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第6课nbspnbspnbsp雅典城邦的民主政治1



第6课 雅典城邦的民主政治

课标要求 : 知道雅典民主政治的主要 内容,认识民主政治对人类文明发展的 重要意义。

民主的含义:
古希腊语中,民主一词由表示人民和 表示主权的两词组合而成,意思是人民掌 握权力。 今天的民主通常是指与专制相对立, 少数服从多数的人民(或公民)当家作主 的一种政治模式。民主意味着在形式上承 认公民

一律平等,承认大家都有决定国家 制度和管理国家的平等权利。

一从君主制到民主制 君主制
(文明社会初)

国王鱼肉人民、骄奢淫逸 和外战无能

贵族制 雅典民主制经历了哪几个阶段?
(前8-前7世纪)
①贵族与平民尖锐对立,内 战一触即发 ,梭伦改革引上轨 道②克里斯提尼改革,确立 梭伦改革 民主制

民主制

克里斯提 尼改革

“我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的, 因为政权不是掌握在少数人手里,而是在多数人 手里。” ——伯利克里
“雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选 举产生(除将军外),实现了古希腊人轮番而治, 既是统治者又是被统治者思想。”

——《世界上古史》
通过材料你发现了雅典制度的什么基本特点?

人民主权与轮番而治

二、人民主权与轮番而治(充分体现在伯利克里执政时期) 下列人员不得在公民大会上发言:
公民大会每年有10次“主 任何殴打父母的人。 要会议”有一项固定议题: 1 公民大会——国家最高权力机关 审查在任公职人员的表现, 任何不赡养父母的人。 为鼓励公民参政,大会向 审议并决定一切国家大事 ⑴职责:___________________________________ 就其去留问题进行表决。 与会者发放补贴,起初为 任何未按指令服兵役和从战场上 这意味着一个公职人员在 半天饭钱,后增加到一天 全体公民 其一年任期内要经10次群 ⑵参政者:____________ 逃脱的人。 半饭钱。 任何挥霍从其父母或从其他人那 众性的资格审查。 就某项议案展开辩论 ⑶主要程序:_________________ 里继承下来的财产的人……

为了保证其效率和秩序,拟订了_________________ 一整套辩论的章法

2 五百人议事会——公民大会的附属机构 负责为大会准备提案并主持大会,负责大 职责: 会休会期间监督行政官员落实大会决议 3 民众法庭——日常司法机关 日常司法事务和对高级公职人员的任职 职责: 资格进行终审 4 众多的行政和军事机关

民主政体特征的充分体现
民主机 构 地位 职责 公民大 会
最高权力 机关 (合法) 所有公民

五百人大会 民众法庭

其他军事行 政机关
具体事务 (符合条件) 所有公民

公民大会 附属机构

日常司法 机关

组成人 员
成员产 生方式 运行程 序原则

(符合条件) (符合条件) 所有公民 所有公民

直接全 体参与 民主

抽签选 举 民主

抽签选 举 民主

抽签选 举 民主

民 众 法 庭

司 法 机 关

公 民 大 会

权 力 机 关

五 百 人 议 事 会

常 设 行 政 机 关

27个行政、军事机构

三、雅典民主的意义与局限:

1、优越性:

(1)伟大的创举:提供集体管理的新形式; 创造民主运作的新方式。 (2)民主有利于正确的决策。 (3)民主有利于修正错误。

(4)民主有利于监督政府为公民服务。
(5)民主有利于促进文化广泛深入发展。

2、局限性:
(1)雅典的民主是公民集体的民主;

