为浅见寡闻者道也。 (3 分) 译文: (二)阅读下面这首宋词,完成 21—22 题(7 分) 秦楼月 向子① 芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切。无边烟水,无穷山色。 可堪更近乾龙节②,眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外,晓风残月。
【注】①向子:南宋初年主战派大臣之一,公元 1127 年“靖康之变”,徽、钦二帝被金兵虏去, 中原尽失。1129 年,金兵进湖南围长沙,他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节:古人以“乾 龙”喻帝王。乾龙节,指宋钦宗赵桓的生日,此时他已被俘虏。

21.“子规”是古典诗词中的传统意象,它具有“凄凉哀伤”的象征意味,请另写出 两句含有该意象的诗句。(2 分)

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22.这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的?请结合词句简要赏析。(5 分)

(三)阅读下面的材料,完成 23—24 题(5 分) 白圭曰:“丹之治水①也愈于禹。” 孟子曰:“子过矣。禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑②。今吾子以 邻国为壑。水逆行谓之洚水。洚水者,洪水也。仁人之所恶也。吾子过矣。” (选自《孟子·告子下》)
【注】①丹之治水:白圭,名丹,字圭,战国时水利专家,其治水主要在于筑堤塞穴。②壑: 本义为沟壑,这里扩大指受水处。

23.白圭治水与大禹治水两者有何不同?(2 分) 24.简要分析材料中所体现出的孟子的有关思想。(3 分)

(四)古诗文默写(6 分) 25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选 3 小题) (1)遥襟俯畅,逸兴遄飞。 (2) (3) , 。 (《滕王阁序》) ,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗, ,申之以孝悌之义, , 。 (《寡人之于国也》) (4)罗幕轻寒,燕子双飞去。 (5) 四、作文(60 分) 26.阅读下面的文字,根据要求作文。 人生在世,往往会因这样或者那样的伤害而心痛不已。有人说,痛了,就直接 说出来,这是本能。又有人说,痛而不言,体现了人性的坚强。还有人说,痛而善 言,这是一种人生智慧…… 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求①自选角度,自拟标题。②不少于 800 字。③不得套作,不得抄袭。 , 。 (晏殊《蝶恋花》) 。 不知江月待何人,但见长江送流水。 (张若虚《春江花月夜》) 。 (《蜀道难》)

