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高中数学篇目索引(2009)



高中数学篇目索引(2009)
由上海市甘泉外国语中学图书馆提供 不等式知识查漏补缺自测表/耿道永(江苏苏州第二高级中学)//数学金刊(重 庆).—2009,no.1.—P.18 函数调研 应对高考/刘冰 (黑龙江哈尔滨师范大学附属中学) //数学金刊 (重庆) . —2009,no.1.—P.20 模拟把关 展望数列/宋太存 (山东泗水一中) //数学金刊 (重庆) .

—2009,no.1. —P.22 对比分析 洞悉三角与向量/魏红艳(河北唐山唐坊中学)//数学金刊(重庆). —2009,no.1.—P.24 梳理考点 攻克不等式 / 李新星(福建仙游榜头二中) // 数学金刊(重庆) . — 2009,no.1.—P.26 模拟高考 搞定解析几何/代尔宁(四川泸州纳溪中学)//数学金刊(重庆).— 2009,no.1.—P.28 立足考纲 拿下立体几何 / 廖东明(江西宁都三中) // 数学金刊(重庆) . — 2009,no.1.—P.30 细品热点 调研概率统计/董相中(河北唐山唐坊高中)//数学金刊(重庆).— 2009,no.1.—P.32 “加强命题”数学归纳法的好帮手/肖军(重庆南开中学)//数学金刊(重庆). —2009,no.1.—P.34 特别聚焦:2008 年江苏高考数学/陈久贵,邵贤虎(江苏江浦高级中学)//数学 金刊(重庆).—2009,no.1.—P.50 解析几何知识查漏补缺自测表/郭建华(江苏南京雨花台中学)//数学金刊(重 庆).—2009,no.2.—P.20 2009 年高考数学二轮复习导引/王治华(宁夏银川九中)//数学金刊(重庆). —2009,no.2.—P.22 函数难点突破有方/吴爱芳(江苏泰兴第三高级中学) //数学金刊(重庆).— 2009,no.2.—P.23 数列要点大搜索/车树勤(江苏连云港锦屏高级中学) ,朱道全(重庆江津几江中 学)//数学金刊(重庆).—2009,no.2.—P.26

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剖析重点与难点突破三角与向量/朱干江(江苏盐城第一中学)//数学金刊(重 庆).—2009,no.2.—P.28 透析重点难点 强化不等式 / 冯志国(北京玉桥中学) // 数学金刊(重庆) . — 2009,no.2.—P.30 归纳解析几何 提升解题能力/倪爱萍 (江苏张家港第二中学) //数学金刊 (重庆) . —2009,no.2.—P.32 捕捉高考命题热点 把握立几复习重点/王远彬(四川成都石室中学)//数学金刊 (重庆).—2009,no.2.—P.34 拆分概率统计 逐个突破要点/管宏斌 (江苏通州高级中学) //数学金刊 (重庆) . —2009,no.2.—P.36 巧换元 代数问题不再难/戴宇(西南师范大学附属中学)//数学金刊(重庆). —2009,no.2.—P.38 特别聚焦:2008 年北京高考数学(理科卷)/赵祖培(中央民族大学附属中学) //数学金刊(重庆).—2009,no.2.—P.50 特别聚焦:2008 年北京高考数学(理科卷)/赵祖培(中央民族大学附属中学) //数学金刊(重庆).—2009,no.2.—P.53 立体几何知识查漏补缺自测表 /张远建(重庆江津中学) //数学金刊(重庆). —2009,no.3.—P.20 改编教材题 引领高考题/王献新,王振国,张洪玲(山东苍山第一中学)//数学 金刊(重庆).—2009,no.3.—P.22 解读高考七类创新题/熊如佐(江苏东海高级中学) ,黄邦活(江西南康中学)// 数学金刊(重庆).—2009,no.3.—P.26 细品高等数学中的高考题/陈维涛 (河北唐山唐坊中学) , 陈河龙 (江西南康中学) //数学金刊(重庆).—2009,no.3.—P.29 找寻高考题中竞赛的影子 /邬天泉(浙江台州洪家中学) //数学金刊(重庆). —2009,no.3.—P.32 探究传统题 应对高考题/李芳(安徽安庆枞阳会宫中学) ,余晨(安徽安庆枞阳 中学)//数学金刊(重庆).—2009,no.3.—P.34 不等式证明中的变形技巧/匡继昌教授(湖南师范大学数学系)//数学金刊(重 庆).—2009,no.3.—P.38 在新课程教学中如何设置延伸拓展材料/黄智华(江苏南京航空航天大学附属高 级中学)//数学教学通讯(重庆).—2009,no.1.—P.3
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赋予情感 促进直觉思维的培养/徐丹红(浙江台州椒江第五中学)//数学教学通 讯(重庆).—2009,no.1.—P.7 研究性学习在高中数学教学中的渗透/陈宝霞(江苏如东马塘中学)//数学教学 通讯(重庆).—2009,no.1.—P.9 例谈解题分析的教学设计/臧殿高,姜兴荣(江苏大丰高级中学)//数学教学通 讯(重庆).—2009,no.1.—P.11 数学试卷的分析与讲评初探/奚彬 (江苏靖江第二中学) //数学教学通讯 (重庆) . —2009,no.1.—P.16 例谈数学阅读在高三复习课中的应用/曾荣(江苏南通小海中学)//数学教学通 讯(重庆).—2009,no.1.—P.20 问题变式——探究性复习的前奏/苏立标(浙江杭州示范大学附属中学)//数学 教学通讯(重庆).—2009,no.1.—P.21 在教学中培养学生的数学交流能力/吴晓欢 (浙江瑞安中学) //数学教学通讯 (重 庆).—2009,no.1.—P.24 探寻课堂有效教学 注重学生针对训练/徐勇 (江苏兴化中学) //数学教学通讯 (重 庆).—2009,no.1.—P.26 圆锥曲线的“相伴”性质的探索/费永军(浙江湖州埭溪中学)//数学教学通讯 (重庆).—2009,no.1.—P.32 对基本实践的再认识/鲁林富(浙江省衢州高级中学)//数学教学通讯(重庆). —2009,no.1.—P.35 数列不等式的通解通法/朱正琴,刘智娟(江苏大丰高级中学)//数学教学通讯 (重庆).—2009,no.1.—P.42 例谈等差数列“变脸”以后的求解策略/童卓军(浙江上虞丰惠中学)//数学教 学通讯(重庆).—2009,no.1.—P.51 优化解析几何中运算的四个策略/沈建刚(浙江萧山中学)//数学教学通讯(重 庆).—2009,no.1.—P.60 立体几何概念的教学——启发式教学初探/徐爱勇(江苏江浦高级中学)//数学 教学通讯(重庆).—2009,no.2.—P.15 浅谈在高三数学复习中如何把“会做的题作对”的策略/董光辉(山东枣庄现代 实验学校)//数学教学通讯(重庆).—2009,no.2.—P.18 引导学生自主探索解题规律/张谦谦(浙江吴兴高级中学)//数学教学通讯(重 庆).—2009,no.2.—P.20
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提升高三数学复习的有效性策略和建议/王亚军(河北邯郸春光中学)//数学教 学通讯(重庆).—2009,no.2.—P.26 悄然升温的组合曲线/苏立标 (浙江杭州示范大学附属中学) //数学教学通讯 (重 庆).—2009,no.2.—P.35 高考数学中的类比推理/林明成, 陶盾 (四川苍溪中学) //数学教学通讯 (重庆) . —2009,no.2.—P.37 圆锥曲线上存在两点关于直线对称的条件/陈永勇(广西岑溪归义镇第一中学) //数学教学通讯(重庆).—2009,no.2.—P.41 齐一次分式函数的不动点在数列中的应用/马健(广东深圳梅林中学)//数学教 学通讯(重庆).—2009,no.2.—P.43 数列中的裂项法求和举例/杨恒运,许建(江苏扬中高级中学)//数学教学通讯 (重庆).—2009,no.2.—P.48 立体几何探究能力性问题解题策略/刘玉文(甘肃武威第十六中学)//数学教学 通讯(重庆).—2009,no.2.—P.49 高考三视图新视角——三要点与三题型/郭建华(江苏南京雨花台中学)//数学 教学通讯(重庆).—2009,no.2.—P.61 一道竞赛题的引申 / 宋辉(江苏南京金陵中学) // 数学教学通讯(重庆) . — 2009,no.2.—P.63 课堂教学结束阶段概括总结的研析——从两个教学案例出发/陆珺,涂荣豹(南 京师范大 学数 学与计 算机科学 学院 ) // 中 学数学教 学参 考 (西 安) . — 2009,no.1-2.—P.6 从课本习题理解新课程的“螺旋式上升”/陈书同(江苏省锡山高级中学)//中 学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.13 “问题串”的教学设计和实施/杨晓翔(江苏省东台市东台中学)//中学数学教 学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.15 一次数学课上解围的经历与反思/王克亮(江苏省射阳县教育局教研室) ,秦曙东 (江苏省射阳县第二中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.— P.20 与参变元、主变元有关的几个问题的讨论/谢广喜(江苏省无锡市江南大学理学 院)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.21 高中数学新教材“数列”内容的比较分析/李晓强(山东省章丘市第四中学)// 中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.23
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课例 平价 反思/刘建中 (江苏省泗阳中学高中部) //中学数学教学参考 (西安) . —2009,no.1-2.—P.29 一题偶得 / 史建军(江苏省丹阳高级中学) // 中学数学教学参考(西安) . — 2009,no.1-2.—P.40 课本一问产生的多问串接/王庆丰(浙江省绍兴县柯桥中学)//中学数学教学参 考(西安).—2009,no.1-2.—P.45 隐藏在“∴??,∵??”下的错解辨析/屠丰庆(浙江省绍兴市第一中学分校) //中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.46 “2009 年高考:我的优质训练题”征文选登 /朱益(安徽省桐城市第九中学) 等//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.55-98 关于高考数学创新型试题的立意/赵思林(四川省内江师范学院数学与信息科学 学院)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.99 “2008 年高考:我最欣赏的一道数学试题”征文选登/雷晓莉(北京市东城区教 师研修中心)等//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.102-108 一道内涵丰富的高考题//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.钱照 平(安徽省青阳县木镇中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2. —P.109 函数思想及其应用/广隶 (山西省数学竞赛委员会) //中学数学教学参考 (西安) . —2009,no.1-2.—P.111 算法思维及其认知发展/秦德生(东北师范大学数学与统计学院)等//中学数学 教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.116 一个解题错误的调查分析与研究/邱云(福建省宁化县第一中学)等//中学数学 教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.121 高中数学教师新课程“教学研究”素质的调查与研究/陈小鹏(河北省吴桥县吴 桥中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.124 引入标准差的疑惑及教学建议/谢建伟(浙江省舟山市舟山中学)//中学数学教 学参考(西安).—2009,no.1-2.—P.127 是“意料之外”还是“情理之中”——对一道高考试题的指瑕瑜改进/刘志新, 张合, 徐庆明 (河北省丰宁满族自治县实验中学) //中学数学教学参考 (西安) . —2009,no.1-2.—P.129 例析几何概型中的化归转化/谢高峰(江苏省邳州市宿羊山高级中学) ,陈红(江 苏省太仓市实验高级中学)//中学生数学(北京).—2009,no.1.—P.3
