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第六课殖民扩张与世界市场的拓展



第六课
一、教学目标

殖民扩张与世界市场的拓展

二、教材分析与教学建议

2.教材分析与建议 重点: 荷兰、英国的殖民扩张过程 难点: 殖民扩张的影响 教材内容分析与建议: 本课共分三目,第一目“海上马车夫”,介绍荷兰殖民者扩张的概况;第二目“日不落 帝国”,以英国为例,讲述其殖民扩张的过程;第三目“世界市场的拓展”,介绍殖民扩张 的影响。

本课主要讲述16世纪到18世纪荷兰、 英国等国野蛮抢夺殖民地、 建立海外商品市场的过 程。荷兰向海外殖民扩张,在17世纪建立世界范围内的殖民帝国;英国也积极向海外殖民扩 张,并与荷兰、法国进行了激烈的争夺,到18世纪中期成为世界上最大的殖民国家;新航路 开辟后, 人类的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地联系在一起。 西欧列强也纷 纷踏上殖民扩张的道路, 随着它们在世界各地建立殖民据点, 拓展海外贸易, 对殖民地财富、 资源、劳动力进行暴力掠夺,攫取丰厚的利润,在给殖民地人民带来深重的灾难的同时,也 为其资本主义发展提供了资本的原始积累, 为欧洲发展和兴旺创造了重要条件, 世界市场正 是在这种扩张的过程中得到拓展。 本课的引言部分展现了17世纪荷兰阿姆斯特丹港口的繁荣景象, 不仅指出阿姆斯特丹成 为世界贸易中心,还旨在说明:葡萄牙和西班牙早期殖民掠夺的结果:财富并没有在这两个 国家形成资本, 却流入荷兰等西欧国家, 引起了西欧历史上的“价格革命”、 “商业革命”, 促进了这些国家资本主义经济的发展。同时激发它们纷纷加入海上探险和殖民扩张的行列。 引导学生阅读引言内容,增加学生对荷兰崛起历史的感性了解。 第一目 “海上马车夫”,介绍了荷兰殖民扩张的概况。 (1)欧洲资本主义萌芽较早的地区,商业革命的受益者 在本目教学时, 建议教师利用世界地图或西北欧地图, 帮助学生建立起对荷兰位置的感 性认识。如果学生对荷兰历史了解不深,建议教师可先补充对“荷兰”的说明。从16世纪初 期开始,处于西班牙王室的统治之下,独立前这一地区统称为尼德兰,相当于今天的荷兰、 比利时、卢森堡和法国东北的一部分。地处欧洲商道十字路口的位置,发达的水上交通网, 海上贸易的历史传统, 都使尼德兰具有发展国际贸易得天独厚的条件, 由此成为欧洲资本主 义萌芽最早的地区之一。 建议引导学生阅读第三目中的《历史纵横》 ,了解葡萄牙和西班牙早期殖民活动的地域 和特点。作为开辟新航路实践者的葡萄牙和西班牙,尽管他们从殖民地抢夺了大量金银,但 国王和贵族为了满足个人享受,从法国、荷兰、英国的市场上疯狂采购商品,所以这笔财富 没有在葡、西本国转化为资本,而却使荷兰从中受益,得到大量的实惠。16世纪中期,尼德 兰的资本主义已有相当发展, 而西班牙封建统治严重地束缚了它的进一步发展, 这导致矛盾 的激化。1566~1581年,经过长期坚持不懈的斗争,尼德兰终于以民族独立运动的形式推翻 了西班牙在尼德兰北部的统治,成立荷兰共和国。从此,为资本主义发展解除了束缚,为荷 兰成为世界最早的典型资本主义国家开辟了道路。 (2)“海上马车夫” 荷兰在国际贸易中的争霸在很大程度上靠一种独有的、经济实用的商船。此前,典型的 欧洲商船都建造有可以架设火炮的平台, 这样做可以有效地防止海盗袭击。 荷兰人首先冒险 建造出了一种不可装置火炮,仅能运送货物的商船。虽然这种设计的代价是每次航行都会充 满风险,但好处是能使船的造价很低廉,货物的运费也便宜,荷兰以此击败了强大的竞争对 手。 17世纪荷兰拥有世界上最强大的商船队, 几乎把欧洲南方各国和北方各国之间的贸易都

集中到了自己手里,成为当时世界头号贸易强国,“海上马车夫”的称号由此而来。 (3)荷兰的殖民活动 荷兰资产阶级并不以高额的利润为满足, 他们力图从海外殖民活动中抢夺殖民地和建立 海外商品市场, 荷兰向海外进行殖民扩张是与它的对外贸易紧密联系在一起的。 荷兰是利用 商业垄断公司这个向外扩张的强有力的组织形式, 建立起自己的殖民霸权, 即由大商人组建 公司,政府给予其建立武装、管理殖民地、贸易垄断权等很多特权。1602年成立的东印度公 司就是这样的商业组织。 建议以表格形式归纳荷兰殖民扩张的概况,可引导学生根据教材绘制表格。

第二目 “日不落帝国”。教材通过英西海战、英国的殖民概况、英荷战争和英法战争 等几个方面,展现了16世纪末到18世纪中期英国建立世界上最强大的殖民帝国的历程。 (1)英国开始确立海上霸权 本目第一段对英国争夺海上霸权做了介绍。在本目教学时,建议教师利用世界地图,对 英国有利的地理位置有感性认识。 随着新航路的开辟, 主要商路从地中海转移到大西洋沿岸, 英国更加具备了扩大海外贸易得天独厚的条件。 16世纪英国积极参与海外贸易的竞争, 但西 班牙当时拥有欧洲最大海军和舰队, 英国还不具备同它抗衡的力量。 因此这时期的英国海外 活动伴随着海盗行径, 他们到非洲掠夺黑人卖作奴隶, 截击西班牙人从美洲运回金银的船只, 这些海上抢劫活动得到英国女王伊丽莎白的支持和鼓励。 英国海盗式的劫掠, 使英西两国矛 盾激化。但由于西班牙封建势力强大,工业不发达,从殖民地掠夺的财富又多流失到工业较 发达的英国等国, 国力已有衰落。 结果在1588年的英西海战中, 英国海军击溃了西班牙的“无 敌舰队”。建议教师用图片或多媒体手段配合教学,使学生掌握“无敌舰队”之战概念,明 确它标志着西班牙海上实力的丧失和英国的海上霸权的开始确立。 (2)英国在北美和印度的殖民活动

