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学校关于“校园暴力问题调研


学校园暴力问题现状及对策
一. 校园暴力问题现状 1)根据行为方式不同,可把校园暴力分为八类 1. 本校或者其他学校的高年级段殴打低年级段的学生。 2. 校外的学生殴打在校学生 3. 某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打学生 4. 老师体罚和变相体罚学生 5. 老师侮辱学生的人格尊严 6. 校内外及社会青年抢劫,勒索学生的财务 7. 老师及校内的管理人员对女学生的性侵犯 8. 同年级甚至同班学生之间的斗殴 受害人身份和年龄:通常为初中生,年龄在 13-16 周岁之间 2) 现阶段政府,学校,社会为了防止校园暴力所采取的具体措施

政府采取的具体措施:加强学校安全建设,如增加了学校附近的警 力,驻马店市第十二初级中学和驻马店市第二高级中学放学时,都有 警察值班。同时,对校长实行一岗双责,提升学校领导的安全意识。 驻马店市第十二初级中学为了防止校园暴力, 采取了教师送路队的 方式,让学生有序的离开学校。同时,实行领导校门口值班值,为学 校安全双保险。还对保安进行培训,防止校外人员进入校园或者在学 校附近逗留,并且积极开展法律讲座,提升学生的法制意识。 社会采取的主要措施:学校鼓励家长接送学生,有效减少校园暴力的 发生几率

3) 目前已有关于遏制校园暴力的法律法规实施情况和存在问题 建国以来,我国通过了一系列法律法规,保护未成年的安全,处理未 成年人的违法犯罪案件,但也存在着一些问题。社会在发展,有些法 律的具体条款不合时宜。 4) 校园暴力问题对社会的危害,及社会对这一问题的反应。 现在的社会,孩子是家庭的核心,孩子的人身安全是核心中的核心, 社会极度重视校园暴力问题,政府,学校,社会应形成合力,保护学 生的安全。 二. 校园暴力问题产生的原因分析 1)校园弱势群体成为校园暴力行为滋长的沃土。 随着社会的发展,家庭的离婚现象越来越严重,对孩子的身心健 康造成了重大伤害。同时,由于家庭的影响,学生在学校的表现 不如人意, 得不到老师的关注, 很多学生走向了暴力之路。 同时, 初中生生理和心理脆弱,忍气吞声和破财消灾的心理使学校成为 校园暴力的沃土。 2) 青少年犯罪集团化对校园暴力起了推动作用

一些青少年因为家庭,学业,感情等原因,颓废,不想学习,便 通过暴力手段,寻找心灵寄托。同时青少年心理不成熟,很容易 抱团,对抗家庭,学习,甚至社会。 3)相关法律的不健全和网络暴力的影响。 三. 防止校园暴力的对策和建议 学校方面:应加强“双差生”的心理疏导和教育,同时加强安全

工作。 社会方面:应辩证看待孩子的成绩,改变太过重视学生成绩的观 念,同时加强舆论宣传,为学校营造一个干净,健康的外部环境 政府方面:加强立法,把校园暴力入刑,同时加强对无业人士的 监管力度。

驻马店市第十二初级中学

2016 年 4 月 13 日


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