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简议双曲线的渐近线的功能/尹建堂(河南省叶县高级中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.1.—P.5 运用导数巧球数列和/邹生书(湖北省阳新县高级中学)//中学生数学(北京). —2009,no.1.—P.12 一几何概型问题的极限解法/丁兴春(江苏省南京市建邺高级中学)//中学生数 学(北京).—2009,no.1.—P.15 2008 年高考试题的亮点扫描/贺明荣(上海市吴淞中学)//中学生数学(北京). —2009,no.1.—P.35 三角形中常见的“四心”问题/詹双华(浙江省温州市龙湾中学高三(2)班)// 中学生数学(北京).—2009,no.1.—P.44 双曲线中点弦存在性问题/陈芬芬(浙江省温州市龙湾中学高三(2)班)//中学 生数学(北京).—2009,no.1.—P.45 集合运算中常见错误辨析/张丙成(华东理工学院附中)//中学生数学(北京). —2009,no.2.—P.3 一个恒成立问题的正误辨析/王迪(浙江大学附属中学)//中学生数学(北京). —2009,no.2.—P.9 韦达定理及其变式的应用/黄近 (上海市甘泉外国语中学) //中学生数学 (北京) . —2009,no.2.—P.20 分段函数问题的解法探讨 /唐绍友(京市第二中学) //中学生数学(北京).— 2009,no.2.—P.22 水立方与“泡沫几何学”/叶军(江苏省南京师大附中江宁分校)//中学生数学 (北京).—2009,no.2.—P.29 正 n 棱锥的一个有趣性质/张乃贵(江苏省兴化市周庄高级中学)//中学生数学 (北京).—2009,no.2.—P.33 有效培养思维品质的一道考题/白雪峰(北京教育学院朝阳分院)//中学生数学 (北京).—2009,no.2.—P.35 由 2008 年高考一题例谈“分段递推数列”/龚新平(上海市育才中学)//中学生 数学(北京).—2009,no.2.—P.39 合情推理——用递推公式解分割问题/詹双华(浙江省温州市龙湾中学高三(2) 班)//中学生数学(北京).—2009,no.2.—P.43 学习之道在于悟,成功之道在于己——从两部电影谈两点高中数学学习/龙艳文 (江苏省南京市第十三中学)//中学生数学(北京).—2009,no.3.—P.2
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高中数学分段函数浅析/沈探(湖北省荆州市荆州高级中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.3.—P.11 探求函数解析式的几种策略/季进 (江苏省通州高级中学) //中学生数学 (北京) . —2009,no.3.—P.19 利用“相似体”解题一例/薛金立(江苏省连云港市锦屏高级中学)//中学生数 学(北京).—2009,no.3.—P.23 有关抽象函数自对称性的几点思考/李居强(陕西省宝鸡市教育局教研室)//中 学生数学(北京).—2009,no.3.—P.29 构造等差中项解高考题/印琴红(江苏省连云港市江苏省板浦高级中学)//中学 生数学(北京).—2009,no.3.—P.35 巧用“坐标化”塑解高考题/徐宇红(浙江省黄岩市第二高级中学) ,马文杰(陕 西师范大学数学科学院)//中学生数学(北京).—2009,no.3.—P.36 一道选择题的神机妙算/河北省丰宁满族自治县实验中学) //中学生数学 (北京) . —2009,no.3.—P.38 对数学强潜能学生培养的实践与思考——来自上海市上海中学数学班的报告/冯 志刚(上海市上海中学)//数学教学(上海).—2009,no.1.—P.2 三易其稿,设计幂函数教案——不同的课堂提问实现不同的教学目的/钟群(上 海市实验学校)//数学教学(上海).—2009,no.1.—P.4 “跳一跳能够摘到的果子”——利用数轴探究等差数列的性质/徐叶飞(浙江省 平湖新华爱心高级中学)//数学教学(上海).—2009,no.1.—P.8 高中数学课堂教学例题设计例说/王文俊(江苏省无锡市辅仁高级中学)//数学 教学(上海).—2009,no.1.—P.10 由如何获得梯形底边上的中点谈起/王华 (上海市普陀区教育局) //数学教学 (上 海).—2009,no.1.—P.18 利用点重合法证万能公式/梁竹, 徐章韬 (华东师范大学数学系) //数学教学 (上 海).—2009,no.1.—P.21 用算法的思想解决一个高考列题/王江(上海市民办华育中学)//数学教学(上 海).—2009,no.1.—P.30 数学史选讲的教学设计——解析几何的诞生/葛梅芳(江苏盐城市第八中学)// 数学教学(上海).—2009,no.1.—P.38 数学教育不应是“两张皮”——兼议“关于‘去数学化’的商榷”/高莹(江苏 省镇江第一中学) , 张有德 (江苏大学数学系) //数学教学 (上海) .—2009,no.1.
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—P.41 数学文化的探究教学案例设计——数列的递推公式/李芳,马玉斌(浙江省温州 中学) , 张维忠 (浙江师范大学教师教育学院) //数学教学 (上海) .—2009,no.2. —P.8 高一学生对集合符号的学习困难分析/胡慧敏 (江苏省常熟中学) //数学教学 (上 海).—2009,no.2.—P.15 “数列递推关系中算法思想”的教学设计/李凡(上海市曹杨第二中学)//数学 教学(上海).—2009,no.2.—P.18 “循环结构框图”教学中的问题设置功能/高翔,肖泰来(南开大学附属中学高 中部)//数学教学(上海).—2009,no.2.—P. 三角函数解题中不可忽略隐含条件——从分析一道期末考试试题引发的思考/卫 福山(上海市松江二中)//数学教学(上海).—2009,no.2.—P.23 圆切线一个性质的类比研究/刘国平(上海市嘉定区第二中学)//数学教学(上 海).—2009,no.2.—P.25 运用对成性原理解题 /钱从新(浙江省乐清市柳市中学) //数学教学(上海). —2009,no.2.—P.34 特征性质演绎反问题——从 2007 年上海春季高考第 17 题谈起/黎勇军(上海市 松江四中)//数学教学(上海).—2009,no.2.—P.40 江苏省数学高考第 13 题的探究/仓万林 (江苏省江阴市要塞中学) //数学教学 (上 海).—2009,no.2.—P.42 比较判断法解析高考试题/徐章韬 (华东师范大学数学系博士生) //数学教学 (上 海).—2009,no.2.—P.43 对数学理解的初步探究/李少保(上海市长征中学) ,陈飞莉(上海市曹杨中学) //数学教学(上海).—2009,no.3.—P.7 谈高中数学中“倒角”与“夹角”的教学/朱文平(重庆市铜梁中学)//数学教 学(上海).—2009,no.3.—P.15 好课无定案 大课求无痕——有感于一堂平面直角坐标系复习课/孙琪斌 (上海市 嘉定区教师进修学院) , 张秀梅 (上海市嘉定区南苑中学) //数学教学 (上海) . —2009,no.3.—P.20 学生的回答能告诉我们什么——指数方程教学片段的反思/侯宝坤(上海市崇明 中学)//数学教学(上海).—2009,no.3.—P.23 数学题的“小”题“大”做/王平,王海霞(华东师范大学第二附属中学)//数
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学教学(上海).—2009,no.3.—P.30 关注高斯函数的应用/赵优良(湖南省浏阳市田家炳实验中学)//数学教学(上 海).—2009,no.3.—P.33 一道 2008 年江苏省开放性高考试题的探解/臧殿高(江苏省大丰高级中学)// 数学教学(上海).—2009,no.3.—P.39 对 2008 年一道上海高考函数题的探究与联想/张忠旺(上海市松江二种)//数学 教学(上海).—2009,no.3.—P.40 2008 年 5 月 IB (HL) 数学考试试题选评/马峰 (上海市上海中学) //数学教学 (上 海).—2009,no.3.—P.43 英国 OCR 高考“进一步的纯数学”考题分析/王奋平(海南省三亚市琼州学院数 学系)//数学教学(上海).—2009,no.3.—P.47 数学文化是数学学科德育的主线/华东师范大学第二附属中学数学教研室//上海 中学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.1 TI 技术在循环结构教学中的运用/吴敏(上海市位育中学)//上海中学数学(上 海).—2009,no.1-2.—P.3 立足教材 合理变式 巧解难点——对 《算法》 教材中一例题的深入研究/黄锋 (江 苏省南通市小海中学)//上海中学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.6 面貌一新的开放题/任升录(上海市静安区教育学院)//上海中学数学(上海). —2009,no.1-2.—P.8 2008 年高考数学创新试题分析/刘建中(江苏省泗阳中学高考复习研究中心)// 上海中学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.15 新课标对近几年高考的影响/周斌 (浙江省岱山县东沙中学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.1-2.—P.19 数学高考试卷中的研究性学习题/狄建兵(上海曙光中学)//上海中学数学(上 海).—2009,no.1-2.—P.22 数学研究性学习的教学设计与实施/陈克 (上海市松江一中) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.1-2.—P.24 通过纠错 加强双基/周祖艳 (上海市南汇区老港中学) //上海中学数学 (上海) . —2009,no.1-2.—P.26 从递推关系求通向公式课例/赵红庆 (浙江省余姚中学) //上海中学数学 (上海) . —2009,no.1-2.—P.29