本目第二段对17世纪英国通过建立殖民贸易公司,在北美和印度进行殖民扩张做了介 绍。建议结合《英属北美殖民地》地图教学。同荷兰一样,英国的殖民活动也是通过商业垄 断公司为基本组织形式的,这些商业垄断公司从殖民地掠夺来的财富的数量极为庞大惊人, 成立于1600年的东印度公司是其中实力最为雄厚的。1688年为止,英国在印度已经建立了3 个重要据点。自1607年伦敦公司在北美建立了第一块殖民地弗吉尼亚,到18世纪30年代,英 国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地。 (3)英国国内资本主义的进一步发展 本目第二段还阐明了英国的殖民扩张与其发展资本主义之间的关系。 英国殖民者从殖民 地掠夺的巨额财富源源不断地流入国内, 促进了英国资本主义的迅速发展, 资产阶级的力量 壮大,他们要扫清资本主义发展道路上的障碍,资产阶级革命随之发生。资产阶级革命后的 英国政府, 一方面积极为资本主义经济提供良好的内部环境, 使资本主义得到比较充分的发 展;另一方面继续执行传统的重商主义政策,建立起欧洲最强大的海军,对海外殖民扩张的 力度不断加大,通过殖民扩张活动而不断扩大对海外市场的需求。由此看出,英国的殖民扩 张对其国内资本主义发展之间的相互促进关系, 英国海外殖民活动对工业资本主义的影响是 最为典型的。 (4)“日不落帝国”的确立 在殖民扩张中,西方国家必然产生矛盾和斗争,因而发生了一系列殖民争霸战争。英国 不断地向海外扩张, 首先与当时拥有世界殖民航运霸权的荷兰发生冲突。 英国国会为此颁布 了《航海条例》 。教学中建议补充《航海条例》相关材料,引导学生阅读思考: 《航海条例》 的规定对谁最不利?从哪些方面可以看出?培养学生阅读历史史料的能力。 为了强迫荷兰接 受《航海条例》的规定,英国在1652—1674年发动了三次对荷战争,给荷兰以致命的打击。 荷兰丧失了海上霸主的地位,英国得到了荷兰在北美的殖民地新尼德兰(改名为纽约) 。 殖民争霸中英法争霸斗争最为激烈。 指导学生看教材 《1750年英法在北美的殖民地》 图。 了解英法各自在北美有哪些殖民地, 争夺的焦点集中在有着潜在的商品市场和原料产地的印 度和北美。通过几次战争,特别是七年战争(1756—1763年) ,法国损失巨大。它在印度的 势力几乎全部被英国排挤出去。 在北美, 英国夺取了法国整个圣劳伦斯流域及密西西比河以 东的广大土地。18世纪中期,英国一跃而成为世界上最大的殖民帝国。 建议在教学中帮助学生梳理英国殖民历史发展的基本脉络。 根据英国与几个主要对手的 竞争情况归纳英国殖民扩张的过程。 对于英国能够超越西班牙、荷兰、法国等强国,确立世界殖民霸权的历史事实,需要给 予恰当的分析。所以建议教学中,设置具有探究性的问题启发学生进行思考。如探究英国为 什么能够确立世界殖民霸权?或分组讨论为什么英国能够击败荷兰、法国? 在学生探究的基础上, 师生共同得出英国能够确立世界殖民霸权的主要原因: 具备了扩 大海外贸易的得天独厚的条件; 打败西班牙“无敌舰队”确立了海上霸权; 资本主义手工业

发达,为海外殖民提供了物质基础;资产阶级革命的胜利,提供了强大的政治保障;欧洲首 屈一指的强大海军,为海外殖民提供了军事上的保障;国家政策一贯重视海外事业,资产阶 级革命后更把争夺海上霸权放在首要地位。 分组讨论“为什么英国能够击败荷兰、法国?”时,教师可根据学生情况,提示可从自 然资源、工业基础、海军建设、扩张重心等几个方面进行比较和讨论。教师可以明确,荷兰 败于英国的主要原因在于:荷兰虽然是资本主义国家,但以商业立国,缺乏工业基础作为其 海外扩张的后盾,而工业资本的强大优于商业资本。英法争霸英国获胜的主要原因在于:英 国确立了先进的资本主义制度,而法国则是欧洲大陆封建专制主义的堡垒。 建议:通过分析殖民扩张过程中主要资本主义国家的竞争情况,使学生明白:殖民竞争 既是军事上的竞争,更是经济和政治实力的竞争。 教学中建议联系17、 18世纪中国明清厉行海禁政策和闭关政策, 引导学生对比同一时期 中外在对外政策、 经济政策上的差异, 从世界文明发展的角度更好地理解西方世界优势的形 成和中国近代落后的原因。 第三目 “世界市场的拓展”。 教材强调了欧洲殖民者在世界范围内的扩张是世界市场 建立的主要途径;殖民掠夺促进了欧洲资本主义发展,同时也将深重的灾难带给了亚、非、 拉美等殖民地。 (1)世界市场体系的进一步形成 “世界市场”是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。 建议以“探 究学习总结”为素材,引导学生结合《黑奴贸易路线图》来理解世界市场的形成:美洲种植 场生产的烟草、棉花等大部分运往欧洲出售,但因为种植场生产的是单一作物,所以需要进 口粮食、布匹等一切日常必需品,也需要进口劳动力,因此三角贸易繁荣起来。西欧指挥着 几个洲之间的这些贸易, 他们从奴隶贸易、 甘蔗及烟草种植业以及东方贸易中获取了最大的 利润。 思考殖民扩张和掠夺是如何推动世界市场建立的?新航路开辟后,世界市场的雏形形 成, 欧洲殖民扩张与掠夺也伴随着新航路的开辟而开始。 欧洲殖民者把大量财富运回欧洲并 转化为资本, 促进了资本主义经济的迅速发展, 随着欧洲资本主义国家和地区对商品市场及 原料产地的需求越来越大, 他们把殖民扩张的魔爪伸向了世界上越来越多的地方, 世界市场 得以进一步拓展,越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系。 (2)殖民扩张的影响 建议阅读教材中的“学思之窗”、 “历史纵横”等历史资料, 或补充英国从黑奴贸易中 获取巨额利润的资料以及马克思对殖民活动揭露的材料, 结合历史材料分析殖民扩张的“双 重使命”: 认识殖民扩张是欧洲资本原始积累最有力的手段之一, 同时也是造成近代亚、 非、 拉广大地区贫困和落后的关键因素。 培养学生辩证分析历史问题的能力, 另外使学生进一步 认识到历史材料是认识历史的重要途径,树立“论从史出”的意识。

