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2006年高考语文模拟试题(湖南卷)



年高考语文模拟试题(湖南卷) 2006 年高考语文模拟试题(湖南卷)
说明:本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷两部分,满分 150 分。考试时间 150 分钟。 命题人 湖南衡阳市第二十六中学 谢才美 高维 张琴 曾文瑜 选择题, 第 I 卷(选择题,共 42 分)
(18 分,每小题 3 分) 一、 ( 1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A、 牵强(qiǎng) 供认不讳(gōng) 挟制(xiá) . . . B、 塑料(suò) . C、 老妪(yù) . D、 氛围(fèn) . 暴殄天物(tiǎn) . 自怨自艾(yì) . 怙恶不悛(quān) . 翩跹(qiān) . 蹊跷(qī) . 剽悍(biāo) .

万马齐喑(yīn) . 纵横捭阖(bǎi) . 方枘圆凿(ruì) . 开门揖盗(yī) .

2、下列词语中没有错别字的一组是( ) .. A、安详 呕气 记忆犹新 B、刻画 脉搏 耳濡目染 C、宣泄 抵销 待价而沽 D、渔具 提纲 出类拔萃

计日程功 沽名钓誉 出奇制胜 忧柔寡断

3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①他从不关心集体,每次班委会有事找他帮忙,他总是找借口_______。 ②当地政府按照国家有关规定,组织农业、卫生等部门采取紧急免疫、封锁、_______和消 毒等一系列防控措施,有效控制了禽流感疫情。 ③最近我们重新调整了分工,__________大大提高了工作效率和产品质量。 A、推托 捕杀 进而 B、推脱 扑杀 从而 C、推托 扑杀 从而 D、推脱 捕杀 进而 4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( ) ... A、法国和德国是“核心欧洲”的主要成员,它们不赞成美国的单边主义政策,因此在伊拉 克问题上不惟美国马首是瞻。 .... B、 拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出 .... 了车祸。 C、 国家跳水队对田亮的处理,上演了一场现代版的“诸葛亮挥泪斩马谡” 。是我行我素还 .... 是迷途知返,田亮应该做出选择。 D、再过几个月就要高中毕业了,三年时光,一千多个日日夜夜,好像漫长的很,可现在回 头一想,却如白驹过隙一般。 .... 5、下列各句中没有语病的一句是( )

A、通过深入开展保持共产党员先进性的教育活动,在为群众办实事的过程中,加深了对共 产党员先进性的理解。 B、 一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候, 这个产业就会处在快速上升的阶段, 成为一个朝阳产业;反之,则成为一个夕阳产业。 C、 “神六”凯旋归来,费俊龙和聂海胜成为当之无愧的航天英雄。 D、湖州市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配 备。 6、下列六个句子组成语意连贯的一段话,恰当的一组是( ) ①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展 ②相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性 ③也就是说,审美教育伴随着人的一生 ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性 A、 ⑤①③④②⑥ B、①⑤③②④⑥ C、⑤①③④⑥② D、①③⑤②④⑥ (12 分,每小题 3 分) 二、 ( 阅读下面的文字,完成 7-10 题。 有关能源技术问题的研究话题又在全球范围内重新升温。 它与能源在今天世界政治、 经 济和人类生活中的作用密切相关,也与石油资源的巨大消耗和日益紧缺密切相关。 化石能源是国际上能源领域的重要话题之一。化石能源的核心之一应当是洁净煤问题, 包括煤炭转化(气化或液化) 、洁净煤发电技术等。富煤少油是我国的基本国情,在我国一 次能源消费中,煤炭占 70%以上,而且这种局面在相当长的时间内不会改变。目前,国际 上在整体煤气化联合循环发电技术方面已基本成熟, 是迄今世界上效率最高、 最洁净的发电 技术,其效率可达 40~45%,二氧化硫、氦化物排放为常规带脱硫脱硝设备厂的 1/10~1/20。 我国在煤的间接液化汽柴油技术方面也已取得重要进展,1000 吨/年煤间接液化中试装置已 经完成。洁净煤技术的突破及其广泛应用,将从根本上改善我国日益严峻的能源安全局面。 太阳能与风能、生物质能并称世界三大可再生洁净能源。在今天面对能源紧缺、环境污 染之际,人们重新认识到太阳能和风能的开发利用问题。最直接、最重要的太阳能利用方式 之一是光伏电池,它是通过光电效应或者光化学效应,直接把光能转化成电能的装置。打个 比方,如果将地球表面积的 0.1%安装转换效率为 10%的光伏电池,所转换的电能就可以满 足目前全世界所有能源消耗。目前,单晶硅太阳能电池转换效率已达到约 15%~27%,现在 的关键是要解决成本问题。 另外, 我国风能资源较为丰富, 全国风能发电资源约 2.5 亿千瓦, 已建风电厂 27 座,装机容量 40 万千瓦。与世界先进国家相比,我国风能利用技术和发展差 距较大,应当借鉴德国、丹麦、西班牙等国家的经验,通过相应的政策支持,加班形成风能 产业。在生物质能方面,目前美国学者已发现 30 多种富含油的野草,如乳草、蒲公英等。 科学家还发现 300 多种灌木、400 多种花卉富含“石油”。 去年,我国科学家利用转基因技术, 使油菜籽的生物柴油含量由 10%提高到 40%,展开了开拓能源全新领域的美好前景。 从长远来看,核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源,人类将从“石油文明”走向 “核能文明”。从高能量、少污染和燃料获取等多方面考虑,核聚变都将是核能利用无可回避 的主流方向。因为可用于聚变的氘元素在海水中藏量丰富,如果全部用于聚变反应,释放的

