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2010年全国各地高三模拟试题精选(必修一)



2010 年全国各地高三模拟试题精选(必修一)
专题八 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
1. (2010 年广东省河源市高三二模)列宁指出:俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数,再加 上农民起义和人民转而信任布尔什维克党,这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程来了”的“国际 环境”主要是指: A.俄国军队前线出击失败 C.资本主义爆发经济危机 B.国际工人运动风起云涌 D.帝国主义国家忙于“一战”

2. (2010 年 3 月南京市二模 16 题) 《世界通史》载: “ (俄国)临时政府的表现证明它无力处理它面临的问题。临时政府的领 导人似乎并不理解战争所造成的新情况??。 ”这里的“新情况”包括 ①无产阶级队伍壮大 ③人民要求和平与面包 A.②③ B.①②④ ②工人建立了自己的武装 ④布尔什维克掌握了军队 C.③④ D.①②③④

3. (2010 年广东省肇庆市高三一模)马克思、爱因斯坦、牛顿和达尔文在英国广播公司的“千年最伟大思想家评选”中胜出 (1999.9) 。下列对于他们对人类历史发展的主要贡献的描述错误的一项是 A.马克思创立了科学社会主义理论,领导了巴黎公社革命 B.爱因斯坦提出相对论,奠定现代物理学基础 C.牛顿创立经典力学体系,标志近代自然科学体系形成 D.达尔文创立进化论,对资产阶级革命和改革产生深远影响 4. (2010 年 3 月江苏省苏、锡、常、镇四市高三调查 17 题) 《全球通史》写道: “列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次 革命。然而时间证明他是正确的,因为战争持续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也越得人心。那些在四月份 似乎是稀奇古怪的口号,半年后听起来就完全合理了。 ”这里所说的“第二次革命”的直接目的是 A.退出第一次世界大战 C.推翻资产阶级临时政府 B.推翻沙皇专制统治 D.巩固苏维埃政权

5. (2010 年 3 月广东省汕头市高三一模)某西方学者评论说:“他们虽然有社会变革的方案,但并不期望和打算通过无产者 的起义来实现社会变革。??实际上,他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。”该学者评论的是 A.科学社会主义 B.新三民主义 C.启蒙运动 D.空想社会主义 )

6. (2010 年 5 月北京市东城区二模 22 题)19 世纪 60 年代,表明马克思主义与国际工人运动相结合的事件是( A. “国际工人协会”成立 C. 《共产党宣言》的发表 B.欧洲的三大工人运动 D.巴黎公社革命的爆发

7( .2010 年 5 月宁德市高三质检 18 题) 某宣言称: “你们已用合法的自卫把那强迫你们承认国王、 侮辱你们的政府赶出城外?? 今后本市唯一的武装部队国民自卫军将及时加以改组。 ”这一宣言发表于 A.1688 年的伦敦 C.1871 年的巴黎 B.1787 年的费城 D.1917 年的彼得格勒

8. (2010 年 5 月漳州一中高三质检 21 题) 《全球通史》中写道: “列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间 证明他是正确的,因为战争持续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪

的口号,半年后听起来就完全合理了。 ”这里所说的“第二次革命”是指( A.二月革命 B.七月流血事件 C. “八一九”事件 D.十月革命



9. (2010 年 3 月宁德市高三质检 19 题) 《中华苏维埃共和国宪法大纲》对苏维埃的产生、职责等作了规定:“在苏维埃政权 领域内的工人,农民,红军兵士及一切劳苦民众和他们的家属,??皆为苏维埃共和国的公民,??凡上述苏维埃公民 在十六岁以上皆享有苏维埃选举权和被选举权,直接选派代表参加各级工农兵会议(苏维埃)的大会,讨论和决定一切 国家的地方的政治事务。”苏维埃这种民主形式的主要特点是 A.仿效近代西方国会制度产生 C.按照“三三制”原则建立政权 B.实行工农民主专政 D.本质上与《中华民国临时约法》相同

10. (2010 年海南高考历史 11 题)马克思曾经评论道: “由于俾斯麦的特别法令,倍倍尔和李卜克内西先生已经以叛国罪被 逮捕,其实这仅仅是因为他们敢于履行他们作为德国议员所承担的责任,即在联邦国会里抗议兼并亚尔萨斯和洛林,投 票反对新的军事拨款,表示同情法兰西共和国,抨击想要把德国变成普鲁士兵营的企图。 ”上述评论的历史背景是 A.普法战争 C.德意志帝国成立 B.拿破仑战争 D.路易·波拿巴政变

