9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《多彩的生命世界》教案



多彩的生命世界
一、学习目标:

1.知识目标:知道人类是自然界的一部分,认识世界万物是相互依赖,相互联系的, 学会尊重生命,善待生命. 2.能力目标:学会从自然以及自然与人类的相互关系中,体会自然界的多彩,神奇, 珍贵;培养欣赏自然,珍爱自然,保护环境的能力. 3.情感,态度与价值观目标:用心灵感受多彩多姿的生命世界,感受自然界的美好. 二、教学过

程: (一)世界因生命而精彩、 1.《自学提示1》、快速阅读课本3-4页,“世界因生命而精彩”的有关内 容,完成知识梳理中的相关问题。(2 分钟) 2.知识梳理 世界 1、( )是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因 为有了生 因生 命才如此生动和精彩。 2、( )是自然界生命的一部分,是生命世界的一员。人类必 须善 命而 待( ),爱护环境,保护( ),否则将会危及自身 的生存。 精彩 3、人类来自于( ),是( )进化的结果。我们的衣、食、 住、行都离不开( )。 3.跟踪练习 (1)、地球上最珍贵的财富是( ) A、自然资源 B、生命 C、金钱 D、地位 (2)、根据科学家的粗略估计,一棵生长了 50 年的树,每年可以生产出价值 3 125 美元的氯气和 250 美元的蛋白质,同时,可以减轻大气污染价值 6250 美元, 涵养水源价值 3750 美元, 为鸟类和其它动物提供繁衍场所价值 3725 美元,将这 些价值综合在一起,一棵树的价值将近 2 万美元。对上述材料理解正确的是 ( ) ①地球上的生命是息息相关的 ②滥砍乱伐树木危害严重 ③生命的价 值只能用金钱来衡量 ④一棵树的生命也具有很大的价值 A、① ② B、② ④ C、① ④ D、③ ④ 4.探究合作 1、《读一读》 暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步。他注意到,有许多条小雨被昨夜暴 风雨卷上岸来,困在沙滩的浅水洼里。尽管近在海边,但用不了多久,浅水洼里 的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼就会干涸而死。这位男士突然发现 有一个小孩,正在不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔进大海。男士禁不住走过去, 说: “孩子,这水洼里有这么多小鱼,你怎么能救的过来呢?” “我当然知道”。 小孩头也不回地回答。“那你为什么还在扔,谁在乎?”“这条小鱼在乎!”小 孩一边回答,一边捡起一条小鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一

条,这一条,这一条、、、、、、、” 《议一议》 、怎样看待小男孩的行动?

、人类和其他生命应该怎样相处? 为什么要这样相处?

(4)怎样善待大自然,爱护环境,保护动植物?

(二)、人的生命的独特性 1.《自学提示 2、》快速阅读课本 5-7 页,“人的生命的独特性”的有关内容, 完成知识梳理中的相关问题。(2 分钟) 2.知识梳理 人的 1、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同,人具有无穷的( )和巨大的( )。 生命 2、每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、 ( )、兴趣、 ( )技能等方面,而且的在人生道路、实现人生价值的 的独 ( )和( )等方面也呈现出多样性。 3、我们应该珍爱自己的( ),发挥自己的( ),展现 特性 自己独特的( )。 3.跟踪练习 1、“虽然没有鸟的双翼,人可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人可以遨游海 底,、、、、、”这说明我们人类( ) A、不仅会说话、唱歌、跳舞,还会模仿 B、具有无穷的智慧和巨大的创造力 C、具有生存的本领 D、想改变生 存方式 2、最具有独特性的生命是( ) A、人的生命 B、动物的生命 C、 植物的生命 D、微生物的生命 4.探究合作 《读一读》 小明:我的容貌和别人不一样。我比较瘦小,眼睛大大的,鼻子高高的。在人群 中你们一眼就能将我辨认出来。 小芳:我的性格和别人不一样。我活泼好动,性格开朗,虽是女生,却有着男孩 儿的性格。妈妈整天说我不像女孩儿,可是,如果每个女孩儿的性格都一样,世 界就太不 精彩了。 小刚:我的爱好与别人不同。我喜欢踢球、唱歌、游泳,可最喜欢的是搞一些小 制作。最近,我的好几件作品在全市中学生创新制作比赛中获奖了。以后请关注 我的“大制作”吧!

小菊:我的理想与别人不同。我的理想是当一名像杨利伟那样的宇航员,乘坐飞 船遨游太空,探索宇宙的奥秘。 《说一说》: 上述材料说明了什么? 表现在哪些方面?