能量足够人类使用几百亿年,而且反应产物是无放射性污染的氦。目前,世界上需要投资百 亿美元的最大核聚变研究项目——国际热核实验堆(ITER)计划正在积极实施。2002 年, 美国、欧洲以及我国都相继在核聚变研究方面取得重要突破。科学家们估计,2050 年前后, 受控核聚变发电将广泛造福人类。 (节选自《新华文摘》2003 年 8 月号《世界科技的发展趋势及其影响》 ) 7.下列相关“能源技术问题”的说法,准确的一项是 A.煤炭的气化或液化技术,解决的是化石能源的核心之一——洁净煤的问题。 B.生物质能方面,转基因技术的应用,使开拓能源新领域得以实现。 C.光伏电池技术是通过光电效应、光化学效应共同作用,直接把光能转化成电能。 D.从高能量、少污染等诸多因素考虑,核聚变是人类获取能源的理想方式。 8.下列有关“可再生洁净能源”的表述,不正确的一项是 A.洁净煤技术的突破及其广泛应用,使化石能源可望成为再生洁净能源。 B.太阳能是可再生洁净能源之一,一定的科技手段能直接把光能转化成电能。 C.我国再生洁净能源风能的资源较丰富,风能利用技术与先进国家相比差距较大。 D.借助转基因技术以提高油菜籽的生物柴油含量,是获取可再生洁净能源的途径之一。 9.对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是 A.从长远来看,人类社会“核能文明”必将取代“石油文明”。 B.氘元素用于聚变反应,其反应产物是无放射性污染的氦。 C.海水中藏量丰富的氘元素,释放的能量足够人类使用几百亿年。 D.无需考虑燃料获取的因素,高能量、少污染始终是核能利用的主流方向。 10.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是 A.化石能源是不可再生洁净能源,终究要被其他新能源所取代。 B.我国日益严峻的能源安全问题将因洁净煤技术的突破而获改善。 C.未来太阳能的开发和利用,关键是要解决成本问题。 D.用于核聚变的燃料获取极为丰富,投资巨大的热核实验堆计划前景有理由看好。

三、 (12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 11—14 题

黄冈新建小竹楼记①
〔宋〕王禹偁 黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工 省也。 子城西北隅,雉堞圮毁,蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通,远吞山光,平挹江濑。 幽阒辽敻,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜 咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。 公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,清遣世虑。江山之外, 第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。 彼齐云、落星,高则高矣!井干、丽谯,华则华矣!②止于贮妓女,藏歌舞,非骚人之 事,吾所不取。