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老师,您这样取值有根据吗——一个探究式教学案例/林建新(福建漳州一中) //上海中学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.38 回归数学本质、 培养数学理性思维——一道高考题体现的新课程理念/张亚芳 (浙 江省绍兴市新昌县鼓山中学) //上海中学数学 (上海) .—2009,no.1-2.—P.41 构造圆锥曲线解一类无理方程/杭竹萍(江苏省泰州第二职业高级中学)//上海 中学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.56 例谈逆向思维在解题中的应用/吴乐平(浙江省东阳中学)//上海中学数学(上 海).—2009,no.1-2.—P.59 中学数学课堂教学中渗透数学文化/张红卫(上海市金山中学)//上海中学数学 (上海).—2009,no.1-2.—P.68 新课程理念下的合情推理教学/殷伟康(江苏省常熟市尚潮高级中学)//上海中 学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.70 源于概念的病题、错题/刘国平(上海市嘉定区第二中学)//上海中学数学(上 海).—2009,no.1-2.—P.74 课堂教学中发挥学生主体作用的几点做法/李萍(上海市松江二中)//上海中学 数学(上海).—2009,no.1-2.—P.78 例析数列问题中几种常用的数学方法/马吉超(江苏省徐州高等师范学校)//上 海中学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.84 “V”形图与含多个绝对号的和函数的性质 /高朋中(上海市五爱高级中学) // 上海中学数学(上海).—2009,no.1-2.—P.90 2009 年上海市普通高等学校春季招生考试数学试卷//上海中学数学(上海).— 2009,no.1-2.—P.93 2009 年上海高考数学复习的一点思考/张海君(上海市第二中学)//上海中学数 学(上海).—2009,no.3.—P.6 2009 年上海春季高考压轴题的解题思路/冯明胜(上海交大附中)//上海中学数 学(上海).—2009,no.3.—P.9 “特殊到一般”探究方法在数学春季考中的体现/陶晔昕(上海位育中学)//上 海中学数学(上海).—2009,no.3.—P.11 如何构造周期函数的解析式/龚伟杰 (上海市金山中学) //上海中学数学 (上海) . —2009,no.3.—P.16 例析与椭圆的焦点三角形相关的问题/黄锋(江苏省南通市小海中学)//上海中 学数学(上海).—2009,no.3.—P.18
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创设问题情境,培养数学创新思维品质/蒋淑莲(上海市位育中学)//上海中学 数学(上海).—2009,no.3.—P.29 重结论更重过程/苏华(上海市西中学)//上海中学数学(上海).—2009,no.3. —P.38 高中数学算法教学初探/孙梦灵(华东师范大学松江实验高级中学)//上海中学 数学(上海).—2009,no.3.—P.43 例谈数学阅读在高三复习课中的应用/曾荣(江苏省南通市小海中学)//中学数 学(武汉).—2009,no.1.—P.6 质疑与争辩——通向数学的真实/何建东 (浙江省绍兴一中分校) //中学数学 (武 汉).—2009,no.1.—P.8 提升教学智慧,打造有效课堂——“函数的零点”课例与点评/钱铭(无锡市第 一中学) ,钱军先(无锡市辅仁高级中学)//中学数学(武汉).—2009,no.1. —P.12 导数应用中的另类 “看点” , 同样的精彩/苏立标 (浙江省杭州师范大学附属中学) //中学数学(武汉).—2009,no.1.—P.32 一道高考试题所引起的思考 /李连方(浙江湖州中学) //中学数学(武汉).— 2009,no.1.—P.34 椭圆的一个最值问题的推广/孔峰 (武汉市教育科学研究院) //中学数学 (武汉) . —2009,no.1.—P.37 黄金椭圆和黄金双曲线的一个新颖性质/玉邴图(云南省广南一中)//中学数学 (武汉).—2009,no.1.—P.40 抛物线的两则有趣性质/苏立志(黑龙江省大庆实验中学)//中学数学(武汉). —2009,no.1.—P.42 一个好例题与一堂高效复习课——探讨研究式课堂教学实录/冯刚(湖北省荆州 中学)//中学数学(武汉).—2009,no.3.—P.7 二项式定理的教学之根,到底该是谁?/黄克军(江苏省运河中学)//中学数学 (武汉).—2009,no.3.—P.9 从两个课例窥探创造性使用教材/邱云(福建省宁华第一中学)//中学数学(武 汉).—2009,no.3.—P.11 例说直线的方向向量在解题中的应用/章庭远 (江苏省兴化中学) //中学数学 (武 汉).—2009,no.3.—P.14 课堂教学如何铺设数学思维“画卷”——《定义法求轨迹》的教学设计与感悟/
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张亚东(上海市大同中学)//中学数学(武汉).—2009,no.3.—P.17 不等式“搭台”导数“唱戏”/李洪祥(江苏省东海高级中学)//中学数学(武 汉).—2009,no.3.—P.27 高考中数列命题的主流题型/姜本超(黑龙江省大庆实验中学)//中学数学(武 汉).—2009,no.3.—P.31 英才教育之忧/李建华,张英伯(北京师范大学数学科学学院,数学与复杂系统 教育部重点实验室)//数学通报(北京).—2009,no.1.—P.1 高中数学算法初步教学的若干建议/伍春兰(北京教育学院数学系) ,曾跃进(北 京师范大学数学科学学院, 数学与复杂系统教育部重点实验室) //数学通报 (北 京).—2009,no.1.—P.22 从一个案例谈数学探究的三重境界/蔡小雄(浙江省杭州二中)//数学通报(北 京).—2009,no.1.—P.25 用随机模拟方法研究统计问题/张淑梅,王睿(北京师范大学数学科学学院,数 学与复杂系统教育部重点实验室)//数学通报(北京).—2009,no.1.—P.27 是教材设计的缺陷吗/陆楷章 (周口师范学院数学与信息科学系) //数学通报 (北 京).—2009,no.1.—P.30 弧度制第一课/胡慧敏 (江苏常熟中学) //数学通报 (北京) .—2009,no.1.—P.32 合作学习,让思维之树茁壮成长 /叶儿(浙江富阳中学) //数学通报(北京). —2009,no.1.—P.35 让学生的思维得到升华——记一堂高三数学作业讲评课/郑日锋(浙江省杭州学 军中学)//数学通报(北京).—2009,no.1.—P.39 对一道高考圆锥曲线问题的探究/王芝平(北京宏志中学) ,王强芳(广西南宁三 中)//数学通报(北京).—2009,no.1.—P.45 2008 年高考数学重庆卷第 4 小题剖析/王跃辉(重庆市渝中区教师进修学院)// 数学通报(北京).—2009,no.1.—P.53 分类整合思想方法专题复习讲座要点/汪昌政(湖北省荆门市实验高中)//数学 通报(北京).—2009,no.1.—P.55 正 14 边形一种作法的证明/袁桐 (江苏扬州田家炳实验中学) //数学通报 (北京) . —2009,no.1.—P.60 第十二届北京高中数学知识应用竞赛初赛题及其参考解答//数学通报(北京). —2009,no.1.—P.61.

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让学生掌握数学概念的途径/马伟开(江苏省阜宁县明达中学)//数学通报(北 京).—2009,no.2.—P.5 数学中的一般与特殊化例谈/何华兴(无锡高等师范学校)//数学通报(北京). —2009,no.2.—P.8 培养学生反思能力 提高课堂教学有效性/林婷(福建省闽清县第一中学)//数学 通报(北京).—2009,no.2.—P.11 数列中的奇葩——即时定义数列问题赏析/王庆升,高德福(山东省沂南县山大 华特卧龙学校东校区)//数学通报(北京).—2009,no.2.—P.19 借例题之“米” ,谈研究性学习之“炊”——由一道例题引发的思考/张兵(华中 师范大学数学与统计学学院)//数学通报(北京).—2009,no.2.—P.25 试题讲评中的“借题发挥”——一堂探究式试题讲评课的尝试/吕学柱(江苏省 灌南高级中学)//数学通报(北京).—2009,no.2.—P.28 一堂“意外惊喜”的习题课/陈云赞(温州市苍南县钱库第二高级中学)//数学 通报(北京).—2009,no.2.—P.29 一个由学生提出的研究性课题:十字形水管的表面积/陈辉(江苏省高淳高级中 学)//数学通报(北京).—2009,no.2.—P.32 运用辩证思想 探究解题途径/臧立本 (江苏省丹阳高级中学) //数学通报 (北京) . —2009,no.2.—P.34 “全角式”的推理过程/陈波(贵阳学院教育系 08 级科学教育(1)班)//数学 通报(北京).—2009,no.2.—P.46 算法初步的综合应用于评价简析/徐加华 (山东省新泰第一中学) //数学通报 (北 京).—2009,no.2.—P.49 数学概念探究教学中“教师引导”的作用不可替代/陈长河,李建明(浙江省台 州市第一中学)//数学通报(北京).—2009,no.3.—P.27 平面向量教学与三角形内心/岳昌庆 (北京师范大学出版社) //数学通报 (北京) . —2009,no.3.—P.31 例析函数解题错误及防范/陈尧明(浙江上虞市春晖中学)//数学通报(北京). —2009,no.3.—P.52 向量与立体几何中的探索性问题/费新慧 (江苏省淮安中学) //数学通报 (北京) . —2009,no.3.—P.55 由一道典型几何概型问题的变式想起的/翟洪亮(江苏省灌云高级中学)//数学 通报(北京).—2009,no.3.—P.57
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与调和点列有关的平面几何问题/沈毅(重庆市和川太和中学)//中等数学(天 津).—2009,no.2.—P.6 研究特例 发现构造/冯跃峰(广东省深圳市高级中学)//中等数学(天津).— 2009,no.2.—P.11 有一个 60°角的整边三角形/余应龙(上海市杨浦区教师进修学院)//中等数学 (天津).—2009,no.2.—P.18 托勒密定理的两个应用/徐道 (江苏省如皋市教师进修学校) //中等数学 (天津) . —2009,no.2.—P.21 常见曲线的切点弦方程/周顺钿(浙江省杭州高级中学) //中等数学(天津). —2009,no.3.—P.5 两道高中数学联赛题的新解//中等数学(天津).—2009,no.3.—P.16 基于教材的研究性学习——一道例题的拓展性研究/曹斌,魏述强(上海市民立 中学)//上海中学数学(上海).—2009,no.4.—P.1 复习课中习题变式例谈/阮夏丽(上海西位育中学) //上海中学数学(上海). —2009,no.4.—P.4 学好集合的十个关键/刘侠(上海交通大学附属中学)//上海中学数学(上海). —2009,no.4.—P.13 落实复习环节中的 “联” , 提升毕业班的数学教学/刘文伟 (上海市华东模范中学) //上海中学数学(上海).—2009,no.4.—P.16 一道高考题的拓展研究/杜继渠(江苏省新沂市第一中学)//上海中学数学(上 海).—2009,no.4.—P.19 高考数学探究题的研究初探/陈学妹 (上海市崇民中学) //上海中学数学 (上海) . —2009,no.4.—P.21 常见的非线性递推数列通项公式求法/冯新辉,戴宏照(浙江省宁波华茂外国语 学校)//上海中学数学(上海).—2009,no.4.—P.32 对“任意角”教学设计的再思考/毛冬梅(浙江省衢州高级中学)//上海中学数 学(上海).—2009,no.4.—P.39 新理念下数学复习课的题型/杨建新(浙江省临海市东塍中学)//上海中学数学 (上海).—2009,no.4.—P.42 从变换的角度谈三角形面积的估算/谢永余(浙江省金华市外国语学校)//上海 中学数学(上海).—2009,no.4.—P.43

