9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 初三语文 >>

2016-2017西城区初三第一学期语文期末试卷及答案



子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

北京市西城区 2016-2017 学年度第一学期期末试卷

九年级语文
考 生 须 知

2017.1

1.本试卷共 10 页,共五道大题,24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用(共 21 分) 1.阅读下面的文字,完成第(1)-(4)题。 (共 8 分) 2016 年是中国工农红军长征胜利 80 周年。从 1934 年 10 月至 1936 年 10 月,红军第一、第 二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的二万五千里长征。长征途中,英勇的红军血战湘江, 四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,转战乌蒙山,击退了穷凶极恶的追兵阻敌。 红军翻过空气稀薄的冰山雪岭,穿越渺无人烟的沼泽草地,征服了严酷恶劣 的自然环境。长征的 . 胜利,是理想的胜利,是信念的胜利。 “风雨浸衣骨更硬,野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦,革 命理想高于天 (zhèn hàn) 世界、 彪炳史册的长征, , , 。

(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2 分) A. 劣(lüè) B. 劣(lüè) C. 劣(liè) D. 劣(liè) “万”字的第二笔是撇 “万”字的第二笔是横折勾 “万”字的第二笔是横折勾 “万”字的第二笔是撇

(2)根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。 (2 分) 答: (3)对画线成语中字的解释和在方框处填写标点,全都正确的一项是(2 分) A.“穷凶极恶”的“穷”是达到极点的意思。 B.“穷凶极恶”的“穷”是达到极点的意思。 C.“穷凶极恶”的“穷”是没有出路的意思。 D.“穷凶极恶”的“穷”是没有出路的意思。 。 ” ” 。 。 ” ” 。

(4)根据语意,将下列语句依次填入文末横线处,最恰当的一项是(2 分) ①实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折 ②开启了为实现民族独立、人民解放而斗争的新的进军 ③宣告了敌人消灭红军图谋的彻底失败 A.②①③ B. ②③① C.③②① D. ③①②

九年级期末 语文试卷

1 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

2.长征即将胜利,毛泽东带领红军越过岷山之后,回顾长征,心潮澎湃,写下了《七律 长征》 。 阅读《七律 长征》 ,完成第(1)-(2)题。 (共 2 分) 七律 长征

毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (1)对毛泽东的这幅书法作品,评价不恰当的一项是(1 分)

A.笔法遒劲有力,结构简省,气势磅礴。 B.运笔自然流畅,线条奔放,纵任狂放。 C.字体大小参差,方正端庄,浑厚大气。 D.用笔收放自如,讲究布局,一气呵成。 (2)有篆刻爱好者将《七律 长征》的部分诗句刻成了印章,将下列印章按诗句顺序排列正确的 一项是(1 分)

① A.①④②③

② B. ①④③②

③ C.④①②③

④ D.④①③②

3.有同学设计了下面这副对联,以表达对长征的敬意。在对联横线处填入短语,内容和形式都恰 当的一项是(2 分) 上联:红军长征,跋涉 下联:志士苦战,历经 A. ①九死一生 B. ①千山万水 C. ①千山万水 D. ①神州大地 ① ③ ,丈量 ,魂舞 ② ④ ; 。 ④华夏长空 ④华夏长空 ④神州大地 ④九死一生

②千山万水 ②神州大地 ②华夏长空 ②华夏长空

③神州大地 ③九死一生 ③九死一生 ③千山万水

九年级期末 语文试卷

2 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

4.以物喻人是常见的艺术手法,这种手法关注物与人之间的相似点,将物的自然属性赋予人的精 神品格。学校板报组计划出一期赞美红军战士精神品质的板报,准备用梅花、菊花、松树中的 一种作为装饰,请你为板报组选择一种,并说明理由。 (2 分) 选择: 理由: 5.默写(共 7 分) (1)不畏浮云遮望眼, (2) 。 (王安石《登飞来峰》 ) (1 分)

,身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》 ) (1 分) , ,把酒临风, 其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳

(3)登斯楼也, 则有 阳楼记》 ) (2 分)

(4)古诗词中有很多通过写动物来表现诗人丰富情感的句子。如晏殊《浣溪沙》中“ 达了诗人的留恋之情,范仲淹《渔家傲·秋思》中“ 弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ 分) 二、文言文阅读(共 9 分) 阅读《活板》 ,完成第 6-9 题。 活 板 沈括 板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。 ③ ②



”表

”表达了诗人的思归之意,而辛

”表达了诗人驰骋疆场的豪迈情怀。 (3

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。 先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁 范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易; 若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板 已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之” “也”等字,每字有二十余印,以备一板 内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧, 瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用 讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 昇死,其印为予群从所得,至今保藏。 6.与“有奇字素 无备者”中“素”的意思相同的一项是(2 分) . A.天下缟素 . B.可以调素 琴 . C.睿素 无北伐之志 . D. 素 湍绿潭 .