吾闻竹工云: “竹之为瓦,仅十稔,若重覆之,得二十稔。 ”噫!吾以至道乙未岁,自翰 林出滁上;丙申,移广陵;丁酉,又入西掖③。戊戌岁除日,有齐安之命。己亥闰三月,到 郡。四年之间,奔走不暇;未知明年又在何处!岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志,嗣 而葺之,庶斯楼之不朽也。 咸平二年八月十五日记。 ——选自《四部丛刊》本《小畜集》 【注释】 ①选自《小畜集》 。王禹偁(954—1001) ,字元之,北宋巨野(现在山东巨野)人,诗人、 散文家。 做过右拾遗、 翰林学士等官, 敢于直谏。 黄州, 州名, 治所在黄冈 (现在湖北黄冈) 。 ②齐云、落星、井干、丽谯都是楼名。③西掖:中书省,中央的行政机构。 11、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A、 比屋皆然,以其价廉而工省也 比:并,连 . B、 幽阒辽敻,不可具状 . C、 宜咏诗,诗韵清绝 . D、 第见风帆沙鸟、烟云竹树而已 . 状:描述 绝:断绝 第:但,只 ) )

12、下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 ( 例句:亦谪居之胜概也 A、 竹工破之,刳去其节 . B、 皆竹楼之所助也 . C、 竹之为瓦,仅十稔 . D、 四年之间,奔走不暇 .

13、下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 ( A、 雉堞圮毁,蓁莽荒秽 .. B、 止于贮妓女,藏歌舞 .. C、 江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已 .. D、 幸后之人与我同志 ..



14、下列各句是对文章的阐述,不正确的一项是 ( ) A、 文章从黄冈用竹瓦建屋说起,写登楼远眺,写楼中六宜,写谪居情怀,着墨不浓,情韵 淡远,朴实感人。 B、 第二段写竹楼的雨声、雪声、鼓琴声、咏诗声、下棋声、投壶声,共同烘托出了一个清 幽宜人的境界,反映了作者潇洒淡泊的生活情趣。 C、 自乙未到戊戌岁,作者四年连遭四贬,文中详细述说,流露出对世事无凭的哀伤。 D、 本文是作者被贬为黄州刺史时写的。 文中极力渲染豁达自适的谪居之乐, 把廉价省工的 竹楼写得情趣盎然,却隐含了作者宦途失意的情怀。

第 II 卷(共 108 分)
四、(21 分)

15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 分) (9 ⑴ 比屋皆然,以其价廉而工省也。 译文: ⑵ 非骚人之事,吾所不取。 译文: ⑶ 嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。 译文: 16、阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。 分) (6 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 咏 柳

曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 ⑴ 这两首诗题材相同,但由于两位诗人对柳树的思想感情不同,因此,引起我们阅读时所 联想的人物形象也不同。贺诗爱柳,诗中描绘了一位春妆初成、亭亭玉立的美女形象, “碧 玉妆成”高”绿丝绦” “ “ 正是对这一形象的描绘; 曾诗___________________________________ ______________________________________________________________________________。 ⑵ 其实,这两首诗代表唐宋诗不同的趣味,贺诗___________________________________, 曾诗_________________________________。 17、古诗文默写(6 分) (1) 亦余心之所善兮, ___________________ 。 (屈原《离骚》 ) (2) ___________________ ,两朝开济老臣心。 (杜甫《蜀相》 ) (3) ___________________ ,___________________ 。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 (李白《峨眉山月歌》 ) (4) ___________________ ,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》 ) (5) 屈原曰: “举世混浊而我独清,___________________,是以见放。( ”《史记屈原贾生列 传》 (27 分) 五、 ( 阅读下面的文字,完成 18—21 题


