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高一数学教学工作总结 (2)


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高一数学教学工作总结

走进西山正好碰上福建高中新课程改革,面对这一机遇,充满着挑战。在 学期的开始我就从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有 计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更 大的进步,现对本学期教学工作作出初步的总结。 一、认真备课,优化课堂教学 新课改形势下,高一数学怎么去教,学生怎么去学?无论是教师还是学生都感 到压力很大,针对这一问题备课组在教研组长和备课组长的带领下,制定了严 密的教学计划,提出了优化课堂教学,强化集体备课,培养学生素质的具体要 求。即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全面发展、培养学 生的能力,为其自身的进一步发展打下良好的基础。 在集体备课中,注重充分发挥各位教师的长处,根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了 详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做 好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课 作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 二、立足课本夯实基础 复习时要求全面周到,注重教材的科学体系,打好“双基”,准确掌握考试内 容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,细心推敲对高考内容 四个不同层次的要求,准确掌握哪些内容是要求了解的,哪些内容是要求理解 的,哪些内容是要求掌握的,哪些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推 敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养, 要充分体现学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调动起来。 三、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习 他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自 己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。 有针对性,有层次性编制练习题,力求每一次练习都起到最大的效果。知识
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的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练 习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学 生,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时 改进教学方法,做到有的放矢。 五、加强应试指导 培养非智力因素

充分利用每一次练习、测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能 力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准 求快”,对解答题要规范做答,努力作到“会而对,对而全”,减少无谓失 分,指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧,总结考前和考场上心理 调节的做法与经验,力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具 体方法,逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习 惯、优化答题策略、强化一些注意事项。 通过一学期的努力工作,所教的两个班在同层次中都取得了优异的成绩。但与 其它学校比还有很多不足,在今后的工作中我还要努力向各位学习,不断提高 自己的教育教学水平。

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