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诗歌鉴赏技巧方法,练习题,全套


诗歌鉴赏必备

一、读诗四步骤
怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的 主题呢?我们可以从以下几个方面突破: (—) 标题 标题是文章的眼睛。 有的标题概括了作品的重要内容,有的标题揭示了作品 的线索,有的标题奠定了作者的感情基调。 (二)诗人朝代、背景、生平 结合诗人和他所处的朝代以及诗人的生平,来分析诗歌的情感。作者的人生 经历不同,他通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此,鉴赏时不妨从作 者所处的时代环境及其生活经历突破。 (三)注释 有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解, 阅读这些注解, 可以帮助我们了解作者、 作品的有关情况,以便更准确地理解作者的情感及作品的内容。 (四)关键词句 诗词是诗人“缘情而发”的产物,有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人 感情的字眼,便找到了鉴赏该诗词的钥匙。古人写诗词,尤其注重炼字炼句,力 求一字传神, 一句传神。 而这些含有诗眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达 技巧。

二、解题思路
诗歌鉴赏不仅要多做题,还要多记答案,积累模板。大多数题目怎么问, 就怎么答,基本都有有固定答法。要记住答题模式,多积累答题的专业词汇,从 答案中积累关键词。尤其是有关意境,诗人风格,思想感情的词语。下面具体说 明拿到一首诗歌该从何入手。 1、看类型。 从诗歌内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类:爱情诗,送 别诗,闺怨诗,羁旅诗,边塞诗,战争诗,思乡诗,怀古诗,田园诗,抒怀诗。 以上十种类型,只要掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,基本 可以定住类型。 2、找意象。 诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象,即诗歌中 所描写的形象(人、物、景、事)。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的 喻意的。 虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同,但多数情况之下 却是有其共通之处的。如“月”通常喻意思念之情。 3、找技巧。 一首诗歌写的好坏,与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系,而表达技 巧又要从表达方式、修辞手法,表现手法等三个方面去分析。 4、品风格。

1)“风格” 是指由于作者的生活经历、 艺术素养等造成的不同的创作特色。 如李白之诗清新飘逸,杜甫之诗沉郁顿挫,陶渊明之诗冲淡平和,王维之诗诗中 有画,韩愈的诗深奥险怪,白居易的诗通俗鲜明。再如,按词论家说,苏轼、辛 弃疾之词豪迈奔放,柳永、李清照之词婉约含蓄。 2) 语言风格专用术语:刚舰雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、 缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。 3) 语言表达效果:真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、耐人寻味、 言有尽而意无穷。 5、定感情。 主关键词句,结合诗歌的类别,意向,语言风格,就能准确把握诗歌所表现 的思想情感,这是诗歌创作的核心,同时也是诗歌鉴赏的核心。诗歌的思想情感 不外乎以下几个方面:热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追 求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜 春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。 表达诗歌感情色彩的基本词语有:愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、 悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、 伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。

三、诗歌的表达技巧
表达技巧分为:修辞手法,表达方式和表现手法。

1、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、借代、设问反问、想象联 想、反复、互文、比兴、双关、顶真 2、表达方式:记叙、抒情、议论、描写、说明 3、表现手法:动静结合、虚实结合、托物言志、用典、借古讽今、反衬、 衬托、烘托、渲染、白描、抒情(两种方式:直抒胸臆、间接抒情;抒情手法: 借景抒情、以乐景衬哀情、融情于景、触情生情、情景交融、结景生情)

四、诗歌的主要情感
1.常见情感分类 ● 忧国伤时 (1)、揭露统治者的昏庸腐朽。如:杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。杜甫《兵车行》 (2)、反映离乱的痛苦,对战争的厌恶。如:杜甫《春望》国破山河在, 城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更 短,浑欲不胜簪。 (3)、同情人民的疾苦。 如:《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》 (4)、山河沦丧,国家破亡的悲痛,对国家民族前途命运的担忧。如:李 煜的《虞美人》春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首 月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东 流。陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》。 (5)、物是人非,今非昔比的感慨。姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》