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高考数学能力“立意” , “意”在何处?/王国江(上海市杨浦区教师进修学院) //上海中学数学(上海).—2009,no.5.—P.3 从“不可能”到“可能”所引发的思考/卢明(浙江省海盐元济高级中学)//上 海中学数学(上海).—2009,no.5.—P.7 打造和谐生态课堂 实现师生教学相长——一堂脱离“轨道”的数学观摩课实录/ 陈唐明(江苏)//上海中学数学(上海).—2009,no.5.—P.9 对高中毕业班数学作业设计的思考/俞颖灏(上海市民立中学)//上海中学数学 (上海).—2009,no.5.—P.27 抓住特征 攻其要害/孙亦器(浙江省衢州一中) //上海中学数学(上海).— 2009,no.5.—P.30 一道高三平面向量试题严谨性的缺位与矫正/冉斌(浙江省杭州市范大学附属中 学)//上海中学数学(上海).—2009,no.5.—P.32 分析变换代数结构的途径与方法/吴小锋 (浙江省东阳中学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.5.—P.35 高中数学层次教学中的秘诀——有效的课堂提问/朱晓萍(浙江省华维外国语学 校)//上海中学数学(上海).—2009,no.5.—P.39 函数奇偶性学习的几个误区/王宏梅,廖星星(湖北省安远县第一高级中学)// 中学生数学(北京).—2009,no.5.—P.4 利用图形表征解决数学问题/宋华(首都师范大学数学科学学院)//中学生数学 (北京).—2009,no.5.—P.5 圆锥曲线定义中隐藏的相切圆问题/王小丹(北京教育学院宣武分院)//中学生 数学(北京).—2009,no.5.—P.10 圆与椭圆/杜君毅 (首都师范大学附属中学) //中学生数学 (北京) .—2009,no.5. —P.12 存在性命题的转化方法/朱传美 (江苏省兴化市戴南高级中学) //中学生数学 (北 京).—2009,no.5.—P.17 换元法的应用/邱慎海(江苏省徐州市第三十七中学) //中学生数学(北京). —2009,no.5.—P.23 涂色问题解决策略例说/郭建华(江苏省南京市雨花台中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.5.—P.30 趣味算法/车树勤(江苏省连云港市锦屏高级中学) //中学生数学(北京).— 2009,no.5.—P.32
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新情境问题例析/谈玉楼 (江苏省涟水中学) //中学生数学 (北京) .—2009,no.5. —P.33 高考中立体几何题的求解策略/毛浙东(浙江省宁波市北仑中学)//中学生数学 (北京).—2009,no.5.—P.40 平面向量在物理方面的五类应用/王国文(浙江省绍兴县鉴湖中学) ,施建昌(浙 江省绍兴县鲁迅中学柯桥校区)//中学生数学(北京).—2009,no.5.—P.43 圆锥曲线中的类比推理/杨红(首都师范大学附属第二中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.6.—P.2 存在与恒成立问题/沈志明 (江苏省兴化市戴南高级中学) //中学生数学 (北京) . —2009,no.6.—P.7 三角函数线在解题中的应用/王秀芹(河北省乐亭新寨高级中学)//中学生数学 (北京).—2009,no.6.—P.10 例谈函数定义域对研究函数性质的影响/赵昕(北京师范大学第二附属中学)// 中学生数学(北京).—2009,no.6.—P.11 判别式的 “尴尬” /温月才 (安徽省来安中学) //中学生数学 (北京) .—2009,no.6. —P.16 解析几何中一类含参问题的基本解法/欧阳尚昭,高蓉(北京市顺义区牛栏山一 中)//中学生数学(北京).—2009,no.6.—P.18 浅谈向量法解探索性问题/杨婷燕(浙江省诸暨市草塔中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.6.—P.20 如何整合数列的分段形式的通项公式/龚伟杰(上海市金山中学)//中学生数学 (北京).—2009,no.6.—P.22 让猜想融入解题 / 赵枫(浙江省上虞市春晖中学) // 中学生数学(北京) . — 2009,no.6.—P.27 “不等失恒成立问题”求解中的几个抓手/朱赛军(苏州大学数学科学学院)// 中学生数学(北京).—2009,no.6.—P.35 2008 年江苏卷理科第 13 题的两种解法/於升贤,仰国飞,杨伟伟(浙江省湖州 市双林中学高二(6)班)//中学生数学(北京).—2009,no.6.—P.43 概率统计知识查漏补缺自测表/刘冰(黑龙江哈尔滨师范大学附属中学)//数学 金刊(重庆).—2009,no.4.—P.20 巧设参数 妙解竞赛题/姚建华 (河北乐亭二中) //数学金刊 (重庆) .—2009,no.4. —P.22
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一道竞赛题的引申/宋辉 (江苏南京金陵中学) //数学金刊 (重庆) .—2009,no.4. —P.24 透视高考析考刚 猜想考点战高考/施建昌(浙江绍兴鲁迅中学)//数学金刊(重 庆).—2009,no.4.—P.25 集合函数高考大猜想 /高明生(湖南衡阳祁东育贤中学) //数学金刊(重庆). —2009,no.4.—P.26 明查导数考点 推测 2009 形势/陈拥军 (湖南永州祁阳四中) //数学金刊 (重庆) . —2009,no.4.—P.28 看三角与向量考点 猜 2009 考点布局/孙宜新(山东微山第二中学)//数学金刊 (重庆).—2009,no.4.—P.30 数列与不等失 2009 唱大戏/陈维涛(河北唐山唐坊高中)//数学金刊(重庆). —2009,no.4.—P.32 析解几考点分布 推 2009 考点情形/胡银伟 (河南许昌高级中学) //数学金刊 (重 庆).—2009,no.4.—P.34 研读立几考纲 参悟考点走向/鲁金全 (浙江绍兴鉴湖中学) //数学金刊 (重庆) . —2009,no.4.—P.36 排列组合与概率统计 考点大调查/王红敢(河南滑县第六高级中学)//数学金刊 (重庆).—2009,no.4.—P.38 极限、导数、复数知识查漏补缺自测表/李良(山东高密凤城中学)//数学金刊 (重庆).—2009,no.5.—P.20 30 天,数学成绩能否提高 20 分/《数学金刊》编辑部//数学金刊(重庆).— 2009,no.5.—P.22 线性规律与平面几何/朱睿(北京鲁迅中学)//数学金刊(重庆).—2009,no.5. —P.23 函数、导数与不等式 /吴立勋,田颖(河北石家庄二中) //数学金刊(重庆). —2009,no.5.—P.24 解析几何与向量/余晨(安徽安庆枞阳中学)//数学金刊(重庆).—2009,no.5. —P.26 函数、数列与不等式/孔庆雷(河北石家庄第二十八中学)//数学金刊(重庆). —2009,no.5.—P.27 三角函数、向量与平面几何 /刘大鸣(陕西洋县中学) //数学金刊(重庆).— 2009,no.5.—P.30
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向量与立体几何/曹泽纪(河北冀州中学) ,刘丽妮(河北石家庄二中)//数学金 刊(重庆).—2009,no.5.—P.32 解析几何、数列与不等式 /王国文(浙江绍兴鉴湖中学) //数学金刊(重庆). —2009,no.5.—P.34 解析几何、函数、方程及不等式/黄良怀(江苏东台五烈中学)//数学金刊(重 庆).—2009,no.5.—P.36 排列组合与概率统计/雷勇 (河北石家庄二中) //数学金刊 (重庆) .—2009,no.5. —P.38 创新概念试题/熊如佐(江苏东海高级中学)//数学金刊(重庆).—2009,no.5. —P.40 新课标典型知识/郭建华 (江苏南京雨花台中学) //数学金刊 (重庆) .—2009,no.5. —P.42 用增量代换攻克分式不等式/彭世金(湖南常德第六中学)//数学金刊(重庆). —2009,no.5.—P.44 方差公式的巧妙应用/于志洪, 俞小敏 (江苏泰州实验中学) //数学金刊 (重庆) . —2009,no.5.—P.45 五方法助你快速突破选择题/周凡 (重庆第三十七中学) , 彭彬 (重庆杨家坪中学) //数学金刊(重庆).—2009,no.6.—P.20 巧解填空题 秒得高考分 / 帅小红(江西南康中学) // 数学金刊(重庆) . — 2009,no.6.—P.22 高频考点大汇总/廖军 (重庆兼善中学) //数学金刊 (重庆) .—2009,no.6.—P.24 2009 年高考押题金卷(一) (大纲版)/黄邦活(江西南康中学)//数学金刊(重 庆).—2009,no.6.—P.28 2009 年高考押题金卷(二) (大纲版)/董相中(河北唐坊高中)//数学金刊(重 庆).—2009,no.6.—P.32 2009 年高考押题金卷(三) (大纲版)/朱斌(重庆一中)//数学金刊(重庆). —2009,no.6.—P.36 2009 年高考押题金卷(四) (新课标版)/邵立武(辽宁北镇高级中学)//数学 金刊(重庆).—2009,no.6.—P.40 2009 年高考押题金卷(五) (新课标版)/管宏斌(江苏通州高级中学高级教师) //数学金刊(重庆).—2009,no.6.—P.44

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高考数学复习:在制高点上思考/裴光亚(湖北省汉式教育科学研究院)//中学 数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.8 2009 年高考数学三大体型的预测及说明/王勇(湖北省襄樊市第一中学)//中学 数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.13 2009 年高考数学模拟试题(四)/王贵军,王文英等(北京市第八十中学)//中 学数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.27 如何“用教材教”?/王秀彩(江苏省新沂市高级中学)//中学数学教学参考(西 安).—2009,no.5.—P.35 新课程教学教材的钻研和理解/李宏志(江苏省睢宁高级中学)//中学数学教学 参考(西安).—2009,no.5.—P.37 谈数学教师的教材“再加工”/毛浙东(浙江省宁波市北仑中学)//中学数学教 学参考(西安).—2009,no.5.—P.39 也谈使用描述法表示集合/任念兵(上海市育才中学)//中学数学教学参考(西 安).—2009,no.5.—P.43 “统计案例” 中卡方统计量 x 与相关系数 r 的教学处理/李兆江 (江苏省宝应县 曹甸高级中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.44 基于学生数学知识建构的一节作图课/吕峰波(浙江省嘉兴市第一中学)//中学 数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.46 从一道 2008 年高校自主招生考题看“适度放缩”/谢广喜(江苏省无锡市江南大 学理学院)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.49 “圆内接三角形是锐角三角形的概率”的探究/张巧凤(江苏省包场高级中学) //中学数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.50 高中新教材中两类问题的思考和探究尝试/张赟(陕西省西安市第一中学)//中 学数学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.53 圆锥曲线方程学习中的变式探究/高慧明(湖北省襄樊市田家炳中学)//中学数 学教学参考(西安).—2009,no.5.—P.55 读感想 谈体会——基于解题教学高级研讨班学习体会的思考/罗新兵 (陕西师范 大学数学与信息科学学院) ,李海良(陕西省宝鸡市宝鸡中学)//中学数学教 学参考(西安).—2009,no.5.—P.58 三垂线定理与空间向量/王尚志(首都师范大学) ,张思明(北京大学附属中学) , 胡凤娟(首都师范大学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.6 “加密” “拓展”思维链——二次开发教材、更好解读课标的关键/朱占奎(江苏