7.解释下列语句中加点词的意思。 (2 分) (1)持就 火炀之 . (2)旋 刻之 . 就: 旋:

九年级期末 语文试卷

3 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

8.用现代汉语翻译下面的语句。 (3 分) 不若燔土,用讫再火令药熔 翻译: 9.阅读原文和【链接材料】 ,在下面句中横线处填写恰当内容。 (2 分) 【链接材料】 20 世纪 80 年代,王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技 术节约了大量人力物力,减少了污染,也不需要铅字的存储空间,排版时间大为缩短,印刷工效 大大提高,被称为"中国印刷界的革命"。 从雕版印刷到毕昇的活版印刷,从铅字印刷到王选的汉字激光照排,每一次汉字印刷的革 命都是一次进步,相比以往,新技术都更具有 三、名著阅读(共 10 分) 10. “孝”是中华民族传统美德的重要组成部分,是中华民族不同时期的共同道德规范。2012 年, 全国妇联等单位提出了“新孝道行动标准” 。请你从下列“新孝道行动标准”和《论语》选 文中各选一条,说说二者之间有什么相通之处。 (3 分) 新孝道行动标准(部分)
1 带着妻小常回家 ○ 3 父母生日共同办 ○ 5 沟通父母解心结 ○ 7 督促父母做体检 ○ 9 能和父母共锻炼 ○
2 共与父母度节假 ○ 4 亲给父母做做饭 ○ 6 关爱父母说出口 ○ 8 聆听父母聊往事 ○ 10 常为父母拍张照 ○







的特点。

《论语》选文 第一则 第二则 第三则 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” 子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?” 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” 条 《论语》选择第 则

“行动标准”选择第 相通之处:

11.《西游记》向我们展现了一个充满奇幻色彩的神魔世界,很多人物都有神奇的本领。在孙悟空 的诸多本领中,你觉得哪个最为神奇?请结合小说中的具体情节谈谈。 (3 分) 答:

九年级期末 语文试卷

4 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

12. 从下面两个题目中任选一题 ,按要求作答。 (共 4 分) .... 题目一:下面是《鲁滨逊漂流记》连环画中的三幅图,根据小说的故事情节,三幅图的排序是 ① 。图 A 中抖落的谷种长出了幼苗,鲁滨逊受到启发,因此在岛上种植麦子和稻子, ② (食物) 。在全书中,这样富有生存智慧的情节还有 ③ 。 。 他用收获的粮食做成了

4 除了生存,在荒岛生活的 28 年中,鲁滨逊还面临着孤独的困境,他的解决办法是 ○

他发现一个装谷类的小布袋被老 鼠咬破,粮食被老鼠吃光了,被 他抖落的十几颗谷种,过了一个 多月竟从地上生出了绿色茎叶, 不久还生出了十几个穗。

风暴大得可怕,连最有经验的水 手也纷纷忙乱起来,大副和水手 长只好砍去前桅。船失去平衡, 摇得更厉害了,大家脸上露出了 恐怖的神情。

他发现船底已经漏水, 但粮食却干 燥无恙。 他走进面包房把饼干装满 了衣袋, 又在大舱里找了一些甘蔗 酒。 他需要有一只小艇把需要的东 西运到岸上去。

A

B

C

题目二: 《骆驼祥子》 一书中, 在祥子人生的各个阶段, 老舍先生都有生动形象而耐人寻味的描写。 以下语句分别对应了祥子的哪个生活阶段,请将相对应的一项写在括号中。 ①有时候起了狂风,把他打得出不来气,可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着 逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。 ( 条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。 ( 棵树,坚壮,沉默,而又有生气。 ( ) ) ) ) ②看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这 ③这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一 ④一个人仿佛根本什么也不是,而只是一只鸟,自己去打食,便会落到网里。吃人家的 粮米,便得老老实实的在笼儿里,给人家啼唱,而随时可以被人卖掉。 ( A. 刚到城里时 C. 与虎妞成家时 B. 在曹家拉包月时 D. 所有希望都破灭之后

四、现代文阅读(共 30 分)
(一)阅读下列材料,完成第 13-15 题。 (共 10 分) 【材料一】 二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它彰显出 中国人与自然和谐相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。 中国古代文献很早就有了关于“节气”的记载。春秋时期的文献就已提出“日南至” “日北
九年级期末 语文试卷

