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8.7.3三思而后行



第7课 行为与后果

行为都会产生一定的后果. 某种后果一定是由某些行为引起 的,行为与后果具有一致性。 每个人都有行动的自由,但是自 由必须以不损害他人的、集体的和社 会的权利和自由为前提。 作为公民,应该对自己的行为负 责,应为自己的行为承担法律的、道 德的责任。

1、视频:“酒驾开摩托车回头看 美女,撞车了。”这样的事故是 什

么原因导致的呢? 2、我们如何才能避免这样的事故 发生呢?

自主学习,完成导学稿
1、什么是对自己的行为负责? 对自己的行为负责,是一个自 我 认识 、自我 接纳 、自我 调节 、 自我 引导 与 调控 的过程。 怎么预测? 2、如何对自己的行为负责? 行动前: 预见与选择 ; 行动中: 自律与自控 ; 集中体现 行动后: 自省与负责 。

情境一

行为前

孙鹏、王明和张华都是同班同学。张华 平时贪玩、爱逃学,一日因肚子饿,手头又没 有钱,放学后就拦住孙鹏强行要钱,孙鹏不给, 张华将其痛打一顿抢得5元钱扬长而去。孙鹏 不服,于是准备找好友王明帮忙,将张华揍一 顿…… (1)张华的行为可能造成怎样 的后果? (2)如果你是王明,你会将张 华揍一顿吗?为什么?

(1)做事前应对自己的行为有预见,比如张 华的行为是一种违反道德甚至是违反法律的行 为,必然会受到惩处。 (2)我会帮忙,但不是去揍人。因为揍人是一 种以暴制暴的行为,本身是错误的,并且会激化 矛盾,不仅自己易受到伤害,还会伤害他人,受 到老师、家长的批评。具体方法:找张华理论; 找张华的家长说明情况;找学校老师、班主任共 同解决等。 所以我们在行为前要预见和选择。

◆面对有人叫我学抽烟,我能效仿吗? ◆ 面对考试中遇到的难题,我能作弊吗? ◆面对网吧的诱惑时,我能不顾一切吗? 考虑的因素有 考虑的因素有 …… …… 考虑的因素有……

情境二

行为中

王明决定帮助好友孙鹏,于是他俩一起去找张华理 论。王明在心里一直告诫自己,不要动武,一定要讲道 理,最好是和解,如果不行再找家长和老师。当他俩刚 见到张华时,张华就怒气冲冲:不就是借了点钱花花吗? 怎么着,想打架呀,还搬救兵。听到这话,王明也被激 怒了:难道我打不过你,自己做错了事,还这么横。于 是王明和张华,扭打在一起……

(1)如果王明按原先想法去做, 会有怎样的结果? (2)王明和张华打架,会有怎样 的后果?

人的想法、做法总会因为事情的发展 而发生变化,甚至远离我们的初衷,因此 在行为的过程中,我们要及时发现变化, 调整方式,改变甚至停止自己的行为,控 制事态发展,促使结果向预定的目标发展 而不是背道而驰。 所以在行为过程中要自律和自控。

情境三 行为后 在王明和张华的打斗中,孙鹏趁机也向 张华进攻,并且将书包内的水果刀拿出来 给王明,最后王明将张华捅伤,看到这一 情景,孙鹏和王明都傻了眼,这并不是他 们所要的结果。犹豫了片刻后,他们做出 了决定…… 请你给故事编一个结 尾,并说明理由。

做任何事情我们都应该有一种责任 意识。行为后如果产生积极后果,我们 要总结经验,应再接再厉;如果产生消 极后果,我们也应勇于承担责任,减轻 损失,吸取教训,注意改正。 所以我们在行为后要自省和负责。

课堂小结
一、什么是对自己的行为负责(P84)

二、如何对自己的行为负责

? 行为前预见与选择(P85) ? 行为中自律与自控(P85) ? 行为后自省与负责(P86)

随着年龄的增长,我们的智力与 情感都将得到进一步的完善,要学会 正确地看待事物,也开始了独立处理 问题的尝试。以一颗责任心,本着三 思而后行的态度,生活才会因我们的 存在而更美好!

考虑行为条件是否成熟,与周围环 境是否合拍,与道德规范、法律法规是 否矛盾或冲突,有无不可测因素的存在 ,是否有可能造成负面的影响,为防止 不良后果的产生有无应变措施或应急方 案等。



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