丰子恺 人生圆滑进行的微妙的要素,莫如"渐";造物主骗人的手段,也莫如"渐",在不知不觉

之中, 天真烂漫的孩子"渐渐"变成野心勃勃的青年; 慷慨豪侠的青年"渐渐"变成冷酷的成人; 血气旺盛的成人"渐渐''变成顽固的老头子。因为其变更是渐进的,—年—年地、 —月一月 地、—日一日地、一时一时地、一分—分地、一秒一秒地渐进,犹如从斜度极缓的长远的山 坡上走下来,使人不察其递降的痕迹,不见其各阶段的境界,而似平觉得常在同样的地位。 恒久不变,又无时不有生的意趣与价值,于是人生就被确实肯定,而圆滑进行了。假使人生 的进行不像山坡而像风琴的键板.由 do 忽然移到 re,即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年; 或者像旋律的"接离进行"地由 do 忽然跳到 mi,即如朝为青年而夕暮忽成老人,人一定要惊 讶、感慨、悲伤,或痛感人生的无常,而不乐为人了。故可知人生是由"渐"维持的。这在女 人恐怕尤为必要:歌剧中,舞台上的如花的少女,就是将来火炉旁边的老婆子.这句话,骤 听使人不能相信,少女也不肯承认,实则现在的老婆子都是由如花的少女"渐浙"变成的。 之能堪受境遇的变衰,也全靠这"渐"的助力。巨富的纨绔子弟因屡次破产而"渐渐"荡尽 其家产,变为贫者;贫者只得做佣工,佣工往往变为奴隶,奴隶容易变为无赖,无赖与乞丐 相去甚乳近,乞丐不妨做偷儿......这样的例,在小说中,在实际上,均多得很。因为其变衰 是延长为十年:二十年而一步—步地"渐渐"地达到的,在本人不感到什么强烈的刺激。故虽 然到了饥寒病苦刑笞交迫的地步, 仍是熙熙然贪恋着目前的生的欢喜。 假如—位千金之子忽 然变了乞丐或偷儿,这人一定愤不欲生了。 真是大自然的神秘的原则,造物主的微妙的工夫!阴阳潜移,春秋代序,以及物类的衰 荣生杀,无不暗合于这法则。由萌芽的春"渐渐"变成绿阴的夏;由凋零的秋"渐渐"变成枯寂 的冬。我们虽已经历数十寒暑,但在围炉拥衾的冬夜仍是难于想象饮冰挥扇的夏日的心情; 反之亦然。然而由冬一天一天地、—一时一时地、一分一分地、一秒—秒地移向夏,由夏一 天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向冬,其间实在没有显著的痕迹可寻。 昼夜也是如此:傍晚坐在窗下看书,书页上"渐渐"地黑起来,倘不断地看下去(目力能因了 光的渐弱而渐渐加强),几乎永远可以认识书页上的字迹,即不觉昼之已变为夜。黎明凭窗, 不瞬目地注视东天,也不辨自夜向昼的推移的痕迹。儿女渐渐长大起来,在朝夕相见的父母 全不觉得,难得见面的远亲就相见不相识了。往年除夕,我们曾在红蜡烛底下守候水仙花的 开放,真是痴态!倘水仙花果真当面开放给我们看,便是大自然的原则的破坏,宇宙的根本 的摇动,世界人类的末日临到了! "渐"的作用,就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹, 使人误认其为恒久不变。这真是造物仁骗人的—大诡计!这有—件比喻的故事:某农夫每天 朝 晨抱了犊而跳过—沟, 到田里去工作, 夕暮又抱厂它跳过沟回家。 每日如此, 未尝间断。 过了—年,犊已渐大,渐重,差不多变成大牛,但农夫全不觉得,仍是抱了它跳沟。有一天 他因事停止工作,次日再就不能抱了这牛而跳沟了。造物的骗人,使人留连于其每日每时的 生的欢喜而不觉其变迁与辛苦,就是用这个方法的。人们每日在抱了日重一日的牛而跳沟, 不准停止。自己误以为是不变的,其实每日在增加其苦劳。 觉得时辰钟是人生的最好的象征了。时辰钟的针,平常—看总觉得是"不动"的;其实人 造物中最常动的无过于时辰钟的针了。日常生活中的人生也如此,刻刻觉得我是我,似乎这 "我"永远不变,实则与时辰钟的针一样的无常!—息尚存,总觉得我仍是我,我没有变,还 是由连着我的生,可怜受尽"渐"的欺骗! "渐"的本质是"时间"。时间我觉得比空间更为不可思议,犹之时间艺术的音乐比空间艺 术的绘画更为神秘。因为空间姑且不追究它如何广大或无限,我们总可以把握其—端,认定 其—点。时间则全然无从把握,不可挽留,只有过去与未来在渺茫之中不绝地相追逐而已。 性质上既已渺茫不可思议,分量上在人生也似乎太多。因为一般人对于时间的悟性,似乎只 够支配搭船乘车的短时间;对于百年的长期间的寿命,他们不能胜任,往往迷于局部而不能 顾及全体。试看乘火车的旅客中,常有明达的人,有的宁牺牲暂时的安乐而让其坐位位于老