5 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

至”的概念。战国后期成书的《吕氏春秋》中,就有了“立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、 立冬、冬至”八个节气名称。它们标示出季节的转换,清楚地划分出一年的四季。到了后来的《淮 南子》一书,就有了和现代完全一样的二十四节气名称。公元前 104 年,由邓平等人制订的《太 初历》正式把二十四节气定于历法,明确了二十四节气的天文位置。这样,根据月初、月中的日 月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用它们之间的关系,人们把一年平分为二十四等 份,并给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。

黄道平面轨道图

【材料二】 随着科技的发展,现代人生存能力明显增强,自然时间的变化对人的影响也相对减少。二十 四节气对现代人而言,又有哪些积极意义呢? 二十四节气为中国大众所普遍接受,在日常生活中随处可见二十四节气的影响。一些节气和 民间文化相结合,已经成为人们的固定节日。比如清明节,除了讲究禁火、扫墓外,还有踏青、插 柳、荡秋千等习俗;再如冬至也叫“冬节” ,很多地方的人们除了祭祀祖先外,还会穿上新衣,全 家团聚,置酒备筵,以示庆贺。这些活动几千年来一直延续不绝。 二十四节气已经成为一种民族的“时间文化” 。它至今仍然是我们中国人把握作物生长时间、 观测动物活动规律、认识人的生命节律的一种文化技术。例如中医的季节用药习惯与治疗方式, 日常饮食生活的季节调节与身体保健等。 【材料三】 “二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践” ,于 2016 年 11 月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。 二十四节气申遗成功有助于扩大它的影响力,增强对它的保护力度,为确保“二十四节气” 的存续力和代际传承,文化部等单位制定了《二十四节气五年保护计划(2017—2021) 》 。政府将 根据已制定的保护计划,与相关社区、群体和个人一道积极实施系列保护措施,创造条件确保相 关社区和群体在保护中发挥重要作用,同时吸引更多的年轻人加入到传承与保护的行列中来,激 发其积极性和自觉性,使“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的 活力。 13.根据【材料一】的相关内容,简要说明图中所示八个节气点的命名依据。 (2 分) 答:

九年级期末 语文试卷

6 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

14.结合【材料二】的相关内容,判断【链接材料】中描写的景象属于哪个节气,并陈述三条理 由。 (4 分) 【链接材料】 四野如市,往往就芳树之下,或园囿之间,罗列杯盘,互相劝酬。都城之歌儿舞女,遍满园 ① 亭,抵暮而归。……轿子即以杨柳杂花装簇顶上,四垂遮映 。自此三日,皆出城上坟,但一百五 ② 日最盛。节日坊市卖稠饧 、麦糕、乳酪、乳饼之类。缓入都门,斜阳御柳;醉归院落,明月梨花。 诸军禁卫,各成队伍,跨马作乐四出,谓之“摔脚” 。其旗旌鲜明,军容雄壮,人马精锐,又别为 一景也。 (选自孟元老《东京梦华录》 )
注:①[遮映]掩盖,遮蔽。 ②[稠饧(chóu xíng) ]一种厚的饴糖。

答: 15.结合上面三则材料的主要内容,谈谈我们为什么要将 “二十四节气”申遗(4 分) 答: (二)阅读《对饮》 ,完成第 16-19 题。 (共 11 分) 对 1 突然就想起那年冬天的故事。 ○
2 眼前出现了一幅晶莹剔透的画面:麦草搭的饭棚上,垂下一排长长的冰挂,掰下来一根,锥 ○



非鱼

子一样,在手心里扎一下,凉凉的,痒痒的,咬在嘴里,嘎嘣嘎嘣,还有一股烟熏火燎的麦草味。
3 大哥就是在这时候被父亲撵回家的。大哥从院门外跑进来,黑色的棉袄敞开着,露出精瘦凹 ○

陷的胸脯,棉裤弄湿了,沥沥拉拉甩着水珠,他跑起来的样子像被敲了腿的狗,两条腿一撇一撇 的。我大笑着喊娘: “你的亲狗娃又闯祸了。 ”父亲拎着一根棍子,呼哧呼哧喘着粗气: “三天不打, 你皮又痒了不是?”
4 大哥已经撇着腿钻进了他的西屋,并牢牢地堵上了门。父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣 ○

咣响,对着里面喊: “有本事你死里面! ”娘站在檐下,看到父亲的棍子没打到大哥,她就呵呵地 笑: “又咋了?你们爷俩就是反贴的门神。 ”
5 父亲没打到大哥,一肚子火气冲着娘: ○ “惯吧,你就惯吧,早晚把他惯坏了!大冬天跳水库,