三、教学设计与案例 1.教学设计 引导学生回忆《开辟新航路》的内容。思考新航路开辟之后欧洲商业发生的巨大变化: 商业扩大、商品种类增多、商贸中心的转移,世界市场开始形成等。 指导学生阅读引言《阿姆斯特丹港》 ,提问:继葡萄牙、西班牙的殖民扩张之后,欧洲 哪一个国家掌握了殖民霸权?为什么它会掌握殖民霸权?导入本课学习。 关于“海上马车夫”一目的教学, 比较好的方法是采用谈话法。 荷兰在17世纪有一个什 么称号?“海上马车夫”是什么意思?它具备了哪些优势而成为了“海上马车夫”?荷兰 是否满足已经垄断了的航海运输业?荷兰实行对外扩张的组织形式是什么?在贸易公司的 组织下,荷兰进行了哪些殖民扩张?学生带着问题阅读课本,了解荷兰兴起的各项因素,培 养其提取有效信息的能力, 然后, 以绘制表格的方式归纳荷兰在世界范围内殖民扩张的概况。 关于“日不落帝国”一目的教学, 比较好的方法是采用比较法和探究法。 英国是怎样成 为“日不落帝国”的?归纳英国取得世界殖民霸权的过程。 分组探究: 为什么英国能够战胜 这些强国?师生共同归纳英国具备的几大优势: 地理优势、 经济优势、 军事优势、 制度优势, 所以,英国的取胜带有必然性。思考:与英国相比,同时期的中国又是处于一种怎样的状态 之中?最后明确英国能称霸世界的原因。 关于“市场的拓展”一目的教学, 观察教科书上的“探究学习总结”中的 《黑奴贸易路 线图》 ,设问:殖民扩张对于世界市场体系有什么影响?补充殖民主义的相关的历史材料, 引导学生阅读理解,认识西欧的殖民扩张对西欧资本主义和殖民地造成的不同影响。 2.教学案例 案例一 学习黑人奴隶贸易时,通过创设历史情境,引导学生探究问题。 阅读《历史纵横》和《黑奴贸易的路线图》 ,教师补充相关图片。请学生以大奴隶贩子 安东尼·培根的身份来介绍这条黑奴贸易的航线; 再请学生以奴隶的身份来介绍在这条航线 上自己的遭遇;请学生根据上述场景,谈谈如何认识这条航线? 启发学生对历史问题作出分析:通过“三角贸易”,世界地区间经济联系不断加强,世 界市场进一步扩大, 这条航路为西欧国家带来了巨额的利润, 但同时它也是给殖民地人民带 去了深重苦难的一条罪恶的航线。 案例二

学习英国等国殖民扩张时,运用查找资料学习法。 课前布置,学生分组查找西班牙、荷兰、英国、法国16世纪到18世纪的经济、政治、军 事、外交概况,并思考问题: (1)这些国家殖民扩张的主要目的是什么?(2)国家的经济 特点、政治制度会对这个国家的殖民扩张活动有怎样的影响?(3)国家的殖民扩张活动对 于这些国家的经济、政治起到什么作用? 学会收集、整理历史资料并从中获取有效信息;学会与他人合作学习交流。理清思维, 加深对西方列强殖民活动的背景、特点以及影响的认识和理解。 案例三 学习殖民扩张的影响时,运用材料学习法。 利用《学思之窗》中的材料:“美洲金银产地的发现??这一切标志着资本主义生产时 代的曙光。”──马克思 补充材料: “殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展, ‘垄断公司’是资本积聚的强 有力的手段, 殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场, 保证了通过对市场的垄断而 加速的积累,在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在 这里转化为资本。”──马克思 阅读两则材料,思考回答: (1)殖民活动的受益者是谁?他们得到了哪些好处?(2) 殖民活动的牺牲者是谁?他们承担了哪些灾难性的后果?殖民除了带给他们灾难以外, 还带 给他们什么? (3) 马克思所说的“资本主义生产时代的曙光”, 其“曙光”的含义是什么? 殖民活动对整个人类社会的进程起了什么作用? 引导学生辩证地理解殖民扩张的影响,并养成论从史出、史论结合的历史思维习惯。 四、问题解答 【学思之窗】 马克思说:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东 印度开始进行的征服和掠夺, 非洲变成商业性地猎获黑人的场所: 这一切标志着资本主义生 产时代的曙光。”请谈谈你对这句话的理解。 解题关键:殖民侵略为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累 思路引领:财富的积累对于资本主义发展的积极作用 答案提示:在资本主义生产发展过程中,早期的资本积累是不可逾越的关键环节。欧洲 资本原始积累的最强有力手段是海外掠夺和奴隶贸易。 经过西欧殖民者在殖民地的种种野蛮