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省靖江高级中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.7 对单位向量定义的考证与认识/王克亮(江苏省射阳教育局教研室)//中学数学 教学参考(西安).—2009,no.4.—P.12 从物理角度看三角函数图像中的有关问题/徐章韬(华东师范大学数学系)//中 学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.14 喜迎挑战 化解矛盾 突破创新——“点到直线的距离”课例与简评/魏本义(江 苏省睢宁县教育局教研室) //中学数学教学参考 (西安) .—2009,no.4.—P.16 是 P(AB)还是 P(B|A)——由一道例题教学的困惑谈条件概率教学/杨志文(江苏 省锡山高级中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.19 蝴蝶飞舞进考苑/王芝平(北京宏志中学) ,王强芳(广西南宁市第三中学) // 中学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.21 失败的技巧——一道排列组合题错解的启示/王安寓(河南省上蔡县第一高级中 学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.25 “回归教材”之解析几何/仝军,黄安成(江苏省睢宁高级中学)//中学数学教 学参考(西安).—2009,no.4.—P.32 “回归教材”之新增内容/丁益祥(北京市陈经纶中学)等//中学数学教学参考 (西安).—2009,no.4.—P.35 利用齐次化与非齐次化思想证明不等式竞赛题/蔡玉书 (江苏省苏州市第一中学) //中学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.50 江苏省兴化市高三教师备考素养专项测试数学试卷/张乃贵(江苏省兴化市周庄 高级中学教育教学研究室) ,张安林(江苏省兴化市教育局教研室)//中学数 学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.53 研究高考数学试题的几种视角/赵思林(四川省内江师范学院数学与信息科学学 院)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.57 教学及高考中的阿波罗尼斯圆/王雪峰(西北大学数学系数学教育研究生)//中 学数学教学参考(西安).—2009,no.4.—P.61 利用切线方程证明不等式/张宏 (广东省工业贸易职业技术学校) //中等数学 (天 津).—2009,no.4.—P.6 解题小品——探骊寻珠/陶平生(江西科技师范学院数学与计算机科学系)//中 等数学(天津).—2009,no.4.—P.13 张角定理在解证比例问题中的应用/朱静 (江苏省泰州实验学校) //中等数学 (天 津).—2009,no.4.—P.15
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一道集合竞赛题的随想/郑日峰(浙江省杭州学军中学)///中等数学(天津). —2009,no.4.—P.18 2008 年北京市中学生数学竞赛复赛(高一)///中等数学(天津).—2009,no.4. —P.25 2008 年上海市 TI 杯高二年级数学竞赛///中等数学 (天津) .—2009,no.4.—P.31 几个重要不等式与不等式的证明/蔡玉书(江苏省苏州市第一中学)//中等数学 (天津).—2009,no.5.—P.6 条件为 ab+bc+ca=1 的一类不等式的证明/张宏(广东省工业贸易职业技术学校) //中等数学(天津).—2009,no.5.—P.12 精彩缘于“再创造”——彰显探究的魅力/苏立标(浙江省杭州师范大学附属中 学)//中学数学(武汉).—2009,no.4.—P.1 从一道例题谈数学思维能力的培养/官正群,袁治海(三穗县民族高级中学)// 中学数学(武汉).—2009,no.4.—P.3 在结论教学中实施局部探究的实践与探索——由高中数学必修 1 一课例引起的 思考/王华民(无锡市第三高级中学)//中学数学(武汉).—2009,no.4.— P.11 一道选择题解法的有趣尝试/谭斌 (湖北省恩施高中) //中学数学 (武汉) .—2009, no.4.—P.13 有点“繁” ,但也有点“价值”/吴维平(浙江省湖州中学)//中学数学(武汉). —2009,no.4.—P.19 浅议回避分类讨论的若干策略/羌达勋 (江苏通州通州高级中学) //中学数学 (武 汉).—2009,no.4.—P.27 从高考数列试题中感悟“细化高档”的命题策略/郭忠(浙江省嵊州市爱德外国 语学校)//中学数学(武汉).—2009,no.4.—P.35 用几何画板的迭代画循环图 /毛文子(湖北省咸宁高中) //中学数学(武汉). —2009,no.4.—P.44 辩证的视角,管窥概念的教学/苏立标(浙江省杭州师范大学附属中学)//中学 数学(武汉).—2009,no.5.—P.4 课堂教学中渗透数学文化价值的契机——对两个教学片段的思考/展国培(江苏 省靖江市第一中学)//中学数学(武汉).—2009,no.5.—P.6 如何让学生自己找到“回家的路”——《数阵型数列问题揭发探究》的教学感悟 /张亚东(上海市大同中学)//中学数学(武汉).—2009,no.5.—P.10
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发挥课本习题在教学中价值需要注意的几个问题——从一节市教研课谈起/俞新 龙//中学数学(武汉).—2009,no.5.—P.13 例谈数学教学中新课习得和旧课复习的区别——“函数对称问题”课例研究/鞠 妍(上海大同中学)//中学数学(武汉).—2009,no.5.—P.15 简化运算的十一种常用策略/王德昌(武汉华中科技大学附中)//中学数学(武 汉).—2009,no.5.—P.17 两道定值问题的纯几何背景探究——揭示“运动定常”问题的本质/阙东进(江 苏省海安县立发中学)//中学数学(武汉).—2009,no.5.—P. 审题——解答题的探源与突破/王晓东 (江苏省启东市汇龙中学) //中学数学 (武 汉).—2009,no.5.—P.29 高考中要注意客观题的答题技巧——零距离访问命题人/张琴宇(湖北省枣阳市 白水高中)//中学数学(武汉).—2009,no.5.—P.31 解答高考数学压轴题重在过好“六关”/刘吉存,彭秀香(山东省东营市胜利第 二中学)//中学数学(武汉).—2009,no.5.—P.35 细节决定成败——一道数学题的错解分析/钱铭,史立新(无锡市第一中学)// 中学数学(武汉).—2009,no.5.—P.42 数学的教与学/曾容(上海市复旦大学附属中学)//数学教学(上海).—2009, no.4.—P.4 是教教材还是用教材——从一节函数单调性的说课谈起/陆斌(上海市晋元高级 中学)//数学教学(上海).—2009,no.4.—P.5 新课程理念下一元二次不等式及其求解的教学/何春林(首都师范大学数学科学 学院研究生)//数学教学(上海).—2009,no.4.—P.12 洗净数学公开课上的浮华/蒋亮 (浙江省象山中学) //数学教学 (上海) .—2009, no.4.—P.15 从一个轨迹问题开始的探究/冯明胜,杨逸峰(上海交通大学附属中学)//数学 教学(上海).—2009,no.4.—P.22 球在平面上的投影/韩亚芹 (江苏省滨海中学) //数学教学 (上海) .—2009, no.4. —P.25 两个关于函数的探究性作业的案例分析/潘学军(浙江省新昌县澄潭中学)//数 学教学(上海).—2009,no.4.—P.27 等差数列存在等比数列子数列的一个充要条件/程国正(江苏省南京市金陵中学 河西分校)//数学教学(上海).—2009,no.4.—P.31
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对高考数学开放型试题命制的两点建议/蒋云鹏(上海市金汇高级中学)//数学 教学(上海).—2009,no.4.—P.44 一类数列不等式的证明/龙泊延,冯岳怀(湖南省怀化市一中)//数学教学(上 海).—2009,no.5.—P.35 例谈依托函数背景的坐标数列/吴淞敏(浙江省景宁中学)//数学教学(上海). —2009,no.4.—P.44 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷Ⅰ(文、理科数学)//上海中学 数学(上海).—2009,no.7-8.—P.1 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷Ⅱ(文、理科数学)//上海中学 数学(上海).—2009,no.7-8.—P.3 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 北京卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.5 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 北京卷 (文科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.6 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 上海卷(文、理科数学)//上海中学数 学(上海).—2009,no.7-8.—P.8 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 浙江卷(文、理科数学)//上海中学数 学(上海).—2009,no.7-8.—P.10 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 湖北卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.14 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 湖北卷 (文科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.16 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 山东卷(文、理科数学)//上海中学数 学(上海).—2009,no.7-8.—P.18 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.21 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷 (文科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.23 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷(文、理科数学)//上海中学数 学(上海).—2009,no.7-8.—P.25 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 江西卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.27