弱齐,以求心的太平(或博暂时的美誉);有的见众人争:先下车,而退在后面,或高呼"勿 要轧, 总有得下去的! ""大家都要下去的!"然而在乘"社会"或"世界"的大火车的"人生"的长期 的旅客中,就少有这样的明达之人。所以我觉得百年的寿命,定得太长。像现在的世界上的 人,倘定他们搭船乘车的期间的寿命,也许在人类社会上可减少许多凶险残惨的争斗,而与 火车中一样谦让,和平,也未可知。 人类叫,也行几个能胜任百年的或千古的寿命的人。那是"大人格","大人生"。他们能 不为"渐"所迷,不为造物所欺,而收缩无限的时间并空间于方寸的心中。故佛家能纳须弥于 芥子。中国古诗人(白居易)说:"蜗牛角上争何事?石火光中寄此身。"英国诗人(blake)也说: "—粒沙里见世界,一朵花里见天国;手掌里盛住无限。—刹那便是永劫。" 1928 年作 18、在第一段中,作者为何说“人生是由‘渐’维持的”?(4 分) 答:

19、请根据文章内容,罗列“渐”的四种具体作用。 分) (4 答:

20、怎样理解文末所说的“大人格” “大人生”的含义?(4 分) 答:

21、请从下列题目中,任选一个写一篇 300 字左右的赏析短文。 (15 分) (1)谈谈《渐》的取材特点 (2)浅析《渐》的语言特色 (3)简要评价《渐》的主题思想

六、作文(60 分) 前不久出版的一本 《谎言的魔力》 的书中, 罗列了历史上无数由谎言编织的 “事 题目 1: : 实”其中许多都是我们曾经信以为真的。让人感慨的是,人们心目中的英雄、圣贤或杰出人 物也常常欺骗我们。从这本书中可知:美国开国之父乔治华盛顿幼年时砍倒樱桃树后向父 亲认错的故事,不过是一位牧师的编造;本杰明富兰克林以身作则、崇尚节约的形象不过 是后人的误解;号称古代“最伟大的天文学家”的托勒密,他的空间理论被证明是错误的, 他还大量剽窃了一位希腊天文学家的发现... ... 以上材料引发了你何种思考?请以“事实与谎言”为话题,写一篇不少于 800 文章。题 “事实与谎言” 目自拟,文体自选,立意自定。