的强盗式掠夺行径,他们获取了巨额利润,完成了资本的原始积累,大大促进了西欧资本主 义发展。 【探究学习总结】 本课测评 荷兰和英国等国的殖民侵略带来了哪些后果? 解题关键:殖民扩张的影响 思路引领:对西欧国家和殖民地造成了不同的影响。西欧的资本主义发展得到了促进, 亚、非、拉美等殖民地灾难深重。 答案提示:荷兰、英国等国的殖民侵略,掠夺当地财富,贩卖奴隶,获得巨额利润,殖 民国家由此迅速聚敛了大量财富, 运往欧洲化为资本, 为西欧资本主义发展提供了资本的原 始积累,使欧洲发展和兴旺起来,但这些都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的。在美洲, 殖民者对土著印第安人实行残酷的种族灭绝政策,罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了1亿左右的 精壮劳动力。在殖民强盗的掠夺之下,亚、非、拉美国家丧失财富、资源、劳动力,发展迟 缓、贫穷落后,东西方历史进程的距离被大幅度地拉大了。 学习延伸 谈谈为什么黑奴贸易会出现在15~19世纪的近四百年间。 解题关键:黑奴贸易兴盛的原因 思路引领: 15~19世纪西欧资本主义发展处于资本的原始积累时期, 黑奴贸易的暴利刺 激。 答案提示: 15~19世纪西欧的资本主义发展正处于资本的原始积累阶段。 海外殖民方式 还比较简单粗暴,西方殖民者在美洲进行殖民侵略的过程中,一方面在美洲发展种植业,另 一方面对美洲土著印第安人实行大规模的种族灭绝政策,造成了劳动力的严重不足;另外, 当时西欧国家的生产力水平还不高, 正常贸易获取的利润无法满足西欧商人的欲望, 而黑奴 贸易能获取巨额利润,对于西欧商人来说有着难以抗拒的诱惑力;同时,奴隶贩子的行动得 到本国政府的鼓励和支持;加上新航路开辟后,越洋航行得以实现等;所以贩卖黑奴成为欧 洲资本原始积累的最强有力手段之一,持续了近400年的时间。但当西方资本主义经济从资 本原始积累时期逐渐向自由资本主义过渡, 资本主义国家的对外殖民政策也就相应地发生变 化, 资产阶级热衷于把包括非洲在内的海外殖民地变成他们的投资场所、 原料产地和工业品 销售市场,黑奴贸易也就逐渐衰落了。 王卫玲 北京西城外国语学校

五、资料与注释 1.原始资料 西班牙国王和麦哲伦以及骑士法里罗订立的关于发现香料群岛的协定 因为你,葡萄牙王国的生人斐尔南多·麦哲伦,你,骑士路易司·法里罗(也是该国的 生人) 希望朕规定你们服务的范围, 特责成你们在属于朕 (朕是统治者, 在朕的分界线境内) 的海洋里发现丰富的香料以及朕最需要而且使我国获利的其他东西, 所以为这件事命令和你 们订立协定如下: 第一、你们应当在充分时间内,在朕的境界和分界线内的海洋去寻找;为了在执行上述 任务中不至有和你们抱同样目的的其他人通过你们的路线, 对你们赐予并愿保证, 在此后十 年内, 不颁发特许状于任何想沿你们选定的路线和方向去探险的人。 如果有人根据本特许状 向朕请求,则发特许状以前,先通知你们,以便你们如果愿意,也能像那些打算到海上从事 新发现的人们一样,用同样多的船只从事同样的航行。 但你们须承认, 如果朕把特许状赐给想循向西航的路线到朕所指定的地方 (即印度各岛 和大陆以及其他所有已经发现的地方) 以便探寻这些海中间的海峡的人, 则朕有权颁赐这种 特许状于要求它的人。 你们从事上述的探险,不得在葡萄牙国王陛下(朕的最亲密的从父和友邦君主)的分界 线和境界内进行,沿着我们的分界线,丝毫不得使他受到损害。 重视你们行动所依据的计划,着手上述的探险,也考虑到由于你们的效力,使朕获得很 多福利以及扩大我们卡斯提王室的版图, 为补偿你们的劳绩和面临着的危险, 朕愿下令赐给, 从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入, 以及捐税和替朕征收的其他进款中, 除去 你们负担的开支后, 给你们留下1/20。 朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你 们、你们的子孙与合法继承人,今后永久附带最高权利属于在朕之后的我国国王的条件。在 你们之后你们的后代继承者, 只有在它们是我国的臣民并在我国境内结婚的情形下, 才传给 他们上述的管辖权和总督权。 关于这一切, 朕命令授予你们以按法律和规定写就的执照和特 许状。 也赐给你们每年用朕的船运出以及运到你们发现的岛屿和大陆总值为1000杜卡特的商 品。 为了给你们以最大恩惠,朕愿意,如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下,你们六 中取二,而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的1/15。 为了补偿你们在这次航行中的劳绩和负担的费用, 朕愿赐给你们恩惠, 因此许可你们从 第一批舰队运到的一切东西中,自己留下1/5。 为了能更好地执行上述的一切以及航行能成功,朕命令装备5只船:每只130吨的2只, 每只90吨的2只和60吨的1只, 保障供应人员、 必需的储备和炮。 被指定的船出去以两年为限, 而且船上应有234人,其中有舵手、水手、骑兵和其他,根据交给朕的记录,命令朕的驻塞

维尔印度贸易处的官员执行上述一切,望即知悉。 如果执行责成你们的条件中你们当中某一人死去的话, 活着的人要完全遵守并履行所有 的义务。为了正当地履行上述一切以及朕的财库获得按照本协定的收入,朕委派经纪人、出 纳员、检查员和文书员到上述船上,船只出海以前应向朕提供载有开支总数的账目,在他们 回来时提供同样的、 朕从舰队运载的一切当中应该获得的账目。 朕以本国国王的诺言对你们 吩咐上述的一切,并命令对你们颁发由朕签字作证的这一协定。 ──郭守田译,选自《世界通史资料选辑》 ,中古部分 马克思、恩格斯对殖民活动的揭露 荷兰东印度公司一心只想赚钱, 它对待自己的臣民还不如过去的西印度种植场主对待他 们的奴隶,因为这些种植场主买人的时候还付过钱,而荷兰东印度公司一文钱都没有花过, 它只运用全部现有的专制机构压榨居民, 使他们把最后一点东西都交纳出来, 把最后一点劳 力都贡献出来。这样,它就加重了任意妄为的半野蛮政府所造成的祸害,因为它是把政治家 的全部实际技巧同商人的全部垄断利己心肠结合在一起进行统治的。 ──马克思《不列颠在印度的统治》 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行 的征服和掠夺, 非洲变成商业性地猎获黑人的场所: 这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 跟踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的 商业战争。这场战争以尼德兰脱离西班牙开始,在英国反雅各宾战争中具有巨大的规模,并 且在对中国的鸦片战争中继续进行下去,等等。 ──《马克思恩格斯选集》第2卷 荷兰──它是17世纪标准的资本主义国家──经营殖民地的历史, “展示出一幅背信弃 义、贿赂、残杀和卑鄙行为的绝妙图画”。最有代表性的是,荷兰人为了使爪哇岛得到奴隶 而在苏拉威西岛实行盗人制度。为此目的训练了一批盗人的贼。盗贼、译员、贩卖人就是这 种交易的主要代理人, 土著王子是主要的贩卖人。 盗来的青年在长大成人可以装上奴隶船以 前,被关在苏拉威西的秘密监狱中。 ──《马克思恩格斯选集》第2卷 大家知道,英国东印度公司除了在东印度拥有政治统治权外,还拥有茶叶贸易、同中国 的贸易和对欧洲往来的货运的垄断权。 而印度的沿海航运和各岛之间的航运以及印度内地的 贸易,却为公司的高级职员所垄断。对盐、鸦片、槟榔和其他商品的垄断权成了财富的取之 不尽的矿藏。这些职员自定价格,任意勒索不幸的印度人。总督也参与这种私人买卖。他的 宠信们是在使他们这些比炼金术士聪明的人们能从无中生出金来的条件下接受契约的。 巨额 财产像雨后春笋般地增长起来, 原始积累在不预付一个先令的情况下进行。 华伦·哈斯廷斯 的审判记录中有很多这样的实例。举一个例子来说。有一个名叫沙利文的人,当他因公出差