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2009 年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.28 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 宁夏卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.30 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 福建卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.32 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 陕西卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.34 2009 年普通高等学校招生全国统一考试 四川卷 (理科数学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.7-8.—P.36 极点级线背景下的高考试题/陈振华(上海市宝山区教师进修学院)//上海中学 数学(上海).—2009,no.9.—P.1 2009 年上海数学高考考生答题典型问题分析/任升录(上海市静安区教育学院) //上海中学数学(上海).—2009,no.9.—P.2 2009 年上海高考数学卷部分试题可以这样解/阮晓明(上海市松江区教师进修学 院)//上海中学数学(上海).—2009,no.9.—P.4 如何说“不”——2009 年上海高考阅卷有感/王敏杰(上海大学附属中学)//上 海中学数学(上海).—2009,no.9.—P.6 解答一道高考数学新概念题的体会/陆剑红(上海市市东中学)//上海中学数学 (上海).—2009,no.9.—P.8 突出过程 注重参与/郁梅华 (上海市闵行区文莱中学) //上海中学数学 (上海) . —2009,no.9.—P.13 降幂不等式及其应用/王凤春(上海市宝山区教师进修学院) ,沈涛(上海市罗店 中学)//上海中学数学(上海).—2009,no.9.—P.18 由一道教材例题引发的思考/孙宇(上海师范大学附属外国语中学)//上海中学 数学(上海).—2009,no.9.—P.24 数学游戏中的德育教学案例/周钢(上海市松江一种)//上海中学数学(上海). —2009,no.9.—P.29 重视数学思维培养 提高教学时效性/朱逸 (上海市格致中学) //上海中学数学 (上 海).—2009,no.9.—P.31 提高数学课堂教学领导力——数学问题的设计策略与实践/马兰军(上海华东模 范中学)//上海中学数学(上海).—2009,no.9.—P.45
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论新课程下数学教学中的原型启发 /唐绍友(北京二中) //中学数学(武汉). —2009,no.7.—P.5 “联想”让思维张开美丽的翅膀/李成德(湖北省宜昌市田家炳高级中学)//中 学数学(武汉).—2009,no.7.—P.9 解题反思,反思什么?/桂弢(江苏省淮安市北京路中学)//中学数学(武汉). —2009,no.7.—P.26 一线串珠,形散神聚——一节高三专题复习课《函数的图像与性质》简介/曹时 武(仙桃市教育科学研究院) ,金汉,代伟(仙桃八中)//中学数学(武汉). —2009,no.7.—P.32 似曾相识“基”归来——对 2009 年江苏卷第 20 题的解读/展国培(江苏省靖江 市第一中学)//中学数学(武汉).—2009,no.7.—P.40 一道高考选择题的“背后”/张辉(湖北大学数学与应用数学 2006 级)//中学数 学(武汉).—2009,no.7.—P.42 返璞归真 真水无香——赏析 2009 年高考数学湖北卷理科第 16 题有感/梅磊 (湖 北省武汉市黄陂四中)//中学数学(武汉).—2009,no.7.—P.43 斜率乘积为定值 e -1 的椭圆的性质赏析/苏立标(浙江省杭州师范大学附属中 学)//中学数学(武汉).—2009,no.7.—P.47 解析几何就应该这样考/董海涛(安徽省阜阳市第三中学)//中学数学(武汉). —2009,no.8.—P.10 理解教材 挖掘教材 用好教材——对条件概率教学的几点思考/唐永,赵斌(江 苏省江阴市第一中学)//中学数学(武汉).—2009,no.8.—P.11 从一个教学案例谈教师引领的层次性——人教社高中数学必修 1 《指数函数 (1) 》 教学案例/沈顺良(浙江省海盐县教研室)//中学数学(武汉).—2009,no.8. —P.14 让“老题”挂“彩”——一堂渗透函数思想的复习课/阮伟强(浙江省绍兴市高 级中学)//中学数学(武汉).—2009,no.8.—P.17 一道高考填空题的几个思维层次/侯典峰,姜本超(大庆实验中学)//中学数学 (武汉).—2009,no.8.—P.20 一道魅力四射的高考选择题——安徽高考理科选择 14 题的解法研究与点评/徐 大士(浙江省象山县宁波滨海学校) ,王真祥(浙江省桐乡市第一中学)//中 学数学(武汉).—2009,no.8.—P.27 高观点下的一道检测题/刘晓东(浙江省吴兴高级中学) //中学数学(武汉).
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—2009,no.8.—P.38 高考中的矩阵热点问题透视/章庭远(江苏省兴化中学) //中学数学(武汉). —2009,no.8.—P.44 “无理”之处更飞花——重新诠释新课表背景下的“配方”/黄克军(江苏省运 河中学)//中学数学(武汉).—2009,no.9.—P.5 数学课堂呼唤精彩“短镜头”/邵贤虎(江苏省江浦高级中学)//中学数学(武 汉).—2009,no.9.—P.7 对“序轴标根法”的四点思考及改进——教学反思一则/朱传美(江苏省兴化市 戴南高级中学)//中学数学(武汉).—2009,no.9.—P.20 解高考数学题的几个“善于”/童其林(福建省永定县城关中学)//中学数学(武 汉).—2009,no.9.—P.23 从两道高考题的命题思路谈点教学的想法/俞新龙(浙江省绍兴县越崎中学)// 中学数学(武汉).—2009,no.9.—P.32 对一道高考试题的反思与探究 /田林(苏州市第五中学) //中学数学(武汉). —2009,no.9.—P.41 在变式教学中谈聚合式思维的培养及其教学价值/陆斌(上海市晋元高级中学) //数学教学(上海).—2009,no.7.—P.7 关于高中教材上卡方检验公式的解释/朱迅宇(江苏省常熟市中学(华东师范大 学数学系 04 级教育硕士) )//数学教学(上海).—2009,no.7.—P.16 例说用超级画板培养学生的问题意识/张小兵(江苏省南京市第十二中学) ,凌玲 (江苏省南京市人民中学)//数学教学(上海).—2009,no.7.—P.28 2009 年全国普通高等学校招生统一考试 上海 数学试卷(理工农医类)//数学 教学(上海).—2009,no.7.—P.35 由上海市春考压轴题谈一类研究性问题的命制/任念兵(华东师范大学出版社) //数学教学(上海).—2009,no.7.—P.39 将数学史融入数列课堂教学的实践/田伟芳(上海华东师范大学附属东昌中学) //数学教学(上海).—2009,no.8.—P.3 看透本质方能“道法自然”——关于“线段中点与线段平行线作图问题”的教学 设想/翟立安, 孙晖 (上海市杨浦区教师进修学院) //数学教学 (上海) .—2009, no.8.—P.13 从《平面向量》复习谈运算能力的培养和提高/陈玉娟(江苏省常州外国语学校) //数学教学(上海).—2009,no.8.—P.
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在圆中构造黄金分割点/姜洋(江苏省连云港市新海实验中学) ,孙朝仁(江苏省 连云港市教育局教研室)//数学教学(上海).—2009,no.8.—P.23 有关“两圆根轴”问题的探讨/李凡(上海市曹杨第二中学(华东师范大学数学 系 2007 级教育硕士) )//数学教学(上海).—2009,no.8.—P.24 由一道联赛题的不同解法反思数学教学/陈毅(浙江省余姚市第四中学)//数学 教学(上海).—2009,no.8.—P.29 圆的切线和切点弦方程/黄继红 (上海市松江二中) //数学教学 (上海) .—2009, no.8.—P.34 2009 年上海市 TI 杯高二年级数学竞赛//数学教学 (上海) .—2009, no.8.—P.44 从斜率和倾斜角的关系谈核心概念的把握/徐稼红(江苏省苏州大学数学科学学 院)//数学教学(上海).—2009,no.9.—P.1 高中生对切线的理解/陈慧 (华东师范大学数学系 2007 级硕士研究生)//数学教 学(上海).—2009,no.9.—P.4 “具有天然重心的四边形”的探索/朱丹(江苏省扬州市新华中学) ,曹丽萍(江 苏省扬州中学西部校区)//数学教学(上海).—2009,no.9.—P.7 一个周期数列通项公式的探究/张国治(新疆乌鲁木齐市兵团二中)//数学教学 (上海).—2009,no.9.—P.17 关于圆锥曲线中一个存在性问题的剖析/徐大士(浙江省象山县宁波滨海学校) //数学教学(上海).—2009,no.9.—P.30 对 2009 年上海市数学高考(理)第 20 题的反思/张李华(上海市杨浦高级中学) //数学教学(上海).—2009,no.9.—P.42 注重思想 立足双基 遏制题海/杨家政(上海市闵行区教师进修学院)//数学教 学(上海).—2009,no.9.—P.45 一道北大自主招生题的赏析/沈涛,雷世清(上海市嘉定区教师进修学院)//数 学教学(上海).—2009,no.9.—P.48 建议用相关点法求轨迹方程/尹建堂(河南省叶县高级中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.7.—P.3 一道课本例题的引申/张丽霞(河北省沧州市第一中学)//中学生数学(北京). —2009,no.7.—P.10 利用导数解直线与圆锥曲线相切问题/马兴奎(云南省昭通市实验中学)//中学 生数学(北京).—2009,no.7.—P.17