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宁波中学 2015 学年第一学期期中高三语文试卷参考答案
一、 1.B A.碛 qì;C. 揣 chuài;D.瘙 sào 2. B A. “万事具备”应为“万事俱备” ;C. “既往不究”应为“既往不咎” ,此处 应为责备的意思;D. “清静”应为“清净” ,耳根清净的意思是不受打扰,因此字形 是干净的净。 3.C A.望文生义, “风云际会”比喻有能力的人遇上好机会。B. 纵然:是假设关 系,用此处语境不符,可改为“固然” 。C.表现的技巧非常高明,曲折而委婉细致地 将其中的奥妙之处充分表达出来。形容表达能力很强。D.应为“隐讳” ,隐晦:指意 思不明显。隐讳:指有所顾忌而隐瞒不说。 4. B A.中途易辙,前一个话题未完,后一个话题又起;C.搭配不当, “缓解” 与“问题”搭配不恰当;D.语序混乱, “虽然”应放在“格陵兰岛”之后。 5.C 首先总论,然后论述今天与昨天的关系,再论述与明天的关系。 6. 参考答案: 平民文学是叙写平民生活表达对平民关怀的文学。 ( “平民文学是?? 的文学”结构2 分,涉及题材或对象如“平民生活”、“平民”1 分,涉及写作意 图如“表达对平民关怀”、“关注民生”1 分。意思相近即可) 7.参考答案:看法:赞同。让落后地区的孩子切身感受外边世界的风采和观念,感 受与他们父辈不一样的人的知识水平和趣味素养,激发他们产生走出大山,改变人 生的理想,确有必要。建议:要将身体好,自律强,素质高,见识广,有强烈社会 责任感的优秀大学生组织起来支教。 看法:不赞同。不讲效果,流于形式,给落后区孩子带去城市讲吃讲穿,追名 逐利的庸俗影响,同时又占用孩子宝贵的假期,这样支教有害无益。建议:应该鼓 励优秀大学生毕业后深入落后地区开展较长时间的帮扶活动,平日里采用写信,捐 赠等方式进行帮扶即可。 (6 分) 二、 (一) 8. D 原文第一段是“使得中国近现代哲学呈现出一种独特的发展状态” ,而不是 “使得中国近现代历史呈现一种独特的发展状态” 。 9. B “用意在于突出西方哲学发展比中国哲学发展更具合理性”说法不对,对比 的重点在于说明西方哲学“抽象性”特点和中国哲学“现实性”特点。 10. (3 分)①中国近代哲学转型时间段,内容主要局限于历史观,文化观,极不发 达(2 分) 。 (见原文第三段开头) ②中国现代哲学与中国传统哲学之间出现裂缝,未能很好的加以继承。 (1 分) (二) 11.①井滋润村庄的自然万物。②井哺育了村庄的人们。③井安了全村人的心。④ 井丰富了人们的生活。⑤井洗涤了人们的心灵。 (3 分) (写出三点给满分) 12.(1)运用比喻、拟人的修辞手法,赋予井以人的情感,形象生动地写出了井与村 庄人的密切关系,突出了井的重要作用。 (2 分) (2)运用类比(或比喻)手法,小中见大。井的不大不小,不盈不竭,默默无闻,甘于
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卑下的生存特点其实也就是自然的运转规律,它启示我们:做人要不卑不亢,恰到 好处,甘于平凡,从容淡定。(“中庸”或“顺其自然”均可)(2 分) 13.内容上:总结全文,突出强调了井的重要作用;点明主旨,表达人们对故乡的 眷念。结构上:照应文章开头,使文章结构更加完整严谨。 (3 分) 14. ①比喻、 拟人等修辞手法的巧妙运用。 如比喻句: “井是镶在大地的钻石” , “井 是一个城” ;拟人句: “水洁尘去污,与小米相逢化作米汤” , “ 鸟不知井里有什么” , “入井私奔的桃花,让幽深的水遭遇了爱情” , “花瓣经受了井水的凉,冰肌玉骨 啊”等。赋予水井以生命、活力、情感,使文章表达得形象生动。 ②语言质朴自然但不乏雅致。多用短句,明白质朴。如 “大姑娘、小媳妇是井台的 风景。??扁担颤颤悠悠”的描写,朴实却细致生动;又如“从井里看天,??下 雨只下一小片”等。雅致体现在“井边??有巧笑倩与美目盼” ,化用《诗经》中的 句子,语言显得典雅。 (4 分) 15.①井是村庄的标志,有村庄的地方必定有一口井。 ②井蕴含着一种精神,海纳百川,有容乃大。(井里不光藏着水,还藏着一片星空和 月亮。) ③井诠释着做人的态度:不卑不亢,恰到好处;甘于平凡,从容淡定。 ④井是一块心灵净土,它能洁尘去污,让心灵得到栖息。 ⑤井是一种乡土情结,人们不愿搬迁是因为舍不得这口井,井是乡土沉静的风景。 (6 分) 三(一) 16.C 假:借助,凭借 17. A A 项,均为结构助词,的。B 项,代词,那些;代词,代“书” 。C 项,介词, 相当于“于” ,在;助词,形容词词尾。D 项,介词,凭借;连词,表目的,来。 18.A 由“君召试中台,以枉于有司,夺席见罢”可知“他却始终没有被任用”错误。 19. 会天子方向儒学/招徕俊良/开贤科/命乡举 /而四方之杰赍贡函诣公车者 /十百千 数。 20.(1)那些议政的官绅们都为他痛心鸣冤,方希则襟怀正直恬淡,以至于让人无 法窥探。此后几天,整顿好装束,准备好船只,飘然向东而去。 (2)扩大见识和器宇来放远自己的眼光,穷尽祸福依存的道理来知晓命运,这不是 能给那些目光短浅见闻不广的人说的。 【 (1)伤冤、澹乎、赍装各 1 分,大意 1 分。 (2)恢,穷各 1 分, “非可为??道也” 句式 1 分。 】 (二) 21.又闻子规啼夜月,愁空山。 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 (唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 (宋·翁卷《乡村四月》 ) 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