到印度一个离鸦片产地很远的地区时,接受了一项鸦片契约。沙利文以4万镑把契约卖给一 个名叫宾恩的人,宾恩又在当天以6万镑转卖给别人,而这张契约的最后购买者和履行者声 称,他从中还赚了一大笔钱。根据一个呈报议会的报表,从1757年到1766年,东印度公司和 它的职员让印度人赠送了600万镑!1769年到1770年间, 英国人用囤积全部大米, 不出骇人听 闻的高价就拒不出售的办法制造了一次饥荒。 ──《马克思恩格斯选集》第2卷 那些谨严的新教大师,新英格兰的清教徒,1703年在他们的立法会议上决定,每剥一张 印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都给赏金40镑; 1720年, 每张头盖皮的赏金提高到100 镑;1744年马萨诸塞湾的一个部落被宣布为叛匪以后,规定了这样的赏格:每剥一个12岁以 上男子的头盖皮得新币100镑??每剥一个妇女或儿童的头盖皮得50镑! ──《马克思恩格斯选集》第2卷 如果亚洲的社会状况没有一个根本的革命,人类就不能完成自己的使命。如果不能,那 末, 英国不管是干出了多大的罪行, 他在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的 工具。 ──《马克思恩格斯选集》第2卷 英国在印度要完成双重的使命:一个破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是 建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ──《马克思恩格斯选集》第2卷 2.课文注释 荷兰的海船及造船业 以往的典型商船多用笨重的木材建造,船尾设炮座平台,可架置火炮,在必要时作军舰 用。荷兰人崛起后不久,首先冒险建造一种为仅能运送货物、不可装置火炮的目的而专门设 计的商船。三桅商船船身宽、船底平、居住舱室有限,因此,具有最大的货舱空间,而且极 其节省建船材料。这种缓慢、丑陋但便宜、宽敞的大轮船是开始控制世界海洋的荷兰商船队 的主要依靠。荷兰的商船队早在1600年时就拥有10 000艘船,是世界上最大的船队。荷兰的 造船厂高度机械化,几乎一天能生产一条船。此外,船的制造和操作颇经济合算;荷兰船主 可以削价与竞争者抢生意。因而,他们充当了西班牙、法国、英国和波罗的海之间的运输业 者。英国人直到18世纪才能在商船运输方面与荷兰人竞争。 18世纪荷兰衰落的原因 18世纪时, 荷兰在经济发展和海外活动方面落后于英国和法国。 其衰落的一个原因在于, 英、法两国政府通过颁布一系列针对荷兰人的歧视性法令,建立起自己的商船队。从1651

年起批准通过的若干《航海条例》可作为上述立法方面的例子;立法之后,英国商船队获得 了极其迅速的发展。 《航海条例》 以及与英国和法国的战争并不能完全说明荷兰衰落的原因。 事实上,荷兰的贸易量在1698至1715年期间达到顶峰,而且,在那些年月里,荷兰商船队的 规模仍为英国的两倍,可能等于法国的九倍。但当时,荷兰在全部贸易中所占的份额正在下 降。因此,所出现的是一个相对而非绝对的衰落。荷兰人并没有渐渐不行,而是法国人和英 国人正在迎头赶上。 其根本原因在于荷兰人缺乏保持自己原先的扩张速度所需的资源。 法国 人拥有众多的人口、 繁荣的农业和一个在大西洋和地中海均有出海口的富裕的祖国。 英国人 也拥有较荷兰人丰富得多的自然资源,并享有海岛位置带来的巨大禆益;地处海岛,使他们 无须付出时常遭受入侵的代价。 此外, 英国人还有其海外殖民地的迅速增长的财富和力量作 后盾,而荷兰人仅在南非南端有一小块孤立的殖民地。因而,我们发现,英国输出品的价值 从1720年的800万英镑上升到1763年的1 900万英镑,法国输出品的价值由1116年的12 000 万里弗尔增长为1789年的50 000万里弗尔。已经达到顶峰的荷兰人完全不能和如此的增长相 匹敌。 东印度公司 印度尼西亚的统治者和商人利用荷兰人和葡萄牙人之间的竞争, 提高物价和港务费。 为 了应对这种情况, 荷兰人采取措施, 于1602年将他们的各种私营贸易公司合并成一家国营公 司──荷兰东印度公司。 公司享有从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易垄断权。 公司还被授予 开战或讲和、夺取外国船、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。早两年即1600年时,英国 人建立自己的东印度公司,该公司成为侵略印度、中国等亚洲国家的主要殖民工具。它垄断 了英国在印度乃至亚洲的贸易,把印度的香料、棉织品和纺织品等运往欧洲获取暴利,例如 在印度购买1磅胡椒仅花2便士,运回欧洲后可卖到20便士,为此他们大发横财。法国也成立 了东印度公司, 该公司不但获得了垄断好望角到印度之间的全部贸易特权, 还从政府手中得 到大量的补助金。 殖民扩张前后的英国 英国孤悬于欧洲大陆之外的大西洋海域, 当15世纪新航路开辟之际, 这里还是英吉利与 苏格兰两个独立的小王国,总面积不过22万平方千米,总人口600来万,可谓蕞尔岛国,但 是,随着新航路的繁兴,促使它进行了划时代的资产阶级政治革命和一系列社会政策、法律 制度上的改革,建立了统一的不列颠大英国,为其海外殖民扩张提供了强劲的动力。在殖民 扩张和殖民贸易方面, 英国比西班牙和葡萄牙晚大约半个世纪。 最早完成产业革命的英国充 分利用其经济上的优势, 向西班牙、 荷兰等老牌殖民者发起了挑战。 在打败西班牙、 荷兰后, 英国对外政策的首要目标便是打败自己的主要竞争对手──法国。 法国力图称雄欧陆, 并积 极向北美、亚洲和非洲扩张,同英国争夺殖民地和海洋控制权。英国则在欧洲拉拢和利用反 法的国家与法国抗衡, 而集中自己的海军力量全力夺取法国的海外殖民地。 通过奥格斯堡战 争(1688~1697) 、西班牙继承战争(1701~1713) 、奥地利继承战争(1740~1748)和七年 战争(1756~1763) ,英国摧毁了法国的海上力量,夺取了大片的殖民地,登上了“海上霸 王”的宝座, 成为一个拥有“最大殖民地威力”的国家。 维多利亚时期的英国号称“日不落 帝国”,1876年美国和德国还没有海外殖民地,法国也很少,只有90万平方千米,600万人 口。英国却占有2 250万平方千米,人口2亿5 190万。 (此数据来自潘润涵林承节等著:《简 明世界近代史》 ,北京大学出版社2001年版)