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对“正难则反”解题思想的再认识(浙江省上虞市春晖中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.7.—P.21 也证一道西部数学奥赛题/李建潮(浙江省湖州市双林中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.7.—P.29 求圆锥曲线离心率的常见策略/毛浙东(浙江省宁波市北仑中学)//中学生数学 (北京).—2009,no.7.—P.35 聚焦几何概型的交汇性/张传鹏(浙江省杭州市外国语学校)//中学生数学(北 京).—2009,no.7.—P.40 大胆猜想 巧用放缩/陈胜辉(江苏省盐城中学高二(13)班)//中学生数学(北 京).—2009,no.7.—P.44 组合数的一个公式及其应用/姜维(浙江省严州中学新安江校区高三(3)班)// 中学生数学(北京).—2009,no.7.—P.45 一道高考题的研究性学习/周苾雯(湖北省黄石市第二中学高三(1)班)//中学 生数学(北京).—2009,no.7.—P.47 几何概型问题解析/张巧凤(江苏省包场高级中学) //中学生数学(北京).— 2009,no.8.—P.4 由一题错解引起的思考/徐宇红 (浙江省黄岩第二高级中学) , 刘继科, 马文杰 (陕 西师范大学数科院)//中学生数学(北京).—2009,no.8.—P.7 过定点的动直线问题的变式与探究/张忠旺(上海市松江第二中学)//中学生数 学(北京).—2009,no.8.—P.9 巧解与妙解赏析 / 潘龙海(江苏省灌云高级中学) // 中学生数学(北京) . — 2009,no.8.—P.11 由一类数列型不等式的证明看放缩技巧/牟洪宇(浙江省黄岩第二高级中学)// 中学生数学(北京).—2009,no.8.—P.15 探索解析几何中求定点、定值、定向等问题的策略/徐素琴,舒林军(浙江省兰 溪第一中学)//中学生数学(北京).—2009,no.8.—P.19 “无限递降法”介绍/林革(江苏省扬州科技学院高邮学院)//中学生数学(北 京).—2009,no.8.—P.23 平面分割空间问题/顾汉忠(江苏省张家港市乐余高级中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.8.—P.24 全程量词表示的恒成立问题与存在量词表示的存在问题/何豪明(浙江省衢州高 级中学)//中学生数学(北京).—2009,no.8.—P.37
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一道美国 AIME 赛题的多种变式/朱朝闻(上海市育才中学高二(6)班)//中学 生数学(北京).—2009,no.8.—P.46 正弦定理的变化问题及其解答/阙东进 (江苏省立发中学) //中学生数学 (北京) . —2009,no.9.—P.2 换位思考 避免漏解/施建昌 (浙江省绍兴县鲁迅中学柯桥校区) //中学生数学 (北 京).—2009,no.9.—P.6 对“基底”的广义理解/章新玲(浙江省新昌县南瑞实验学校) ,楼可飞(浙江省 诸暨市综合高级中学)//中学生数学(北京).—2009,no.9.—P.8 例谈添加辅助圆/李建潮(浙江省湖州市双林中学) //中学生数学(北京).— 2009,no.9.—P.16 巧证一组组合恒等式 /李严实(江苏省丹阳高级中学) //中学生数学(北京). —2009,no.9.—P.27 直线与椭圆相交得到的三角形面积比/俞新龙(浙江省绍兴县越崎中学)//中学 生数学(北京).—2009,no.9.—P.28 概率的加减乘除运算/梅务岚(首都师范大学第二附属中学)//中学生数学(北 京).—2009,no.9.—P.37 多元对称式“非常规最值”的探讨/甘超一(湖北省麻城市第一中学)//中等数 学(天津).—2009,no.7.—P.6 已知递推不等式求解析式/李世杰 (浙江省衢州市教育局教研室) //中等数学 (天 津).—2009,no.7.—P.11 数学竞赛中的二次函数问题(上)/曹贤鸣(浙江省台州市第一中学)//中等数 学(天津).—2009,no.7.—P.13 一个排序问题的解决 /臧殿高(江苏省大丰高级中学) //中等数学(天津).— 2009,no.7.—P.16 平面几何中存在性问题的常用解法/张利民(黑龙江省大庆市第一中学)//中等 数学(天津).—2009,no.9.—P.6 解题小品——义脉同源/陶平生(江西科技师范学院数学与计算机科学系)//中 等数学(天津).—2009,no.9.—P.11 函数的单调性——从局部到整体、再到局部/王尚志,胡凤娟(首都师范大学) , 张思明(北大附中)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.7.—P.2 让学生自助探究柯西不等式/陈雪松(湖南省衡南县第一中学)//中学数学教学 参考(西安).—2009,no.7.—P.4
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新课程下的数学作业模式探究/林克涌(浙江省瑞安中学)//中学数学教学参考 (西安).—2009,no.7.—P.6 算法初步中三个案例的研析/杨亦荐(浙江省苍南县矾山高级中学)//中学数学 教学参考(西安).—2009,no.7.—P.9 基本题改造为研究型问题的策略——以一道函数题为例/任念兵(上海市育才中 学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.7.—P.16 高考数学陕西卷的高等背景——高考数学陕西自助命题的研究之三/罗衾(陕西 师范大学数学与信息科学学院 2005 级学生,罗增儒(陕西师范大学基础教育 课程研究中心)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.7.—P.27 高中数学竞赛中常用的思想方法——利用几何方法解决解析几何问题 / 刘康宁 (西安铁一中)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.7.—P.53 基于课例研究的校本教研的实施及建议/陆超群(江苏省常州市奔牛高级中学) //中学数学教学参考(西安).—2009,no.7.—P.57 高中生数学课堂提问动机成因的调查研究/洪秀满(浙江省台州市黄岩教研室) //中学数学教学参考(西安).—2009,no.7.—P.60 “归纳推理”赛课活动的反思、建议与教学设计/石志群(江苏省泰州市教育局 教研室)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.8.—P.2 高中数学新课程中函数的教学建议/黄传军 (江西省赣州市赣南教育学院数学系) //中学数学教学参考(西安).—2009,no.8.—P.8 向量坐标的研究及简单应用/曹凤山(浙江省杭州市余杭高级中学) ,刘援军(山 东省蓬莱市第一中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.8.—P.23 “一道经典高考试题的持续思考”引发的思考/郑日锋(浙江省杭州市学军中学) //中学数学教学参考(西安).—2009,no.8.—P.26 构造齐次方程探究定点问题/龚新平 (上海市育才中学) //中学数学教学参考 (西 安).—2009,no.8.—P.28 简解一道“教师基本功大赛试题”/严桂华(江苏省张家港市梁丰高级中)//中 学数学教学参考(西安).—2009,no.8.—P.32 进言“课例大赛”作者/黄安成(江苏省睢宁高级中学)//中学数学教学参考(西 安).—2009,no.8.—P.59 陈题换新颜,原创更可贵——高中数学试题编写的体会/孙承辉(江苏省天一中 学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.8.—P.62 用 SOLO 分类法探究学生复合事件概率理解水平/沈金兴 (浙江省桐乡市凤鸣高级
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中学)//中学数学教学参考(西安).—2009,no.8.—P.64 解题需要真功夫——高中数学教学中学生运算求解能力培养的一点认识/郭宗雨 (江苏省盐城市第一中学) //中学数学教学参考 (西安) .—2009,no.8.—P.68 美国的“数学战争”及其启示意义/曾宏建(重庆市万州高级中学)//中学数学 教学参考(西安).—2009,no.8.—P.70 用不动点法解函数、数列等相关问题/雷波(广东省佛山市南海区桂城中学)// 中等数学(天津).—2008,no.10.—P.8 解题小品——与角平分线有关的性质及其应用/陶平生(江西科技师范学院数学 与计算机科学系)//中等数学(天津).—2008,no.10.—P.12 柯西不等式的证明与应用(上)/罗增儒(陕西师范大学数学与信息科学院)// 中等数学(天津).—2008,no.11.—P.8 构造函数解题/马伟开(江苏省阜宁县明达中学)//中等数学(天津).— 2008,no.11.—P.12 赏析应用斐波那契数列归纳证明的问题/武炳杰(上海市复旦大学附属中学高三 (8)班)//中等数学(天津).—2008,no.11.—P.16 新课程背景下初高中数学教学的现状及其斜街对策/郑志培(浙江省台州市椒江 区三梅中学) ,潘菊玲(浙江省台州市椒江第二中学)//中学数学(武汉). —2008,no.10.—P.3 《函数与方程》教学实录及反思/唐永,赵斌(江苏省江阴市第一中学)//中学 数学(武汉).—2008,no.10.—P.14 对“空间中直线与直线之间的位置关系”一课的反思/赵理(浙江省诸暨中学) //中学数学(武汉).—2008,no.10.—P.20 矫正误判,完善认知/黄尚玲(江苏邳州明德中学) ,杜继渠(江苏新沂一中)// 中学数学(武汉).—2008,no.10.—P.25 高考中二次函数考查的三个情结/阮伟强(浙江省绍兴市高级中学)//中学数学 (武汉).—2008,no.10.—P.34 刍议立体几何中常见的轨迹问题/黄加卫(浙江省湖州市第一中学)//中学数学 (武汉).—2008,no.10.—P.37 注重对数学概念的反思,发挥数学问题的教育功能/陈勇(浙江师范大学数信学 院) ,徐礼生(台州市第一中学)//中学数学(武汉).—2008,no.11.—P.7 数学客观题的审题与尝试/李太敏 (江苏省灌南县教育局教研室) //中学数学 (武 汉).—2008,no.11.—P.15
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利用“数列”的函数性质解体的几点注记/黄加卫(浙江省湖州市第一中学)// 中学数学(武汉).—2008,no.11.—P.17 关注一元二次不等式中的范围问题/徐加生(江苏省金湖县教师进修学校)//中 学数学(武汉).—2008,no.11.—P.19 也谈解数学题的分步进行/李广修 (江苏省无锡市第一中学) //中学数学 (武汉) . —2008,no.11.—P.22 一类解析几何问题——“圆锥曲线上的一定点引出两弦”的有关性质研究综述/ 田化澜(武汉市第二中学)//中学数学(武汉).—2008,no.11.—P.31 随风潜入夜,润物细无声——谈《数列》教学中数学文化的渗透/熊丰羽(浙江 省宁波中学)//数学教学(上海).—2008,no.10.—P.1 对课本解析几何一道例题的研究与探索/魏明志(上海市进才中学)//数学教学 (上海).—2008,no.10.—P.10 一道集合计数竞赛题的求解、应用及探究/龚新平(上海市育才中学)//数学教 学(上海).—2008,no.10.—P.13 基于“Excel”平台探索平面图形的矩阵变换/王坤玉(上海市行知中学) ,叶佰 英(上海市行知学院)//数学教学(上海).—2008,no.10.—P.27 用最朴素的方法解 2008 年上海高考难题/邹一心(华东师范大学数学系)//数学 教学(上海).—2008,no.10.—P.30 从 看双曲线的三种定义/黎勇军 (上海市松江四中) //数学教学 (上 海).—2008,no.11.—P.14 数学例习题教学的新尝试/虞关寿(浙江省绍兴鲁迅中学)//数学教学(上海). —2008,no.11.—P.16 “约瑟夫斯问题” 背景下的变式探究/龚新平 (上海市育才中学) //数学教学 (上 海).—2008,no.11.—P.23 几何中的向量方法/彭兴俊(江苏省大丰高级中学)//数学教学(上海).— 2008,no.11.—P.31 数形结合解题两则/王名扬(江苏省无锡市教育研究中心)//数学教学(上海). —2008,no.11.—P.35 关注实验性几何问题/罗锡娅,仓万林(江苏省江阴市要塞中学)//中学生数学 (北京).—2008,no.10.—P.5 巧用圆锥曲线定义解题/车树勤(江苏省连云港市锦屏高级中学)//中学生数学 (北京).—2008,no.10.—P.7
