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高一数学第一课



高三数学如何学
目标:激发学生学习兴趣,介绍高三学习计划与学习方法 过程: 第一:自我介绍:姓名,爱好 第二:树立信心:很多同学怕数学,总觉得数学不容易,但是,现在已 经是高中的最后一年,想到高考 150 分摆在哪里,不考好像是不行的, 所以必须学,怎么办呢?数学是有点难, “因为难,才好玩” 。总是得有 点挑战才能显示我们的本事! 让你背 99 乘法表, 你一定没有一

点的激情; 玩游戏的时候,打小怪物,也没有什么意思,我们喜欢找 BOSS 打,当然 一方面就是有点难,另一方面就是面对有点难的敌人,取胜后奖励也特 别丰富,想象一下,数学就是你面前的 BOSS,当你搞定一个题目的时候, 你一定也会有哪样战胜困难的喜悦,然后得意的说“小 case” 。记住这 样的感觉, 去加强这种感觉, 鼓励自己! 我的学生一般有点自恋的。 why not 有什么不可以!承认有点难之外,实际上,文科数学相对理科来说 比较容易的。而且今年还多了一个选择题。而且今年的试题比去年难些! (合情推理:明年会容易些) 第三:生活中的数学。提问1:羽毛球有多少根羽毛?提问2:二中学 峰大道有多少级台阶?提问3:G,M,K,B 四个字母有何联系?猜吧。 参考答案:1,16根;2,132=16*8+4;3,1G=102 4M,1M=1024K,1K=1024B;这是生活中一组比较特

别的数字, 来源于函数 y=2n, 请记住这组数字, 2, 8, 1, 4, 16?? 往左数(回顾指数函数性质:y>0;指数爆炸等;数字电视机顶盒) ,特 殊值法用这组数字最好-1,0,1 等。 第四:数学的作用。数学无用,是很多学生经常说的一句话:我会加减 乘除就行了,买菜不被人骗就好了。实际上大学里的经济类,计算机类, 工程类等等,都要求有较高的数学思维水平。对读书而言,就不多说了, 有些同学说,我不考大学,学数学有什么有呢?在生活中,对数学的敏 感第一个作用会体现在时间观念上。没有人喜欢一个喜欢迟到的人,守 时是做人的基本素质之一。第二个作用是学好数学,你会运用数学的方 法去解决问题:辨别各种关系(已知条件) ,能把模糊不清的问题用明晰 的语言表达出来(转化应用) ,进行思考(逻辑推理) ,选择有效的解决 问题的方法(证明) 。哪你就可以解决生活中每天遇到的事:收集信息、 思考判断正确性、筛选有用信息,解决问题。换句话说,这是一种以数 学的方法对待生活的能力。数学概念的准确,可以使你的思维更严谨, 做事更细心;数学叙述和论证的严格、简洁,能使人们在工作中不拖泥 带水,谈话行文简明扼要;数学逻辑思维的严密,能使人们洞察事物本 质并迅速找出解决问题的方法;数学求解的技巧,能使人们妥善处理矛 盾;数学计算的精确,使人们善于经营,巧于安排;数学的演绎和归纳, 使人们善于分析和综合,避免片面性??尤其在面对困难的时候,好好 想想,你可以用数学思维来解决很多问题。你要会分析,这个老师好不 好,为什么不好,1,2,3;为什么好,1,2,3;这种分析能力

的条理性,严谨性强弱会影响你的生活。你可以通过学习数学培养这种 能力! 第五:高三如何学数学。 1:相信自己,相信老师。 你是否付出了足够多的努力?这种努力是最好的信心来源!你可以对自 己说:我努力了,高考场上会证明我的努力的! !而我会经常说,这个不 要掌握。你可以说,老师,我想知道。哪么我会告诉你做。你最好不好 说:万一考呢?如果你这样说,我会回答:你先把教材背出来吧,教材 都可能要考的。请相信老师的判断,我就是来给你把握方向的。 2:多思考,多练习,多提问。请问这个“三多” ,谁最重要?学而不思 则罔 思而不学则殆。 3:在这三多之前,每个人都得有一个坚实的基本:记忆公式。 4:耐得住寂寞,保持清醒的头脑。 第六:今天的作业:背熟所有公式!



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