题目 2:阅读下面两则材料,根据要求作文。 :阅读下面两则材料,根据要求作文。 材料一: 材料一:洪战辉,一个生长在河南周口农村的普通男孩,在家庭突遭变故的逆境下,他 用稚嫩的肩膀挑起了重担,12 年如一日,靠打零工和做小生意支撑着一个爸爸生病、母亲 出走、弟弟读书的家。而且他还含辛茹苦地把一个捡来的女婴当作亲妹妹抚养,并用打工所 得供其读书。 他在常人无法想象的艰难生活中, 以优异的成绩考取了重点中学, 用五年时间, 带着妹妹读完高中,现在他又成为湖南怀化学院经济管理系一名品学兼优的大学生。2005 年 12 月,洪战辉获得湖南省第一届第一个“大学生品学奖”和共青团中央、全国学联授予 的“全国自立自强优秀大学生”荣誉称号。 材料二: 材料二:文花枝,湘潭市新天地旅行社青年女导游。她带的旅游团队在陕西遭遇严重交 通事故,自己伤势严重、数度昏迷,却坚持让营救人员“先救游客后救自己” ,因耽误救治 时间,伤势加重截去左腿。2006 年 1 月,湖南省妇联授予她省“三八红旗手”荣誉称号。 湖南十大新闻人物” 中国男孩”洪战辉和“中国女孩” 同为 2005 年“湖南十大新闻人物”的“中国男孩”洪战辉和“中国女孩”文花枝的事 迹经媒体报道后引起了强烈震撼,不仅感动了湖南,也感动了中国。 迹经媒体报道后引起了强烈震撼,不仅感动了湖南,也感动了中国。他们的先进事迹和可 贵精神引发你想到些什么呢?你又受到了怎样的感动呢?请以“感动”为话题写一篇文章。 贵精神引发你想到些什么呢?你又受到了怎样的感动呢?请以“感动”为话题写一篇文章。 题目自拟,文体自选, 题目自拟,文体自选,字数不少于 800 字。

【参考答案】
一、 (18 分,每小题 3 分)
1、C (A 供—gòng 挟—xié B 塑—sù 跹—xiān D 氛—fēn 剽—piāo) 2、B (A 呕—怄 C 销—消 D 忧—优 ) 3、C (推脱:指摆脱、开脱,使之与己无关,多指责任、问题等;推托:指借故拒绝。 扑 杀:扑灭;捕杀:捕捉并杀死。 进而:表递进;从而:上文是原因、方法等,下文是结果、 目的。 ) 4、B 5、D 6、C (⑤是总说;③中的“一生”紧扣①句中“从出生到老死” ,所以③在①后;④句中 有“一生” ,此句在③后; “所以”和“由于”照应,⑥在④后;②句有“相应于个体审美发 展的阶段性” ,因此应在⑥后) 二、 (12 分,每小题 3 分) 7、D 8、A 9.、B 10、B 三、 (12 分,每小题 3 分) 11、C(绝:极) 12、B(A 代词\B 结构助词\C 用在主谓之间,取消句子独立性\D 音节助词) 13、A(B“歌舞”在文中是指能歌善舞的人 C“江山”在文中是长江高山的意思 “同志”在文中是志向相同的意思) 14、C(作者四年未连遭四贬)

