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第18、19课 唐诗与宋词 明清小说



第 18、19 课 唐诗与宋词 明清小说 学习目标 1.唐诗的地位、类别及主要代表。 2.宋词的地位、主要代表。 3.明清小说出现的背景、四大名著的作者及内容、地位。 学习重点 李白、杜甫、白居易及其代表作,苏轼、辛弃疾及其代表作;四大名著 学习难点 诗词各流派特点;四大名著的艺术特色和深刻的内涵 课前预习 使用说明与学法指导 1、依据学习目标认真预习课本第 106-115 页,

按照导学案“预习自测” ,梳理基础知 识,用红笔在教材上勾画出相关知识,并独立思考完成预习自测题。 2、将预习中遇到的疑难问题标注出来并填写在导学案“我的疑问”处,针对自主学习 中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 教材助读 李白 宋词 杜甫 唐诗 白居易 明清小说 辛弃疾 李清照 苏轼 “三大奇书” 、 《红楼梦》 连绵不断,高峰迭起,是古代中国文学发展的文学显著特征。唐诗、宋词、明清小说是中国 文学史上的三座巍峨高峰,李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、罗贯中、施耐庵、吴承恩、 曹雪芹是立于高峰之巅的伟人,以他们的不朽之作,赢得了世人的赞誉。 预习自测 (一)华光万丈的唐诗 1._______是我国诗歌发展的巅峰,留下姓名的诗人有 诗歌。 _______位,创作出近 ______首 2 . ______________ 写 出 雄 奇 瑰 丽 的 西 部 乐 章 , _______ 描摹出大自然的优美与宁 静, ______________ 大笔抒写豪情与壮志, ______________ 关注着人民的苦乐与冷暖。 3.在星光闪耀的诗歌王国里有“诗仙”_______ 寓意深刻的现实主义诗人 _______ 。 (二)多彩缤纷的宋词 _______ 是继唐诗后的又一文学高峰。宋代大文豪 _______ 首开豪放词风,他和南宋的 _______ 合称“苏辛”。 _______ 是婉约派的著名女词人。 (三)明代小说 1.明代, 2.《三国演义》: 3.《水浒传》: 塑造出众多英雄形象。 4.《西游记》: 著,是一部浪漫主义长篇 。歌颂了劳动人民对 小说、神魔小说、 著, 小说竞相争艳。 小说。勾画出东汉末年到西晋统一的时代风云。 而作,揭露了当时社会的黑暗, ,“诗圣”_______ ,还有语言通俗、 著,根据北宋末年 的反抗和斗争。 (四)《红楼梦》 我的疑问 课内探究 学始于疑 1、杜甫的诗再现了怎样的社会现实? 2、什么是编年体? 质疑探究 婉约派和豪放派两大词派的代表人物及其风格特点是什么? 派别 婉约派 词人 代表作品 风格 豪放派 当堂检测 l.李时珍是明代的 ( A.军事家 ) C.政治家 ) C.外交家 ) D.文学家 D.文学家 B.医药学家 2.宋应星是明朝末年杰出的 ( A.军事家 B.科学家 3.李时珍、宋应星两位科学家的共同点有 ( ①不贪功名,不谋利禄 ③意志坚定,勤奋好学 A.①②③④ ②注重实践,长期钻研 ④善于研究,勇于创新 C.①②④ ) D.李时珍 D.①③④ B.①②③ 4. 中国历史上,药物学领域的集大成者是 ( A.华佗 B.张仲景 ) C.明代 C.孙思邈 5.《本草纲目》编成于 ( A.宋代 课后反思 B.元代 D.清代 课后训练 阅读下列材料,正确回答问题: 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛 拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 (1)这是什么时期谁写的词?这首词的题名是什么? (2)这首词的作者对词的发展有什么突


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