五:检测训练 单项选择题(下列各题的选项中只有一个是最符合题意) 1、人类是地球上最高级的动物,因此( ) A、人类可以任意处置其它生命 B、人类最有权利生活在地球上 C、人类无需其它生命的存在 D、人类有责任保护我们赖以生 存的地球 2、下面对生命的认识不正确的是( ) A、生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富 B、人类是自然界的一部分,是生命世界的一员 C、人的生命具有独特性 D、人的生存要以牺牲其它生命为代价 3、每个人的生命具有独特性,主要体现在( ) ①外貌、性格、兴趣不一样 ②意志、技能不一样 ③人生道 路、实现人生价值的方式和途径不一样 ④学习成绩不一样 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、 ①②④ 4、人类是大自然的一部分,是生命世界的一员,我们每个人都生活于大自然之 中。因此。人类必须( ) ①善待大自然 ②爱护环境 ③保护动植物 ④不利用 自然资源 A、①②③ B、①②③④ C、② ③ D、②④ 5、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同,其独特性突出表现在 ( ) A、人会说话、唱歌、跳舞 B、人类具有无穷的智慧和巨大的 创造力 C、人具有生存的本领 D、人是由古猿进化而 来的 6、下列关于人和自然的关系叙述正确的是( ) A、人是大自然的主宰,想怎么干就怎么干 B、人是大自然的产物,大自然中有什么,我们就消费什么,不能去创造 C、人类要善待大自然,爱护环境,保护动植物,与其他生命和谐相处 D、为了人类的生存,在改造、利用自然的过程中,肯定要损害自然,可以等将 来再保护。 明辨是非,请你判断;(你认为正确的大“√”,错误的打“×”) 1、每个人的生命都是独特的,都是无可取代的,因此每个人最重要的是关爱自 己的生命。 ( ) 2、 人的生命和其他动物、 植物、 微生物等生命一样。 ( )

3、只有人类才能不断改变自己的命 运。 ( ) 4、 人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着,以自己独特的价值存在着。 ( ) 5、人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。 ( ) 6、 只有人能够制造并使用工具进行生产劳动。 ( ) 7、每个人的生命都有自己的独特 性。 ( ) 8、 人类应该根据自己的需要去征服自然。 ( ) (三)、活动天地 大家来分析 小华非常喜欢小动物,所以他抓来小鸟,把它关在笼子里;抓来很多的小昆虫并 做成标本供自己玩耍。 同学们,你觉得小华这样做对吗?为什么?

我能做 (1)、爱护环境,保护生物多样性要从点滴做起。如不用或少用一次性筷子, 不吃受保护的野生动物等。 想一想,自己在日常生活中还能做些什么?(至少三点)

(2)、为警示人们善待其他生命,请写一则公益广告用语。如“小草有生命, 请勿践踏”等。

3、说一说“独特的自我”(在这五彩缤纷的世界里,我是花一朵;在生机盎然 的大地上,我是小草一棵。我就是我,一个有个性、有特色的我) 我的性格 我的兴趣 我的特长 我的理想 我的——

三、教学反思:第一节课就让学生以自主互助的形式让同学们学习,

本想通过这样的学习, 逐步改正原来学习上比较懒散的习惯, 慢慢培 养学生的自学能力。能过这一节学习,同学们还不是很能够适应,不 太会学习,不会看课本,找不出本节的重点。正因为这样,学起来速 度慢一些, 教师又将这一节课的内容高计的多了一点, 所以感觉时间 上比较紧,没有完成预期的目标。这一点很我们做教师的去培养。



更多相关文章:
《神奇的生命世界》教案人民版
《神奇的生命世界》教案人民版_政史地_初中教育_教育专区。《神奇的生命世界》教案教学目标:了解生命世界的丰富多彩 认识到生命之间互相依赖的关系 教学重点:自然界...
《神奇的生命世界》教学设计
学会从自然以及自然与人类的相互关系中,体会自然界的多彩,神奇、珍贵;培养欣赏...《神奇的生命世界》教案... 暂无评价 3页 1下载券 《神秘的生命世界》.doc...
多彩的生命世界 教案
多彩的生命世界 教案_其它课程_初中教育_教育专区。第1课 生命最宝贵 导入:齐读课本“世界是这样的美丽。 。。” 提问:你知道这段话表达了什么意思吗? 总结:生...
多彩的生命世界教学案
方法二:首先请大家欣赏歌曲《生命之杯》 ,歌曲《生命之杯》 ,让我们感受生命的激 情、生命的力量。今天我们来学习“多彩的生命世界” 。◆ 学习新课◆ 探究活动...
多彩的生命世界教案
多彩的生命世界—教案设计 5页 8财富值 《多彩的生命世界》教学设... 暂无评价...3、知道人类是自然界的一部分,应该善待大自然,认识人类生命的 独特性。 重点:...
多彩的生命世界教学设计
方法二:首先请大家欣赏歌曲《生命之杯》 ,歌曲《生命之杯》 ,让我们感受生命...世界教案 第一单元第一课第一节 多彩的生命世界 【学习目标】1、体会生命存在...
七年级上册第一单元 珍爱生命 热爱生活第1课 生命最宝贵多彩的生命世界教案
七年级上册第一单元 珍爱生命 热爱生活第1课 生命最宝贵多彩的生命世界教案_...【播放视频】《人类的无度索取》。学生谈观看感。 师:如果人类对自己的 行为...
鲁教版初一思品,多彩的生命世界教案
第一单元【使用说明】 【学习目标】 第一课 第一节 多彩的生命世界 1、结合...【布置作业】 预习第二节《生命属于我们只有一次》 2 今日推荐 ...
《生命之间》教案蒲心德
《生命之间》教案蒲心德 隐藏>> 《神奇的生命世界》教学案咸丰县民族实验学校 ...3、情感、态度与价值观:以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿、多彩的生命世界, 感受...
三 2 我眼里的生命世界 教案Word 文档
3.3、认识 第二单元《我眼里的生命世界》 。单元是依据小学科学《课程课标》...1.2、了解更多的植物种类,感受植物世界的多姿多彩。 1.3、了解当地的植物资源...
更多相关标签:
多彩的世界教案    多彩的生命世界ppt    多彩的生命世界    丰富多彩的生命世界    中班多彩的世界教案    多彩的世界语言教案    世界因生命而精彩教案    奇妙的生命世界教案    

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图