棉裤湿半截,看不冻死他! ”娘一听棉裤湿了,不笑了,立马换了哭腔: “老天爷呀,我的亲狗娃 啊,棉裤湿了,看你光屁股上学,这败家的娃啊! ”于是,那天下午,大哥一直躲在西屋一声不吭, 父亲在门外怒吼,母亲配合着吟唱。我一直玩着冰挂,弄湿了棉袄袖子和前襟,被母亲捎带着戳 了几指头。
6 这样的场景,像演电影一样,过几天就要演一次,只不过,大哥幸运的时候并不多。他经 ○

常会吃上父亲几拳头,或者挨上几鞭子、几棍子。父亲手边有啥,抄起来就向大哥抡过去。我有 时候真怕他把大哥打死了,因为大哥在外面挂了彩,回来还要再受二次伤。
7 大哥在父亲的棍棒下,并没有成长为他希望的乖娃,而是长得和他越来越像。从脸上浓密 ○

的胡须,到宽厚的手掌,甚至说话的声音。最重要的是,大哥的脾气越来越暴躁,像父亲一样容 易发怒,敢跟父亲叫板了。但父亲动手的时候却越来越少,取而代之的是争吵。两个声若洪钟的
九年级期末 语文试卷

7 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

男人,在屋里对吼起来,我们完全被忽视了,好像整个世界都是他们的。
8 我的记忆力就是这么好,总会想起这些故事。 ○ 9 阳光从落地窗户上照进来,新打扫过的屋子散发着清新的味道。再有一天,就是除夕了。 ○

我给父亲送过年要穿的新衣服,大大小小十几口人提前聚在大哥家,有一种喧嚣的幸福。
10 我问父亲: ○ “你怎么从小只打大哥,不打二哥三哥?”父亲背对着阳光,我看不清他确切的

表情。他好像没听见我的话,一声不吭。
11 我想问大哥,他说: ○ “好了,爹该洗澡了。 ”大哥把父亲从沙发上搀起来,我看着两个背影

一模一样的男人,慢慢地走向浴室。
12 这个场景,如同饭棚麦草上一排排的冰挂,在阳光的照射下,光芒四射,让我想哭。从什 ○

么时候起,这两个暴躁易怒的父子变得如此沉默寡言,我竟没有发现。也许是从娘去世后,也许 是从大哥成家后,也许更早。
13 我站在浴室门口,看着玻璃花纹上映出的橘黄的灯光,还有蒸腾缭绕的水雾,我特别想知 ○

道,六十岁的大哥给八十三岁的父亲洗澡,是一种什么样的场景。大哥刚做完心脏手术三个月, 父亲也同样在心脏的位置,放置过起搏器。
14 水声停了。大哥说: ○ “搓搓背吧,省得背痒。 ”父亲没有回答,浴室里安静下来。一会儿,

我听见搓澡巾擦过皮肤的声音,很慢,沙沙沙的,像叶子落在地上,或者像细小的雨落在脸上。 大哥问: “重不重?”父亲说: “还行。 ”
15 浴室里重新安静下来。父亲咳嗽了一声,似乎想说什么,迟疑了一下,又咳嗽了几声。大 ○

哥说: “是不是太热了,不舒服?”父亲说: “你,伤口,还疼不疼?”大哥说: “不疼了。 ”父亲 说: “有病了,就注意点儿。 ”
16 听着他们的对话,我眼前出现的却是他们挥舞着手臂,瞪大眼睛,大吼着,谁也不听谁的 ○

吵架的情景。门开了,两个一模一样的男人又搀扶着出来。
17 父亲的胡子刮得干干净净,脸色红润。他眯着眼睛,说: ○ “四妞,今年拿的啥酒?”我说:

“三十年西凤。 ”他说: “晚上打开,我和你大哥少喝点儿。 ”
18 那个晚上,餐桌上出现了多年前熟悉的一幕。 ○ 19 父亲和大哥,他们几乎不说一句话,两个人默默地倒一点儿酒,轻轻一碰,玻璃杯发出清 ○

脆的声音,然后一饮而尽。我们完全被忽视了,好像整个世界都是他们的。 (选自《小小说选刊》2016 年第 10 期,有删改)

16.本文生动地描绘了有关父亲和大哥的四个场景。请把下面的场景补充完整。 (2 分) 场景一:
1 ○

场景二:大哥和父亲叫板 场景四:
2 ○

场景三:大哥给父亲洗澡

7 段和第○ 19 段都有一句“我们完全被忽视了,好像整个世界都是他们的” 17.第○ 。请简要分析这句

话在这两段中的意思有何异同。 (3 分) 答:
3 ○ 4 两段中任选一句简要赏析。 18.本文对人物语言的描写生动活泼、自然通俗,请你在○ (3 分) ....

