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好学生绝不会有的不良习惯



好学生绝不会有的不良习惯
1、 学习时间不固定, 不制订学习生活作息时间表。 凡事预则立, 不预则废。你既然无法改变学校的作息时间,那么就将自己容易忽 略的时间死角利用好,控制好,笨鸟先飞,就是合理利用了休息和 空闲时间。 2、课堂上思想开小差,精力不集中。尝试动笔做笔记,或抄 板书,把注意力拉回到课堂中来,因为脑袋是长在你的肩膀上的。 3、自习课目标不明确,东翻西看,

浪费时间。课前及早安静五 分钟,自修课前把要完成的任务写在纸上,然后逐项完成。 4、不准备工具书,需要查词典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎, 地应付学习。每本工具书就是一个无言的老师,经常翻书就相当于 经常向老师请教,花很少的钱雇一个辅导老师,何乐而不为呢。 5、害羞、爱面子,不懂不会也不问。面子不能当饭吃,也换不 来分数!举一下手,微笑一下很简单,不妨试一试! 6、学习时沉迷于空想。梦中走路千万里,醒来依然在床上。 写一个字,背一个单词,做一道题,胜过无数次的空想。行动是最 好的清醒。 7、快下课时就听不进去了,早早就把书包收拾好,就开始想 着课后的娱乐活动。 把书包放到你看不到的地方, 把篮球寄存到老 师的办公室。 8、下课马上放松自己,从来不想想这堂课都学了些什么。只 要不影响安全,一边往外走,一边回味一下课上主要环节,一举两

得,这大概只需要两分钟。 9、做作业前不看书,做完作业不相信自己,总要找人对对答 案才放心。做题不看书,看书不做题,这样做作业才有效率。边看 边做,速度慢,效率低。相信自己!当然,如果考试允许对答案, 你只管去对好了。 10、 作业本、 作文本、 考试卷发到手里, 看完分数就扔到一边, 不认真分析。看老师的批注和评语既是对自己负责,也是在同老师 进行交流,这花不了多少时间,但很必要。 11、做作业或复习时,常做一些小动作。如果不影响你的正常 做题,也无所谓;但如果由小动作变成大动作,看课外书,玩游戏 机,听 MP3……那就危险了,赶紧改吧! 12、遇到好看的电视,就忘记做作业。电视好看,但不能当饭 吃,尤其是泡沫剧;作业艰难,但那是赖以生存的食粮, “若为电视 故,一切皆可抛” ,这是聪明呢,还是傻呢? 13、边做作业,边听音乐。一心不能二用,地球人都知道!但 是,在被老师家长提醒时,每个同学又都觉得自己是个例外,可是 规律面前人人也是平等的。 14、学习时常说闲话。不妨向古人学习,上自修时,在嘴里咬 一根筷子,一切都好了! 15、学习完把书本胡乱一扔,再学习时现用现找,浪费时间。 不扫一屋,很难扫天下。桌面就是你的脸面。 16、平时不复习,考前开夜车。临阵可以磨枪,但对于锈迹斑 斑的老枪就很难说了,装备精良的武器在临战前应该细心呵护,这

是规律,也是自信。 17、考得不好,却不愿听批评,总是寻找一些客观理由(同桌 不好、老班不好) 。学习韩信,背水一战,把自己置于绝境,不找任 何借口,也许绝处才能逢生。 18、 喜欢哪科就学哪科, 偏科。 光吃肉不吃菜, 脸色必定苍白; 光吃素不吃荤,难以积攒体能。学习如吃饭,善吃者长精神,不善 吃者长痰瘤。 19、 情绪波动大, 因喜怒哀乐的情绪而影响学习。 冲动是魔鬼! 有一首歌里说“跟着感觉走” ,但是,感觉又是从哪里来的?大脑! 大脑长在谁的肩上?你自己的肩上。要学会让大脑控制感觉,不要 让感觉控制大脑。 20、基础没打好,变得灰心,自暴自弃。打基础来不得半点急 躁和浮夸。基础差不是一朝一日造成的,巩固基础,也不是一蹴而 就的,饭要一口一口地吃,路要一步一步地走,谁笑到最后,谁笑 得最好。 21、虚荣心太强,在穿着打扮上投入精力太多,消费上盲目攀 比。穿名牌而不愿意读书的人,好比是商场里的模特,人们并不关 心它是谁,只关心驾在它身上的衣服和标价。 22、做事情想得多,顾虑多,行动少,不敢承担责任,不敢面 对压力。人无压力轻飘飘!汽车因为有了压力才有速度,火箭因为 压力才可以腾飞,人也不例外。 (老班教育)



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