32

e2m+a2=c2

利用反比例函数的性质解题/乔翠琴(江苏省姜堰市张甸中学) //中学生数学(北 京).—2008,no.10.—P.12 平面向量的几何意义的应用/徐勇(江苏省兴化中学)//中学生数学(北京). —2008,no.10.—P.15 浅谈探究性学习/蔡红亮(江苏省大丰高级中学)//中学生数学(北京).— 2008,no.10.—P.35 零的陷阱/陈光建(浙江省象山中学)//中学生数学(北京).—2008,no.11.— P.9 数形结合快速解答填空题/吕兆勇(江苏省张家港暨阳高级中学)//中学生数学 (北京).—2008,no.11.—P.12 应用方程思想解三角形/王弟成(江苏省新海高级中学)//中学生数学(北京). —2008,no.11.—P.15 两道高中概率题标准解答的质疑/杨浩玮(浙江省宁波市第二中学高三(6)班) //中学生数学(北京).—2008,no.11.—P.38 数学解题要注意严密性/吴光耀 (浙江省衢州高级中学) //上海中学数学 (上海) . —2008,no.10.—P.5 高中数学思维灵活性的培养/丁永刚(江苏省徐州市第一中学)//上海中学数学 (上海).—2008,no.10.—P.7 对一个最值问题的探讨/张桂明(上海市嘉定区教师进修学院) ,谷求华(上海市 嘉定区第二中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.10.—P.14 高中数学教学要重视过程/吴礼宾 (浙江省衢州市杜泽中学) //上海中学数学 (上 海).—2008,no.10.—P.16 数学教学中的整体教学法/邱瑾 (上海市同洲模范学校) //上海中学数学 (上海) . —2008,no.10.—P.26 函数“y=x+
k (k≠0)”单调性应用的思考/陈熙(上海市上南中学)//上海中学 x

数学(上海).—2008,no.10.—P.33 求代数式值的方法举隅/王剑峰(上海市南汇区第三中学)//上海中学数学(上 海).—2008,no.10.—P.35 一道高考压轴题的解法探究/吴维平(浙江湖州中学)//上海中学数学(上海). —2008,no.10.—P.37

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两类貌似而实不同的概率问题/邢飞 (江苏省通州高级中学) //上海中学数学 (上 海).—2008,no.10.—P.38 对可变换椭圆与双曲线的张角最值点的性质探究/张雪霖,王敏杰(上海大学附 属中学)//上海中学数学(上海).—2008,no.11.—P.1 对高三数学教学的几点思考/马兰军 (上海市华东模范中学) //上海中学数学 (上 海).—2008,no.11.—P.4 整体换元法几例/邱虹萍(上海市南汇区石笋中学)//上海中学数学(上海). —2008,no.11.—P.13 基本图型长方体的联想/姚露萍(浙江省诸暨市草塔中学) ,楼可飞(浙江省诸暨 综合高中)//上海中学数学(上海).—2008,no.11.—P.17 球的影子为什么是椭圆的/余建国(江苏省南京市大厂高级中学)//上海中学数 学(上海).—2008,no.11.—P.27 利用向量方法计算空间角和距离/施晓玲 (上海市陆行中学) //上海中学数学 (上 海).—2008,no.11.—P.29 2008 年上海高考数学理科试题亮点及问题/张雅全(上海市向明中学)//上海中 学数学(上海).—2008,no.11.—P.32 高斯函数[x]在高中数学竞赛中的应用/时光明 (上海师范大学 2007 级教育硕士) //上海中学数学(上海).—2008,no.11.—P.33 沪版高中数学新教材《函数的基本性质》解读/向宪贵(上海市光明中学)//上 海中学数学(上海).—2008,no.11.—P.37 高中数学习题课教学中学生能力的培养/邱传兰(广东省和平县福和高级中学) //上海中学数学(上海).—2008,no.11.—P.42 提高教材使用效率的实践和探索/屠丰庆(浙江绍兴一中分校)//数学通报(北 京).—2008,no.10.—P.21 一道病题的启示:巧用估算思向 防范三角错解/叶泽军(厦门三中)//数学通报 (北京).—2008,no.10.—P.25 例说倒数的工具价值/周先荣(江苏省苏州市西山中学) ,陈平(江苏省苏州实验 中学)//数学通报(北京).—2008,no.10.—P.28 直线向量的参数形式在解题中的运用/王宽明(韩山师范学院数学与信息技术 系) ,刘静(西南大学数学与统计学院)//数学通报(北京).—2008,no.10.— P.31 转化——数学解题的桥梁/谢全苗(浙江省上虞中学)//数学通报(北京).—
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2008,no.10.—P.33 谈谈 “线性回归” 的教学/潘青 (宁波效实中学) //数学通报 (北京) .—2008,no.10. —P.38 新课改中“交流作业”的一点尝试/丁益民(江苏省泰州市民兴实验中学)//数 学通报(北京).—2008,no.10.—P.40 数的 n 进制的一个定理及应用/林伟民(江苏省丹阳高级中学)//数学通报(北 京).—2008,no.10.—P.44 高中数学建模课程实施的背景、问题与对策/李明振(南京师范大学数学与计算 机科学学院) ,喻平(南京师范大学课程与教学研究所)//数学通报(北京). —2008,no.11.—P.8 高中探究性学习受挫原因的调查研究/洪秀满(浙江省台州市黄岩教研室)//数 学通报(北京).—2008,no.11.—P.15 稳中求新 突出数学本质 显示新课程理念——对 2008 年高考数学浙江卷的评析 /周金元(浙江省衢州第三中学)//数学通报(北京).—2008,no.11.—P.27 反思: 从解题模仿到解题创造/曹军 (江苏省南通高等师范学校) //数学通报 (北 京).—2008,no.11.—P.39 一个基于数学核心概念、 思想方法的教学设计——课题:离散型随机变量的分布 列/何建东 (浙江省绍兴市第一中学分校) //数学通报 (北京) .—2008,no.11. —P.43 为什么反比例函数的图象是双曲线/朱胜强(南京外国语学校)//数学通报(北 京).—2008,no.11.—P.46 基本不等式 a+b≥2 ab 的构造性证明/刘会丰(山东省菏泽市第一中学) //数学 通报(北京).—2008,no.11.—P.49 一元三次函数图象与性质的探究——高中数学探究性课题学习的一次课堂尝试/ 沈建刚(浙江省萧山中学)//数学通报(北京).—2008,no.11.—P.55 重建有心圆锥曲线的统一定义——兼谈有心圆锥曲线间的轨迹相关性/张格波 (南京市江宁高级中学)//数学通报(北京).—2008,no.11.—P.59 数列知识查漏补缺自测表/管宏斌(江苏通州高级中学)//数学金刊(重庆). —2008,no.11.—P.8 巧妙构造 旧貌换新颜/车树勤 (江苏连云港锦屏高级中学) //数学金刊 (重庆) . —2008,no.11.—P.10 胸中有图 力求以形助数/吴爱芳 (江苏泰兴第三高级中学) //数学金刊 (重庆) .
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—2008,no.11.—P.12 改头换面 三角函数法/何海虹(江苏张家港第二中学)//数学金刊(重庆).— 2008,no.11.—P.16 峰回路转 反证法/严昌东(江苏射阳中学)//数学金刊(重庆).—2008,no.11. —P.18 归纳递推 探索层层规律/朱干江(江苏盐城第一中学)//数学金刊(重庆).— 2008,no.11.—P.20 借容斥原理 解排列组合和概率题/蒋力(重庆南开中学)//数学金刊(重庆). —2008,no.11.—P.22 柯西均值法 证分式不等式的灵丹妙药/陶兴模 (重庆八中) //数学金刊 (重庆) . —2008,no.11.—P.24 向量法 证明不等式的不二选择/徐伟(河北正定中学)//数学金刊(重庆).— 2008,no.11.—P.26 一道考题引发的教学反思/王小红(浙江省绍兴市教育教学研究院)//中学数学 教学参考(西安).—2008,no.10.—P.12 三谈数学课堂教学设计的艺术/陈柏良(浙江省绍兴市高级中学)//中学数学教 学参考(西安).—2008,no.10.—P.17 一道考题结果与费马点的探究/王晓军(浙江省绍兴文理学院数学系)//中学数 学教学参考(西安).—2008,no.10.—P.26 两类黄金椭圆美的比较/张国棣(江苏省苏州市苏苑高级中学)//中学数学教学 参考(西安).—2008,no.10.—P.30 贴近生活思路宽 以人为本理念新/杨志文,戴承芳(江苏省锡山高级中学)// 中学数学教学参考(西安).—2008,no.10.—P.33 锐意创新 不落俗套/李含进,钱朝晖(江苏省锡山高级中学)//中学数学教学参 考(西安).—2008,no.10.—P.35 我们该如何来“玩”数学——“充分条件与必要条件”课例/蒋海瓯(浙江省青 田中学)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.11.—P.16 新课标下数学习题教学的几点做法/陈陆巧(浙江省温州市瑞安中学)//中学数 学教学参考(西安).—2008,no.11.—P.32 谈选择题命题技术得失/洪昌强(浙江省台州市椒江区教研室) ,郭敏丽(浙江省 临海中学)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.11.—P.37

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引而达思 思而达智 智达高远/曹松青,王林(江苏省扬州市蒋王中学)//中学 数学教学参考(西安).—2008,no.11.—P.40 一道富有创意的数列填空题/李春龙(江苏省扬州市第一中学)//中学数学教学 参考(西安).—2008,no.11.—P.41 平凡中见真谛/蔡祖才(江苏省常熟市常熟中学)//中学数学教学参考(西安). —2008,no.11.—P.44 立足校本教研,提高教学效益——开展数学校本教研活动的实践与体会/钱军先 (江苏省无锡市辅仁高级中学)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.11. —P.54 中学生对古典概率的理解:一道数学家犯错问题的启示/沈金兴(浙江省桐乡市 凤鸣高级中学)//中学数学教学参考(西安).—2008,no.11.—P.57

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