九年级期末 语文试卷

8 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

答: 19.从下面两个题目中任选一题 ,按要求作答。 (3 分) .... 题目一:有人说本文的题目可以改为“父与子” ,你怎么看?请简述理由。 答: 题目二:如果你认为“父与子”和“对饮”两个题目都不好,请你为本文拟一个题目,说说你 的理由。 答: (三)阅读《我们需要什么样的“网红” 》 ,完成第 20-22 题。 (共 9 分) 我们需要什么样的“网红” 近年来,一个网络新词悄然进入人们的视线。网民把那些因为某个事件或者某种行为而在网 上走红的人称为“网络红人”,简称“网红” 。 《2016 中国网红经济白皮书》调查统计, “网红” 人数目前已超过 100 万。有些年轻人将自己的“锥子脸、大眼睛、高鼻梁、尖下巴”形象放在网 络上,赢得大量点击率,成为“网红” 。很多年轻人把成为这样的“网红”当作自己的人生理想。 那么,什么人才是真正的“网红”?在当今社会,我们需要什么样的“网红”? 2016 年里约奥运会上, “95 后”奥运选手傅园慧赛后接受记者采访。她率真的表情和语言, 被网友编辑成为表情包和语录,一夜之间红遍了网络。有网友评论说,傅园慧那种发自内心的激 动和欣喜正是对享受体育运动的奥林匹克精神最好的诠释,是体育运动中最能打动和感染人心的 一种力量,这势必会让更多人理解竞技体育,热爱体育运动,用开朗自信的态度面对人生。 还有一类人也是“网红” ,比如“最美妈妈”吴菊萍。两岁女孩突然从 10 楼高空坠落,刹那 间身为路人的她毫不犹豫冲过去,徒手抱接。孩子得救,她的手臂却被撞成粉碎性骨折。事后吴 菊萍一脸平静地说: “这是本能,是一个母亲应该做的事情。 ”吴菊萍的事迹在网络上迅速传播, 当天就有超过 10 万的点击量。在考验面前不踌躇,这样的凡人善举赢得了世人的尊重。 中国科学院院士李小文是我国遥感领域的专家,他讲座时的一张照片走红网络。照片里,李 小文身着朴素外套,脚蹬一双布鞋,山村老人形象与院士身份形成强烈反差。 “李小文”作为关键 词,迅速排在了搜索引擎的第一位;他在科学网开设的博客,点击量迅速超过了 400 万次。生活 简朴、淡泊名利的背后,是辉煌的学术成就, “布衣院士”李小文令亿万国人感动。 傅园慧、吴菊萍、李小文……他们向社会展现了真善美,提供了正能量。 【甲】追求美好,感 受温暖,我们这个社会才能更有希望。 【乙】 必须提及的是,这些“网红” ,不是制造出来的,不是炒作营销出来的。 【丙】他们是不平凡 的平凡人,是我们这个时代正确的价值取向,我们需要的是这样的“网红” ,我们需要的是这样的 时代精神。

20.简要分析本文的论证过程。(3 分) 答: 21.下面的一句话填入文中,最恰当的一处是(2 分) 他们成为“网红”极其偶然,惟其偶然,才更真实;惟其不刻意,才见人格高度。
九年级期末 语文试卷

9 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

A.【甲】

B.【乙】

C.【丙】

22.真正的“网红”应该给社会带来正能量。结合本文,从当今社会公众人物中举一个例子,说说 他(她)为什么是我们这个时代需要的“网红”。(4 分) 答:

五、作文(共 50 分) (一)根据情境,按要求写作。 (10 分) 23.从下面两个题目中任选一题 ,按要求写作。 .... 题目一:近来微信圈里流传一篇文章,把“中国十大传统文化”进行排序,包括武术、中医、 京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣。你最喜爱其中哪一种传统文化? 请谈谈你的理由。 题目二: “城市共享”是城市发展的新理念。近来,有一种“共享自行车”悄然出现在北京街 头。这些“共享自行车”因为借还方便,价格公道,有益环保,受到市民的欢迎。但 有些人却把“共享自行车”停进自家小区,破坏车锁,甚至拆卸零件。请你写一封倡 议书,倡导广大市民文明使用“共享自行车” 。 要求: (1)内容符合要求,语言准确得体。 (2)字数在 150- 200 之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二)根据题目,按要求写作。 (40 分) 24.从下面两个题目中任选一题 ,写一篇文章。 .... 题目一:翻开这份语文试卷,你与孔子、毕昇、毛泽东等历史人物相遇;你同傅园慧、吴菊萍、 李小文等现实人物相见;你和孙悟空、鲁滨逊、祥子等文学人物相逢。请你从这九个 人物中选取一个,和他(她)进行交流。自拟题目 ,写一篇文章。 .... 题目二:请你以“我的长征路”为题目,完成一篇文章。 要求: (1)请将作文题目写在答题卡上。 (2)字数在 600- 800 之间。文体不限(诗歌除外) 。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