(6)、借古讽今,昔盛今衰的情怀。如:辛弃疾《京口北固亭怀古》

● 建功报国 (1)、建功立业的渴望。如:曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》 (2)、保家卫国的决心。如:王昌龄《从军行》 (3)、报国无门的悲伤。 如:辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿?少年 不识愁滋味》 (4)、年华消逝,青春易逝,壮志难酬的悲叹。如:杜甫的《旅夜书怀》 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官因老病 休。飘飘何所似,天地一沙鸥。 (5)、理想不为人知的愁苦心情。如:屈原《涉江》 (6)、仕途失意的苦闷。王勃《滕王阁序》嗟乎!时运不齐,命途多舛。 冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所 赖君子安贫,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。 白居易《琵琶行》。 (7)、求贤若渴,对人才的渴望爱惜。如曹操的《短歌行》青青子衿,悠 悠我心,但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 ● 思乡怀人 (1)、羁旅漂泊的辛酸愁苦。 如:孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚, 日 暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。温庭筠《商山早行》 (2)、对远方亲友的深切思念。 如:王维《九月九日忆山东兄弟》、苏 轼《江城子》

(3)、塞外守边的惆怅无奈。 如:范仲淹《渔家傲》 (4)、闺中怀人的哀怨孤寂。 如:王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行》、 李白《乐府》(长安一片月,万户捣衣声) (5)、对忠贞不渝的爱情的坚定信念和向往。如《孔雀东南飞》 ● 生活杂感 (1)、寄情山水、田园的悠闲,怡然自得。如:王维《山居秋暝》、孟浩 然《过故人庄》 (2)、远离官场的潇洒洒脱。如刘禹锡的《陋室铭》无丝竹之乱耳,无案 牍之劳形。 (3)、告慰平生的喜悦。 如:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、 辛弃疾《西江月》4、不与世俗同流合污,超凡脱俗的清高孤傲高洁。 ● 离别愁绪 (1)、依依不舍的留念。如:柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金 陵酒肆留别》 (2)、情深意长的勉励。 如:王勃《送杜少府之任蜀川》 (3)、坦陈心志的告白。 如:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

2、把握感情应注意的问题 (1)、了解作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品内容的理解和 把握。 如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南归之后又遭到投降派的排

挤和打击, 所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活,或者表达报国无门的愤 懑情绪,风格豪放悲慨。 (2)、一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的文学,适当了解 某个时代的风貌, 同样有助准确把握这个时代的文学作品。 比如, 唐代国力强盛, 投笔从戎的知识分子大多精神昂扬,情感豪迈,在他们的诗,尤其是边塞诗,虽 有塞外环境的恶劣,也有对故乡、亲人的深切的思念,但更多的是同仇敌忾的愤 慨,保家卫国的决心,因而格调高亢,情绪激荡。而宋代则大不相同,积贫积弱、 国力衰微的大宋朝,已没有了大唐的气象,在知识分子的笔下,豪迈之气少了, 悲凉之气多了,雄伟气魄少了,家国之愁多了。 (3) 、 许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”,有的交代了创作的年代, 有的交代了创作的缘由,有的交代了创作的经过,有的交代了创作的背景,有的 又为整个作品奠定了情感基调, 它对理解作品的思想内容也是至关重要的,因而 不能忽视。 (4)、大多数作品的思想感情不是单一的,其中可能交织着许许多多非常复 杂的情感,这一点要特别注意,当然,读者有时也可以在原作的基础之上发挥想 象,进行二度创作。另外,一个作家的整体创作趣向和风格要般是固定的,但也 不排除个别作品的特例存在。 如李清照、 辛弃疾等, 都有其固有风格之外的创作。

五、诗歌的类别

前面说到诗歌主要有:爱情诗,送别诗,闺怨诗,羁旅诗,边塞诗,战争 诗,思乡诗,怀古诗,田园诗,抒怀诗十个类别。下面具体来说明如何正确把握 诗歌的类别,从而准确定位诗人情感。 1、 爱情诗。

