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高一家长会



大家也都参加了许多次的家长会,开场白一般是感谢家长们在百忙之中抽空参加家长会,但是 今天我不会对你们在百忙之中抽空参加这次家长会表示感谢,孩子的教育是家庭和学校共同的责任, 你来参加家长会是你对教育的关注,是对你孩子成长的关注,这是你的义务也是你的责任。 三年的高中时光现在已经过去了三分之一,至于孩子的发展情况,通知书上有成绩和评语,需 要说的是,我们写评语时不准写孩子的缺点和毛

病,即使写也要从另外的角度写成优点,就像一个笑 话里说的那样,学生成绩倒数,经常参与打架,就要写成“成绩稳定,动手能力强”。这是现在教育 评价制度的不合理造成的,我也没办法。所以你不要问我评语里写的孩子那么好,成绩怎么那么差, 成绩差是有原因的,思想态度,学习习惯,吃苦意识,个人能力等多种因素都会造成分数低。 先说思想态度,身为优班学生,没有把学习放在第一位,没有把个人健康成长放在第一位,讨 厌学习,不想学习,心里总想着玩,坐在教室,心里想的是游戏、小说,一样道题做了三边,考试依 然是错误的,上课说话,睡觉,迟到等等现象,这就是思想态度不端正。 再说学习习惯,课前不预习,上课不知道学的是那一页,老师讲的不听,下课拉住老师,你讲 的我没听到,你再给我讲一遍,要么是我没听懂,你再给我讲一遍,而且是给这个学生讲完,另一个 学生还是同样的话,实际情况是老师讲时他在低着头不知道在干啥,课堂上做着睡觉的姿势,然后诡 辩说虽然我睡了但我没睡着,不算上课睡觉。不记笔记,不写作业,老师催作业了抱怨老师太严了, 给校长提意见老师不好,学情调查说老师不批改作业,考试错的多了心情不好,分数低了心情不好, 但是学习任务完不成却没有心情不好,扎堆聊天时候没有心情不好。这节课讲了答题的规范,布置的 作业依然如故。有人会说你是老师,学习的事我不懂,靠你了,你把孩子抓紧点,你想一想,前面 9 年养成的坏毛病,我们一年能解决?况且,你们两个能打能骂的家长都教育不好的思想问题我们不能 打,不能骂,甚至批评都还要语气委婉再委婉生怕伤了孩子的自尊心的老师能解决问题吗?我们是人 不是神,我们干不了神的工作。 第三吃苦意识,每次孩子请假都要求给家长打电话,一方面是从安全考虑,另一方面是希望家 长对孩子进行教育,不是必须的假不要请,而实际上不单单是只要孩子想回就允许,甚至孩子没有要 求回家家长要求孩子回, 尤其是最后临近期末, 每天回家的学生十几个, 最少时教室只有一半左右人, 在学校坐不住,总想吃零食,到校外买东西,坚持不上早操,不是这疼就是那痒,早上不想起床,几 乎天天迟到, 这就是生活中怕吃苦的表现, 还有学习上的怕吃苦, 遇到两步算不出来的题就不想做了, 不愿意往深处想,直接放弃,而实际是高考题往往是好多步,最多见过 20 个式子才能做出来题。有些 拿着题过来, 老师我跟答案的式子一模一样, 就是算不出答案, 你给我算一下。 这种吃苦意识的培养, 是家庭长期教育的结果,我们能做的很有限,需要家长认识到这个问题,并采取积极有效的措施来解 决。 还有个人能力的原因,人跟人不一样,有些人就是天资聪明,不可否认,你得承认这一点,有 的家长反复问我是不是在学校不努力啊,是不是在谈恋爱啊,学习方法是不是不对呀什么的,我真想 说一句,他就是笨,不适合在优班,但这话我不能说,只能从其它方面寻找所谓的原因,其实我都知 道那是安慰你的,根本源因就在这里,但我不能告诉你。 对于学生存在的问题,我们采取了积极的教育,绝不是放任不管,我们进行教育还做了谈话记 录,但有些学生的记录上基本上是同样的内容,给出的建议和要求,又不按要求去做


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