九年级期末 语文试卷

10 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

北京市西城区 2016-2017 学年度第一学期期末试卷

九年级语文参考答案及评分标准

2017.1

一、基础·运用(共 21 分) 1.答案:(1)C(2 分) (2)震撼(2 分,字形正确 1 分,书写 1 分) (3)A(2 分) (4)D(2 分) 2.答案:(1)C(1 分) (2)B(1 分) 3.答案:B(2 分) 4.答案示例:梅花,斗霜傲雪,象征着红军战士顽强不屈的革命品质。 菊花,不畏严霜,象征着红军战士不畏艰险的革命精神。 松树,坚韧挺拔,象征着红军战士不屈不挠的革命精神。 评分标准:2 分。 5.答案: (1)自缘身在最高层 (2)山河破碎风飘絮(3)心旷神怡 宠辱偕忘 (4)①似曾相识燕归来 ②衡阳雁去无留意 ③马作的卢飞快 评分标准:共 7 分。每空 1 分,有错字不得分。 二、文言文阅读(共 9 分) 6.答案:C(2 分) 7.答案示例: (1)就:靠近。 (2)旋:随即、立刻。 评分标准:共 2 分。每小题 1 分。 8.答案示例:不像用胶泥烧制的字模,印完后再用火烤,使药物熔化。 评分标准:3 分。 9.答案示例:简易神速(快捷、效率高) 、贮存方便、节约成本。 评分标准:2 分。答出任意两点可得 2 分。 三、名著阅读(共 10 分) 10.答案示例一: 9 条 “行动标准”选择第○ 《论语》选择第一则 相通之处:孔子认为, “孝”表现为不让父母为自己的身体担忧(或关爱父母身体健康) 。 “能和父母共锻炼”既表现自己对身体健康的重视,也表现为对父母的陪伴和关爱。 答案示例二: 8 条 “行动标准”选择第○ 《论语》选择第二则 相通之处:孔子认为“孝”表现为侍奉父母不仅要满足衣食所需,还要心存孝敬之意。 “聆听父母聊往事”就能体现子女对父母内心的尊敬,满足父母的精神需求。 答案示例三: 6 条 “行动标准”选择第○ 《论语》选择第三则 相通之处:孔子认为“孝敬”父母难在保持愉悦的神色,不仅在心里“敬” ,也应该表 现在外表和语言上。 “关爱父母说出口”是希望子女能在语言态度上表达对父母的爱意,让 父母领会。 评分标准:共 3 分。对应 1 分,解说 2 分。 11.答案示例:七十二变最为神奇。孙悟空遇到银角大王,运用七十二变,化身老道士,得以换 得真葫芦。 评分标准:共 3 分,本领 1 分,具体情节 2 分。 12.题目一 答案:①B C A ②面包 ③做独木舟(晒葡萄干、养羊等)
九年级期末 语文试卷

11 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

④教化星期五(教鹦鹉学说话、养宠物等) 评分标准:共 4 分。每空 1 分。 题目二 答案:①B ②D ③A ④C 评分标准:共4分。每空 1 分。 四、现代文阅读(共 30 分) (一) (共 10 分) 13.答案要点:由图中可以看出,它们在黄道上的天文位置均等,把一年分为八个相等的部分,
2 【材料一】中也明确提到“它们标示出季节的转换,清楚 能分明的标示出四季。 ○

地划分出一年的四季。 ” 评分标准:共 2 分。每个要点 1 分。 14.答案示例:清明(节) 。 【材料二】中提到在清明节会有扫墓、踏青和插花戴柳的习俗。 【链 接材料】里“芳树” “杨柳杂花” “梨花” “都城之歌儿舞女,遍满园亭,抵暮而归” 描绘了春天郊游踏青的场景; “皆出城上坟”印证了扫墓的习俗。 评分标准:共 4 分。判断 1 分,结合【材料二】1 分,结合【链接材料】2 分。
1 体现了中国人尊重自然、与自然和谐相处的智慧。○ 2 历史悠久。○ 3 对现代人有 15.答案要点:○ 4 有助于扩大影响力,增强保护力度。 积极意义。○