七年战争 1756年, 奥地利为了夺取在奥地利王位继承战争中被普鲁士夺占的西里西亚, 准备发动 对普鲁士的战争,为此,奥地利首先与法国结盟,此后,俄国、德意志境内的萨克森、瑞典 和西班牙等国先后加入。当时,英国因为同法国在世界各地争夺殖民地,需要普鲁士在欧洲 大陆牵制法国,于是英国以及当时英王在德意志的领地汉诺威一起,与普鲁士结盟。双方在 欧洲及世界许多地方展开了战争。在欧洲,在英国的援助下,1756年8月,普鲁士派7万大军 进攻萨克森,打败了奥地利军队,萨克森投降。第二年5月,俄国军队攻入东普鲁士,普鲁 士军队被打败。1757年和1758年,英国海军封锁法国海岸,炮击法国港口,破坏其船坞。普 军乘势在罗斯巴赫打败奥法联军,继之又在洛伊滕打败奥军。1759年,俄奥联军重创普军, 普军损失惨重,参战的4.8万人,仅剩3 000人。同时,英军在另一处战场又大败法军。1760 年,俄奥联军占领柏林,普军更加困难。1762年俄国新皇彼得三世即位,退出战争,战局出 现改观。1763年,普鲁士、奥地利和萨克森签订条约,欧洲战事结束。同时英法在美洲、印 度等地为争夺殖民地展开了战争。在美洲,1759年,英军占领魁北克,并继续扩大战果;在 印度,经过几次战争之后,到1761年,英国已经完全取代法国,处于绝对优势,法国只保留 了几个殖民据点。在非洲,法国人也屡屡战败。1763年,法国被迫媾和。在这场战争中,法 国的海军几乎被消灭殆尽,法国的海外殖民地也大量丧失。英国夺取了大量海外殖民地,进 一步巩固了它的海上霸主地位。 奴隶贸易 在西欧国家的殖民扩张中, 罪恶的奴隶贸易是最令人发指的活动。 这个时期的奴隶贸易 主要指欧洲奴隶贩子贩卖非洲黑人。当然,殖民者在其他地方也曾从事奴隶贩卖活动,只是 规模和影响没有那么大。 西方殖民者侵入非洲以后,除了在最初的一段时间大肆掠夺黄金、象牙、香料等贵重物 品外,主要是从事奴隶贩卖活动。奴隶贸易开始于16世纪30年代,当时主要集中在非洲西海 岸。从冈比亚河到尼日尔河口三角洲一带是著名的奴隶市场。后来,欧洲殖民者又不断扩大 范围,形成了从塞内加尔到安哥拉长达6 000多千米的奴隶贸易区。最初,殖民者采取突然 袭击的方式,在西非沿海地区直接捕捉黑人,然后用船运到美洲或欧洲卖掉;接着又利用收 买和引诱当时一些部落酋长,挑起非洲人之间的部落战争,用枪支、 弹药、 烈性酒、 纺织品、 小型饰物等从非洲人手中换到战俘装船运走, 由此开始了臭名昭著的“三角贸易”。 这种所 谓“三角奴隶贸易”是指,欧洲奴隶贩子乘船装载各种物品从伦敦、利物浦、马塞、南特等 一些港口出发,来到非洲,此为“出程”;接着把从非洲换来的黑人奴隶装船运往美洲西印 度群岛、南美洲沿海地区等地出售,此为“中程”;最后,他们把从美洲购买或交换来的棉 花、蔗糖、矿产品等运回欧洲,此为“归程”。北美的奴隶贩子则从新英格兰出发,载运大 豆、木材、乳制品、面粉等物品,运到西印度群岛换取酒类产品,再前往非洲换取奴隶。 贪婪的贩奴商总想把自己的船尽可能多装一些“活的货物”, 所以奴隶运输的情形是骇 人听闻的。甲板间的距离,通常是3.3英尺(即1公尺略多一点) 。奴隶被用鞭子赶到那里, 而且被强迫紧紧地一个靠一个睡下。他们就在这样的情况下渡过了从非洲到美洲的长途行 程。在遇暴风雨时,舱口关闭,情形尤为可怕。他们因晕船、缺乏运动、瘟疫而受到的痛苦