11. (2010 年 5 月山东省德州市二模)被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于 1759 年的《道德情操论》中指出:“如 果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定要威 胁社会稳定。”作者的这一提醒主要是为了防止 A.工人运动的兴起 C.经济危机的发生 B.城乡差别的扩大 D.垄断现象的出现

12. (2010 年高考福建文综 21 题) 《法国政治制度史》写道: “1871 年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新 政治制度的萌芽” 。对此解读准确的应包括 ①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物 ②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权 ③“政治代表”是公社委员 ④“新政治制度”是无产阶级专政的制度。 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④

13. (2010 年 5 月厦门市高三质检 20 题) “ ‘人民委员’ (部长)命令将土地划分给农民,不给原主人任何赔偿;对银行国有 化,在此过程中没收私人帐户的存款;将工厂的控制权交给工人;并开始与德国谈判有关结束战争的条约问题。 ”上述 这些举措实施于 A.巴黎公社时期 C.俄国十月革命时期 B.俄国二月革命时期 D.中国新民主主义革命时期

14. (2010 年广东省韶关市高三二模)俄国十月革命爆发后,布尔什维克提出“我们不要战争,我们要土地”的口号,在后 方按现有成年男子分得土地,前线参战的士兵担心失去分得土地的机会,离开军队逃回家分土地,临时政府对德国的战 争也难以为继了。此事反映了 A.十月革命后布尔什维克实行土地公有制 B.布尔什维克和临时政府一致对德国作战 C.此土地政策对结束俄国与德国的战争起了重要作用

D.布尔什维克和临时政府一致同意结束对德国的战争

参考答案
1.D 解析:本题考察俄国十月革命的背景,提取材料信息:材料中说明了革命的国际,军事形势。十月革命前正值第一次世界大 战,因此要结合这一大背景分析。

2.A 解析:二月革命后,建立工兵代表苏维埃,掌握了部分武装力量,而广大人民反对战争,要求和平与温饱,这是当时面临的 新情况。而无产阶级队伍壮大在二月革命前就是这种情况,布尔什维克掌握了军队在当时还不具备该条件。

3.A 解析:A 项不符合史实。

4.C 解析:从题干可知第二次革命应是指十月革命,十月革命是社会主义革命,故其目的是推翻二月革命中建立的资产阶级临时 政府。

5.D 解析:从材料中有方案、不起义、未考虑如何付诸实践等信息可知是对空想社会主义的描述。BC 在阶级属性上不对应,A 虽 是无产阶级的指导思想,但不符合材料所表述的信息特征。

6.A 解析:考查基础知识 19 世纪 60 年代,马克思主义与国际工人运动相结合的事件是“国际工人协会”的成立,即第一国际。 从时间上看,B、C、D 项都与题意不相符合,B 项是 19 世纪三四十年代,C 项是是 19 世纪四十年代,D 项为 19 世纪七十年 代。

7.C

8.D

9.B

10.A

解析:考查阅读分析材料的能力, “抗议兼并亚尔萨斯和洛林” 。 “ 反对新的军事拨款,表示同情法兰西共和国”普法战争, 法国战败,割亚尔萨斯和洛林给德国,因此材料的背景是普法战争。

11.A 解析:注意关键信息“1759 年” 、 “社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中” 、 “不得人心” 、 “威胁社会稳定” ,此时的 英国已经建立起资本主义社会,资本主义经济有了较快发展,资产阶级和工人阶级之间矛盾出现,材料的意思是指如果社会 分配不公,引起工人的不满,从而导致工人运动的兴起。由于此时尚未开始工业革命,所以可以排除 BCD。

12.D

解析:此题考查对巴黎公社概念的全面把握。从背景看①解读正确,从过程和性质看③④解读正确,建立世界上最早的社会 主义政权一般认为是俄国十月革命,巴黎公社只是建立无产阶级专政的一次尝试,从材料中萌芽一词也反映了这点,故选 D。

13.C 14.C 解析:主要考查学生材料的分析与理解。由材料可知,当布尔什维克提出“我们不要战争,我们要土地”的口号后,士兵纷 纷回家加速了俄国与德国战争的结束。故答案为 C。



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