爱情诗主要表达诗人对忠贞不渝的爱情的向往,渴望,追求和歌颂,对爱人 的思念。示例: (1). 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》 (2). 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》 (3). 此情可待成追忆,只是当时已惘然。-李商隐《锦瑟》 (4). 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。-李商隐《无题》 (5). 此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。- 柳永《雨霖铃》

2、送别诗。 送别诗多是别前的前途未卜的叮咛,劝勉,警示以及赞颂;或诉别时情深意 长、 依依不舍的留恋惜别之情、 后会无期的怅然之情; 或言别后的浓郁思念之情。 示例: (1)海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。-王勃《送杜少 府之任蜀川》

(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

—李白《赠汪伦》

(3)执手相看泪眼,竟无语凝噎。 —柳永《雨霖铃》 (4)浮云游子意 ,落日故人情。 —李白 《送友人》

(5)醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦 里长。 —王昌龄《送魏二》

3、闺怨诗 表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。闺中怀人的哀怨孤寂和对丈夫的思念。 示例: (1)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女 星。—杜牧《秋夕》 (2)梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!—— 李清照《声声慢·寻寻觅觅》 (3)小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花 前后镜,花面交相映。新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。——温庭筠《菩萨蛮》 (4)梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹 洲。—温庭筠《望江南》 (5)闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封 侯。—王昌龄《闺怨》

4、羁旅诗

表现游子异地生活的凄楚辛酸、羁旅漂泊的愁苦无奈和对家乡亲人的思 念之情。示例:

(1)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园 情!---李白《春夜洛城闻笛》 (2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一 人。—王维《九月九日忆山东兄弟》 (3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江衮衮 来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。— 杜甫 《登高》 (4) 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 —张继 《枫桥夜泊》 (5)故园渺何处,归思方悠哉。 淮南秋雨夜,高斋闻雁来。 《闻雁》 —韦应物

5、边塞诗

边塞诗则为对边塞军旅生活的描写,或表现边塞苦寒的生活环境,或表现 壮丽的边塞风光。对远方亲友的深切思念,塞外守边的惆怅无奈。示例: (1) 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。 —王维《送元二使西安》 (2) 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 —王昌龄《从军行》

(3) 燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危 旌。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。— —祖咏《望蓟门》 (4) 岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。 —柳中庸《征怨》 (5)十里一走马,五里一扬鞭。都护军书至,匈奴围酒泉。关山正飞雪,烽 戍断无烟。——王维《陇西行》 6、战争诗 战争诗表现保家卫国的豪情,舍身杀敌的壮烈,战士凯旋的豪迈,对战争的 厌恶,揭露统治者的昏庸腐朽,反映离乱的痛苦,同情人民的疾苦。山河沦丧, 国家破亡的悲痛,对国家民族前途命运的担忧。示例: (1)秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴 山。—王昌龄《出塞》 (2)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 人回?—王翰《凉州词》 (3)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不 还。—王昌龄《从军行》 (4)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月, 家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。——杜甫《春望》 醉卧沙场君莫笑,古来征战几

(5)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事, 赢得生前身后名。 可怜白发生!——辛弃疾《破阵子》

7、思乡诗 表达对亲人对家乡的深切思念,对往昔的怀念和远离家乡的愁苦。示例: (1)君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?(王维《杂诗》) (2)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜, 江春 入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) (3) 谁家玉笛暗飞声, 散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》) (4)海上生明月 天涯共此时。情人怨遥夜 竟夕起相思。灭烛怜光满 披衣 觉露滋。不堪盈手赠 还寝梦佳期。(张九龄《望月怀远》) (5)旅次经寒食,思乡泪湿巾。音书天外断,桃李雨中春。欲饮都无绪,唯 吟似有因。输他郊郭外,多少踏青人。(李中《客中寒食》)

8、怀古诗 怀古诗多是对古代人或事的凭吊,缅怀先贤,追慕古人,感叹昔盛今衰,今 非昔比,物是人非,借古讽今,或是对国家破亡,统治者腐朽无能的悲痛。示例: (1) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁 二乔。(杜牧《赤壁》)

