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晨会课教案——我运动,我快乐



晨会课教案——我运动,我快乐 海门镇中心小学 六年级

一、教学目标: 1、让学生意识到运动的重要性,并学习一些运动的好处。 2、培养学生快乐运动的积极性和自我保护的方法。 3、全民健身与奥运同行。 二、教学重点: 帮助学生认识运动的重要性。 难点:引导学生快乐运动的方法。 三、教学过程: (一)新课导入,活跃情绪 师:我先请同学们看一段动画音乐《健康歌》。

师:这首歌唱出了什么主题呢? 生:这首歌告诉我们要多参加运动,运动可以给我们带来健康和快乐。 师:对,它告诉我们运动的快乐,今天我们就来学习, 出示主题——《我运动 我快乐》 (二)合作探究,掌握方法 师:一提到运动就想到了奥运会,同学们你们知道奥运会都有多少比赛项目吗?我们一起来了解。 (出示运动图标) 师:你喜欢哪项体育运动,在平时你都参加哪些运动? 生:游泳??。 生:跳绳??。 师:在小组内选你们喜欢的一种运动,小组讨论一下它的特点以及带来的好处。 (游泳、轮滑、乒乓球、跳绳) 小组讨论,汇报 生: 坚持跳绳能训练人的弹跳、 速度、 平衡、 耐力和爆发力, 还能培养准确性、 灵活性、 协调性??。 师:正好这组同学提到跳绳,老师这里有几根跳绳,我们四个小组各出一个代表赛一赛。 小组比赛,计时 师:比赛结束,请同学们看一看他们与赛前有什么变化? 生: 气喘的很急??。 师:我们请比赛的同学来谈一谈,跳绳后是怎样的心情? 生:我喜欢运动,因为它不仅锻炼了我的体魄,也让我得到了快乐??。 师:我们来采访一下第一的同学,你有什么感受? 生:心情特别高兴,为小组争得了荣誉,我还会继续努力??。 师:说得好,只有坚持锻炼才能得到一定的成果,“台上十分钟,台下十年功”。下面的这个故事 也给了我们一些启示,请同学们自由快读故事,读后谈谈感受。 师:故事读完了,你得出了什么启示? 生:坚持锻炼身体??。 生:锻炼意志??。 生:体育运动,不仅锻炼了身体,更重要的是锻炼了意志,培养了人格,促进了全面成长。 师:同学们说得很好,运动能锻炼身体,还可以锻炼意志,我们一起来把这句话读出来吧。 师:为了检验我们学生的体质情况,我校每年都要举办运动会,给我们同学搭建了运动的平台,让 我们同学们展现运动风采。(出示视频、图片) 生:参赛者和观看的人都非常高兴??。 师: 你们看连观众都那么快乐! 我们在做每项运动时都要有一定的注意事项。 我总结以下几点: (出 示幻灯片) 请一名同学来读。

师:法国著名思想家伏尔泰说过这样一句名言“生命在于运动”。 (以树根的形式出示在黑板上) 我这棵运动之树缺少了快乐果实,请同学们用一句名言或自己的话来表达你对运动的感受,为我们 这棵运动之树增添生机。 (三)小结本课,激情延续 师:同学们,我们走到操场上,走进大自然,在阳光的拥抱下跑起来,跳起来吧!“每天锻炼一小 时,幸福生活一辈子”。运动,让我们享受快乐;运动,让我们拥有健康的体魄;运动,让我们的 生活更美好。 师:下面让我们一起来做一套模仿操,亲身感受运动带给我们的快乐吧。(出视频出面让我一起来 活动活动亲身感受运动带给人) 同学们一起喊出我们今天的主题——“我运动我快乐 ,我运动我快乐,耶!”



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