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好学风助我成长



好学风助我成长
老师们,同学们: 大家好!我是初一(12)班的雷格文,今天,我演讲的题目是“好学风助 我成长” 。 相信每个同学都希望有好的成绩。那么,怎样才能获得好成绩呢?良好的 学风无疑是很关键的一点。一个好的学风,对班级起着重要的作用。如果一个班 级有着好的学风, 那么这个班级的整体学习成绩就会提高。为什么这么说呢?我 先举一个例子: 以前,我有一个“学霸”同桌,她的成绩不是第一就是第二,每次发试卷, 我的卷子总是减号的大会堂,而她的卷子上总是一个鲜红的 100。每次自习课, 她总是不停地写作业, 笔在她的作业本上不停地晃动着, 做完了这一项做另一项。 和她做同桌总会感到一种无形的竞争压力和紧迫感。看着她在学,我也就自然而 然地拿出作业本,跟着她一起写。我的成绩也就慢慢上来了。 相反,如果你在上课时,周围的同学们都在开小差、看课外书,没有一个 在听老师讲课、做笔记,那么你的成绩能不受影响吗?古人云: “近朱者赤,近 墨者黑” ,这一点在我们现在的学习中也是如此。学风既是一种学习氛围,同时 又是一种群体行为,良好的学风不但能使学生们受到潜移默化的熏陶和感染,还 能内化为一种向上的精神动力。 那么,如何建立一个好的学风呢? 首先,班委应该统一认识,密切配合。首先要提高自身学习成绩,其次对 周围同学施加积极影响,定期或不定期地与学习态度不够端正的同学增强交流, 因势利导帮助督促其学习,力争不让一个同学掉队。采取因人而异的方法,争取 使每位同学都能在集体中得到锻炼,学习上有所提高。 其次,良好的学风不仅是班委的事,也是我们每个人的事,良好的学风从 每个人做起。我们要抱有终身学习观念,确定学习目标,知道自己应往哪方面努 力。做到不迟到,不旷课,认识到学习是生存的一项紧迫任务。要学会学习、善 于学习、 自觉学习, 掌握好学习方法, 一个人的学习方法得当, 会少走很多弯路, 容易产生较强的成就感,并易形成对学风的趋同意识。不仅如此,一个人的好学 会感染另一个人,一直这样下去,良好的学风也就在不知不觉中形成了。 第三,要保证学校能够正常运行,学习纪律也是很重要的一环。这是促使 良好学风形成的外部因素。 严明的学习纪律,有利于学生自觉维护正常的学习环 境和学习秩序,对优良的学风的形成起到强有力的保证作用。早读、自习期间, 要保持安静,做到“0 交流” ,认真做作业、预习、复习。不随意走出教室或请 假,不在室内随意来回走动或站立,不在自习时间做与教学无关的事,不随地吐 痰或乱扔废纸等杂物。上课时,要精神要饱满,认真听讲、思考或练习,不讲小 话,不做小动作。午休时,认真睡觉,服从午休班级管理员管理,能换位思考不 干扰别人。这样才能保证下午的听课状态,才能上好下午的课。 总之,如果同学们想取得傲人的成绩,那么就行动起来,为学风的建设贡 献一份力量吧!



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