(2) 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空 好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 (杜甫《蜀相》) (3)故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。(苏 轼《念奴娇·赤壁怀古》) (4)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉 经行处。宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(张养浩《山坡羊·潼 关怀古》) (5)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜 阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉 草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回 首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? (辛弃疾《永 遇乐·京口北固亭怀古》)

9、田园诗 表达寄情山水、田园的悠闲,怡然自得,远离官场的潇洒洒脱,告慰平 生的喜悦,不与世俗同流合污,超凡脱俗的清高孤傲高洁。 示例: (1)独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。(王维《竹 里馆》) (2)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女, 莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 (王维《山居秋暝》)

(3)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,

把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

(孟浩然《过故人庄》)

(4)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫, 端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (5)少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后 檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭 无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 (陶渊明《归园田居》)

10、抒怀诗(咏物、咏史、言志)

表达对祖国山河的壮丽的无限热爱,自己远大的志向和自己高尚的本质, 建功立业的渴望。保家卫国的决心,报国无门的悲伤,年华消逝,青春易逝,壮 志难酬的悲叹,理想不为人知的愁苦,仕途失意的苦闷。示例:

(1)天生我材必有用,千金散尽还复来”(李白《将进酒》) (2)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北 风。(郑板桥的《题竹石画》) (3)问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人 间。(李白《山中问答》) (4)一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成 尘。(王安石的《北陂杏花》) (5)梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清 明。(苏轼《东栏梨花》)

六、常考题型

1、结合全诗,简要分析诗人用了何种手法? 答:1),明确指出用了何种手法(如:比喻)2),指出怎样用的(如: 将······比作······)3),结合诗句阐释该手法的效果和好处(如:翻译句子+形象 生动具体)4),表达了诗人怎样的情感(如:表达出对亲人的思念之情) 2、某句诗某景物营造了什么样的意境,描绘了什么样的画面? 答: 1) 手法加效果加阐释, 2) 描绘了······画面; 营造了······意境; 渲染了······氛 围;烘托了······气氛(最好用几组四字词语表示),3)表达了······情感 3、这首诗在语言上有何特色? 答:1)用一两个词准确点明语言特色。2)用诗中有关语句阐释,具体分 析这种特色。3)指出表现了作者怎样的感情。 4、这一联中最生动传神的是什么字?为什么?某字的好处是什么? 答:1)解释该字在句中的含义。2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 5、某词是全诗的关键,为什么? 答:1)该词对突出主旨所起的作用。2)从该词在诗中结构上所起的作用 考虑。 6、表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么?

答:1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容,2)运用了何种表 达技巧,3)抒发什么情感 7、描写了一个怎样的形象? 答; 描写了一个······ (形容词) 的, ······ (形容词) 的, ······ (形容词) 的······ (职 业,如诗人)形象。结合诗句阐释。

七、实战演练
1、(全国新课标卷Ⅰ)阅读下列这首唐诗,完成 8-9 题(11 分) 发临洮将赴北亭留别① 岑参 闻说轮台路②,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道远,私向梦中归。 [注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新 疆吉木萨尔北)②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。 1).与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不 同?请简要分析。(5 分)

2).诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样 的作用?(6 分) 2、全国新课标卷 2 残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。 [注①韩偓(约 842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是 作者流徙闽地时所作。②咸京:这里侑指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代 以梁的多少区分官阶。④朝簪:朝廷官员的冠饰。 1).古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句*,请指出这一联巧在嗶里,并简 要赏析。 2).这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。 3、 阅读下面一首宋词,完成后面二题。(8 分) 清平乐 黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知? 除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 (1)这首作品写春,运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使 用的妙处。(4 分) (2)欧阳修曾有一首《蝶恋心》,表现一位深闺女子对意中人的思念,作 品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法:"雨横风狂三月暮。门掩黄昏, 无计留春住。泪眼问花 花不语,乱红飞过秋千去。"这两首作品所抒发的情感有 何相同之处?试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。(4 分) 4、阅读下列一首宋词,然后回答问题。(8 分) 鹧鸪天① 贺铸 紫府②东风放夜③时,步莲秾李④伴人归。五更钟动笙歌散,十里月明灯火 稀。香苒苒,梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处,寥落星河一雁飞。 注]①作者在青年以后,长期辗转在偏僻之地任一些微小官职,本词作于此间。 ②紫府:紫色象征华贵,此处代指整个东京。③放夜:解除夜禁。唐发后,逢正 月十五前后几日解除宵禁,让人们尽情观灯游赏。④秾李:形容女子容貌娇美如 秾艳的桃李。 (1)这首词上片的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。(3 分) (2)本词上片忆旧,下片写实。请从往昔对比的角度,简要赏析作者抒发的 情感。(5 分) 5.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6 分)