评分标准:共 4 分。每个要点 1 分。 【链接材料】参考译文 广阔的原野像集市(一般热闹) , (人们)经常在开满花的树下,或者在花园里,排列着杯 盘,互相劝酒。都城中的歌者舞者们,园子中、亭子中到处都有,将近傍晚才回去。……(很 多人的)轿子用杨柳和杂花在顶上作装饰,从四面垂下来遮蔽着轿子。从这时起的三天里, (人 们)都会出城上坟,只有冬至后一百零五天(注:即清明节当天)最为热闹。节日的市场上会 卖稠饧、麦糕、乳酪、乳饼之类的食品。慢慢地走进都城城门, (会看见)斜阳照在皇宫前的柳 树上;喝醉了回到自己的小院, (能看到)皎洁的月光洒在梨花上。京城的军队和守卫人员,各 自组成自己的(比赛)队伍,骑着马奏着音乐从城里出来,号称“摔脚”赛。他们的旌旗鲜明, 军容雄壮,装备好,战斗力强,又是另外的一道景象啊。 (二) (共 11 分) 16.答案示例:①大哥被父亲追打 评分标准:共 2 分。每空 1 分。 17.答案示例:相同点:父亲和大哥完全沉浸在他们的世界里,忽略了其他人。
7 段中强调的是他们对吼的激烈,第○ 19 段则着重表现了父子之间脉脉的温情。 不同点:第○

②父亲和大哥对饮

评分标准:共 3 分。相同点 1 分,不同点每点 1 分。 18.答案示例一: “三天不打,你皮又痒了不是?”写出了父亲认为大哥调皮需要管教, “皮痒” 意味着要挨揍,是民间俗话,源自生活,所以生动活泼、自然通俗。 答案示例二: “又咋了?你们爷俩就是反贴的门神。 ”母亲这句话用了比喻的手法,形象生动 地写出了这父子俩对立的状态。 “门神”和日常生活关系密切,用来做为喻体,通俗易懂,自 然贴切。 评分标准:共 3 分。引用原文 1 分,赏析 2 分。 19.题目一 答案示例一:不应该改。 “对饮”是“相对饮酒”的意思,形象地写出了父亲与大哥的
九年级期末 语文试卷

12 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

关系由矛盾对立到和谐相处的变化。以和谐的“对饮”来结束全篇,更能突显小说的主 题。 答案示例二:应该更改。 “对饮”仅仅是在文章结尾处出现,全篇有一半内容都是在写父 亲与大哥的对立,用它作为标题略显不妥。小说的主要内容是写父亲对大哥独特的教育, 以及在这种教育之下大哥和父亲由针锋相对走向相互理解,一直强调的都是父子关系与 情感,因此用“父与子”更恰当。 评分标准:共 3 分。看法 1 分,理由 2 分。 题目二 答案示例:我为文章起的题目是“他们的世界” 。本文通过几个生活片段,写出了大哥在 成长的过程中与父亲关系的变化,其中有两个场景让我非常感动。一个是他们两人吵架 时,一个是他们喝酒时,文章也两次提到了这是他们“自己的世界” ,在这个世界里,大 哥与父亲由对抗到理解,充满了父子深情。 “他们的世界”既可以概括文章的内容,也能 点明主旨,所以我为这篇文章起这个题目。 评分标准:共 3 分。标题 1 分,理由 2 分。 (三)(共 9 分) 1 本文首先针对“网红”现象提出当今社会我们需要什么样的“网红”的问题。 20.答案要点:○ 2 然后分别举傅园慧、吴菊萍、李小文的事例,论述了当今社会我们需要什么样的“网红”。 ○ 3 最后,总结全文,强调我们需要具有时代精神的“网红”。 ○ 评分标准:共 3 分。每个要点 1 分。 21.答案:C 评分标准:2 分。 22.答案示例一:2016 年里约奥运会,中国女排主教练郎平带领女排再夺世界冠军。郎平体现 了不畏艰难、执着拼搏的女排精神,向社会传递了正能量,我们需要这种可贵的精神。所以 郎平是我们这个时代需要的“网红” 。 答案示例二:张丽莉老师面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学 生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣 称号,她向社会展现了真善美,我们需要这种可贵的精神。所以张丽莉老师是我们这个时代 需要的“网红” 。 评分标准:共 4 分。举例 1 分,分析 3 分。 五、作文(共 50 分) (一) (10 分) 23.评分标准:10 分。内容 7 分,语言 3 分。字数不合要求,扣 1 分。 (二) (40 分) 24. 项目 等级 一类卷 (40-34) 二类卷 作文评分标准 内容、表达(36 分) 符合题意,内容具体,中心明确; 想象丰富;条理清楚,结构合理; 语言通顺,有 2 处以下语病。 赋分范围:36-30 分 比较符合题意,内容比较具体, 说明 以 33 分为基准 分上下浮动, 然后加书写项 的得分。 以 27 分为基准 书写(4 分) 4分 书写正确、工整,标点 正确,格式规范。 3分