和折磨,是可想而知的。有的奴隶在途中就死亡了,有的奴隶因患瘟疫而被抛进大海喂了鲨 鱼。奴隶运到美洲时,死亡率达到装运数的1/3,有时甚至达到一半。运输奴隶航行一次的 纯收入,经常能达到投资的10倍以上。 从17世纪中期开始,这种贩奴活动达到高潮。荷兰、英国和法国成为这一罪恶活动的主 凶。18世纪初,荷兰殖民者垄断了奴隶贸易的1/2,英国殖民者垄断了奴隶贸易的1/3。仅在 黄金海岸,荷兰就有13处堡垒或商栈从事奴隶贸易活动。在奴隶贸易的高潮时期,仅英国每 年就从非洲贩运5万多黑人,卖往欧美各地。到19世纪初,西非奴隶来源枯竭,东非沿岸、 莫桑比克和马达加斯加等地又成为新奴隶贸易区。 奴隶贸易从16世纪到19世纪长达3个世纪,给非洲造成了极其严重的后果,由于奴隶贸 易,非洲损失了近1亿人口,生产力受到严重破坏。黑人在这场罪恶活动中所蒙受的苦难更 是难以尽书。据统计,大约有1 400万到1 500万黑人被运到美洲;由于运奴隶的船过度拥挤、 饮食条件恶劣、传染病流行等原因,一船奴隶往往在途中死亡过半,大约有4 000万黑人死 于途中;此外,还有无数非洲黑人在捕捉过程中被打死。 “猎奴战争”破坏了非洲原有的社会结构, 中断了那里独立的政治经济发展进程, 奴隶 贸易使西方获取大量财富, 成为欧洲资本原始积累的重要来源之一。 英国等国家从奴隶贩卖 中所得到的资金甚至超过了国内的积累。 1783至1793年的10年间, 仅利物浦的船只就贩运了 900趟奴隶,贩卖黑奴30余万,净赚1 200万英镑。罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中 可耻的一页。美国《独立宣言》起草者杰斐逊曾指出:“奴隶贸易和奴隶制度是向人性本身 进行的残酷战争,它侵犯了黑人最神圣的生命和自由的权利”。 殖民地及其类型 殖民地最初指一国在国外所侵占并将其大批居民移往的地区。 在资本主义时期特别是帝 国主义阶段,指遭受外来资本主义强国侵略,丧失主权和独立,在政治和经济上完全受资本 主义强国统治和支配的地区。在更广泛的意义上,它也包括在政治、经济上有不同程度上的 独立但依附于外国的保护国、 附属国等。 占有殖民地的资本主义国家利用殖民地作为垄断的 商品市场、投资场所、原料产地、廉价劳动力的供应地和军事基地等。 从各殖民地与宗主国的关系上,可以把近代各殖民地分为两种类型:一是在政治、经济 和文化等方面的殖民地特征都得到充分发展与表现的典型殖民地。 如英属印度殖民地、 独立 战争前的北美和南美殖民地。 第二种类型是殖民地政治、 经济和文化特征发展程度较低的殖 民地,一般称为半殖民地。如19世纪以后的土耳其、伊朗和中国等半封建半殖民地。 3.学术观点 英国击败西班牙无敌舰队原因新探 1588年,英国击败西班牙无敌舰队。四百多年来,历史学家们给予这一事件以特别的关 注,对于英国取胜的原因,占统治地位的观点是:英国先进的海军装备和作战方式打败了落 后的西班牙舰队。1988年,为纪念这一事件400周年,西方史学界有一批成果问世。学者们

根据英吉利海峡的海底考古资料,通过深入研究,否定了上述观点,认为:英西舰队从总体 上说无所谓优劣。战争的进程也完全可以说明这一点。尽管英国舰队占有上风的优势,无敌 舰队在加莱海域抛锚前只损失两艘船,人员伤亡也很少,舰队阵形仍然完好。由于被迫在加 莱抛锚,使英国舰队的火攻有机可乘,导致无敌舰队阵形破坏,船只受损,在随后的格拉夫 林战役中陷入被动。由此,国外学者(科林·马丁)认为,无敌舰队失败的最终原因在于西 班牙国王腓力二世的战争计划。腓力二世的计划是这样的:在尼德兰镇压反叛的西班牙陆军 统帅帕马在弗拉辛海岸集合一远征部队, 无敌舰队从西班牙出发, 任务是对付英国海军并运 载帕马军队到靠近泰晤士河的登陆地点,军队登陆后,无敌舰队保证海上交通线的畅通。这 一计划的优点是能充分发挥西班牙海军和陆军各自的特长, 但也有致命弱点, 其中最根本的 是两军的会合地点问题, 腓力二世没有解决这一问题就派出了舰队, 致使舰队不得不在加莱 盲目抛锚,陷入被动挨打的局面。另一外国学者(费尔南德斯·阿米斯托)在深入研究的基 础上进一步提出:即使在格拉夫林战役后,无敌舰队的军火大多还没派上用场,但由于没有 地方可供修整,舰队不得不选择从北面绕过不列颠的艰难归途,因此,所缺乏的是在北方水 域为无敌舰队准备一个安全港,如果计划中有这样一个港口,即使没有帕马的合作,无敌舰 队的战略也有可能实现,后来由风暴引起的灾难也可能避免。我国学者夏继果认为,传统观 点夸大英国海军的优势,不符合历史史实,而后两种观点只看到表面现象,没有注意到问题 的本质。事实上,英国的同盟者荷兰和苏格兰不可能为无敌舰队提供这样一个港口,“风” 导致的结果是“人”引发的, 伊丽莎白外交上的成功逼迫无敌舰队走上风险之途。 英国击败 无敌舰队的根本原因应当是伊丽莎白外交政策的正确制定和有效实施。 关于近代殖民扩张与掠夺 古今中外大多数学者都认为殖民主义是一部被殖民的血泪史──它带有浓烈的血腥性, 是人类社会罪恶的开端,从此人类社会步入黑暗,把原始和谐的生活打乱,到处都是厮杀、 掠夺、鲜血与旗帜。从16世纪开始,西欧国家对外的侵略,给落后的地区带来的伤害是无法 估计的, 像土著印地安人几乎遭到了种族灭绝。 罪恶的黑奴贸易, 又剥夺了无数黑人的性命。 赤裸裸的掠夺, 更使得殖民主义的破坏力达到鼎盛。 人的最残忍的一面也被最大限度地发挥 出来。被殖民的国家插上别国的国旗,人民丧失了民族尊严、人格尊严,成为“奴隶”,一 切都成为附庸,可见,殖民主义对某些国家带来了危害,它的危害是客观存在的。因此,不 能否认殖民主义给世界造成的罪恶。马克思在其光辉的巨著《资本论》中,引用一位专门从 事基督教殖民制度研究者的话, 写到: “所谓的基督教人种在世界各地对他们所能奴役的一 切民族所采取的野蛮和残酷的暴行, 是世界历史上任何时期, 任何野蛮愚昧和残暴无耻的人 种都无法比拟的。” 殖民扩张先后经历了为积累原始资本而以掠夺金银等贵重金属为主要目标的早期、 以争 夺商品销售市场与原料产地为主的中期及以寻求投资场所为目的的帝国主义的后期三个阶 段。在最后一个阶段,即19世纪末叶,列强已把世界瓜分完毕,建立了一个个庞大的殖民帝 国。 4.插图说明 《第三次英荷战争》