送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色,江南江北送君归。 1)诗后两句在表现方法上有什么特点?试作简要分析。 6、阅读下面这首唐诗 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极 其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 1) 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析(5 分) 2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6 分) 7、阅读下面这首宋词,然后回答问题。

关河令 周邦彦① 秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永! 【注】①周邦彦(1056-1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州) 人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。 1)从上、下两阙的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。 2)要分析作者在这首词中所表现的心情。 8、14.阅读下面的诗,按要求作答。(8 分) 骤雨 【宋】华岳

牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。 ——《四库全书》 (1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句 简析。(2 分) (2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3 分)

(3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为 什么?(3 分) 9、12. 阅读下面这首诗,然后回答问题。(6 分) 渡江 [明]张 弼 扬子江头几问津,风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦,敝裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神。 (1)“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括。(4 分) (2)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。(2 分) 10、阅读下面这首诗歌,回答问题。(6 分) 晓至湖㈠上 [清]历鹗 出郭晓色微, 临水人意静。 水上寒雾生, 弥漫与天永。 折㈡苇动有声,遥山淡无影。 稍见初日开, 三两列舴艋。

安得学野凫, 泛泛逐清景㈢。 (选自《清诗选》) [注]① (1) (2) 湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。 这首诗情感丰富,请做分析。(3 分) 请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。 (3 分)

答案解析: 1、1)《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如一夜春风来,千树 万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留别》 则是间接描写,如“春风不曾到汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了 连年见雪飞的恶劣环境。2)尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有 点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但 思念家乡和亲人的感情却难以控制。 2、1)颔联承接“忆咸京”三字,首先抒写对皇都美好春光的回忆:“树 头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。”颔联巧妙之处在于用了“抱“”吹“两个动 词。仰望绿暗红稀的树梢,蜂抱着花须随花飞落;俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞 吐水沫,像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物,而蜜蜂一“抱”鱼儿一 “吹“,就平添了无穷兴趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,一扫晚唐 衰飒的诗风。所以古人认为其为”晚唐巧句“。2). 五、六句“禅伏诗魔归净 域,酒冲愁阵出奇兵”,具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中烦闷,流落他 乡客居无聊,只好用诗来抒写自己的心境,表达悲愤的情怀。然而,却“禅伏诗 魔归净域”,诗未成。诗未写成,悲忧郁愤更深。只好用酒来作为奇兵,冲荡这