九年级期末 语文试卷

13 / 14

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

(33-29)

中心比较明确;想象比较丰富; 条理比较清楚,结构比较合理; 语言比较通顺,有 3-4 处语病。 赋分范围:29-25 分 基本符合题意,内容尚具体,中 心基本明确;想象不够丰富;条 理基本清楚,结构基本完整;语 言基本通顺,有 5-6 处语病。 赋分范围:24-20 分 不符合题意,内容空洞,中心不 明确;缺乏想象;条理不清楚, 结构不完整;语言不通顺,有 7 处以上语病。 赋分范围:19-0 分

分上下浮动, 然后加书写项 的得分。

书写基本正确、工整, 标点大体正确,格式规 范。 2分 书写错误较多,字迹不 够清楚,标点错误较 多,格式大体规范。 1-0 分 书写错误很多,字迹潦 草,难以辨认,标点错 误很多,格式不规范。

三类卷 (28-24)

以 22 分为基准 分上下浮动, 然后加书写项 的得分。 以 16 分为基准 分上下浮动, 然后加书写项 的得分。

四类卷 (23-0)

说明:1.字数不足 600 字,每少 50 字扣 1 分,最多扣 3 分。 2.不写标题扣 2 分。 3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4 分。

更多一模、二模、中考信息及西城研修院权 威考试资料分享,关注子川微信公众号:

或加入子川教育微信群:

子川教育——致力于西城区在职教师课外辅导 宣武门庄胜广场 010-68000070
九年级期末 语文试卷

14 / 14



更多相关文章:
西城区2015-2016学年度第一学期期末九年级语文试题及答...
西城区2015-2016学年度第一学期期末九年级语文试题及答案word版_初三语文_语文_初中教育_教育专区。北京市西城区 2015-2016 学年度第一学期期末试卷 九年级语文考 ...
西城区2016-2017学年度第一学期期末试卷答案
西城区 2016-2017 学年度第一学期期末试卷答案 九年级语文参考答案及评分标准 2017.1 一、基础·运用(共 21 分) 1.答案:(1)C(2 分) (2)震撼(2 分,...
2016-2017北京西城初三第一学期数学期末试卷(含答案)
2016-2017北京西城初三第一学期数学期末试卷(含答案)_初三数学_数学_初中教育_教育专区。2016-2017北京西城初三第一学期数学期末试卷(含答案) ...
...2016学年度北京西城初三学期期末语文试卷及答案_...
2015-2016 学年度北京西城初三学期期末语文试卷及答案 北京市西城区 2015-2016 学年度第一学期期末试卷 九年级语文考 生须知 2016.1 1.本试卷共 12 页,共五...
西城区20162017学年第一学期期末高三语文试卷及答案
西城区20162017学年第一学期期末高三语文试卷及答案_语文_高中教育_教育专区。西城区高三语文期末试卷 西城区 20162017 学年度第一学期期末试卷 高三语文 ...
西城区2016.01第一学期九年级语文期末考试试卷及答案_...
西城区2016.01第一学期九年级语文期末考试试卷及答案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。北京市西城区 2015-2016 学年度第一学期期末试卷 九年级语文考 生须知 ...
燕山地区2016-2017学年第一学期九年级期末语文试题及答...
燕山地区2016-2017学年第一学期九年级期末语文试题及答案_语文_小学教育_教育专区。燕山地区2016—2017学年度第一学期初四年级期末考试 语文试卷 2017年1月 考生...
朝阳区2016-2017学年第一学期九年级期末语文试题及答案...
朝阳区2016-2017学年第一学期九年级期末语文试题及答案_语文_小学教育_教育专区。北京市朝阳区 2016~2017 学年度第一学期期末检测 九年级语文试卷(选用)学校 考生...
房山区2016-2017学年第一学期九年级期末语文试题及答案...
房山区2016-2017学年第一学期九年级期末语文试题及答案_语文_小学教育_教育专区。房山区 2016—2017 学年度第一学期终结性检测试卷 九年级语文友 情提示 1. 本...
2016北京西城初三期末语文试卷及答案(打印版)_图文
2016北京西城初三期末语文试卷及答案(打印版)_初三语文_语文_初中教育_教育专区。北京市西城区 2015-2016 学年度第一学期期末试卷 九年级语文 2016.1 一、基础...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图