D

【 参考译文】 黄冈地方盛产竹子,大的粗如椽子。竹匠剖开它,削去竹节,用来代替陶瓦。家家户户

都是这样,因为它的价格便宜而且省工。 子城的西北角上, 矮墙毁坏, 长着茂密的野草, 一片荒秽, 我因而就地建造小竹楼两间, 与月波楼相接通。登上竹楼,远眺可以尽览山色,平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽 静谧、辽阔绵远的景象,实在无法一一描述出来。夏天,降下骤雨最相适宜,会听到瀑布的 声音; 冬天飘着大雪最为适宜, (这时小楼) 会听到碎玉落地般的声响。 (这里)最适宜弹琴, 琴声和谐流畅;最适宜吟诗,诗韵清新绝妙,最适宜下棋,棋声丁丁悦耳;最适于投壶,箭 声铮铮动听:这些都是竹楼所促成的。 公务办完后的空闲时间,披着鹤氅,戴着华阳巾,手执一卷《周易》 ,焚香默坐于楼中, 能排除世俗杂念。这里江山形胜之外,但见轻风扬帆,沙上禽鸟,云烟竹树一片而已。等到 酒醒之后,茶炉的烟火已经熄灭,送走落日,迎来皓月,此亦是谪居生活中的一大乐事。 那齐云、落星两楼,高是算高的了!井干、丽谯两楼,华丽也算是非常华丽了!可惜只 是用来蓄养妓女,安顿歌儿舞女,那就不是文人的所作所为了,我不屑于赞美它们。 我听竹匠说: “竹制的瓦只能用十年,如果铺两层,能用二十年。 ”唉!我在至道元年, 由翰林学士被贬到滁州;至道二年调到扬州;至道三年重返中书省。咸平元年除夕又接到贬 往齐安的调令。今年闰三月来到齐安郡。四年当中,奔波不息,不知道明年又在何处!我难 道还怕竹楼容易败坏吗?希望接任我的人与我志趣相同, 继续修缮它, 那么这座竹楼就不会 朽烂了。 咸平二年八月十五日记。 四、 (21 分) 15、 分) (9 ⑴家家户户都是这样,因为它的价格便宜而且省工。 (注意“比屋” “以” “而”的翻译) ⑵这不是文人应做的事情,我也不屑于去做。 (注意“骚人”的翻译及后半句的意译) ⑶继续修理它,希望这竹楼不会朽烂。 (注意“嗣” “葺” “庶”的翻译) 16、 分) (6 ⑴恶柳,诗中描绘了一个并无真才实学的得势奸佞忘乎所以的丑恶形象, “乱条” “势便狂” 正是对这一形象的描绘。(4 分) ⑵以情趣见长,以理性著称。(2 分) 17、 分,每空 1 分,错 1 个字就不计分) (6 ⑴虽九死其犹未悔 ⑵三顾频烦天下计 ⑶峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 ⑷尽吾志而不能至者 ⑸众人皆醉而我独醒 五、 (27 分) 18、因为"渐"使人生在不知不觉中圆滑进行,使人误以为恒久不变,不易察其痕迹(2 分),而又 无时不有生的意趣与价值,于是人生就被确实肯定。(2 分) 19、(1)"渐"使人在不知不觉中成熟变老。 (2)"渐"能慢慢改变人的本性。 (3)"渐"使人堪受境遇的变衰。 (4)渐"使人不易觉察时间的推移季节的转换。 (5)渐"使父母不易觉察儿女的变化而难得相见的远亲却相见不相识。

(答出 4 条即给满分) 20."大人格"是指人们应弘扬善行,保持赤子情怀和圣洁品格。(2 分) "大人生"是指人们应淡泊宁静,以谦和平淡的心态对待人生, 让人间少些险恶凶残的厮杀, 多些真诚坦荡的谦和。(2 分) 21、 (15 分) 写作提示: 写作提示: (1)本文从日常生活经验中感悟智慧,也用日常生活中的例子来印证表达智慧,使读者产生 心灵共鸣,进而由认同事实到接受作者的观点,使陌生的事理变得通俗,使抽象的道理具体 化生活化,因而取材上具有小中见大平易中显深刻的特点. (2)文章巧用修辞,使语言形象生动,使道理通俗易懂。作者多从日常生活事例中取譬设喻,如 用一正一反(即像什么,不像什么)两个比喻,形象生动地说明了"渐"的意义,意味深长。又 如本文排比手法(第一段第二句)的运用,委婉的道出了生命总在逐渐衰老的事实,富有气势 而显得含蓄。(文中修辞手法较多,可具体分析其妙处) (3)作者从日常生活中感悟智慧,以酣畅淋漓的言词表达了对人生的看法,告诫人们要能不 为"渐"所迷,不为造物所欺,而收缩无限的时间并空间于方寸之中。希望人们与人为善,淡 泊宁静,让读者为之心动,为之信服.但作者过于强调渐变而忽视突变,认为少谦让和平与 多凶险残惨的争斗原因是人们的寿命意识"定得太长",确有偏颇之处,应区别对待。