重重愁阵。然而,“借酒浇愁愁更愁”。这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的 官服:“两梁免被尘埃污,拂拭朝餐待眼明”。诗人这时清醒地认识到:他要好 好的保存这顶珍贵的朝帽, 千万不能让它被尘埃污染。作者深知唐王朝避免不了 灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多缅怀往事,情调悲凉,最后表达 了诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。 3、1)拟人(或比拟);将春天"人格化",幻想其去处,唤其归来同住,最 终难见其踪影,将自然季节描写得生动活泼,寄托了词人对春天的喜爱和对"无 法与春住"的无奈,妙趣横生。2)这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅 之情。欧词借伤花而自伤,表现出主人公"谁可相依"的孤独感和青春难再的苦闷 感;黄词通过"无人能解"鸟鸣与春迹,表达了词人对"与自然相融合"的向往。 4、答:1)运用了对偶(或对仗)手法。"五更钟动"对"十里月明","五更" 句暗示笙歌彻夜,喧闹时间之长;"十里"句点出东京处处繁华,欢度佳节范围之 广。 本词上片忆旧, 下片写实。 请从往昔对比的角度, 简要赏析作者抒发的情感。 2):昔日是笙歌阵阵、灯火璀璨,场面热闹,眼前是炉香袅袅,处境孤凄(1 分);往昔居于繁华的京城,如今独处暮春时节的天涯(1 分);昔日凤凰城阙 佳人相伴,如今犹如一只孤雁,在稀疏的晨星中鸣叫着飞过(1 分);从而含蓄 地表达了一种有志难展,郁闷孤独,怀才不遇的情感(2 分)。 5、这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。渡头是送客之 地,杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳,不仅写现成之 景,更是烘托送别气氛。行客已稀,见境地的凄清,反衬出送别友人的依依不舍 之情。第一句点明送别之地。第二句醒出"归江东"题意。罟(gǔ古)师,渔人,

这里借指般夫。临圻,当指友人所去之地。 友人乘船而去,诗人依依不舍,望 着大江南北两岸,春满人间,春光荡漾,桃红柳绿,芳草萋萋。这时,诗人感觉 到自己心中的无限依恋惜别之情,就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想:让 我心中的相思之情也象这无处不在的春色,从江南江北,一齐扑向你,跟随着你 归去吧? 把对友人惜别的心情比作遮拦不断的江南江北的春色,将抽象的感情 具体化、形象化、化虚为实,想像奇特、新颖。 6、答:1)表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只 见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰, 眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。2)①触景生情;②寓情于景; ③写哀景抒哀情。 7、1)是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时; 下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。2)作者在词中 表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息,但盼来的只是 “无雁影”;下阕写作者本想借酒浇愁,酒醒之后,却愁上加愁,于是感叹不已, 使孤栖之愁更深一层。 8、(1)卷从视觉角度,写出了骤雨来时的迅猛态势;吼从听觉角度,写 出骤雨声势之大。2)骤晴写雨来得急、去得快,暗扣诗题;山又绿写出了下雨 前后景色变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情;3)不好,开篇写骤雨至,先声 夺人,和结尾雨的骤然停止形成呼应,体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把 第五六句放在开头,牧童就成了描写的重心,冲淡了艺术效果。好。先写牧童悠

然自得的情状,衬托出骤雨初至的紧张场面,给读者提供了一个阅读视角,增强 了身临其境的艺术效果。而按现在的顺序,在表达上略显突兀。 9、1)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。2):以到处飞翔 的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。 10、(1)答题要点:①喜爱幽静:“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自 然:“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由:“学野凫”、“逐清景”等; ④自由暂不可得的惆帐:“安得”。(意思对即可。)(2)答题要点:①对比: 以“有声”与“无影”对比,远写视觉,突出层次的远近的景致的深阔。②对偶: 以“折苇”对“遥山”,近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”,听觉 与视觉相结合;节奏优美(或形象丰富,或层次分明),意境深阔、淡雅(或幽 静、清新)。(其它看法,言之成理亦可。)

八、诗歌的意象

1、高山、奔流、雄关、沧海,大江、长风等 这类意象一般与自己的豪情 壮志相关。 例如: 壁怀古》 ) 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。 (宋·苏轼《念奴娇·赤 长

君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回! (李白 《将进酒》 )

风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 2、沙漠、古道、落日、寒风、冷雨、梧桐、杜鹃鸟(子规鸟)芭蕉、夕阳、 秋、冬风、孤烟等 这类意象多抒发凄凉悲伤的思绪和孤独惆怅的感情。 例

如: 思》)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净·秋 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。(宋·李清照《声声慢》)

3、冰雪、松、菊、梅、竹 这类意象多用来表达心志的忠贞、品格的高尚。 例如: 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 人

怜直节生来瘦, 自许才高老更刚。 曾与蒿藜同雨露, 终随松柏到冰霜。 安石《华藏院此君亭》)