17世纪下半期,为了争夺殖民地市场和海上霸权,英国和荷兰之间进行了三次战争。第 一次发生在1652~1654年, 当时因为1651年英国颁布了一个旨在针对荷兰的航海条例, 遭到 荷兰的强烈反对,双方于1652年7月8日开战,双方海军在北海、地中海和印度洋进行了多次 激战,最后,荷兰海军终因军事装备落后和指挥不力而战败。1654年,双方缔结了《威斯敏 斯特和约》 ,荷兰被迫承认了英国的《航海条例》 。第二次英荷战争发生在1665~1667年,由 英荷争夺北美的新阿姆斯特丹而引起的。1665年1月24日,荷兰对英国宣战。在敦刻尔克海 域和泰晤士河口,荷兰海军击败英国海军舰队。1667年,双方缔结《布雷达条约》 ,规定: 英国将南美洲的苏里南归还给荷兰, 并在海上贸易权利方面作出某些让步, 荷兰退出北美洲, 英国得到它已经占领的新阿姆斯特丹, 后来, 英国以英王查理二世之弟约克公爵的名字命名 为新约克,即纽约。第三次英荷战争是在1672~1674年间发生的。1672年4月,法国对荷兰 宣战,英国根据查理二世与法国国王路易十四签订的《多维尔密约》 ,站在法国一边对荷兰 作战。早在宣战之前英国舰队就开始袭击荷兰的商船队,给荷兰的商船造成了很大损失。但 是,在1673年8月的海战中,英法联合舰队被荷兰海军击败。本图就是反映第三次英荷战争 的图画。这次海上失败在英国引起了很大震动,英国议会猛烈攻击政府的亲法政策,反对英 国与法国结盟,主张同荷兰议和。1674年,英王查理二世被迫与荷兰单独媾和,英荷签订第 二个《威斯敏斯特和约》 ,重申《布雷达条约》继续有效。尽管如此,荷兰的海上力量遭到 大大削弱,它开始逐渐走下坡路,难与英国在海上争雄,英国从此取得了更大的殖民地市场 和海上霸权。 《印第安人遭受奴役》 这是一幅反映西班牙殖民者强迫印第安人在银矿劳动的画面。 西班牙侵略势力随着哥伦 布的足迹进入美洲,哥伦布所到之处,都以西班牙王室的名义宣布加以占领。西班牙控制了 西印度群岛以后, 以这里为基地, 向美洲大陆扩张。 1519年, 殖民头子科尔蒂斯带着大约600 名士兵和一些枪炮弹药侵入今天的墨西哥,1532年,另一名殖民头子皮萨罗带着大约200名 士兵和两门大炮侵入今天的秘鲁。16世纪中期,殖民者继续在今天的智利、哥伦比亚、阿根 廷、巴拉圭等地建立起一个个据点,实行殖民统治。从16世纪早期起,西班牙殖民者还多次 来到北美洲南部,多次试图向这里拓殖,1565年起在佛罗里达建立一些据点。在亚洲,他们 也从这年开始在菲律宾建立据点,逐步占领群岛。到16世纪末除南部的巴拉旺岛、棉兰老岛 和苏禄群岛等地以外,都被殖民者征服。西班牙殖民者在殖民地大肆掠夺。西班牙殖民者在 拉丁美洲强迫印第安人开采金矿、银矿。西班牙每年派出两支船队去运金银。1521~1544 年,平均每年运回黄金2 900千克,白银3万多千克;1545~1560年,平均每年运回黄金5 500 千克,白银24.6万千克。16世纪末,世界贵重金属开采量中有83%归西班牙所有。殖民者还 贩运可可、糖、烟草、棉花、宝石、珍珠等特产。在西印度群岛,他们残杀印第安人。殖民 者初到海地时,那里大约有6万人口,到1548年就只剩下500人,这时古巴和牙买加的原有居 民几乎已经灭绝。 5.参考资料目录 朱寰: 《世界中古史》 ,吉林人民出版社1981年版。 吴于廑、齐世荣主编: 《世界近代史编》上、下卷,高等教育出版社1992年版。

潘润涵、林承节等著:《简明世界近代史》 ,北京大学出版社2001年版。 王助民: 《近代西方殖民主义史(1415-1990) 》中国档案出版社1995版。 [美]约翰·霍普·富兰克林著: 《美国黑人史》 ,商务印书馆1988年版。 [美]斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴、梁赤民译: 《全球通史1500年以后的世界》 ,上海社 会科学出版杜1997年版。 郑家馨、何芳川: 《世界历史──近代亚非拉部分》 ,北京大学出版社1990年版。 马克思:《东印度公司,它的历史与结果》 ,载《马克思恩格斯全集》第9卷,人民出版 社1961年版。 马克思:《所谓原始积累》 ,载《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1972年版。 谌焕义: 《论东印度公司与近代早期的英国社会》 ,载《广西师范大学学报》1997年第1 期。 陈其: 《美国史学界黑奴制研究的主要流派与观点》 ,载《历史教学问题》2003年第2期。 夏继果:《英国击败西班牙无敌舰队原因新探》 ,载《聊城师范学院学报》1999年第3期。

2008-01-17

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