(2)雅典的民主是男性公民的民主。

雅 典 民 主 的 得 失



充 实
只 属 妇女 于 男 奴隶 性 公 外邦移民 民 他国公民 不属于

人 类 差额选举制 的 伟 任期制 大 创 议会制 举 比例代表制

集体领导

伟大 文明 的催 化剂 社会 不公 的一 种暴 力机 器



狭 隘

小结: 第6课 雅典城邦的民主政治

确立
一、从君主 制到民主制
君主制 贵族制 民主制

基本特点
二、人民主权 与轮番而治
公民大会

评价
三、雅典民 主的得失 得—创造性

五百人议事会
民众法庭

失—狭隘性

行政和军事机关

在坚持人民主权和轮番而治的优点的同时, 吸取教训,避免民主的狭隘性

“第6课 雅典城邦的民主政治”学案

一、课标要求
知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政 治对人类文明发展的重要意义. 二、落实基础 1、民主政治演变过程:君主制——贵族制— —民主制。 (1) 古 希 腊 进 入 文 明 社 会 之 初 实 行 的 是 8 7 君主制 _________.公元前___至前___世纪,各邦贵族 贵族制 推翻王权,以_______取而代之.

(2)民主制的确立:

梭伦改革(开始)—克里斯提尼改革(确立)
梭伦改革 时间 意义 公元前594年 奠定了古代世界 民主政体的制度 基础与社会基础 克里斯提尼改 革 公元前509年 确立了民主制

2、雅典民主政治的特点和内容

(1) 雅 典 民 主 政 治 的 基 本 特 点 是 人民主权和轮番而治 _______________________
公民大会 (2)雅典民主政体的主要机构有__________、 五百人议事会 民众法庭 _______________和________________,它们 是民主政体特征的充分体现.另外,它还体现 行政和军事机关 在众多规模不大的_______________上。

三、课标分解

1、了解雅典民主政治的主要内容
(1)公民大会的职权及最重要的程序: ①最高权力机关,负责审议并决定一切国 家大事 ②最重要的程序—就某项事务展开辩论 (2)五百人议事会: ①公民大会的附属机构,负责为大会准备 提案;

②两次公民大会闭会期间,议事会是最 高权力的代表,负责监督行政官员落实大会 决议 (3)民众法庭: ①日常司法机关 ②高级公职人员的任职资格,也由它终审 (4)雅典人民主权的特征也体现在众多规模 不大的行政和军事机关上。

2、雅典民主的意义与局限:

(1)优越性:

A、伟大的创举:提供集体管理的新形式; 创造民主运作的新方式。 B、民主有利于正确的决策。 C、民主有利于修正错误。 D、民主有利于监督政府为公民服务。

E、民主有利于促进文化广泛深入发展。

(2)局限性: A、雅典的民主是公民集体的民主; B、雅典的民主是男性公民的民主。

四、巩固与拓展

1、选择题
(1)下列机构中,充分体现雅典人民主权与 轮番而治思想的是 D ①公民大会 ②五百人议事会 ③民众法庭 ④保民官的设置

A.①②④ D.①②③

B.②③④

C.①③④

(2)(08深一模)公元前431年,雅典和斯 巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体 制,作出应战决定的是 A A.公民大会 B.五百人议事会 老院 D.民众法庭 C.元

(3)(07广州二模)雅典民主政治制度的特 点包括 C ①主权在民 ④贵族共和 ②直接民主 C.①②③ ③实行法治

A.①② B.②③

D. ②③④

三、材料分析题:

①材料一中所述的三省六部制有什么积极意 义?

三省分立,相互联系,相互制约,提高了政 府机构的行政效率;分割相权,加强皇权。 ②材料一所述三省六部制度与雅典政治制度 有何根本区别? 三省六部制是封建专制,而雅典 实行的是民主制

③材料二、三、四反映了雅典民主制的基本 特点是什么? 人民主权,轮番而治

④结合所学知识,分析雅典采取了哪些措施 来保证民主制正常运作?雅典的民主又有什 么缺陷?
实行集体管理;实行差额选举、任期制、 议会制、比例代表制等民主运作新形式。

雅典的民主是公民集体的民主;雅 典的民主是男性公民的民主。

感 谢 !



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