范文示例: 范文示例:
例一: 例一: 以小见大, 以小见大,平易中显深刻 ————谈谈<<渐>>的取材特点 谈谈<< ————谈谈<<渐>>的取材特点 本文从日常生活经验中感悟智慧,因而取材上具有以小见大,平易中显深刻的特点。 人们往往容易为“渐”所迷,为了阐明这一陌生事理,作者所选事例材料皆来自日常生 活。如为了说明“人之堪受际遇的变衰,也全靠这‘渐’的助力”的道理,作者举了巨富的 纨绔子弟破产变为贫者,贫者做佣工,佣工变为奴隶,奴隶成无赖等际遇慢慢变衰的事例, 通俗易懂而又形象生动。文章又惯用比喻来阐释道理,而所设之喻皆来自日常生活。如第一 段关于人生象山坡不像风琴的键板的两个比喻, 即取自日常生活中的常见现象, 形象生动而 深入浅出地说明了观点。作者在表达哲理时,用日常生活中的例子来印证来比喻,这样就容 易使读者产生心灵共鸣,进而由认同事实到接受作者的观点,使陌生的事理变得通俗,使抽 象的道理具体化生活化。 总之,化深奥为浅显以小见大是本文鲜明的取材特色。

例二: 例二:
浅析《 浅析《渐》的语言特色 本文从日常生活中取材来说明道理,使道理通俗易懂,使语言形象生动。 文章首段第二句即用一组排比句来印证首句关点,道出了生命总在逐渐衰老的事实,具有 不可辩驳的气势,语言平易通俗而又颇富深意。接着,用了一正一反两个比喻,即人生像长 远的斜坡而不像风琴的键板,形象生动地说明了“渐”的作用。这些平常而不易被注意的生 活细节一经道出, 就显示出机智幽默的哲理趣味, 体现了本文通俗生动而颇富哲理意味的语

言特色。 第三段用季节的更替、昼夜的推移、孩子的成长、花儿的开放等生活中常见的现象来进 一步印证观点,显得气势充沛而又通俗易懂。至此,读者对“渐”的本质、作用已了然于心 了,作者便再进一层, 谈到人们对于时间的悟性,含蓄地呼吁人们追求“大人格” “大人生” , 使文章哲理意味更浓,因为有了上文的铺垫,这一深刻的哲理也变得通俗。 总之, 从日常生活中感悟智慧使本文语言呈现出通俗生动而又颇富哲理深意的面貌, 耐 人细读,启人心智。 例三: 例三 评析《 评析《渐》的主题思想 作者从日常生活中感悟智慧。 首先, 用了日常生活中的众多现象来说明人生是由 “渐” 维持的、 “渐”使人们不易觉察生命总在不断衰老的事实、人们其实受尽了“渐”的欺骗的 道理。接着更进一层,指出人们对于时间、对于寿命,往往易迷于局部,而不能顾及全体, 告诫人们要能不为“渐”所迷,不为造物所欺,启迪人们应追求“大人格” “大人生” ,即弘 扬善行、淡泊宁静,以谦和平淡的心态对待人生,让人间少些险恶凶残的厮杀,多些真诚坦 荡的谦和。 作者对“渐”的阐释酣畅淋漓,让人欣然认同;作者希望人们淡泊宁静、与人为善, 让人为之信服、为之心动、为之肃然起敬。但作者过于强调渐变而忽视突变,认为少谦让和 平与多凶险残惨的争斗原因是人们的“寿命意识定得太长” ,确有偏颇之处,应区别对待。 评分标准: 评分标准: 1、 文章档次 原则上分三个等级,从内容、结构、语言三方面判分 一等(15-11 分) :符合题意,结构完整,语言流畅或通顺。 二等(10-6 分) :基本符合题意,结构基本完整,语言基本通顺。 三等(5-O 分) :偏离题意,结构混乱,语言不通顺。 2、 未写题目扣 1 分,自拟题目但符合要求的不扣分。 3、 字数不少于 270 字的不扣分;完篇的文章每少于 30 字扣 1 分,累计扣 2 分;文章在 180 字以下的按 10 分以下计分。 4、 3 个错别字扣 1 分,累计扣 2 分。 22、 (60 分)作文参照 2005 年高考作文评分标准。

附: 联系地址:湖南衡阳市第二十六中学 第二十六中学( 厂中学) 联系地址:湖南衡阳市第二十六中学(原衡阳市 272 厂中学) 联系人: 联系人: 曾文瑜 邮编: 邮编:421002



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