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福兴中心学校薄弱校改造实施方案



福兴中心学校薄弱校改造实施方案
为进一步加强薄弱校建设,全面提高学校办学水平,提高教育 教学质量,现结合我校的实际,制定薄弱校改造实施方案。 一、指导思想 以安图县教育局会议精神为指导,以改善我校办学条件为重点, 以强化教学管理和狠抓学校教育教学质量的提高为根本, 以改变学校 薄弱面貌,提高学校办学水平,办人民满意教育为最终目标。加大农 村薄弱学校改造力度,逐步缩小城乡

教育差距,促进义务教育均衡发 展。 二、工作思路 把薄弱校改造工作的重点放在学校办学条件、办学水平、教师素 质提高上。认真抓好学校教学管理、教学质量、教师队伍等方面的整 改和提高,按教育局规定的新一轮校对校“对口帮扶”活动方案,与 安林中学、 安图二小进一步开展校际交流活动, 解决学校的薄弱环节, 解决教师学科不平衡,加大对薄弱学校的调控和指导,彻底改变我校 面貌。 三、工作措施 1、加强领导,针对学校的薄弱环节,成立薄弱校建设工作领导 小组,负责学校薄弱项目的改造任务;要结合学校实际,制定改造薄 弱学校工作方案,提出具体方法、步骤及措施,认真抓整改、抓提高、 抓成效。 2、加强办学条件改善力度,进一步提高办学水平。每年要安排 一定的专项经费用于学校的薄弱项目改造,要加强校舍的维护和改 造;充实教学仪器图书设备;加强校园环境建设,规范校园管理,优 化育人环境。 3、加强教学管理的整改和提高。进一步制定和完善教学管理制,

形成一整套符合本校实际的措施和办法。牢固树立质量意识,强化教 学工作的中心地位, 强化教学质量的监控, 实行教学质量责任制管理, 完善教学质量管理措施,促进学校教学水平的提高。 4、加强教师队伍建设的整改和提高。以提高教师能力为重点, 以教师自学和加强培训为手段,以采取教师大练兵等多种活动为形 式,在抓师能提高上下功夫,努力建立一支高素质、专业化、能力强 的教师队伍。 5、主动与教育局规定的新一轮校对校“对口帮扶”学校安林、 二小联系,积极吸取先进学校在工作上的好办法、好思路,提高整体 的办学水平,缩小校际之间的差距。

特成立薄弱校改造领导小组: 组长: 杜剑利(校长) 副组长:薛东芝(教导主任) 成员: 庞海燕(政教主任) 孙立好(工会主席) 郑安福(总务主任) 邵常琴(科研主任) 潘霞(大队辅导员) 2014 年 3 月



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