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可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 22.开头写芳菲凋零,渲染苍凉氛围(1 分) ,接着写极目远眺故国家园,想到美丽故 园已落入敌方之手,不禁悲从中来,连用两个“伤心切” ,直抒胸臆,加重了内心的 悲切程度(1 分) ;末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色,表现了伤心之情就像那无边 无际的山水一样悠远绵长(1 分) ,融情于景,进一步渲染悲切之情(1 分) 。这样就 将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。 (1 分) (三) 23.白圭治水筑堤塞穴,让水流入邻国;大禹治水顺应水性,让水流入四海。(2 分。 每点 1 分,意思接近也可给分。如只回答“以四海为壑”“以邻国为壑”的,总给 1 分) 24.①民本思想。(1 分,答“以人为本”“以百姓利益为本”也可给分)②孟子把老 百姓的利益放在首位,认为统治者的德行很重要,所以孟子肯定大禹将水导入四海, 于人无害且造福人民的做法,而否定白圭将水堵塞之后流向邻国从而嫁祸于人,损 人利己的做法。(2 分,分配给两个点,正面和反面。如果是只答出“孟子把老百姓 的利益放在首位,认为统治者的德行很重要,”是从正面讲的,给 1 分) (共 3 分) (四) (1)爽籁发而清风生 纤歌凝而白云遏 (2)连峰去天不盈尺 砯崖转石万壑雷 (3)谨庠序之教 颁白者不负戴于道路矣 (4)明月不谙离恨苦 斜光到晓穿朱户 (5)人生代代无穷已 江月年年望相似 四.作文 这是一道观点型的新材料作文题。所谓观点型新材料作文,就是材料中提供了 几种不同的观点与写作的范围,让学生选择并进行解读、阐释。观点型的新材料作 文往往是围绕一个核心问题列举相同或相反的看法, 以引发考生对核心问题的思考。 这则材料的关键词很清晰,很明显, “痛”和“言” 。这则材料给我们的这两者 的显性的关系有三种: (1)痛而直言。痛了就直接说出来。 (2)痛而不言。 (3)痛 而善言。 本道作文题审题立意只要选择其中的某一句立意即可;也可结合多人的观点, 分出何时“言” 、何时“不言” 、如何“善言” 。同时,考生要写出一篇立意深远、思 想深刻的文章,还要注意两点:一是不能仅仅罗列人生中的种种痛,而应写出对痛 的思考以及面对痛的做法,二是不能仅仅局限于个人之痛,而应该延伸到对社会之 痛、国家民族历史现实之痛的认识与思考。 【古文翻译】 庄子把官位当作栅栏,班伯把名声当作缰绳锁链。官位爵禄、显耀的名声,是 人们非常希望得到的,它们难道会被憎恶吗?大概只是有激发的作用罢了。因此, 道德修养高的人把担任或不担任官职看得很轻,行为顺应自己的心境,财物的富有、
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地位的高贵不能诱惑他们。所以,他们的气节正大恢弘,他们的勇气超过孟贲、夏 育,别人的毁谤或赞誉都不放在心上,他们的气量宽阔泰然,欢喜或怨恨的感情不 表现出来。能达到这种境界的人,就具有了事理通达人士的节操,博学多才人士的 风范。 方希则凭秀才的身份被举荐担任官职,多次参加进士考试都没有考中,命运屡 次遭受不幸。不被当朝所用,当然要平静地离开,顺遂自己的心意做事,推求好坏 运气的征兆,看淡身外之物的去留,比那些学识渊博的君子深广,很像过去那些贤 能的人。 我自从来到上都,寓居在旅舍,为尘俗之事奔波劳顿,已经过去两个春天了。 恰好赶上皇上此时正倾心于儒学,招揽贤能优良之士,广开官吏选拔之道,命令乡 里举荐人才,因而各地的有才能的前往参加科举的人,成百上千。我虽然是后辈, 出生较晚,但我也前搭后连挤在他们中间,兴奋地与他们交往,结交的人确实已经 很多了。后来才遇到方希则,一见如故,相见甚欢,行为上不拘形迹,内心里相知 默契,既是庄子和惠子那样的交往也比不上啊。不久,方希则经由皇帝面试选拔做 了中台,因被有司冤枉,而被罢免官职。那些议政的官绅们都为他痛心鸣冤,方希 则襟怀正直恬淡,以至于让人无法窥探。此后几天,整顿好装束,准备好船只,飘 然向东而去。因为和我是朋友,向我索要文章作为赠物。 扩大见识和器宇来放远自己的眼光,穷尽祸福依存的道理来知晓命运,这不是 能给那些目光短浅见闻不广的人说的。方希则是通达的人,完全可以和他谈。当初 公孙弘曾经退隐归居乡里,乡里人再次推荐他,射策应试取得第一;刘向几十次上 书皇帝,常常听说不被准奏,然而,最终他成为了汉代名臣。凭着方希则的禀赋学 识却被埋没湮灭,难道不是上天将要让他显扬却一定(先)让他收敛吗?如果不是 这样的话, 为什么会困顿到这种地步呢?手艺高明的工匠最晚做成的是珍贵的器物, 最后出发却最先到达的是马中的良骏。将来有一天像彩虹一样光芒四射,平步青云, 让那些读书的年轻人仰慕都来不及,这本来就是方希则所拥有的学识和才华,难道 还用借我详细来说吗?饯行的酒已经进行到一半,在座的人都要离开,我轻率贸然 地写下这些文字,言辞不能准确地表达自己的心意。同年景山、钦之、识之也分别 写诗表达送别之意,那么,饯行叙旧的深情都详尽地说出来了,在这里就不再重复 说了。

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