(宋·王

4、杨柳、兰舟、长亭、关山(月)鹧鸪鸟等 这类意象多用于挥写离别之 苦。 例如: 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰

舟催发……今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。(宋?柳永《雨霖铃》) 5、春日、清风、明月、泉溪、花草等古代诗人多借这类意象抒发闲情雅致。 例如: 明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》) 日出江花红

胜火,春来江水绿如蓝。(唐?白居易《忆江南》) 6、月亮、鸿雁、茱萸、鲤、酒多抒发对亲人的思念对往昔的怀念。 7、红豆、莲、连理枝、比翼鸟等多表示爱情诗。 8、投笔、长城、沙漠、楼兰、金戈铁马、请缨、羌笛等多代表战争诗。

九、古代诗歌中的常见典故
(1)斑竹湘妃竹。舜的妃子娥皇和女英,舜死后在湘水上啼哭,眼泪洒在竹 子上,竹竿上都生了斑纹。唐刘禹锡《泰娘歌》:“如何将此千行泪,更洒湘江 斑竹枝。”

(2)比翼鸟传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀,所以一定要两只鸟在一起才 能飞。比喻夫妻;唐白居易《长恨歌》:“在天愿为比翼乌,在地愿为连理枝。” (3)碧血 常与“丹心”连用,歌颂为国捐躯者的忠贞。元郑元佑《张御史死 节歌》:“孤忠既是明丹心,三年犹须化碧血。” (4)长城南宋将领檀道济自称为“万里长城”。后以此称能抵御敌人入侵的 英雄人物。宋陆游《书愤》:“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。” (5)采薇殷朝末年,周武王伐殷,孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以 臣弑君,就拦马谏阻。殷之后,两人不食周粟,隐居首阳山,采薇而食,终饿死。 后以此喻隐居避世。唐王绩《野望》:“相顾无相识,长歌怀采薇。” (6)长亭古代驿站在路上约隔十里设一长亭,五里设一短亭,供游人休息送 别。后“长亭”成为送别之地的代称。宋柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭 晚,骤雨初歇。” (7)尺素:语出古乐府《饮马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼 童烹鲤鱼,中有尺素书。”后为书信的代称。宋秦观《踏莎行》:“驿寄梅花, 鱼传尺素,砌成此恨无重数。” (8)登高 重阳有登高习俗。唐王维《九月九日忆山东兄弟》:“遥知兄弟登 高处,遍插茱萸少一人。” (9)东山高卧 东晋谢安辞官隐居东山。后指隐居。唐李白《梁园吟》:“东 山高卧时起来,欲济苍生末应晚。” (10)杜康 传说杜康(字仲宁)发明了酒。 后以此作为酒的代称。 三国魏曹操 《短 歌行》:“何以解忧,唯有杜康。” (11)东篱语出东晋陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”。后多以“东篱”表

现归隐之后的田园生活或闲雅的情致。宋李清照《醉花阴》: “东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。” (12)寒食节日名,清明节前一天或两天。传说晋国介子推隐居山中,晋文公 用烧山之法逼他出来做官,介子推不出被烧死。晋文公为纪念介予推,在其死亡 之日禁止举火,只吃冷食。该节由此而来。唐韩翃《寒食》: “春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。” (13)汗青古时字写在竹简上,先用火烧竹简,使其干燥,叫“杀青”;因烘时 竹简出水如汗,故又叫“汗青”。后指书稿、史书。宋文天样《过零丁洋》: “人 生自古谁无死,留取丹心照汗青。” (14)红豆南方的一种植物,又叫“相思子”。古人常用以象征爱情或相思。 唐王维《相思》:“红豆生南国,春来发几枝;愿君多采撷,此物最相思。”唐 温庭筠《新添声杨柳枝词》之二:“玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?” (15)画眉西汉张敞夫妻恩爱,曾为其妻画眉。后以此形容夫妻相爱。唐朱庆 馀《近试上张水部》:“妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?” (16)金乌传说太阳里有三足乌。后以“金乌”作为太阳的代称。唐韩愈《李 花赠张十一署》:“金乌海底初飞来,朱辉散射青霞开。” (17)连理枝 连生在一起的两棵树的树枝。比喻恩爱夫妻。唐白居易《长恨 歌》:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。” (18)劳歌在劳劳亭送客时唱的歌。劳劳亭旧址在南京,是古代著名的送别之 地。唐许浑《谢亭送别》:“劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已 远,满天风雨下西楼。” (19)楼兰楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使,后傅介子出使西域,计

斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。唐王昌龄《从军行》:“青海长云暗雪 山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”唐李白《塞下曲》: “愿将腰下剑,直为斩楼兰。” (20)梦蝶也称“化蝶”。战国时庄子有一次做梦,自己变成了蝴蝶。后比喻 做梦、梦幻。宋陆游《闲游》之 三:“困卧幽窗身化蝶,醉题素壁字栖鸦。” (21)青鸟传说汉武帝七月七日在永华殿祭祀,忽有一只青鸟从西方飞来,东 方朔说这是因为西王母要来了。 后以此为传信的使者。 隋薛道衡 《豫章行》 : “愿 作王母三青鸟,飞来飞去传消息。”唐李商隐《无题》:“蓬山此去无多路,青 鸟殷勤为探看。” (22)三径西汉末,王莽专权,刺史蒋诩辞官隐居,在园里竹阴下“开三径”, 只和羊仲、求仲两人相交。后以此代指隐士居住的地方。东晋陶潜《归去来辞》: “三径就荒,松菊犹存。”唐白居易《欲与元八卜邻先有是赠》:“明月好同三 径夜,绿杨宜作两家春。” (23)桑榆传说太阳落在崦嵫,日影照在桑榆树上。以此比日暮,后比喻人的 晚年。唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》: “莫道桑榆晚,为霞尚满天。”唐王勃《滕 王阁序》:“东榆已失,桑榆非晚。” (24)射天狼天狼,星名。古人以为主侵掠。后以“射天狼”比喻打击入侵的 异族。宋苏轼《江城子?密州出猎》:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。” (25)双鲤古人寄信,将信结成双鲤形状。古乐府《饮马长城窟行》:“客从 远方来,遗我双鲤鱼。”后因此将其比作书信。唐李商隐《寄令狐郎中》:“嵩 云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书。”“双鱼”同义。唐李白《赠汉阳辅录事》:

“汉口双鱼白锦鳞,令传尺素报情人。” (26)黍离语出《诗经?黍离》,东周大夫路经西周故都,见其满地禾黍,遂 有宫室宗庙毁坏之叹。后以此表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。唐许浑《登 洛阳故城》:“禾黍离离半野蒿,昔人城此岂知劳?” (27)商女语出唐杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡国很,隔江犹唱后庭花。” 商女即歌女。后以此为不顾国家兴亡而醉生梦死的典故。宋王安石《桂枝香》: “至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。” (28)投笔东汉班超年轻时,以替宫府抄写公文为生。他曾投笔感叹,要效仿 傅介子、张骞立功异域,取爵封侯。后指弃文从武。唐骆宾王《宿温城望军营》: “投笔怀班业,临戎想顾勋。”宋辛弃疾《水调歌头》:“莫学班超投笔,纵得 封侯万里,憔悴老边州。” (29)阳关阳关,古关名,今甘肃敦煌西南。唐王维《送元二使安西》:“劝 君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”后谱成送别之曲,名《阳关曲》。唐李商隐 《饮席戏赠同舍》:“唱尽阳关无限叠,半杯松叶冻颇黎。” (30)折柳汉代京城习俗,凡送远客,都要送到长安东面的霸桥,并折柳枝相 赠。 后指送别。 唐李白 《春夜洛城闻笛》 : “此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。 ” (31)折腰陶渊明因不愿为五斗米而向乡里小儿折腰,遂辞官归隐。后喻指屈 身事人。唐李白《梦游天姥吟留别》:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开颜?”



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